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關於三年級成語作文300字錦集5篇

欄目: 成語 / 發佈於: / 人氣:2.05W

在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的三年級成語作文300字5篇,歡迎閲讀與收藏。

關於三年級成語作文300字錦集5篇

三年級成語作文300字 篇1

今天,老師對我們説:“這一節課我們要舉行一次‘成語猜猜猜’活動。”老師剛説完,教室裏傳來了一片歡呼的聲音。老師説:“一個同學上來看成語做動作,其餘同學猜出這個成語,猜中了雙方有獎勵。”

同學們爭先口恐後地舉手,老師請了一位女同學,她大步流星地走上講台,她先舉起了右手,搖了搖,然後她做了一個快跑的動作。我想了想,覺得很熟悉,可是又想不起來。一位同學説出了答案:是“掩耳盜鈴”。果然猜對了,老師分別獎了他們一朵紅花。

另一個同學上去了,他閉上了眼睛,然後一屁股坐在了桌子上,手比蓮花指。這個成語可難猜了,班裏沒有一個同學舉手,直到老師公佈了答案:閉目養神,大家才恍然大悟。

這一次,老師請到了我,我緊張地走上去,抽出紙條,一看是“眉飛色舞”。於是,我劃了劃眉毛,做了一個“飛”的動作,還特意舞動了身上的衣服,轉了一圈。很快有同學答對了,就是“眉飛色舞。”我開心地為他豎起了大拇指。

我覺得這次猜成語的競賽太有趣了!等我在課外積累了更多成語,我就在下次競賽中大顯神威。

三年級成語作文300字 篇2

今天,我們的老師也就是我們班的班主任肖老師,她對我們説:”我們一起玩一個成語遊戲,好嗎?“我們高興地回答:"好."

肖老師並在遊戲之前對我們説明遊戲規則。規則是:“有一個人站在台上面做動作,我們猜對的人,再上去表演,讓下面的人來猜,就這樣接下去。

遊戲開始了。首先,是黃鎮濤表演,他走上去講台,在講台上神氣地走來走去的,我們想了一會兒,突然劉文傑舉起了手説:”這是耀武揚威。我以為劉文傑沒猜對,可是他卻猜對了。劉文傑走上講台張開他的雙手和雙腿,我們説出來的詞語都不對,他看我們猜不出來就告訴了我答案,遊戲就這麼接下去了。

下課了,可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語遊戲課。

三年級成語作文300字 篇3

今天,老師讓我們玩猜成語遊戲,大家高興得一蹦三尺高。

老師宣佈比賽規則:每個同學想出一個成語,先把成語告訴老師,然後到講台上把這個動作比劃出來,讓同學們猜出是個什麼成語。猜對的獎勵一個小笑臉。大家聽後,更加高興了。

遊戲開始了,同學們爭先恐後地叫着:“老師!我來!老師!我來!我來!”“那就請這位男同學來吧!”老師微笑着點了一位坐得端正又把小手興起的同學,他信心十足地走上講台,向老師説了個成語,然後比劃了一個向上拔的動物。“拔苗助長”一個同學不假思索地回答。“對了。”老師笑眯眯地説。接下來由誰上來呢?大家都唧唧喳喳地叫着,喊着。老師又請一位同學上去了。他表演的是射箭的動作。“一箭雙鵰?”不對。“驚弓之鳥?”不對。那到底是什麼呀?大家絞盡腦汁想着關於射箭的成語。“百發百中!”一個同學突然叫起來。“終於對了。”老師歎了口氣。接着,我們又猜出了許多成語,教室裏掌聲不斷。遊戲結束了。“太好玩了。”大家開心地説。

猜成語遊戲真好玩。不過我們還得多積累些成語,要不然只能抓耳撓腮,想不出來,乾着急喊!

三年級成語作文300字 篇4

今天,作文課上,老師對我們説:“同學們,我們來玩一個小遊戲——‘成語猜猜猜’。第一輪:看圖説成語!答對一個,獎一朵紅花。”

這時,我嚇了一跳,心想:我平時沒有多積累,怎麼辦?老師先在黑板上寫了一個笑字,不過笑字有點怪,那一撇畫成了一把刀。我正在冥思苦想中,一個同學已經脱口而出:“是‘笑裏藏刀’。”老師聽了,笑着點點頭,獎了他一朵紅花。

大家興致勃勃地接着猜,第一、二輪已經結束了。緊接着,開始進行第三輪比賽:比動作猜成語環節。老師讓楊嘉偉同學上去,湊在他耳邊,説了幾句悄悄話,再讓我們猜。不知誰腦子轉得快,“竊竊私語”“對了!”老師説。又獎給他一朵紅花。過了第三輪,我們第一組和第三組分數是一樣的。又進入了關鍵的'第四輪冠亞軍爭奪賽——成語接龍。“氣象萬千”老師話音剛落,第三組有一個同學大叫起來説:“千呼萬喚。”第三組又加了十分,他們贏了。我們卻與冠軍失之交臂。

看來我們還是技不如人。今後,我們還要多閲讀,多積累,才有可能反敗為勝。

三年級成語作文300字 篇5

今天,在課堂上,老師笑容滿面地宣佈:“今天,我們來玩個遊戲——‘成語猜猜猜’。”同學們聽了,個個都摩拳擦掌,躍躍欲試。

第一輪遊戲開始了,老師指着一幅圖,圖上畫了一個農夫,他靠着大樹,好像在等待什麼的圖畫。同學們爭先恐後地舉起了手,有的同學索性站了起來,大聲嚷嚷:“老師!讓我來!讓我來!”最後,老師請了小劉同學,她説:“是守株待兔。”老師滿意地點點頭。獎給她一個笑臉。她欣喜萬分,我們羨慕不已。

過了第一輪,第二輪比賽開始了,老師在黑板畫了一個嘴巴,在旁邊寫了個“禍”字,這時,我絞盡腦汁。小劉同學説:“是幸災樂禍!,”小王説:“是禍從天降。”但同學們怎麼説,老師總是一個勁搖頭,這下,同學們都陷入了沉思:有的緊鎖眉頭,有的呆呆地望着天花板,似乎天花板上有答案。還有的正在飛速地查閲參考書。可任憑同學們怎麼冥思苦想,還是想不出答案。老師一步步地提示同學們,終於被小林同學答對了:“是禍從口出。”老師獎給她一個笑臉。這下,同學們恍然大悟。

下課了,在“成語猜猜猜”的遊戲中,我發現中華的成語魅力無窮,它們個個都很有意思,我真想再玩一次。