1、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
2、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
3、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
4、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
5、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
6、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
7、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
8、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。
9、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
10、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
11、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
12、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
13、書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
14、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
15、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
16、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
17、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友
18、教師應該善於挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
19、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
20、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
學問齋