好的閲讀習慣對孩子一輩子受益無窮，那小孩子應該看哪些勵志的繪本?下面本站小編就來為大家推薦的孩子看的勵志繪本，歡迎參閲!
孩子看的勵志繪本
1、《我是誰?我的愛》在繪本中學會愛
書開頭出現的是個奇怪的動物，長着豬一樣的腦袋，奇怪的毛，不斷去旅行，碰見太太、小孩，不斷被問“你是誰?”“你是貓嗎?”漸漸地，他變得憤怒失望，他走啊走啊，突然聽到一個聲音説：“哎，我好喜歡你的毛啊”，他轉過來説：“你知道我是誰嗎?”它説：“你是我的愛!”我覺得，小孩子看這本書會獲得巨大的心理力量。
2、《五個醜傢伙》相信自己並且去做
這本書裏講的五個醜傢伙，特別晦暗、人生無望，但是他們卻想開一場音樂會，開始沒有人來，但是他們還是去準備這個事情，不管有沒有人來。剛開始他們很緊張，後來説不管怎麼樣我們自己先樂呵吧，朋友們聽到這個音樂聲就全來了，由此它們獲得了一種認可和成功。我想説的是，作為父母，在生活中不是全能的，在事業中也不是全能的，會經常覺得沮喪，但就像我們辦活動，可能沒有人迴應，但你自己相信並且很開心地去做，即使只有三兩個人，這件事也會實現的。
3、《洋葱頭歷險記》：容得下狗熊，容得下洋葱
《洋葱頭歷險記》作者是已故的意大利兒童文學作家賈裏·羅大里。羅大爺生活的年代，用我們現在的話説是反帝反封建的年代，因此他的很多作品帶有諷刺意味，故事情節的設置也以此為目的，與今天兒童故事多以兒童的視角看待世界有所不同。
這本書是個冒險故事，其中有一句話我特別喜歡——打來打去，洋葱頭和其中一個狗熊見面了，狗熊千方百計想把他的小夥伴吃掉，因為他的小夥伴都是水果、蔬菜。這時，洋葱頭説：“在這個世界上，大家都可以做朋友。地球上容得下大家，容得下狗熊，容得下洋葱。”通過這樣一句話，一下子把敵對關係化解了。
4、《孟子》：讓孩子從內心明亮起來
我一直陪孩子讀中國傳統的典籍，中國的每一個文字都是有生命的，我注重帶孩子感受每個字的生命結構。我教孩子並不在於讓她讀多少書，而是讓她打開內心的鏡子，把它擦亮了才能觀察周圍的世界。
我給大家推薦一本書，我和閨女讀的《孟子》。孟子講的是心性之學，從自己內在出發，只有自己堅定光明，才能站住穩住，才能應對所有的迷惑和挑戰。教孩子的過程，就是引導她從內心明亮起來。
5、“希臘三部曲”：讀出肆意妄為的童年
我分享一套書“希臘三部曲”：《追逐陽光之島》、《桃金娘森林寶藏》、《眾神的花園》。小達雷爾有兩個哥哥和一個姐姐，老大是文學愛好者，特別酷，二哥滿嘴髒字，常去森林打獵，三姐是花痴，小達雷爾去勇闖世界的時候，三姐毫無怨言地幫他照顧動物。它滿足了獨生子女潛意識裏對兄弟姐妹的嚮往，其實我們嚮往的不是正常的哥哥姐姐，而是不正常的哥哥姐姐。
城市裏長大的孩子很少體驗到肆意妄為的童年，這本書裏能感受到那種肆意妄為，做自己想做的事，在森林裏遊蕩，與動植物為伍。孩子這樣長大，他會成為對世界有愛的人。
孩子必看的勵志書籍
1、《小金魚逃走了》：給孩子更多留白
我推薦這本五味太郎的《小金魚逃走了》，它的色彩非常豐富，會讓孩子對顏色的認知更敏感。我的感受是，千萬不要讓孩子學幼兒簡筆畫，會禁錮小孩的思想，他會以為書和車就是那個樣子。
其實當代人很需要獨處，小孩子的繪本實現了這個功能。所以繪本不必填得太滿，而是有更多留白，讓小孩自己去發現和填充。
2《田鼠阿佛》：阿佛你是個詩人嗎?
去年秋天，我和女兒度過了一段非常美好的時光，我們讀了一本叫《田鼠阿佛》的書。田鼠們收集各種各樣的東西準備過冬，阿佛卻坐在一旁，並且告訴大家，他也在工作。冬天田鼠們把食物吃光之後，問阿佛收集的東西在哪裏。阿佛説你們閉上眼睛，它開始描述陽光和每個季節的顏色，田鼠們都感到了温暖，開始想念它們在春天、夏天、秋天的故事……
每當唸到這一段，我都覺得像詩一樣——最後田鼠們説：“哇，阿佛你真棒，你是個詩人嗎?”阿佛紅着臉説：“是的，我是。”
3、《好大好大一棵樹》：恐懼只來自你的內心
我要給大家介紹的是《好大好大一棵樹》，我全程參與了這本書的引進，也是我非常喜歡的故事，書裏有很多“歡樂派”，真正走進了小朋友的內心世界。
在故事的最後，歷經多重困難，小女孩伊波爾內心變得強大，大怪獸對她説：“我可不怕你這個小傢伙!”伊波爾回答：“我也不怕我自己。”我翻譯這句話的時候覺得很奇怪，後來慢慢品出它的意味，怪獸其實是內心的恐懼，而恐懼只是出於自己的內心，內心沒有了恐懼，就什麼都不怕了。
培養孩子喜歡閲讀的十大妙招
一、從嬰幼兒就帶孩子上圖書館
孩子的閲讀習慣應該從小培養，在孩子很小的時候就經常到他們逛逛圖書館，對激發幼兒的興趣很有益處，不妨在您有空的時候，一齊去圖書館，精心為孩子借閲兩本好書。
二、為喜歡的作者過生日
孩子的很多習慣都來源於父母，所以父母的言行舉止文化素質都影響着孩子，家長愛書、愛讀書，孩子在其耳濡目染下必定也會對書產生濃厚的興趣。為你喜歡的作者過一個生日，在生日晚會上向孩子講述他的博學多才，他成才的坎坷經歷，讓知識在孩子幼小的心靈中生根發芽。
三、在固定的時間送書給孩子
孩子的生日禮物、新年禮物、有所進步的時候，不要送一些玩具禮物之類的物品，一本好書既可以讓孩子學到知識，又可以培養閲讀習慣值得朋友們借鑑一下。
四、將閲讀化為戲劇表演
這點比較適合於幼兒園的教學當中，一些童話和故事可通過故事表演遊戲的形式提高幼兒的閲讀興趣。可以分為整體表演型，即完整連貫的表演，角色可以一 對一，教師幫助幼兒分析形象再表演;還可以是分段表演型即羣體角色，教師先講故事，幼兒一起討論角色，全體一起表演，道具應該準備的簡單一些。(找好書， 就到薦-書-堂)
最後一種是角色活動型，這時故事中的人物、動作可以讓幼兒自由發揮，激發他們的想象力。這三種方法在戲劇表演時可以自由結合也可以分別使用，無論怎樣運用，相信幼兒的閲讀興趣一定會大大提高。
五、把喜歡的材料編成一本書
如果您的孩子喜歡童話或詩歌，那麼你在閲讀報紙或雜誌的時候應該留心一下，遇到精彩的材料可以將它剪切下來，粘貼在筆記本上，每天傍晚，將筆記本打開，品嚐裏面的豐富果實，孩子最喜歡自己動手獲得的知識
六、擴大閲讀內容
孩子如果在有了一定閲讀的基礎上，應當擴大他的閲讀內容和閲讀範圍，這時眼光不要侷限於童話故事、卡通漫畫，可以看一些報紙和名著，讓孩子瞭解國家大事，豐富課餘知識，提前培養孩子的閲讀能力。
七、背誦兒歌
兒歌語言通絡凝練，形象性強，具有鮮明的節奏韻律，可以薰陶兒童的情感，使兒童形成良好的生活習慣，對於幫助幼兒認識社會和自然開啟兒童心智，發展兒童語言，都能發揮極大的作用。
八、成立讀書會
教師可以在班級中成立一個讀書會，讓閲讀能力比較強的幼兒提任會長，定期到會長組織一些讀書活動，既可以增強幼兒的能力也可以培養幼兒的閲讀興趣。
九、特殊節日多讀相關的書籍
兒童節、教師節、國慶節……這些節日來臨的時候，細心的教師該為孩子準備好書了，這些節日的來歷、名稱、時間、意義都是幼兒感興趣的話題，藉此機會，讓他們多讀讀、多想想，一定可以增加知識。
十、與書生活
良好的習慣應該時刻都在身邊，把書作為生活的一部分更是必不可少的，在家中，可以將書作為您家的“裝飾材料”，到處都飄溢着淡淡的書香氣息，出門購物時，讓您的書櫥也豐滿一下，讓書時刻在您的生活中出現，增添知識的樂趣。
學問齋