無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的小動物童話作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
從前一户人家養了一隻狗和一隻貓。有一次狗説：“你敢打我嗎？小貓咪！”狗傲慢地説“不敢狗兄弟。”貓謙虛得的回答。“我就知道你不敢，脆弱的東西！”狗説。帶着更加輕蔑的神氣。“我確實不敢打你，但並不是脆弱。”貓辯説，“我們生來就是陪着主人開心的，並不是互相打架的説到陪主人，我不見得比你差。再説……”“住嘴！”狗腦怒了，“你怎麼和我相提並論！你等着吧，要不了幾天你就會被我打死，我卻永遠在這裏，守候着主人。”“何必這樣説呢？”貓説，“我們還是和睦相處吧有什麼可吵得呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什麼東西！”狗説，“走着瞧總有一天，我要把你打死！”貓不再理會狗了。
時間在流逝，一天在一個雨水奇多的八月大雨沒喘氣兒，雨就慢慢的變成了洪水。貓就看見了遠方要撲過來的洪水立馬叫狗要跟他爬上一棵柳樹，狗不信貓就立馬把狗推到門外，狗就往右看了看，狗快嚇死了，貓就立馬領着狗跑到了對面的'柳樹，貓就立馬爬上樹就把柳樹的一根藤條用爪子取下來讓狗抓住藤條，最後貓就使勁的把狗拉上去了。
洪水過去了狗對貓道了歉，狗説：“對不起貓，要是你不救我。我就一定會被洪水沖走的，他們現在開始和睦相處了，貓就原諒了狗，成為了最好的朋友。
兔媽媽生下了三隻小兔，老大叫依依，老二叫雪雪，老三叫晶晶。
老大很聰明，什麼事都難不倒它，但它很冷漠。
老二的耳朵很敏鋭，有點聰明，只不過有點驕傲。
老三很關心別人，也有點點聰明，什麼事情都無所謂。
一天，兔媽媽告訴三隻小兔：“孩子們，你們幫媽媽出去採些蘑菇好嗎?”“好!”小兔們異口同聲回答。
它們三個都準備好了，帶着小籃子開開心心的去採蘑菇。
半路上，一隻飢餓的野狼看見三隻小兔，流着口水：“哈哈，這麼多天總找不到食物，現在終於找到了!”
“停，有東西好像在跟蹤我們!”雪雪回答。
“哦?什麼東西?”依依和晶晶問道。
“我也不知道，不過好像有某些東西在跟蹤!”
“哈哈，我就在你們的後面，小兔仔!”野狼説。
“不好，是野狼，我們快跑!!!”雪雪大聲地説。
小兔們躲在了一個草叢裏。
晶晶很害怕的説：“怎麼辦，我很害怕，我不想當野狼的食物!”
依依：“不要怕，別忘了我很聰明，讓我想想辦法吧!”
“好啊好啊!”
“我想到了，不過這個辦法必須在很短的時間內完成，否則我們真的會成了野狼的食物!”依依説。
“哎呀，什麼辦法啊，我們沒多少時間了!”
“哈哈，那就要靠繩子來幫忙啦!”依依説，“只要我們把一根很長的繩子吊在樹上，把一個小圈放在地下，我們就躲在草叢裏不要動和出聲，只要野狼的一隻腳掉到圈子裏，我們一拉，就把野狼也吊起來!”
“嗯，這個辦法是不錯哦。”晶晶和雪雪説。
“我已經準備好了，快開始吧!”
於是，依依、雪雪、晶晶一起來吊，在短短的時間內，野狼終於來了。
“咦?那三個小傢伙跑哪去了?”
野狼的'腳踩到圈子裏後，三隻小兔立刻拉起繩子，把野狼吊在了樹上。
“哈哈，我們成功啦!!!YES!!!!!!”三隻小兔高興的叫到。
雖然它們吊住了野狼，可是太陽就要落下山了。
“不好，太陽快下山了，我們還沒采蘑菇呢!”
“沒錯，還是回去吧，不然一到晚上我們會迷路的!”
三隻小兔垂頭喪氣的回家了。
“媽媽，對不起，我們去採蘑菇的路上遇見了野狼，為了把它吊在樹上，不讓它來吃我們，我們弄了很久才吊好，所以沒有時間採蘑菇了。”依依説。
兔媽媽沒有説話，臉上有一副笑容：“呵呵，孩子，雖然你和晶晶還有雪雪沒有采到蘑菇，但你用了自己的聰明腦袋把野狼吊在了樹上。”
於是，三隻兔子和兔媽媽笑了起來。
小烏龜慢慢長大了，他的媽媽也漸漸變老了。
一天，烏龜媽媽對小烏龜和顏悦色地説：“孩子啊！你長大了，已經很懂事了，也應該自已獨立生活，去找一份好一點兒的工作吧！”
小烏龜聽了母親的話，並爽快地答應了：“好，媽媽，我一定會找到好工作，努力幹活兒的！”烏龜媽媽聽了露出甜甜的微笑，那笑容似花兒般綻開，媽媽摸了摸小烏龜的頭，便放心了，因為她信任自已的'兒子。
小烏龜出了門，首先他來到了一家粉刷店，河馬老闆走出來歡迎接待，小烏龜有禮貌地問：“河馬老闆，您這家粉刷店招什麼工啊？”
“不急，不急，不知烏龜先生是不是要找一份適合您自已的工作呢？如果是的話，我們店就邀請您加入粉刷匠行業，這行業可是我們店最高等級的工作哦，工資當然也會很多嘍！烏龜先生有沒有想法呢？”河馬老闆攤着手請小烏龜進去坐。
小烏龜聽説是最高等級的工作，就進去試了試，沒想到，才刷了幾平方米牆，小烏龜的手就酸了，他對河馬老闆説：“河馬老闆，這個工作太累了，算了吧！我不做了。”
小烏龜又到了森林餐廳，兔子老闆娘把他請了進去，詳細地介紹了做服務員的要求，小烏龜聽了，皺起眉頭説：“太多要求了，我辦不到呀！”
小烏龜一點都不堅定，半途而廢，最後他還是沒有找到工作，灰溜溜地回去了。
小烏龜回到家，把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽耐心地對小烏龜説：“哎，孩子啊！凡事都不能輕言放棄，挑三揀四，你這種苦吃不了，那種苦吃不了，到頭來你什麼都沒有親自嘗試過，能找到哪份工作呢？”
小烏龜聽了媽媽的話，慚愧地低下了頭。
一個天氣晴朗的春天，小象沿着高山去探望小兔。他走啊走，發現兩隻小松鼠正急急忙忙地找松樹。小象友好的問：“你們好，我能幫你倆什麼嗎？！”一隻松鼠叫道：“好啊好，我正找不到松樹呢！”小象專心地找着，突然小象叫道：“那，那有一棵又大又多的松樹！”小松鼠也看到了，小象跑過去，那是在一片綠綠的松樹林。兩隻松鼠也過去了。小象一下把樹拔了起來，松鼠把準備好的布接在下面。小象説：“一、二、三，準備。”“好的，”一隻小松鼠説：“一定要趕快哦！”小象這一搖，有好多的'松果，接了一布的松果。一隻小松鼠盡流了好多口水！小象笑着説：“你倆別這樣，想吃就拿幾個吧！”另一隻卻嚴肅地説：“不行，我仨應把這棵樹種進去才行，要保護環境！”説着他們把松樹給種好了。
在一所森林的學校裏,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟着貓老師學習什麼是分數。貓老師給每一個小動物發了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的`是圓。
過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學們,請把你們各自畫的1/2是什麼樣子,説一説吧?”
小雞説:"我的圖形的1/2是個三角形”;小狗説:“我的圖形的1/2是個長方形”;小豬説:“我的圖形的1/2是個半圓”。
由於他們講的每個圖形的1/2的樣子都不同,於是大家就爭吵了起來。
寫出來都是1/2，各自的樣子怎麼會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能説服對方。
這時,貓老師笑盈盈地説:“同學們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的。”
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然後，貓老師又教了同學們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。
有一天，一隻小刺蝟出來覓食，突然，一隻小刺蝟看見一個高大的蘋果樹，蘋果樹上的蘋果和紅色，大刺蝟看着嘴裏的嘴，他想：如果你能把蘋果移動到房子，那麼我不用擔心一個月的食物。小刺蝟力爬上樹，想用手拿蘋果，你可以立即拿起，但掉下來。小刺蝟認為一個好的辦法，他把自己捲成一個小刺球，滾到蘋果樹，想敲下蘋果，小刺蝟突然打，但掉下一個爛蘋果，小刺蝟也被嚇壞了。
小刺蝟觸摸頭，突然他看到一隻老山羊，他有一個想法，去老山羊説：老山羊，在蘋果樹前面，我們合作敲落蘋果。老山羊説：好的。老山羊和小刺蝟來到蘋果樹，老山羊被迫擊中蘋果樹，刺蝟背上的'小刺蝟與蘋果牢牢插入荊棘，直到小刺蝟不能安裝蘋果，小刺蝟跑了，老山羊打累累只找到一個小刺蝟和蘋果走了這是一個小刺蝟到什麼時候。
可憐的老山羊也是一個蘋果沒有得到，但也傷害了蘋果樹。
若説大壞兔TT是一隻幸運的野兔，這話絕對是千真萬確的。
這不?掉進地窖( jiào)裏的大壞兔TT不但沒成為火爐上熱騰騰的燉(dùn)兔肉，反而絕處逢生，逢凶化吉了!
這可不是跑鞋幫了他的忙。在黑咕隆咚的地窖裏，跑鞋跑得再快，那也不能讓大壞兔TT騰空而起。倒栽葱( zāi cōng )掉進來的大壞兔TT，先是氣得亂蹦哇哇叫，然後一屁股墩( dūn)地坐在地上亂哭一氣……天黑後，他便有點兒絕望地看着地窖門發呆……
關鍵時候還是需要朋友啊。看吧，月光下來了誰呀?
對，是大壞兔TT從來就瞧不起的松鼠小先生，是大壞兔TT見面便要欺(qī)負的松鼠小先生。
原來是飛過菜地的貓頭鷹( yīng )，首先發現大壞兔TT掉進了地窖。他飛到山上説明情況後，松鼠第一個站出來，“我們要救救大壞兔TT，他，畢竟是我們山上的大俠豪( háo)傑!”這個平日裏看見大壞兔像看見大盜的小個子松鼠，忘記了一切過往的不愉快，決定下山救出夥伴。説完，松鼠拎(līn)起一根長繩子就出發。
貓頭鷹被感動了，説自己也去。三隻花慄( lì)鼠馬上參加了，他們是松鼠小先生最好的朋友。
當然了，還有心急火燎( liáo )的母兔子，不管大壞兔TT怎麼不像話，還是她最愛的野兔子。一點兒不猶豫，她鎖上三扇(shàn)房門，立即拿上獵刀跟隨勇敢的救援小隊。他們要齊心合力救出大壞兔TT。
他們冒着危險，不顧路遠，從山上匆匆趕到菜地裏。
“啪嗒!”一隻松果掉入地窖。接着，又一個。
聰明的大壞兔TT一下子就明白了，這是救援( yuán)信號。他直起身子，伸長脖子，在地窖的門口看見了松鼠那張善良的小臉，激動地喊：“皮丘、皮丘，我親愛的!快讓我出去，快讓我出去!”
松鼠説：“老夥計，別慌，有我們!”
貓頭鷹、三隻花栗鼠和母兔子都出現在地窖門口。大壞兔TT感動得差點兒哭起來，尤其是他看見了第一次下山的'母兔子。
長繩子聽話地順進了地窖——大壞兔TT瞬(shùn)時樂得嘿嘿笑了，抓住救命稻草一樣，一跳就死死握住繩頭不放了!
月光下的菜地裏，是多麼有趣的一幅畫啊，幾個山上的小傢伙一個接着一個，貓頭鷹在最後用力。
地窖裏面的大壞兔TT對跑鞋發話了：“你還等着和夜晚一起睡覺
嗎?快，幫我往上蹬( dēng )啊!”他自己手腳並用都發力，逃生就在這幸運的一刻，哪個還敢含糊呀!
——勝利!大壞兔TT出來了，連同他的跑鞋。
大壞兔TT和山上的夥伴們擁抱到一起。母兔子悄悄抹掉了自己的眼淚。
哦，今夜無人入睡，月光真好!
穿過收割後的菜地，沿着山間小路，這羣快樂而幸福的朋友隊伍趕回到山坡上。
在一個美麗的大森林裏，住着調皮的小猴子皮皮、機靈的小松鼠奇奇和可愛的大象可可。
有一天，三個可愛的小夥伴在山上野餐。調皮的皮皮帶來了它喜歡吃的香蕉，奇奇帶來了最喜歡的松果，可可則帶了些樹葉，它們吃得津津有味。
吃着吃着，突然，皮皮找到了一張藏寶圖，大聲喊：“可可，奇奇，快來看呀！”可可、奇奇立即跑過來觀看，聰明的奇奇説：“據我所知，這是一張藏寶圖。”皮皮和可可興奮地説：“那我們一起去尋找寶藏吧！”三個小夥伴一致同意。
三個小夥伴齊心協力造了一艘方舟，拜別父母，踏上了旅程。一路上，它們風餐露宿，日夜兼程，度過了一天又一天。幾個星期後，終於到達了藏寶藏的據點。出現在它們眼前的卻是一個可怕的場景，無數只野獸在嚎叫，把它們嚇得心驚肉跳。它們仍然跨步向前，闖過了一個個難關，終於到了藏寶的'地方。
眼前的一幕讓它們驚呆了，一片無邊無際的草原被聖光包圍着，它們別提有多開心了。可漸漸地，漸漸地，它們的身子有點僵硬，十分難受，於是，它們就用草編成了帽子戴在頭上，慢慢地，總算舒服一點了。最後，它們歷盡千辛萬苦，終於來到了聖壇，找到了寶藏。
就這樣，它們開開心心地度過了奇妙的一天，這真是一場令人驚訝的奇遇啊！
學問齋