我們在校園裏學習，在校園裏成長，構建一個和諧的校園是我們的願望。以下是本站小編為你整理的構建和諧校園演講稿，希望能幫到你。
20xx和諧校園演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。
眾所周知，和諧的校園，由清潔的校園環境和良好的校園風氣兩方面構成。而校園環境的改善問題，相信同學都已經通過前段時間的“垃圾不落地，校園更美麗”的活動解具體內容，也已初步養成了良好的習慣。現在，就由這個高一新生來與大家談談有關改善校園風氣的問題吧。
不才愚見，認為校園風氣應注重兩方面，即學習和生活。
“活到老，學到老。”這句話可謂家喻户曉，婦孺皆知。但，僅僅學識淵博就夠了嗎?下面，來給大家講個故事：
智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交錯，猶如一張理不清的大。智者很優雅地彎下腰，一點一點地慢騰騰地理着，一邊自言自語地説：“要找出一條路來。” 愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理着。幾天以後，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑 着斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發尋找新的道路去。那位智者依然在很優雅地理着，依然在自言自語地説道：“要找出一條路來。”
其實誰智者誰愚者呢?敢於躬身實踐、學以致用的人才智者，只准備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學》所説的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”
經過十多的寒窗生涯，們應該都瞭解到生活對學生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環境，而是們對這一切持什麼樣的態度。積極的， 像太陽，照到哪裏哪裏亮;消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態度，遠比任何事都來得重要。態度決定們的生活，想要好的 生活，就請先擁好的生活態度。
當們的學習和生活都有所改善時，相信們的校風，必將得到更大的改善;校園，將更加的和諧!
謝謝大家!
20xx和諧校園演講稿篇二
老師，同學們：
大家好!我校“向雷鋒同志學習，構建和諧校園，爭做文明好學生”的活動，今天開始了，活動歷時一個月的時間，主要有三個方面內容：
一是“學雷鋒做好事”，大力推動助人為樂的活動：從小樂於助人，大幫小，強幫弱，校內校外一個樣。
二是“學雷鋒淨學風”：大力推進強智健體的活動：國小生要以學為主，兼學別樣，用心聽講，認真作業，品學兼優是方向。
三是“學雷鋒言行美”大力推廣團結友愛活動：大家要嚴於律己，團結友愛，從小爭做文明小市民。
實施“六個一”工程：每位同學至少為學校做一件好事，遇見老師問一聲好，説一句文明禮貌用語，幫助一位困難同學，在家為父母做一件家務，在鄉村為孤寡老人或鄉鄰做一件好事。
通過推動助人為樂，推進強智健體，推廣團結友愛三大主題活動，全校發起動員，整體貫穿，爭先進，到後進，爭優秀，帶一般 ，爭文明，帶全校，把全校師生的行為統一到 黨的羣眾路線上來，力爭通過學習雷鋒活動後，出現一班帶頭人，一些好集體，一批好學生的局面，為柳林，乃至全縣精神文明建設和智力進步雙發展，認真按照校委會的佈置和倡議書的要求比干勁，比創新，比共贏，積極整改 ，努力創新，彰顯特色，促進發展，人人爭做新時代的活雷鋒。
20xx和諧校園演講稿篇三
想要贏得別人的尊重，首先要學會尊重別人。只有尊重別人，才會得到別人的尊重。尊重別人是一種素質，是一種修養，是一種胸懷。尊重是一朵花，一朵開在心靈的花。尊重是一條路，一條通往美好的路。尊重是一團火，一團温暖你我的火。學會尊重有利於我們建立和諧的新型人際關係，而這也是構建和諧校園的本質要求。
師生之間需要有尊重。尊重是師生之間和諧相處的基礎，是“新型師生關係”的奠基石。孔老夫子博學淵源，廣收弟子學徒，而他的學生大多亦學有所成。在做人方面，孔子強調“尊重”，他的學生非常尊重他們的老師孔子，因而孔子被譽為“教育先賢”。 老師是“人類靈魂的工程師”，是智慧的啟引者。社會上正大力提倡“新型師生關係”，而欲培養“新型師生關係”，師生之間就必須做到尊重、平等、理解與溝通。只有和諧的師生關係 才能為和諧的校園打好基礎。和諧的校園生活，不僅能使師生相互合作，共同發展，還會給師生帶來愉悦感。
在校園生活裏，同學之間的相處，是學生社會交際的開始。同學之間在朝夕相處中一定要學會互相尊重，以禮相待。同學之間的尊重表現在不能説使別人感到傷心羞愧的話。尊重同學與同學之間性格上的差異 。不把自己的快樂建築在別人的痛苦上，不隨意傷害別人自尊心。同學之間應建立起相互尊重、相互激勵、互相學習、平等互助、共同進步的新型同學關係。一個學生在校度過的時間是比較長的，他只有與同學建立良好的關係，保持一個融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、歸宿感，才有利於自己的進步與成長。和睦的同學關係。對於創造和諧校園也有着不可或缺的作用。
傳統文化為構建和諧校園提供思想資源。我們學校有來自世界各地的學生，這就需要我們尊重他們國家所固有的傳統文化，這也是為構建一個和諧校園提供了情感基礎。傳統文化強調人格的平等。《禮記?曲禮》説：“夫禮者，自卑而尊人，雖負販者必有尊也。”這裏即是講自我謙卑，主張把對方放在尊敬的地位來對待。尊重他人，尊重他人的風俗習慣，這是人際關係和諧的基本前提。
和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，以人為本，創建和諧校園是時代發展的必然。相信這一理念必定會成為全校師生的共同追求，一定會內化為大家的自覺行動。和諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們彼此尊重，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園!
學問齋