1書籍是巨大的力量——列寧
2書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師——高爾基
3讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾
4讀書越多，越感到腹中空虛——雪萊
5每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了——高爾基
6光陰給我們經驗，讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基
7熱愛書吧——這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上 成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人——高爾基
8理想的書籍，是智慧的鑰匙——列夫?托爾斯泰
9和書籍生活在一起，永遠不會歎氣——羅曼·羅蘭
10閲讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使 人精確。史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉； 倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯——培根
11各種蠢事，在每天閲 讀好書的影響下，彷彿烤在火上一樣，漸漸熔化——雨果
12生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞
13生活在我們這個世界裏，不讀書就完全不可能瞭解人——高爾基
14書讀的越多而不假思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少——伏爾泰
15讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費於酒店、賭博或任何一種惡劣的遊戲；而我對於事業 的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭——富蘭克林
16書－－人類發出的最美妙的聲音。－－－萊文
17書籍是偉大的天才留給人類的遺產。－－－艾迪生
18過去一切時代的精華盡在書中。－－－卡萊爾
19書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。
20閲讀一切好書如同和過去最傑出的人談話。－－－笛卡兒
21閲讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。－－－培根
22讀書之於頭腦，好比運動之於身體。－－－艾迪生
23書是個好夥伴。它滿腹經綸，卻不喋喋不休。在你渴望時,它前來給予詳細指教，但是從不糾纏不休。－－－比切
24讀一本好書，象交了一個益友。－－－臧克家
25好的書對青少年的成長乃至他們的一生，都會產生深遠的影響。閲讀只是給頭腦提供認識的材料；思考才使我們閲讀的東西成為我們自己的。－－－洛克
26興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子
28讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
29讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
30立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
31讀萬卷書，行萬里路——劉彝
32一個愛讀書的人,他畢定不致於缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個温情的安慰者.----巴羅
33.一本書象一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋.----凱勒
34三更燈火五更雞,正是男兒讀書時.黑髮不知勤學早,白首方悔讀書時!---顏真卿(唐書畫家)<勸學>
35與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己.---馬克思
36書籍—通過心靈觀察世界的窗口.住宅裏沒有書,猶如房間裏沒有窗户.---威爾遜
37書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實.---雨果
38書籍是全世界的營養品.生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.---莎士比亞
39書籍是青年人不可分離的伴侶和導師.---高爾基
40飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀.---毛澤東
41問渠哪得清如許,為有源頭活水來.---朱熹
42,讀書百遍,其義自見.---<三國志>
43,書到用時方恨少,事非經過不知難.---陸游
44,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟.---孫洙<唐詩三百首序>
45鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書.---李苦禪
48讀書破萬卷,下筆如有神.---杜甫
49古人之言云：“案頭書要少，心頭書要多。” 説讀書與交友像遊山玩水一般，應該是最輕鬆愉快的.
我讀書，所以我快樂
讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，裏面有我的一方淨土．有句話是這麼説的：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂．
每當到星期六星期天時，我都會迫不及待地到書店裏去看書，買書，以致於我的寫字枱上面堆滿了書，最後索性在上面搭了一個小書架，在書的海洋裏自由地遨遊．
記得有一次，我在家看書入了迷，媽媽叫我去買包味精，我答應了，但沒有動身．媽媽從廚房出來，看見我在看書，生氣地對我説:”你怎麼還不去呀！”我這才出了門．在路上我邊走邊看書，沒想到到了商店一摸口袋才發覺錢沒帶，原來是剛才看書忘記了，我回到家跟媽媽説明了原因，不好意思的摸了摸頭．
書是知識的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西．曾經我讀過許多名著小説，如《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《水滸傳》、《波莉安娜》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等一些文學．《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人．而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進了童話世界等．
就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來説，保爾真不愧為無產階級英雄．他把整個生命和精力獻給了人民，獻給了革命事業．他頑強的毅力、崇高的思想境界，正是我們這一代所應具備的．
《愛的教育》非常有教育性，讓我從中吸取了許多知識．小説以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起,一直寫到第二年7月份.全書共100篇文章,包括髮生在安利柯身邊各式各樣的感人的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章,以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的"每月小故事".
"書中敍述之愛,師聲之情,朋友之窗,社會之同情,都已近於理想的世界,雖是幻影,使人讀了卻感覺到理想世界的情味,以為世間要如次才好,於是不覺就感激地流淚."
有關讀書的名言有很隊，我搜集了幾條,如:
ⅰ:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟;
ⅱ:書的海洋是無窮無盡的;
ⅲ:書籍是巨大的力量.
我愛讀書.書真是讓我着迷.書的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書,我就有了勁頭;有了書,我就有了進步.書,你真是我的良師益友啊!所以説,我讀書.我快樂!王亞南睡三腳牀
央視國際 XX年07月21日 17:21
王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。
他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板牀的一條腳鋸短半尺，成為三腳牀。每天讀到深夜，疲勞時上牀去睡一覺後迷糊中一翻身，牀向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下牀，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的“三傑”之一。
他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家。
毛主席怎樣讀書？
央視國際 XX年07月21日 17:18
特殊愛好
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，卧室的書架上，辦公桌、飯桌、茶几上，到處都是書，牀上除一個人躺卧的位置外，也全都被書佔領了。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘裏，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來後，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續續看完的。
毛主席外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震盪顛簸，他全然不顧，總是一手拿着放大鏡，一手按着書頁，閲讀不輟。到了外地，同在北京一樣，牀上、辦公桌上、茶几上、飯桌上都擺放着書，一有空閒就看起來。
毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閲讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。
有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不准他看書。他難過地説，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這裏，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多麼地難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
認真地學，反覆地讀
毛主席從來反對那種那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在《讀韓昌黎詩文全集》時，除少數篇章外，都一篇篇仔細琢磨，認真鑽研，從詞彙、句讀、章節到全文意義，哪一方面也不放過。通過反覆誦讀和吟詠，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦。《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小説，他從國小的時候就看過，到了六十年代又重新看過。他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》，他上學時讀，五十年代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過好幾次。他批註的版本，現存的就有三種。
一些馬列、哲學方面的書籍，他反覆讀的遍數就更多了。《聯共黨史》及李達的《社會學大綱》，他各讀了十遍。《共產黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反覆研讀過。許多章節和段落還作了批註和勾畫。
不動筆墨不看書
幾十年來，毛主席每閲讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、槓、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當的地方摘錄下來或隨時寫下讀書筆記或心得體會。毛主席所藏的書中，許多是朱墨紛呈，批語、圈點、勾畫滿書，直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號比比皆是。
無所不讀
毛主席的讀書興趣很廣泛，哲學、政治、經濟、歷史、文學、軍事等社會科學以至一些自然科學書籍無所不讀。
在他閲讀過的書籍中，歷史方面的書籍是比較多。中外各種歷史書籍，特別是中國曆代史書，毛主席都非常愛讀。從《二十四史》、《資治通鑑》、歷朝紀事本末，直到各種野史、稗史、歷史演義等他都廣泛涉獵。他歷來提倡“古為今用”，非常重視歷史經驗。他在他的著作、講話中，常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深刻的道理，他也常常藉助歷史的經驗和教訓來指導和對待今天的革命事業。
毛主席對中國文學方面的書籍也讀得很多。他是一個真正博覽羣書
魯迅嚼辣椒驅寒
央視國際 XX年07月21日 17:21
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
拾貝殼的孩子
央視國際 XX年07月21日 17:14
十八世紀法國啟蒙思想家盧梭一向反對死讀書，濫讀書。
當時社會上有些人，學了一門知識趕學另一門知識，沒一刻停息，只花時間去學別人的思想，卻沒時間鍛鍊自己的思想。結果，知識是學了些，智力卻很少增長。
盧梭對此很看不慣，就在他著的《愛彌爾》一書中説，這種人“就好比在海灘上拾貝殼的孩子，起初拾了一些貝殼，可是看到其他的貝殼時，他又想去拾，結果扔掉一些又拾到一些，乃至拾一大堆貝殼不知道選哪一個好的時候，只好通通扔掉，空着手回去。”
是當國王還是讀書？
央視國際 XX年07月21日 17:13
著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信説，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿裏，有花園、佳餚、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的僕人，條件是不允許我讀書，那麼我決不當國王。
我寧願做一個窮人，住在藏書很多的閣樓裏，也不願當一個不能讀書的國王
顧炎武自督讀書
“天下興亡，匹夫有責。”這個家喻户曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。
顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑑》，並告誡説：“現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。”這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。顧炎武勤奮治學，他採取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完後把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑑》後，一部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。他的一部分讀書筆記，後來匯成了著名的《日知錄》一書；最後，他在每年春秋兩季，都要温習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣温課200頁，温習不完，決不休息。
北宋宰相趙普
《宋史》雲：普少習吏事，寡學術。及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔户啟篋，取書讀之竟日；及次日，臨政處決如流。既薨，家人發篋視之，則論語二十篇也。
頭懸樑，錐刺骨
囊螢夜讀
鑿壁偷光
聞雞起舞
鑿壁偷光
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由於家裏很窮，所以他白天必須幹許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。
他的鄰居家裏很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居説：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦説：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他藉着這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切了。
附近有個大户人家，有很多藏書。一天，匡衡卷着鋪蓋出現在大户人家門前。他對主人説：“請您收留我，我給您家裏白乾活不報酬。只是讓我閲讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。
匡衡就是這樣勤奮學習的，後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
[篇後一語]
這篇寓言寫了匡衡少年時讀書的兩件事，一件是鑿壁偷光，一件是借書苦讀。他讚揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。
————————————————————————————
巴金的讀書方法
著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了，這到底是怎麼回事呢?巴金説：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下牀坐在小沙發上，等候護士同志兩點鐘來量體温。我坐着，一動也不動，但並沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。”
原來他的讀書法就是靜坐在那裏回憶曾經讀過的書。這樣有許多好處：
(1)不受條件限制，可以充分利用時間。巴金列舉了兩個例子：一個是蘇聯衞國戰爭期間，列寧格勒長期被德軍包圍的時候，有一位少女在日記中寫着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一類的句子。當時沒有電，也沒有蠟燭，整個城市實行燈火管制，她不能讀書，而是在黑暗中靜坐回憶書中的情節。托爾斯泰的小説幫助她度過了那些恐怖的黑夜。另一個例子是他自己在十年內亂中的親身經歷。他説：“‘文革’期間要是造反派允許我寫日記，允許我照自己的意思寫日記，我的日記中一定寫滿了書名。人們會奇怪：我的書房給貼了封條，加上鎖，封閉了十年，我從哪裏找到那些書來閲讀?他們忘了人的腦子裏有一個大倉庫，裏面儲存着別人拿不走的東西。”這兩個事例説明，在一切不具備正常讀書條件的情況下都可以“讀書”。
(2)温故而知新。通過回憶，將過去讀過的書拿出來一點點地咀嚼，就象牛反芻一樣，能進一步消化吸收。每回憶一次都會有新的理解，新的認識，新的收穫。
(3)能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。巴金説：“我現在跟疾病作鬥爭，也從各種各樣的作品中得到鼓勵……即使在病中我沒有精神閲讀新的作品，過去精神財富的積累也夠我這有限餘生消耗的。一直到死，人都需要光和熱。”
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顧炎武自督讀書
“天下興亡，匹夫有責。”這個家喻户曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。
顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑑》，並告誡説：“現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認為這是不足取的。”這番話使顧炎武領悟到，讀書做學問是件老老實實的事，必須認真忠實地對待它。顧炎武勤奮治學，他採取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他限定自己每天讀完後把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑑》後，一部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。他的一部分讀書筆記，後來匯成了著名的《日知錄》一書；最後，他在每年春秋兩季，都要温習前半年讀過的書籍，邊默誦，邊請人朗讀，發現差異，立刻查對。他規定每天這樣温課200頁，温習不完，決不休息。
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毛主席怎樣讀書？
特殊愛好
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地，卧室的書架上，辦公桌、飯桌、茶几上，到處都是書，牀上除一個人躺卧的位置外，也全都被書佔領了。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。在游泳下水之前活動身體的幾分鐘裏，有時還要看上幾句名人的詩詞。游泳上來後，顧不上休息，就又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時間，今天看一點，明天看一點，斷斷續續看完的。
毛主席外出開會或視察工作，常常一帶向箱子書。途中列車震盪顛簸，他全然不顧，總是一手拿着放大鏡，一手按着書頁，閲讀不輟。到了外地，同在北京一樣，牀上、辦公桌上、茶几上、飯桌上都擺放着書，一有空閒就看起來。
毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閲讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。
有一次，毛主席發燒到39度多，醫生不准他看書。他難過地説，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這裏，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多麼地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
認真地學，反覆地讀
毛主席從來反對那種只圖書、毛主席從來反對那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在讀韓昌黎詩文全集時，除少數篇章外，都一篇篇仔細琢磨，認真鑽研，從詞彙、句讀、章節到全文意義，哪一方面也不放過。通過反覆誦讀和吟詠，韓集的大部分詩文他都能流利地背誦。《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等小説，他從國小的時候就看過，到了六十年代又重新看過。他看過的《紅樓夢》的不同版本差不多有十種以上。一部《昭明文選》，他上學時訊，五真正十代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過好幾次。他批註的版本，現存的就有三種。
一些馬列、哲學方面的書籍，他反覆讀的遍數就更多了。《聯共黨史》及李達的《社會學大綱》，他各讀了十遍。《共產黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反覆研讀過。許多章節和段落還作了批註和勾劃。
不動筆墨不看書
幾十年來，毛主席每閲讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、槓、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語
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1書籍是巨大的力量——列寧
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3讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾
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5每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了——高爾基
6光陰給我們經驗，讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基
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8理想的書籍，是智慧的鑰匙——列夫?托爾斯泰
9和書籍生活在一起，永遠不會歎氣——羅曼·羅蘭
10閲讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使 人精確。史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉； 倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯——培根
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17書籍是偉大的天才留給人類的遺產。－－－艾迪生
18過去一切時代的精華盡在書中。－－－卡萊爾
19書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。
20閲讀一切好書如同和過去最傑出的人談話。－－－笛卡兒
21閲讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。－－－培根
22讀書之於頭腦，好比運動之於身體。－－－艾迪生
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25好的書對青少年的成長乃至他們的一生，都會產生深遠的影響。閲讀只是給頭腦提供認識的材料；思考才使我們閲讀的東西成為我們自己的。－－－洛克
26興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子
28讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
29讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
30立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
31讀萬卷書，行萬里路——劉彝
32一個愛讀書的人,他畢定不致於缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個温情的安慰者.----巴羅
33.一本書象一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋.----凱勒
34三更燈火五更雞,正是男兒讀書時.黑髮不知勤學早,白首方悔讀書時!---顏真卿(唐書畫家)<勸學>
35與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己.---馬克思
36書籍—通過心靈觀察世界的窗口.住宅裏沒有書,猶如房間裏沒有窗户.---威爾遜
37書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實.---雨果
38書籍是全世界的營養品.生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.---莎士比亞
39書籍是青年人不可分離的伴侶和導師.---高爾基
40飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀.---毛澤東
41問渠哪得清如許,為有源頭活水來.---朱熹
42,讀書百遍,其義自見.---<三國志>
43,書到用時方恨少,事非經過不知難.---陸游
44,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟.---孫洙<唐詩三百首序>
學問齋