“教授”：
你好！
看了電視劇《恰同學少年》，對我促動很大，尤其是毛澤東帶領學生軍夜解長沙之危一幕，充分展現了其年少時的非凡膽略。按照當時一師孔校長的評價，毛澤東“通身是膽”。
談到膽，生理上每個人都有，而心理上卻未必。我個人認為，少年毛澤東最可貴的品質是擁有超人的膽識，敢作敢為，敢為天下先，這正是我們這代年輕人應該學習的地方。
一個人的見識長短，在一定程度上不取決於知識的涵養，反倒是他的膽略起着決定性作用。我們常説的大智大慧者，大抵也是“膽大妄為”之輩，譬如孔子周遊列國，老子西出函谷關，韓非子説秦變法等，無不折射出“赤膽”的光芒。
第一個邁開腳步直立行走的智人，他擁有的便是“開天闢地”式的膽略，他開啟了人類進化的航程，其意義遠勝過我們所創造的一切“奇蹟”。膽，是我們勇往直前的內力，是我們踏平坎坷的動力，是決定我們人生最終走向的重要力量。
在很多問題上，我們需要的不是所謂最佳的解決方案，而是需要面對問題的勇氣與膽量。對於有膽有識的人來説，一切問題都是歷練自己的“試金石”，磨礪的自然也是自己的心態與性情。
此時，我的心態很平和，你的呢，“教授”？超人妹妹的性情是否依然如故？好久沒她的消息了，她還好吧。
其實，我真的希望你能拿出勇氣，勇敢地面對當前所遇到的一切困難，特別是就業問題。記得去年這時候，關於你畢業後的走向，我曾提過一些建議，可是你並沒有接受。想想也是，畢竟你有你自己的想法，他人是不可強求的。即使是我，也不想去左右你的意願，只是期盼着你能果敢地前行，向着自己既定的目標。
許多人問，我是不是很欣賞毛澤東？我的回答是肯定的，因為他的確有其非凡的地方，最突出的還是膽略。《恰同學少年》中有一段，説的是陶斯詠“落花有意”，毛澤東“流水無情”。而與楊開慧在一起時，毛言“將來誰可懂我”，楊答“沒覺你難懂啊”，一言一答，似乎註定二人會情定終身。我想這應該是編導的“膽識”吧，因為少年毛澤東尚志在高山呢！
“教授”，超人妹妹當時説不太懂才子，起碼有些想法很難理解，你認同她的觀點嗎？湖師一個小丫頭説，熱愛大自然的人內外感覺協調一致，即使進入成年後依然保持着童心，問才子是不是？我想借用孤鴻子的一句詩來回答她，不知可否？
這句詩是：漂泊本無根。
才子
2007年5月8日
※本文作者：江南第一才子※
學問齋