送人猶未苦，苦送春、隨人去天涯。片紅都飛盡，正陰陰潤綠，暗裏啼鴉。賦情頓雪雙鬢，飛夢逐塵沙。歎病渴淒涼，分香瘦減，兩地看花。
西湖斷橋路，想繫馬垂楊。依舊欹斜。葵麥迷煙處，問離巢孤燕，飛過誰家。故人為寫深怨，空壁掃秋蛇。但醉上吳台，殘陽草色歸思賒。
賞析/鑑賞
作者一生未曾及第，與仕途無緣。曾遊仿蘇杭借寄人家門客，並解結識了好友黃澹翁。該詞為作者秋日離別之作。憶舊遊入越調。正格雙調一百零二字，前片四平韻，後片五平韻。此調為變體。開端不用領格字，改為上二、下三，改二、三句為八言一句，過片二字減去一韻。過片二字不叶韻。
上闋“送人猶未苦，苦送春、隨人去天涯。”寫春花已去、人也去，送人苦，秋天送人更苦。情景交融。“片紅都飛盡，正陰陰潤綠，暗裏啼鴉。”繼續寫景鋪墊，落紅的顏色感官、寒鴉的聲音感官，一起惹弄詩人的情緒。“賦情頓雪雙鬢，飛夢逐塵沙。”則用誇張的手法對愁思抒懷。雙鬢如雪，固然不是僅僅此次送別的哀思，作者在送人之時，更加聯想到的是自己一生已經大半，青年時的夢想還未曾實現。該句承前啟後，到此筆鋒一轉，開始着重敍寫自己的境況。“歎病渴淒涼，分香瘦減，兩地看花。”敍説埋怨自己與友人分別後，再也無人與之陪伴，與之交心同遊。
下闋緊跟倆句排比，開始回憶當年與友人一起到訪同遊之地。“西湖斷橋路，想繫馬垂楊，依舊欹斜”用西湖斷橋、繫馬楊柳，生動地再現了當時的情景。然而如今，繫馬之處，空無一人，不由使人觸景空歎。“葵麥迷煙處，問離巢孤燕，飛過誰家”則借用了《詩經·黍離》借的意象。“彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。”同時麥田，同時孤獨。“故人為寫深，空壁掃秋蛇。”説明自己是在悵惘，開始以題壁的方式來宣泄自己對友人的思念之情，而委蛇的字跡，將內心的情感暴露無餘。全詞末句“但醉上吳台，殘陽草色歸思賒”再次寫景，以景收尾，題詞已盡，然而情思卻更加綿長無窮。
學問齋