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積累造就成功的事例

欄目: 勵志故事 / 發佈於: / 人氣:1.74W

積累是一種毅力,是由微小到偉大的必經之路,是成功的前提,是由量變到質變的過程。以下是本站小編分享的積累造就成功的事例,一起來和小編看看吧。

積累造就成功的事例

積累造就成功的事例篇1

美國作家傑克.倫敦的房間裏有着奇怪的裝飾,不論是窗簾上,衣架上還是廚具都掛着紙片,每片紙上都記錄了一些美妙的詞彙,他把紙片放在房間的每個角落,為的是每時每刻都隨時記誦,傑克.倫敦正是這種對語言和素材的不斷積累,才能在寫作時得心應手,寫出象《熱愛生命》、《鐵蹄》這樣膾炙人口的作品。

傑克.倫敦的故事説明一個道理;“成功離不開積累”,這對我們是很有啟發的。學習是一個循序漸進、持之以恆的過程,要想在學習上一蹴而就,成為大學問家是不可能的,因為這不符合人們認識事物的客觀規律。我國古代思想家荀子,在勸學中説的“積水成淵,積土成山,積善成德”就是講的這個道理。

有的同學不注意知識的積累,正如人們常説的無志之人常立志,雖然花了很多時間在學習上,但收穫卻很少。到用時捉襟見時很難解決實際問題。

在日常的學習中我們要注意,多讀、多記、多寫、要有水滴成穿的精神,在閲讀過程中要多積累些知識,努力提高自己對語言的理解和運用能力,把知識用於日常學習和生活中做到遊刃有餘,融會貫通。

正如鄧拓説的,真正所謂成就,就是在前人知識和經驗的基礎上有所發展,沒有積累就什麼也談不上,注重積累,不斷積累才能紮下深厚的學問之根。我們要學習傑克.倫敦持之以恆,長期積累的精神,認真對待我們的學業,掌握一技之長,才能立足於社會。

積累造就成功的事例篇2

美國作家傑克.倫敦的房間裏有着奇怪的裝飾,不論是窗簾上,衣架上還是廚具都掛着紙片,每片紙上都記錄了一些美妙的詞彙,他把紙片放在房間的每個角落,為的是每時每刻都隨時記誦,傑克.倫敦正是這種對語言和素材的不斷積累,才能在寫作時得心應手,寫出象《熱愛生命》、《鐵蹄》這樣膾炙人口的作品。

傑克.倫敦的故事説明一個道理;“成功離不開積累”,這對我們是很有啟發的。學習是一個循序漸進、持之以恆的過程,要想在學習上一蹴而就,成為大學問家是不可能的,因為這不符合人們認識事物的客觀規律。我國古代思想家荀子,在勸學中説的“積水成淵,積土成山,積善成德”就是講的這個道理。

有的同學不注意知識的積累,正如人們常説的無志之人常立志,雖然花了很多時間在學習上,但收穫卻很少。到用時捉襟見時很難解決實際問題。

在日常的學習中我們要注意,多讀、多記、多寫、要有水滴成穿的精神,在閲讀過程中要多積累些知識,努力提高自己對語言的理解和運用能力,把知識用於日常學習和生活中做到遊刃有餘,融會貫通。

正如鄧拓説的,真正所謂成就,就是在前人知識和經驗的基礎上有所發展,沒有積累就什麼也談不上,注重積累,不斷積累才能紮下深厚的學問之根。我們要學習傑克.倫敦持之以恆,長期積累的精神,認真對待我們的學業,掌握一技之長,才能立足於社會。

積累造就成功的事例篇3

匡衡,字稚圭,西漢東海(漢郡名,今江蘇省邳縣以東至海,連山東省滋陽縣以東至海地區)人。他出身農家,祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡,卻喜歡讀書。他年輕時家裏貧窮,白天給人做僱工來維持生計,晚上才有時間讀書。可是家裏窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒,卻又照不過來。匡衡就想出個法子,在貼着鄰家的牆上鑿穿一個孔洞,“偷”它一點光亮,讓鄰家的燈光照射過來。他就捧着書本,在洞前映着光來讀書。

匡衡家窮買不起書。同鄉有個富翁家中藏書很豐富。匡衡就去他家做工,卻不收分文工錢。富翁感到很奇怪,問匡衡為什麼?匡衡説:“我不想要工錢,只希望您能把家中的書都借給我讀,我可就很心滿意足了。”富翁聽了,被他那種勤奮好學的精神所深深感動,就答應了他的請求。從此,匡衡就有了極好的讀書機會。史書上説,匡衡精力充沛,超越常人,富翁家的豐富的藏書,加上匡衡本人的勤奮努力,終於把他造就成為一位知識學問淵博的學者。當時的讀書人中甚至流傳着這麼幾句口碑:“無説《詩》,匡鼎來;匡説詩,解人頤(沒有人能解説《詩經》,匡衡恰好來了;匡衡給大家解説了《詩經》的疑義,大家開心得都笑起來)。”可見他聲譽很高。當時,許多讀書人都拜他為師,跟他學習。

積累造就成功的事例篇4

俄國著名大作家果戈裏,曾經很好地利用自己的廣泛觀察過後悉心記錄的筆記簿進行了成功的文學創作。

這位作家的一個習慣就是身邊常備一個本子,隨時記下一切在社會上觀察、體驗到的事情。除了眼見的各種景物外,還有耳聞的各種有意義的話語。在這些記錄裏,天文地理花鳥蟲魚無所不有,既有多種動植物的名字和它們展示給作家並撥動他心絃的特別之處,也有掛在捕魚狩獵者口頭的俗語和樸實的但是耐人尋味的語言,還記錄下了作者對社會、人生和事情的思考。這些記錄為果戈裏的寫作積累了大量的有用的素材,他曾經不無得意地把自己心愛的筆記簿稱為“手頭的百科辭典”。

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