這是我的學生**在此次期會考試考場上完成的考場作文。文章在假、大、空盛行的考場作文中給人久違的感動和温暖。貼出來，獻給所有的母親。
題目：《影響》
我從未覺得母親稱得上一位有智慧的母親。高中三年，她既沒有想傅雷那樣給我寫一沓厚厚的載滿哲理的家書，甚至也沒有像別的同學的家長一樣和自己的孩子談談心，細緻耐心地描繪做人的道理。有時我覺得母親離我很遠。
可是我堅持每天晚上都刷牙，漱口前都不忘刷一下舌苔，因為我在牙還沒有換完時，就被鏡子前認真刷牙的母親所吸引；我會用肥皂認真地塗在衣服上，從衣服的一角開始揉搓，因為我喜歡陪母親坐在陽台上洗衣服，陽光灑在我們身上，暖暖的；我會將碗筷認真地洗乾淨，因為母親洗碗時我總喜歡在旁邊和她聊天；我會……
我會在同學難受時在一旁認真地傾聽，就像我晚上和電話那一邊的母親訴苦時，母親所做的；我會在朋友生氣時，耐心地整理好他撕碎的本子，就像我亂髮脾氣時母親所做的；我會遇見陌生人在大校園裏迷路時，微笑着為他指路，就像在小區裏散步時，母親所做的；我會……
我會在遇見困難的時候微笑堅強地面對，就像母親遇到困難時，仍會細心做出一桌好菜；我會在一個安靜的下午坐下來看一本好書，就先母親沒完在柔和的燈光下翻閲那泛黃的紙張；我會遇見不公抱打不平，就像母親在單位為同事仗義執言；我會不亂花錢買東西，就像母親勤儉持家一樣，我會果斷地拒絕不良的誘惑，守護心靈的寧靜與淡然，就像母親在同事都投機炒股時開始寫詩一樣；我會為別人的快樂而奮鬥，就像母親為我一樣；我會……
這才發現，我會的都是母親給的，儘管她從未刻意地對我説過一絲一毫該如何去做的話。
當我睜開雙眼的那一天起，上帝就派來了美麗的天使，讓我在她的羽翼下跟隨她的足跡的前行。當我內心躁動、急功近利時，她卻用平淡的瑣碎將我環繞，在温柔的流水中磨潤我這塊未經雕琢的璞玉。沒有鋒利的刻刀，沒有粗糙的砂紙，只有那縈繞在周圍帶着母親體温的流水，將我環繞，環繞，無終無盡。母親的智慧竟是如此的温潤，又如此的有力。
從未覺得母親與我相隔千里，如同每當提起筆時，就彷彿母親第一次握着我的手寫下我的名字一樣，手背上，殘留着的，仍是當初母親手心的温暖……
點評：期會考試的作文是命題作文，題目是“影響”，並註釋説，影響是以間接或無形的方式來作用或改變周圍的人或事物。這位同學真正理解了“影響”這一主題的內涵，摒卻了一般的論證技巧，由心而發，用流水般的文字，在一個個生活的細節中詮釋母愛的潤物無聲。語言整齊流暢而又富於變化，平易質樸而又飽含深情。全文雖未點明“影響”，但“影響”卻已瀰漫於字裏行間，連同這“影響”擴散的是一個孩子對母親深情的理解，是一個母親對孩子默默的愛。
感悟：
1．一個個畫面閃過，我想起了自己已滿頭白髮的母親，想起了已經離家十幾年，我最像的還是母親。我會的，全是母親給的。母親在一件件小事裏把自己融入到我們的生命，再也不分離。
2．多麼懂事的孩子，沒有對母親的發自內心的理解，怎能在考場上流淌出這樣的感恩？
3．多麼偉大又多麼幸福的母親。
4．做父母的可以從這篇文章裏知道，自己的言行舉止該有多重要。最好的家庭教育是身體力行的濡染而不是苦口婆心的教誨。
5．做老師的是不是也在這樣無形地影響着孩子的一生？
這是我的學生**在此次期會考試考場上完成的考場作文。文章在假、大、空盛行的考場作文中給人久違的感動和温暖。貼出來，獻給所有的母親。
題目：《影響》
我從未覺得母親稱得上一位有智慧的母親。高中三年，她既沒有想傅雷那樣給我寫一沓厚厚的載滿哲理的家書，甚至也沒有像別的同學的家長一樣和自己的孩子談談心，細緻耐心地描繪做人的道理。有時我覺得母親離我很遠。
可是我堅持每天晚上都刷牙，漱口前都不忘刷一下舌苔，因為我在牙還沒有換完時，就被鏡子前認真刷牙的母親所吸引；我會用肥皂認真地塗在衣服上，從衣服的一角開始揉搓，因為我喜歡陪母親坐在陽台上洗衣服，陽光灑在我們身上，暖暖的；我會將碗筷認真地洗乾淨，因為母親洗碗時我總喜歡在旁邊和她聊天；我會……
我會在同學難受時在一旁認真地傾聽，就像我晚上和電話那一邊的母親訴苦時，母親所做的；我會在朋友生氣時，耐心地整理好他撕碎的本子，就像我亂髮脾氣時母親所做的；我會遇見陌生人在大校園裏迷路時，微笑着為他指路，就像在小區裏散步時，母親所做的；我會……
我會在遇見困難的時候微笑堅強地面對，就像母親遇到困難時，仍會細心做出一桌好菜；我會在一個安靜的下午坐下來看一本好書，就先母親沒完在柔和的燈光下翻閲那泛黃的紙張；我會遇見不公抱打不平，就像母親在單位為同事仗義執言；我會不亂花錢買東西，就像母親勤儉持家一樣，我會果斷地拒絕不良的誘惑，守護心靈的寧靜與淡然，就像母親在同事都投機炒股時開始寫詩一樣；我會為別人的快樂而奮鬥，就像母親為我一樣；我會……
這才發現，我會的都是母親給的，儘管她從未刻意地對我説過一絲一毫該如何去做的話。
當我睜開雙眼的那一天起，上帝就派來了美麗的天使，讓我在她的羽翼下跟隨她的足跡的前行。當我內心躁動、急功近利時，她卻用平淡的瑣碎將我環繞，在温柔的流水中磨潤我這塊未經雕琢的璞玉。沒有鋒利的刻刀，沒有粗糙的砂紙，只有那縈繞在周圍帶着母親體温的流水，將我環繞，環繞，無終無盡。母親的智慧竟是如此的温潤，又如此的有力。
從未覺得母親與我相隔千里，如同每當提起筆時，就彷彿母親第一次握着我的手寫下我的名字一樣，手背上，殘留着的，仍是當初母親手心的温暖……
點評：期會考試的作文是命題作文，題目是“影響”，並註釋説，影響是以間接或無形的方式來作用或改變周圍的人或事物。這位同學真正理解了“影響”這一主題的內涵，摒卻了一般的論證技巧，由心而發，用流水般的文字，在一個個生活的細節中詮釋母愛的潤物無聲。語言整齊流暢而又富於變化，平易質樸而又飽含深情。全文雖未點明“影響”，但“影響”卻已瀰漫於字裏行間，連同這“影響”擴散的是一個孩子對母親深情的理解，是一個母親對孩子默默的愛。
感悟：
1．一個個畫面閃過，我想起了自己已滿頭白髮的母親，想起了已經離家十幾年，我最像的還是母親。我會的，全是母親給的。母親在一件件小事裏把自己融入到我們的生命，再也不分離。
2．多麼懂事的孩子，沒有對母親的發自內心的理解，怎能在考場上流淌出這樣的感恩？
學問齋