當蛛蛛網/無情地/查封了/我的爐台
當灰燼的餘煙/歎息着/貧困的/悲哀
我依然/固執地/鋪平/失望的灰燼
（前三句深沉哀傷）
用美麗的雪花/寫下：相信//未來 （雪花重讀，純潔乾淨明瞭清晰的傾向性）
當我的紫葡萄/化為/深秋的/露水
當我的鮮花/依偎在/別人的/情懷~
我依然/固執地/用凝霜的/枯藤
（不同的意象對比，優美與落寞對應）
在淒涼的大地上/寫下：相信//未（來（（重讀振起情緒）
我要用手/指那/湧向天地的/排浪
我要用手/掌那/托住太陽的/大海 （此兩句激昂高亢，語速快）
搖曳着/曙光/那枝温暖漂亮的/筆桿（驚喜，熱烈單純的情緒）
用孩子的筆體/寫下：相信
//未（來（（熱切而堅定）
我之所以/堅定地/相信未來（“之所以“引發思考）
是我相信/未來/人們的/眼（睛（強調眼睛之敏鋭清醒）
她有/撥開/歷史風塵的/睫毛
（高昂）
她有/看透/歲月篇章的/瞳孔
（鏗鏘抑揚，有力地）
不管/人們/對於/我們腐爛的皮~肉
那些/迷途的惆悵、失敗的苦痛（讀出現實的苦態）
是寄予/感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑
、辛辣的嘲~諷
我堅信/人們/對於/我們的脊骨（突出信念和精神）
那無數次的/探索、迷途、失敗和成功
一定會給予/熱情、客觀、公正的//評定（大聲，極肯定）
是的，我焦急地/等待着/他們的/評（定
朋友，堅定地/相信未來吧（熱烈呼告）
相信/不屈不撓的/努力
相信/戰勝死亡的//年輕（停頓蓄勢）
相信//未來
、熱愛
//生（命（（高亢地收束、聲音延長）
注：/表示時間停頓較短；//表示時間停頓略長；（表示語氣延長；~表示顫音；___表示是重音；
分別表示聲調微升和聲調略降，突出抑揚頓挫感。
學問齋