國小生行為習慣童謠

國小是學生良好習慣養成的關鍵期，通過國小生行為習慣童謠的傳唱可以耳濡目染，對良好習慣的養成右手幫助，以下是本站小編為你整理的國小生行為習慣童謠，歡迎大家閲讀。

國小生行為習慣童謠一

預備鈴聲響鈴鈴，請把書本擺放齊，

各項準備都做了，上課專心效果好!

上課鈴聲響鈴鈴，靜待老師互問好。

認真聽，勤思考，積極舉手勇發言，

回答問題聲響亮，主動參與頭腦好。

站要直，坐要正，手放平來腳放穩，

書寫不忘三個一，堅持不懈保健好!

下課鈴聲響鈴鈴，師生再見禮貌好!

課間休息須做好，學習準備少不了，

身心放鬆不忘了，有益遊戲組織好，輕聲慢步無干擾!

小朋友，你聽好，天天記住"十好"歌，學習生活保準好!

國小生行為習慣童謠二

課間休息有交際，樓道右行守秩序;

兩操認真動作準，整隊集合快靜齊;

愛護公物與花木，勤察保潔衞生區;

遊戲活動有謙讓，關愛他人講友誼。

放學路上不淘氣，照顧幼小與殘疾;

注意車輛講安全，按時回家要牢記;

孝敬父母聽教育，熱愛勞動有禮儀，

先做作業後玩耍，按時作息有規律。

國小生行為習慣童謠三

高高興興上學校，

整齊路隊要排好，

“老師早!同學早!”

問好敬禮有禮貌。

國小生行為習慣童謠四

你拍一，我拍一，上課發言要積極。

你拍二，我拍二，學習其實挺有趣兒。

你拍三，我拍三，上課認真心要專。

你拍四，我拍四，清楚工整寫大字。

你拍五，我拍五，我寫作業不怕苦。

你拍六，我拍六，上下樓梯要靠右。

你拍七，我拍七，長學問得問問題。

你拍八，我拍八，團結友愛人人誇。

你拍九，我拍九，回答問題先舉手。

你拍十，我拍十，認認真真學知識。