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當我面對成功的時候600字

欄目: 為人處世 / 發佈於: / 人氣:3.08W

成功,一直是古今中外無數英雄人物的苦苦追求。有的人沉着應對,有的卻是驕大狂妄。成功,是進步之梯,也可能是絆腳之石。以下是本站小編分享的當我面對成功的時候,一起來和小編看看吧。

當我面對成功的時候600字

當我面對成功的時候600字篇1

成功,對於每個人來説,一個美好的詞。許多人都渴望成功可誰知道他們背後付出的汗水乃至淚水。有的人面對成功的時候,會驕傲自滿;而我面對成功的時候會欣然接受。

成功路上,有很多絆腳石,只要你敢於挑戰它,那麼這些絆腳石對你來説只是小菜一碟,你就會走向成功。回想起我的成功路,讓我刻骨銘心的是那次背書。當我聽到要背誦《匆匆》這篇課文時,我不禁心頭一震:這麼長的文章,這麼多的內容,要背到牛年馬月啊!老師看到了這番情況後語重心長地對我説:“不要被困難嚇倒,你沒有嘗試過怎麼知道自己不會成功呢?”聽了老師的一番話,我茅塞頓開,真是“聽君一席話,勝讀十年書”啊!於是放學的時候我從抽屜裏拿出語文書,準備回家去讀。晚上,我草草地吃了幾口飯,然後走在沙發上一字一句地揹着。背好了一句接着背下一句,背好了一自然段再把這一自然段讀一遍,背一遍,如此循環。當我背好了整篇課文後,我又重新把《匆匆》這篇課文讀了幾遍,然後再背給媽媽聽。結果,我還是很多地方都背錯了。我把“是有人偷了他們罷,是他們自己逃走了罷”中的罷被丟了,這都是不細心才造成的。這樣多的錯誤,怎麼能行?於是,我又把《匆匆》這篇課文認真地讀了幾遍,然後再被給媽媽聽。第二次背,我好想底氣更足了,但還是出現了一次錯誤,我把“我留着些什麼痕跡呢”背成“我還留着那些痕跡呢”。雖然出現了一處錯誤,但還是不行。第二天一大早,我就拿起書在家裏讀、背。到了學校,我背給同學聽,最終“功夫不負有心人”,我成功了。

從此,我做什麼事都專心致志,因為老師告訴我只要勇於嘗試,持之以恆,就會成功。

從中,我悟出了一個道理:成功像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。

當我面對成功的時候600字篇2

成功,一直是古今中外無數英雄人物的苦苦追求。有的人沉着應對,有的卻是驕大狂妄。成功,是進步之梯,也可能是絆腳之石。

眼看期末考試的來臨,勤奮之風席捲而來。我也不甘落後,積極備考。也許是上天的眷顧,我發揮超常,奪得桂冠。一得到這消息,我便興奮地失常,得意忘形。假期匆匆而過,我們開始了新的學習。而我,仍一味的沉浸在上學期的好成績中,我開始鬆懈了。看着黑板的一道道簡單的計算題,我感到枯燥無味;望見試卷上一條條容易的閲讀題,我感到幼稚可笑;看到一個個優美的紅鈎,我驕傲自滿了。

驗證來了——語文考試來了,我滿心歡喜,展露拳腳的時機又到了。充滿自信的我只在考前的五分鐘翻了翻書本便應考了。儘管難題重重,阻礙多多,我仍充滿信心。成績頒佈的一天,我傻了眼,看着試卷上的一個紅叉子,我目瞪口呆,不知所措。不可能,這一切是假的。也許是粗心、運氣不好,下一次一定更好。我報着僥倖心理進入強項的考試——數學測驗。

這一次的我仍沒有專心複習。考卷撒滿在寂靜的教室。我深深呼吸,祈禱着,執起筆,開始作答。不知為什麼,我覺得這次試題比平常的難。幸運般地遇到一道曾做過的重分題,我提起筆,毫不猶豫地作答。做到一半時候,腦子想梗塞一樣,毫無思緒。做過了,評講過了,我怎麼不會呢?是做的時候漫不經心?是評講的時候毫不專心?心中的懊悔感油然而生。

不出乎意料,成績像乘過山車似的急速下滑。望着兩張驕傲自滿後的驗證,我痛哭流涕……這是上天給我講述的道理:驕傲使人落後!

現在的成功,不代表以後的成功。一次的失敗,不代表永遠的成功。

虛心、努力,讓我們一起迎接明日的成功。

當我面對成功的時候600字篇3

成功,對於每個人來説,一個美好的詞。許多人都渴望成功可誰知道他們背後付出的汗水乃至淚水。有的人面對成功的時候,會驕傲自滿;而我面對成功的時候會欣然接受。

成功路上,有很多絆腳石,只要你敢於挑戰它,那麼這些絆腳石對你來説只是小菜一碟,你就會走向成功。回想起我的成功路,讓我刻骨銘心的是那次背書。當我聽到要背誦《匆匆》這篇課文時,我不禁心頭一震:這麼長的文章,這麼多的內容,要背到牛年馬月啊!老師看到了這番情況後語重心長地對我説:“不要被困難嚇倒,你沒有嘗試過怎麼知道自己不會成功呢?”聽了老師的一番話,我茅塞頓開,真是“聽君一席話,勝讀十年書”啊!於是放學的時候我從抽屜裏拿出語文書,準備回家去讀。晚上,我草草地吃了幾口飯,然後走在沙發上一字一句地揹着。背好了一句接着背下一句,背好了一自然段再把這一自然段讀一遍,背一遍,如此循環。當我背好了整篇課文後,我又重新把《匆匆》這篇課文讀了幾遍,然後再背給媽媽聽。結果,我還是很多地方都背錯了。我把“是有人偷了他們罷,是他們自己逃走了罷”中的罷被丟了,這都是不細心才造成的。這樣多的錯誤,怎麼能行?於是,我又把《匆匆》這篇課文認真地讀了幾遍,然後再被給媽媽聽。第二次背,我好想底氣更足了,但還是出現了一次錯誤,我把“我留着些什麼痕跡呢”背成“我還留着那些痕跡呢”。雖然出現了一處錯誤,但還是不行。第二天一大早,我就拿起書在家裏讀、背。到了學校,我背給同學聽,最終“功夫不負有心人”,我成功了。

從此,我做什麼事都專心致志,因為老師告訴我只要勇於嘗試,持之以恆,就會成功。

從中,我悟出了一個道理:成功像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。

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