1、例句:人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;
如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;
仿句:如果你是一棵小草,就增添一份綠意;如果你是一顆星星,就點綴一角天空。
如果你是一朵鮮花,就裝點一分春色。
2、例句:人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的雲淡日麗,愛她的香飄四野。
仿句:人們都愛春天,愛她的風和日麗,愛她的花紅柳綠,愛她的雨潤萬物。
3、刪改下面句子中畫線的部分,使它與前面的句子組成對偶句。
遙望東南,建幾處依山樓榭;近看西北角,造起三間面臨綠水的軒齋。
改後為:遙望東南,建幾處依山樓榭;近看西北,造數間臨水軒齋。
4、造句式仿寫題
“擺渡老人”中的“擺渡”可以理解為老人對“我們”生活、思想上的幫助。其實生
活中還有許多這樣的“擺渡者”,請你展開聯想,按照下面的示例仿寫三個句子。
示例:(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸。
(2)“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。
仿句:(1)老師把學生擺渡到知識的王國。(2)父母把子女擺渡到成人的世界。
(3)醫生把患者擺渡到健康的樂園。
5、示例:太陽無語,卻放射出光輝;高山無語,卻體現出巍峨;大地無語,卻展示出
廣博。
仿句:青春無語,卻煥發出活力,鮮花無語,卻散發出芬芳,春雨無語,卻滋潤着
大地。
6、示例:春姑娘邁着輕盈的步履款款而行。她攜着神奇的小花籃,把五彩的鮮花撒向
山坡,撒向田野;
仿句:她伴着浙瀝的小雨點,把美麗的故事講給魚兒,講給青蛙;她跟着山間的小
溪流,把婉轉的歌兒唱給青山,唱給牧童;她帶着歸來的小燕子,把春天的
喜訊傳遍山村,傳遍農家。
7、按照“陰霾瀰漫的冬天是毫無生氣的季節”(摘自國中《語文》第二冊《鶯》)一句
的結構,分別以“春天,,“夏天”“秋天”和“冬天’為對象,各仿寫一個句子。注
意抓住季節特徵,採用相同的語言結構。
仿句:百花爭豔的春天是充滿活力的季節,烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節,瓜
果飄香的秋天是極具魅力的季節,白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。
8、讀下面這首題為“如果”的詩,仔細揣摩內容和句式,補寫出其中空缺的句子。
如果你是大河/
如果你是峯巒/何必在乎別人把你當成平地
如果你是春天/何必為一瓣花朵的凋零而歎息
/何必為還沒有結出果實着急
如果你就是你/那就靜靜微笑沉默不語
(何必在乎別人把你説成小溪/如果你是種子)
9、仿照下面的句式,再寫一個這樣的句子。
示例:特別是夏末秋初,你看吧:青的蘿蔔,紫的茄子,紅的辣椒,又紅又黃的西
紅柿,真是五彩斑斕,耀眼爭光。
仿句:特別是春末夏初,你看吧:綠的吊蘭,粉的荷花,紅的月季,又大又豔的牡
丹,真是色彩絢麗,光彩照人。)
10、仿照下面一句話的句式,仍以“人生”開頭,仿寫兩句話,組成一個排比句。
示例:人生如一本書,應該多一些精彩的細節,少一些乏味的字眼;
仿句:人生如一支歌,應該多一些昂揚的旋律,少一些憂傷的音符;
人生如一幅畫,應該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調。
人生是一支歌,悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收穫。
人生是一首詩,悠遠的意境抒寫着你失意的懊惱和成功的歡樂。
人生是一台戲,精彩的劇情演 繹着你創業的艱辛和成功的喜悦。
11、仿照下面的句子,改變地點和內容,在後面的橫線上寫一個句式相同的句子。
示例:我夢想,馳騁於塞外遼闊的大漠,在夕陽的金黃中,感受“長河落日圓”的
雄渾;我夢想,置身於江南秀麗的小鎮,在綿綿的細雨中,體味“水村山郭
酒旗風”的情調;
仿句:我夢想,登臨五嶽之尊的泰山,在日出的輝煌中,體會“一覽眾山小”的氣
魄;我夢想,來到美麗的北戴河邊,在一片的汪洋中,感受“大雨落幽燕,
白浪滔天”的壯闊。
12、仿照例句的句式,在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。
示例:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。
仿句:如果我是清風,我將吹走世間的塵埃、吹綠田野裏的莊稼。
如果我是春雨,我將滋潤人們的心田、滋潤乾涸的土地。
13、示例:我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書裏:友誼如珍珠,我們共同穿綴,
聯成一串串璀璨的項鍊;
仿句:友誼如綵綢,我們共同剪裁,縫製成一件件絢麗的衣衫;
友誼如花種,我們共同播撒,培育出一個個五彩的花壇;
友誼如油彩,我們共同調色,描繪出一幅幅美麗的圖畫。
14、例句:信譽就是你結交朋友的橋樑。
仿句:信譽就是你創建事業的基礎,信譽就是你內心安寧的保證。
15、請仿照例句,以“友誼”為話題造句。
例句:成功要用理想去引路,要用創造力去開拓,要用汗水去澆灌。
仿句:友誼要用真誠去播種,要用理解去護理,要用熱情去澆灌。
16、示例: 苦難對於奮鬥者是一塊墊腳石,
仿寫:苦難對於能幹者是一筆財富,苦難對於弱者是一個萬丈深淵。
17、示例:青春是一團火焰,他點燃着我們沸騰的熱血,
仿寫:青春是一首歌,他撥動着我們年輕的心絃,
青春是一面旗幟,他呼喚着我們勇敢前進,
青春是一本教科書,他啟迪着我們的智慧和靈魂。