在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三國演義的讀後感作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《三國演義》是作者羅貫中根據《三國志》改寫的通俗小説，是我國著名 的長篇歷史小説。東漢末年，宦官專權，羣雄逐鹿中原。經過一系列激烈的權 術、計謀、武力、人心的爭鬥，形成了天下三分、三足鼎立的局勢。然而爭鬥
並沒有停止，魏、蜀、吳三方仍在保存自己實力的同時企圖消滅其他兩方，統一天下。
今天，讀了《三國演義》這本書後，我對曹操這個人又有了新的認識。
以往人們提起曹操，我就會聯想起戲台上那位“挾天子以令諸侯”的白臉奸 臣，在這裏，人們只是看到了曹操陰險、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一 面。曹操其實是一個很有本事的人。試看，經過多年戰亂，農業生產遭到極其嚴重 的破壞，中原地區出現了 “白骨蔽平原”的悲慘景象，於是曹操積極推廣“屯田” 方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種。“民屯”就是召集百姓，編成組來開
荒種地，屯田農民直屬國家管理，可以不服徭役，收穫時只交給國家四至五成的糧食;“軍屯”就是邊防戰士守邊種地，收穫的糧食全都上交給國家。由於曹操此舉，才使中原農業得以很快恢復。
此外，曹操的知人善任也是很突出的一個優點。他打破了漢末以官位世襲的 傳統，宣佈重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身 寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當時自願投奔到曹操門下的人也很 多，形成了猛將如雲、謀臣如雨的盛況，為他日後奪取天下打下了基礎。
曹操的軍事才能也是極其突出的。〔作者沒有大篇幅描寫整本書中關於這個 人的內容，而是摘取了一些事例來論證自己的觀點，真正做到了主次分明。〕在戰爭中他常能以人之長補己之短，變被動為主動，化劣勢為優勢，創造了許多以少勝 多、以弱勝強的輝煌戰例。如公元200年官渡之戰中，袁紹想以十萬大軍的優勢兵 力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當時曹操手下只有兩萬兵力，當 他得知袁紹要發動總攻時，便同謀士分析當時的形勢，利用袁紹優柔寡斷、內部意 見不統一的弱點，設計謀打敗了袁紹，平定了北方。
對我特別有啟發意義的是，曹操“任人唯賢”這一點。我們班的`班幹部人選 歷年來一直沒有什麼變動，一些組織能力差的同學仍連續幾年擔任班土部^而一些 有工作能力的同學卻不能在班上大顯身手。為什麼我們就不能借鑑曹操的用人方法 呢?於是我向老師請示，親自為班上主持了一次班幹部選舉大會I讓同學們投票選舉 自己心目中稱職的班幹部。經改選後的班委會，不久便使班裏的工作呈現出新的局 [(作者將書中主人公的品質與自己的現實生活聯繫起來，立足於實際，使整篇 讀後感更加充實飽滿。
通過讀《三國演義》這本書，不僅使我全面地瞭解了曹操這個著名的歷史人 物，而且使我增長了許多歷史方面的知識。更重要的是，它對身為中隊長的我來 説，還提供了很多管理班級的好辦法呢!
凌雲國小六年三班 張宇也許大家都聽説過中國歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此後各朝各代的文人都知道，就連現在的人們也不忘那分漢壯觀的場面——這就是“三國”。
説起《三國演義》，大家便會想起胸懷大志，仁義之至的劉皇叔——劉備；想起智謀超羣，神機妙算的`諸葛孔明先生——諸葛亮；想到英武非凡、忠心耿耿的關雲長——關羽；還會想到武藝高強、正氣凜然的張飛…… 《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃園三結義”、“過五關斬六將”，還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手叫好。其中，在讀到“諸葛亮三氣周公瑾”時，我再一次佩服諸葛孔明的計謀，而為周公瑾雖然才智出眾，但因心胸狹窄而氣絕身亡感到惋惜。這是告誡我們做人不能心胸狹窄，更不能瞧不起別人，如果想方設法去陷害別人，自己終會嚐到苦果的。 三個國家的君主——劉備、孫權、曹操，為了爭奪霸王，個個互不相讓，經常出兵攻打別的國家，各國都傷亡慘重。關羽英雄無比，曾與劉備張飛三人戰呂布；張飛雖性暴如火，但武藝驚人，曾一人在葭萌關大勝馬超。 趙雲跟隨劉備，不讓劉備受傷，曾獨自傷五十員曹將，單騎救阿斗；張遼傷敵無數，曾和李典、樂進殺吳兵幾十萬人；陸遜武藝不佳，可身懷妙計，曾助吳兵，擊退劉備七十萬大軍。 其次，裏面的情節更為精彩。東漢末年，黃巾起義。劉、關、張三人桃園結義，並一起報效國家，斬黃巾首立功。
後來，董卓奪取王位，他們三人戰呂布。過了幾十年，魏、蜀、吳成立，各國君登基。又經過征伐，司馬昭、司馬炎二人統一華夏，自立晉國，結束了多年的三國之爭，使之成為歷史。 讀了這本書，我感到我彷彿就在三國時代，我為其中的英雄豪傑感到驕傲和自豪。我要學習英雄們的英勇，繼承他們的精神，讓中國成為世界上最發達的國家。 指導教師 遲豔敏
三國演義是四大名著之一。在這本書裏我最喜歡蜀國，因為蜀國有聰明的諸葛亮，現在我就給你們講講孔明巧唱空城計這個故事吧。
馬謖把街亭失守了，諸葛亮非常害怕，因為他身邊只有5千兵士。他剛要撤退，這時他想到了一個新的辦法。他命令把蜀國的旗子收了，然後把糧草運走，他又命令兵士裝扮成老百姓的.樣子，打掃街道，而他卻在上面彈起
琴來。這時曹軍已經到了西城，他們看見諸葛亮和老百姓，都覺得裏面有埋伏，趕回去報告司馬懿，司馬懿去看了看，也覺得裏面有埋伏，便撤退了。
我應該學諸葛亮的地方是：不能看見一點事就着急，應該想辦法解決。
這個暑假，我讀了《三國演義》，它是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》這本書由羅貫中以陳壽的《三國志》，范曄的《後漢書》及元代的《三國志》為依據，經過熔裁在元末明初創作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷，形象地再現了這一風雲變幻而又動盪不安地歷史時代，生動地揭示了統治集團內部鈎心鬥角、爾虞我詐、互相勾結而又相互爭奪的關係，向讀者展現了一副精彩壯闊的歷史畫卷。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態，這些人物給了我很深的`教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先説關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七縱孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
再説曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他説劉備與他是並世英雄，説得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖然劉備是他的甕中之鼈。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長阪坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等
《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來説，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
今天，我讀了一本書叫《三國演義》，它主要講了曹操、劉備、孫權三個英雄爭奪天下的故事，我知道無論是什麼，智慧是最重要的。要是沒有智慧的力量，劉備就不會有強大的勢力，曹操在“青梅煮酒論英雄”時就會殺掉劉備。要是沒有智慧的力量，周俞在赤壁之戰中也就難以少勝，到現在，一個人如果沒有智慧，就會被社會上所淘汰，他就不可能在社會上立足。但是相反，一個人要是有智慧，就可能事半功倍，而且可以掙很多錢。同時，我也意識到，嫉妒別人的危害。
在《三國演義》中，周愈十分嫉妒諸葛亮的才華，他在世時，曾説過“既生俞，何生亮”結果被諸葛亮活活氣死。使得一個有用的.才華被浪費掉了。
還有一點，我意識到如果沒有一顆真誠的心和坦率的態度是難以交到朋友的。《三國演義》中，是因為劉備的坦率，才收到張飛，關羽兩位大將。因為劉備的真誠，諸葛亮才會被請出來，幫助劉備爭奪天下。要是沒有這三位英雄難得的才華，劉備哪有當時的強大？現在也是如此。一個擁有真誠的心，坦率的態度，就會有很多朋友，就會進步。
智慧是最重要的，嫉妒是有害的，要有一顆真誠的心和坦率的態度，這就是我讀《三國演義》的感受。
學問齋