篇一
1、遵照道德準則生活就是幸福的生活。——亞里士多德
2、只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮鬥。——歌德
3、只有走在生活的前面，用自己的勞動創造了新的生活的人，才談得上真正的美。——蔣孔陽
4、只有像我這樣發瘋地愛生活、愛鬥爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透了認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。——奧斯特洛夫斯基
5、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。——蘇霍姆林斯基
6、真正希望過“很寬闊、很美好的生活”，就創造它吧，和那一些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人手攜手地去工作吧。在生活中，堆積了許多美好的、實際的工作，這些工作會使我們的土地富饒，會把人從偏頗、成見和迷信的可恥的俘虜中解放出來。——高爾基
7、照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注於客觀世界——那個在藝術和科學工作領域裏永遠達不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。——愛因斯坦
8、在世界上我們只活一次，所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活，過有價值的生活。——巴甫洛夫
9、愉快的生活是由愉快的思想造成的。——牛頓
10、有理想的人，生活總是火熱的。——斯大林
11、在我們所具有的一切缺點中，最為粗魯的乃是輕視我們的存在了，越愛人生，就越不能服膺生活者的條件。如果只為了凝視人生，要意識做什麼呢? ——杜·伽爾
12、應該相信，自己是生活的戰勝者。——雨果
13、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊
14、我始終不願拋棄我的奮鬥生活，我極端重視奮鬥得來的經驗，尤其是戰勝困難後所得到的愉快，一個人要先經過困難，然後踏進順境，才覺得受用、舒適。——愛迪生
15、幸福存在於生活之中，而生活存在於勞動之中。——列夫·托爾斯泰
16、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。——托爾斯泰
17、無目標而生活，猶如沒有羅盤而航行。——拉斯金
18、無論家庭或是愛情，都不能使人覺得生活真正美滿。家庭，只是幾個人;愛情，僅是一個人;而黨，這是一百六十萬人。只為家庭活着，這是禽獸的私心;只為一個人活着，這是卑鄙;只為自己活着，這是恥辱。——尼古拉·奧斯特洛夫斯基
19、我這一生基本上只是辛苦工作，我可以説，我活了七十五歲，沒有哪一個月過的是真正舒服生活，就好像一塊石頭上山，石頭不停地滾下來又推上去。——歌德
20、我們若要生活，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答着的時間。——高爾基
21、一清如水的生活，誠實不斯的性格，在無論哪個階層裏，即使心術最壞的人也會對之肅然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一顆大鑽石或珍奇的寶物一樣受人欣賞。——巴爾扎克
22、有生活的時候就有幸福。——列夫·托爾斯泰
23、智慧與教育之間的區別是，智慧會讓你過上舒適的生活。——佚名
24、為了在生活中努力發揮自己的作用，熱愛人生吧! ——羅丹
25、我生活過，可是在那些昏天黑地的歲月裏並沒有感覺到我在生活。……我記不起隨便哪年春天的情景，也從沒留意過我有妻子怎樣愛我，我的孩子們怎樣誕生……我驅使一切愛我的人遭到不幸。……我的母親已經為我悲傷了十五年，我那些高傲的弟兄不得不為我痛心，臉紅，低頭，花錢，到頭來痛恨我就跟痛恨毒藥一樣。——契訶夫
26、要使孩子們從小就懂得和領會到：他的每一步、每一個行動都會在他身邊的人——同志、父母、教師和“陌生者”的精神生活引起反響。只有當他不給別人帶來災難，不欺負和擾亂別人時，才能成為一個生活得平靜而又幸福的人。——蘇霍姆林斯基
27、幸福的生活是一種由愛鼓舞，由知識指導的生活。——羅素
28、我們的生活所需的思想，也許在三千年前就思維殆盡。我們只需要在老柴上加新火就行了。—— 芥川龍之介
29、人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悦和健康關係着我們自己全部的幸福，然而是為許多我們所不認識的人，他們的命運通過同情的紐帶同我們密切結合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物質生活都依靠着別人(包括活着的和死去的)的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受着的東西。我強烈地嚮往着儉樸的生活，並且常為發覺自己佔有了同胞過多的勞動而難以忍受。——愛因斯坦
30、人生活在希望之中，舊的希望實現了，或者泯滅了，新的希望的烈焰隨之燃燒起來。如果一個人只管活一天算一天，什麼希望也沒有，他的生命實際上也就停止了。——莫泊桑
篇二
1、人要獨立生活，學習有用的技藝。 凱德
2、沒有理智決不會有理性的生活。 斯賓諾莎
3、愛真理，忠實地生活，這是至上的生活態度。沒有一點虛偽，沒有一點寬恕，對自己忠實，對別人也忠實，你就可以做你自己的行為的裁判官。 巴金
4、不要慨歎生活的痛苦!慨歎是弱者…… 高爾基
5、不要從特殊的行動中去估量一個人的美德，而應從日常的生活行為中去觀察。 帕斯卡
6、鬥爭的生活使你幹練，苦悶的煎熬使你醇化;這是時代要造成青年為能擔負歷史使命的兩件法寶。 茅盾
7、當勞動是種快樂時，生活是美的;當勞動是一種責任時，生活就是奴役。 高爾基
8、要是一個人，能充滿信心地朝他理想的方向去做，下定決心過他所想過的生活，他就一定會得到意外的成功。 戴爾·卡內基
9、人們所努力追求的庸俗的目標--財產虛榮奢侈的生活--我覺得都是可鄙的。 愛因斯坦
10、從遠處看，人生的不想還很有詩意呢，一個人最怕庸庸碌碌的生活。 羅曼。羅蘭
11、處治世，為好人易。處亂世，為好人難。處治世，生活容易環境安和，縱然不去為惡，也算不了一個好人。正如一個女子，衣食不缺，且日與一羣賢婦女同居，而能不賣淫，那還能稱好為賢女麼?處亂世，生活艱難環境惡劣，偏要努力學好，才真算一個好人。正如一個女子，衣食兩缺，且日與一羣娼妓同處，而能清白自守，那才配稱她為貞女呢。 老宣
12、人生活的世界上好比一隻船在大海中航行，最重要的是要辨清前進的方向。 潘菽
13、遵照道德準則生活就是幸福的生活。 亞里士多德
14、只有這親的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮鬥。 歌德
15、只有走在生活的前面，用自己的勞動創造了新的生活的人，才談得上真正的美。 蔣孔陽
16、只有像我這樣發瘋地愛生活愛鬥爭愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透了認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。 奧斯特洛夫斯基
17、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。 蘇霍姆林斯基
18、真正希望過“很寬闊很美好的生活”，就創造它吧，和那一些正在英勇地建立空前未有的宏偉的事業的人手攜手地去工作吧。在生活中，堆積了許多美好的實際的工作，這些工作會使我們的土地富饒，會把人從偏頗成見和迷信的可恥的俘虜中解放出來。 高爾基
19、照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善美和真。要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注於客觀世界--那個在藝術和科學工作領域裏永遠達不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標--財產虛榮奢侈的生活--我總覺得都是可鄙的。 愛因斯坦
20、在世界上我們只活一次，所以應該愛惜光陰。必須過真實的生活，過有價值的生活。 巴甫洛夫
21、愉快的生活是由愉快的思想造成的。 牛頓
22、有理想的人，生活總是火熱的。 斯大林
23、在我們所具有的一切缺點中，最為粗魯的乃是輕視我們的存在了，越愛人生，就越不能服膺生活者的條件。如果只為了凝視人生，要意識做什麼呢? 杜·伽爾
24、應該相信，自己是生活的戰勝者。 雨果
25、一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。 裴斯泰洛齊
26、我始終不願拋棄我的奮鬥生活，我極端重視奮鬥得來的經驗，尤其是戰勝困難後所得到的愉快，一個人要先經過困難，然後踏進順境，才覺得受用舒適。 愛迪生
27、幸福存在於生活之中，而生活存在於勞動之中。 列夫·托爾斯泰
28、要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。 托爾斯泰
29、無目標而生活，猶如沒有羅盤而航行。 拉斯金
30、無論家庭或是愛情，都不能使人覺得生活真正美滿。家庭，只是幾個人;愛情，僅是一個人;而黨，這是一百六十萬人。只為家庭活着，這是禽獸的私心;只為一個人活着，這是卑鄙;只為自己活着，這是恥辱。 尼古拉·奧斯特洛夫斯基
學問齋