童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐富的想象和誇張可以活躍你的思維；那生動的形象、美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。下面是小編幫大家整理的關於學習文具的童話故事，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小紅的文具盒裏，住着三個小夥伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀。它們齊心協力為小主人服務，日子過得很舒心。
有一天，小主人蔘加書畫大賽，鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結束後，它們回到文具盒裏，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看着它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地説：“哼，有什麼了不起的，你有什麼本事？”鉛筆一聽憤怒了，大聲説：“誰？誰在説我沒本事？”“我，橡皮。沒有我，你寫錯畫錯了誰來擦？可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。”“什麼？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！”……正當它們吵得不可開交時，躺在一旁的轉筆刀冷笑了一聲説：“你們別吵了，還是我的功勞最大！沒有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來，你橡皮也沒什麼可擦的。”鉛筆和橡皮當然不服氣了，它們你一言，我一語地爭吵起來，越説越氣。最後，鉛筆説“以後，沒有你們，我照樣能替主人做事！”橡皮不甘示弱地説：“離開你們，我能為主人服務得更好。”轉筆刀也説：“等着瞧吧，有一天我要讓你們心服口服！”就這樣，它們誰也不理睬誰了。
第二天，小主人寫作業，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺，不願意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作業。
第三天，小主人因為作業裏的錯字太多，捱了老師的。批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼裏，它和藹可親地説：“孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚；現在你們鬧彆扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊！為了小主人你們還是和好吧！”它們聽了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒裏又恢復了往日的寧靜，小主人又開始受到老師的表揚。
這個故事告訴我們：要做好一件事，都要大家齊心協力、和睦相處、團結互助、取長補短，才能把事情做好。
在生活中，要團結一致，做好每一件事。
小主人芳芳有一個卷筆刀、橡皮、一支鉛筆和一把格尺。
一天，橡皮抱怨説：“哎，鉛筆，你不知道我有多苦，小主人總用我擦錯字，搞得我滿身烏黑。
卷筆刀説：“就你那點，呵！主人每天用我削鉛筆，弄得我很髒，還得成天揹着鉛筆屑到處跑，連個落腳的地方都沒有。”
鉛筆説：“你哪沒有落腳的地方？我看我才沒有哩！小主人整天都用我寫字，把我的身體都磨完了！”橡皮歎了口氣又説：“唉，這種苦日子，我實在受不了啦！”
這時卷筆刀提議説：“我們走。”它們就拿好行李走了。格尺連忙説：“別，你們走了，那小主人……鉛筆打斷它的話説：“哼，就你用得最少，怪不得你喜歡在這兒。橡皮説：“就是！”説完就走了。
小主人沒有了它們，學習下降起來，格尺看在眼裏，傷在心裏。於是，它打算去找它們。
格尺找啊找，終於在一條又髒又臭的水溝裏，找到了它們。
格尺看見它們一個個都受傷了，就急忙給它們包紮好。格尺問：“你們跟我回去嗎？”“回去！”它們一齊説。
於是格尺揹着它們回了家。回到家後，它們向小主人陪禮道歉。小主人説：“其實也沒什麼了不起的，下次別這樣了！”小主人對它們笑了笑，就回房間看書去了。
它們覺得自己真不應該。
一天，爺爺筆完成了他的工作，躺在鉛筆盒裏休息。他很快就睡着了。突然，他被乒乓球比賽和激烈爭吵的聲音驚醒。原來，鉛筆、橡皮和轉筆刀被扭打在一起。潘爺爺急忙把他們分開，問道:“你們為什麼打架？”鉛筆、橡皮擦和卷筆刀都異口同聲地説:我們比誰好？鉛筆説:所有的字都是我寫的。我是最有能力的人。橡皮擦不服氣地説:“如果我沒有及時糾正你的錯誤，你能寫出這麼好的單詞嗎？”卷筆刀很着急:鉛筆斷了，我不是用牙齒一點一點咬出來的嗎？我的牙齒疼得你都可以寫字了。三個人開始一個接一個地爭論。
這時，潘爺爺説:“那我就給你一個輸贏的方法！”看到他拍拍額頭，轉動眼睛，他想出了一個巧妙而公平的方法，興奮地説:寫一篇字跡工整、卷子整齊的作文，限時5分鐘。準備出發！在潘爺爺的命令下，他們開始勤奮地寫一本書。鉛筆想:這樣的事情對我來説是小菜一碟。然而，由於興奮，第二個詞寫錯了，導致他旋轉。橡皮擦只能擦，不能寫，不僅會把紙弄皺，還會一個接一個地把紙擦出一個個洞。至於卷筆刀，他只能用鉛筆的末端來分散字符。不久之後，當紙的末端用完時，他們不得不用牙齒把紙刻成碎布。這三個人看着他們的傑作，都很愚蠢。這時，潘爺爺補充道:“現在你可以一起寫一個，試試看。”鉛筆開始寫字。寫錯了，橡皮快擦；鉛筆頭壞了，所以趕快用卷筆刀把它削尖。在大家的共同努力下，一篇整潔的作文很快就完成了。潘爺爺笑了笑，誠懇地對他們説:“團結就是力量。”他們三個意識到自己的錯誤，羞愧地低下了頭。
在美麗、和諧的書包王國，住着書爺爺、本子奶奶和文具盒哥哥。文具盒裏又住着幾個可愛的小朋友：有鉛筆哥哥、橡皮弟弟、鋼筆姐姐、魔筆妹妹。他們每天在一起，過着快樂的生活。可是有一天……
那是個陽光明媚的早上，四個快樂的小夥伴正在玩耍。這時，鉛筆哥哥説：“夥伴們，我們來比誰的用處最大！”
“好啊，好啊！”小夥伴們異口同聲的回答。
比賽開始了，爭吵也就開始了。
鉛筆哥哥爭先説：“我可以畫圖，小主人經常用我寫字、畫圖、製表，所以我最有用！”説着，他在紙上畫了起來。可是，他不小心把圖給畫錯了，橡皮弟弟一邊擦去畫錯了的地方，一邊説：“瞧！你畫錯了，還不是讓我來擦，所以我最有用。”
鋼筆姐姐也不甘示弱地説：“你們別逗了，現在小主人已經升五年級了，她必須用鋼筆，根本用不着你們！”魔筆妹妹一聽心裏直冒火，終於忍不住了：“你們算什麼！我長得既漂亮又可以幫小主人擦掉錯別字，要説誰最有用，肯定非我莫屬！”
“我最有用！”
“我最有用！”
“我！”
“我……”他們大吵起來。
這時，書爺爺來了，問：“孩子們，你們吵什麼呀？”
橡皮弟弟回答：“爺爺，我們在比誰的用處最大。”
書爺爺給他們出了個題目：你們每人寫一篇文章。鉛筆和鋼筆雖然寫出來了，可是有不少錯別字，他們無可奈何只有等橡皮和魔筆幫他們擦掉。
這時，書爺爺慢條斯理地説：“你們是一個大集體，你們一起努力才能使小主人取得更好的成績。”
從那以後，四個夥伴齊心協力，使小主人取得了優異的成績。
通過這個故事，使我明白了一個道理，要取別人的長處，補自己的短處；同時，也要虛心向別人學習，正是：虛心使人進步，驕傲使人落後！
哎呦我的臉我被小主人重重地摔在了地上！你這沒用的膠帶！你看看我的作業都被你弄破了！小主人抱怨道。嗚嗚小主人，你冤枉我了，明明是你那麼用力地撕，本子才懷的怎麼能怪到我頭上呢？我有氣無力地哭喊着。
就這樣，小主人不再理我，這時，小主人的語文老師走了過來，説要開始記作業了。嘿嘿，小主人這回一定要用到我了。我暗自竊喜，只聽：啪嗒一聲，鋼筆兄弟也落到了地上，他滾到我身邊悄悄地説：你在這裏做什麼呀？小主人正找你呢！嗯，我知道了，可是小主人根本沒發現我們在這裏呀！我大喊道。當我們倆正着急的時候，小主人突然從文具盒裏拿出一支新的鋼筆和一捆新的膠帶來，讓我們大吃一驚。
嗚嗚小主人不要我們了嗎？我放聲大哭起來。
肯定不會的，一定會有人看見我們在這裏的，你不用擔心。這時，一隻冰冷的小手把我們撿了起來，她把我們交給了語文老師，語文老師把我們舉得高高的，詢問道：這是誰的鋼筆和膠帶呀？小主人立刻舉手説：我的！我的！這是我的！請你以後保管好你的東西哦。老師輕輕地把我們放到了小主人身邊，小主人在我的身上親了幾下，內疚地回答：我知道了，我以後會保管好自己的東西的。
我在心裏默默地説：小主人一定要遵守約定哦！從此以後，小主人再也不亂丟東西了。
在熱鬧非凡的文具小鎮裏，生活着穿着一件花大衣的鉛筆，總是躺在 草地 上望着 天 胡思亂想的尺子，老蹲在角落裏與睡牛比睡覺的 奶酪 橡皮 他們你不管我，我不管你，相安無事。但是每週都會出現幾次 比棒辯論拳擊賽 。你聽，嘰裏呱啦， 比棒辯論拳擊賽 又上演啦!
鉛筆説： 我才是最棒的，小主人每天都得用我來寫字，不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了!還有上次的考試，小主人還用我考了100分，受到老師的表揚呢!再看我這花花綠綠的衣裳，簡直是一位美若天仙的公主!
橡皮傲慢地説： 還公主呢!瞧你這瘦骨如柴的身子，肯定幾百年沒吃飯吧。上次考試更別提了，你一連寫了好多錯別字，要不是我在，小主人肯定得挨老師的批評。
再看我胖嘟嘟的身子，散發着一股清香，小主人一聞就會把煩心事全部忘掉。我才是最棒的! 鉛筆冷冷地説： 別自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一隻黑烏鴉，還像煤堆裏的黑炭頭，還敢説自己是最棒的!哼!
橡皮怒不可遏 你、你、你這個 正當橡皮氣得説不出話來時，尺子慢吞吞地説： 你們別爭了，我才是最棒的，我能畫出直線和波浪線。
沒有我，小主人做的連線題卷面清潔分準被扣得一乾二淨。 他們你一言，我一語，互不相讓，最後他們打了起來。橡皮裂成了兩半，鉛筆的花大衣破了，尺子被劃出了一道道痕。他們見分不出勝負，只好悻悻走開了。他們都不知道，每個人都有自己的長處和短處，只有他們齊心協力，才能幫小主人取得好成績。
各位好，我是一支人見人愛、花見花開的鋼筆。
我有長長的身子，高大的個子，穿着紫色的衣服，上面還有四個大字，叫“王者榮耀”這幾個字，我和我的家人住在文具盒裏。
如果，主人很愛我，就會寫出一手好字，畫出一幅風景畫，還可以當主人的裝飾品，掛在耳朵上，我最重要的東西就是我的藍色墨水，一旦沒有了墨水，就不能寫出一手好字，不能畫出漂亮的風景畫，我有一個好朋友，它就是我身體裏面的墨囊，它沒有墨水的時候，主人不會把我扔掉，而是把我身體裏面的墨囊給扔掉，再拿出一根墨囊，再把它塞進我的身體裏面。
我還是挺喜歡我的小主人的，如果你也是一支鋼筆，你喜歡這樣的小主人嗎？
一天，我放學回家時，聽見書包裏有聲音。我打開書包，發現是文具盒裏發出的聲音。打開文具盒，我一看，發現文具盒裏的文具全活了!
文具們的討論聲鑽進了我的耳朵裏。鉛筆哥哥説：“兄弟們，我們好久都沒活動過了，我看我們還是逃走吧!”其他鉛筆也點頭説好。活動鉛筆弟弟可不幹，他們抗議道：“才不是呢!小主人對我們可好了，每天都讓我們出去透氣呢!我們才不走呢!”水筆妹妹也説：“對呀!小主人對我們可好了，天天讓我們出去玩，還經常給我們換漂亮衣服呢!再説了，小主人對我們可有知遇之恩的呀!”水筆們也紛紛表達了自己的觀點。這時，一直沉默着的，很有學問的橡皮爺爺説話了：“大家靜靜!”文具們馬上靜了下來，“小主人對我們的態度都不一樣，可是她對我們每個人的喜愛都是一樣的，水筆妹妹説得對，小主人是我們的恩人，我們應該學會感激。”大家沉默了一會兒，鉛筆哥哥又説話了：“可是……”文具們聽了他的話，又開始吵了起來。
起初，爭吵聲還小一點，可是到後來聲音越來越大，我急了，於是大叫一聲：“夠了!”大家聽到我的聲音，連忙把嘴巴閉上了。我又輕輕地對大家説：“對不起，讓大家受委屈了!其實，你們每個人我都很喜歡。但是每個人都有每個人的長處，所以我有的時候顧此失彼了。你們放心，以後我一定定一視同仁了!”
大家聽了，都露出了燦爛的笑容。
在一天晚上，小明的文具盒裏發生了激烈的爭吵。
“誰説你的本領比我大我的本領是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟説的話完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽越生氣，大聲喊道：“我們的本領才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱自己為本領是最大的，可着急了。用反對的語氣對它説：“誰説你的本領最大?”“我的本領就是最大的!”尺子姐姐太生氣了，想去告訴小主人。可紅筆爺爺拉住了尺子姐姐，“怎麼了?”尺子姐姐問道。“我有辦法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。
“停下，別吵了”，紅筆爺爺突然對大家説大家停止了爭吵一起問怎麼啦?你們丫都有長處和短處也不在，於是誰的本領大，我們都是小主人的好幫手。“誰説的?它不是小主人的好幫手。”“你説誰不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴肅起來，“你去問問小主人看看小主人，看看小主人説我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟，馬上去問小主人。鉛筆弟弟歷經了千辛萬苦終於找到了小主人的牀，對小主人説：“小主人，我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下，回答到：“你們當然是我的好幫手了，你們不是我的好幫手，還能有誰是我的好幫手呢?”聽了小主人的話錢比弟弟慚愧地低下了頭。
我的文具盒裏裝滿了文具。有鉛筆，尺子，鋼筆，簽字筆，橡皮……可是有一天，它們吵架了。
兩支簽字筆跳起來，説：“小主人用我們倆用得最多！”
“不對！”鉛筆又尖又細的聲音傳了過來。接着，三支鉛筆出現在簽字筆的面前。“寫語文作業才用你們呢！小主人寫英語、數學作業還得用我！”
在鉛筆和簽字筆正吵得不可開交的時候，尺子跑出來，説：“你們能畫直線嗎？沒有我，你們倆誰也畫不出直線來。”
連平時默默無聞的橡皮檫和塗改帶也來了，他們把尺子趕走，對着鉛筆和簽字筆大聲叫：“你們再好也沒用，寫錯了還是要我們清除掉！”橡皮擦對着鉛筆，塗改帶對着簽字筆。他們倆是好朋友，所以，他們倆才不會吵起來呢！
後來，鋼筆、剪刀、膠水都來了，也跟着他們一起吵吵起來了。
“吱呀！”門開了，剛剛還吵得不可開交的文具一下子靜了下來。哦！原來是我回來了。
小主人很不愛惜自己的鉛筆、橡皮和文具盒。一天夜裏，它們召開了一場討論會。
鉛筆先開口了，它委屈地説：小主人不愛惜我，動不動就把我的筆尖弄斷，而且還老是把我弄丟，每天一下課他就把我往地上一扔，跑出去玩兒了。我費了好大的勁兒才回來。
接着橡皮説：我就更不用提了，自從我跟小主人回了家，他不知道是用我還是在捉弄我，他在我身上亂塗亂畫，我現在都不敢出去了。
這時，文具盒歎了一口氣，然後失落地説：比起我，小主人對你們都算是好的了。小主人有時候拿出筆後拉鍊也不合上，讓我一直張着嘴;有時候他猛地把拉鍊拉上，一點也不顧及我的感受，都疼死我了。
要不這樣，明天小主人正好考試，我們都藏起來，讓他體會到我們的重要性，以後好好對待我們。鉛筆提議道，好啊好啊，我同意!橡皮和文具盒熱烈地響應道。
第二天考試時間到了，小主人到了考場，拿筆時發現文具盒不見了，他急得大哭道：你們都去哪裏了?對不起，請你們出來吧!真的嗎?文具們齊聲問。真的真的，以後我會好好愛惜你們的，今天請幫幫我吧!於是，文具們排着整齊的隊伍出來了。
從此，小主人真的像變了個人似的，非常愛惜他的文具夥伴們!
夜幕漸漸降臨，一輪明月掛在天空，一切都是那麼安靜。可在這時，文具盒裏卻展開了一場激烈的爭論。
首先發言的是自動鉛：我的功勞是最大的。每天，小主人用我寫作業，做筆記，如果沒有我，小主人就無法學習！自動鉛剛説完，自動鉛芯就急不可耐地開説了：如果沒有我，光你有什麼用。每天為了讓你能寫出字來，我失去了那麼多兄弟。所以我才是功勞最大的！
喂喂喂！在一旁的黑筆也加入了進來，如果考試的時候用你們，小主人的試卷會歸零的喲！所以，我的功勞才是最大的！哎，如果沒有我，小主人的錯題該怎麼訂正呀！在一旁的藍筆也憤憤不平起來。
突然，一直沉默的鉛筆盒爺爺發話了：孩子們，其實你們都有各自的用處。可如果少了哪一位，小主人的學習就無法繼續。只有我們團結一心，才能更好的幫助小主人。文具們聽了，都若有所思地點了點頭。
一個寧靜的夜晚，月光灑在了人們的牀前，唯獨一位小朋友的書包裏鬧車轟轟。原來鉛筆盒裏的文具們正在為誰的本領大而爭論不休。
鉛筆弟弟傲慢地對大家説：我的用處才叫大呢，小主人寫數學題的時侯，沒有人能代替我。
哼，別吹牛了！亭亭玉立的直尺小姐一邊邁着小碎步，一邊説道，我可經常幫小主人量長度，還幫小主人畫直線呢。我的本領才是最大。
胖乎乎的橡皮妹妹也不甘示弱。只見她搖搖擺擺地走了過來，説：哼，你們有什麼值得了不起的。在我看來，還是我的本領大，因為每當小主人寫錯字的，我就挺身而出，儘管我那潔白美麗的外衣常常變得骯髒無比，但我為主人改正了錯誤。你們行嗎？
就在這時，一直默默無語的修正帶也發話了：我的用處才是最大的，因為小主人用黑色水筆寫錯字時，我就能幫助小主人及時改正錯字。
大家吵得面紅耳赤，不可開交時，文具盒哥哥被吵醒了。大家見了，爭着把剛才的經過告訴了他。文具盒哥哥聽了，語重心長地説：我們每個人都有自己的優點和缺點，只有我們齊心協力，團結一致，才能發揮好自己的作用。
文具們聽了恍然大悟，都慚愧地低下了頭。從此，它們和睦相處，盡心盡力地為小主人服務。
晚上十二點，文具們紛紛從文具盒探出頭，從丁丁的書包裏跳了出來。它們四處東張西望，發現丁丁已經睡着了。今天是一年一度的演講大賽。
首先發言的是鉛筆小哥：“我是文具家族中最受主任喜愛的。我有纖細的身材，主人用我在畫紙上描繪出一幅幅栩栩如生的作品，在考卷上認認真真書寫答案，在課堂上仔仔細細記錄老師的講解沒了我主人根本沒辦法寫出漂亮的字，沒辦法記錄重點，沒辦法學習！”
橡皮姐姐聽了急切地説：“不對！不對！我才深受主人的喜愛呢。主人每次寫字除了錯都説：我親愛的橡皮啊，你快出來吧！我能把主人不需要的內容擦得一乾二淨。所以我才能當文具家族的大王。”
這時尺子大哥受不了了：“我説你們呀，就不想想我有多辛苦嗎？我每天來來回回跑，為你們劃出一條條筆直乾淨的書寫道路，我才可以當文具家族大王。”
轉筆刀妹妹也迫不及待地發言了：“你們也不知道讓一下妹妹嗎？我是你們這裏最小的，而且鉛筆哥哥的筆頭斷了，還不都是我來處理的嗎？所以我來當這個大王比較合適。”
書包爺爺聽了大家的爭論提議：“不如你們每天選一位不值班。誰不值班的那天，主人回來的反映最大，誰就是大王。”大家都紛紛點頭。
文具按照書包爺爺的話去做了。結果，丁丁不是今天忘了鉛筆，就是明天忘了橡皮或是尺子或是卷筆刀。連續幾天他要不沒寫作業，要不就是作業塗塗改改，書寫不整齊一塌糊塗，還被老師嚴厲批評。
看到小主人每天垂頭喪氣，漸漸失去學習興趣，文具們發現：團結才能擁有力量。我們的地位都是一樣的，每個人都是“大王”。
紙和筆是形影不離的朋友!然而，這對好朋友幾年前卻鬧了一次彆扭。原來，每當主人構思了一篇好文章，讀者們嘖嘖稱讚，沉浸在引人深思的哲理或跌宕起伏的故事情節中時，紙仍舊被人冷落，得不到半句讚揚，只是任人翻閲着。翻閲得久了，紙也皺皺了，即使是破損不堪，也並不影響讀者從主人的作品中吸吮精神營養。
久而久之，紙不高興了。心想，我本是一張漂亮的紙，乾乾淨淨地來到這個世上，為什麼讓筆這個討厭的傢伙，成天在我身上寫來寫去，畫來畫去，最後讓自己滿身污垢，被翻閲得破爛不堪。紙呀是越想越不開心，越想越不高興。
這天，主人再次鋪開稿紙，書寫他的作品時，紙終於按捺不住心中的怒火，對筆大聲吼道：“你這個蠢貨，趕快離開我的身體!”筆被這突如其來的怒吼嚇蒙了，一個趔趄跌落在地上，滾到一個黑暗的角落，暗暗哭泣。主人沒注意筆怎麼掉在了地上，就趕緊俯身拾筆，可怎麼也找不到了。主人煩躁，使勁拍了一下桌子，説：“活見鬼，筆掉哪去了?”而主人這一巴掌正好拍在了展開的稿紙上，紙更加生氣了，明明是筆掉下去了，為什麼要打我呢?紙帶着怒火，藉着主人一拍扇起來的風，飄到寫字枱與牆壁的縫隙裏……
主人沒有繼續尋找。接下來的時間，一直盯着電腦屏幕，敲擊鍵盤，記錄自己的創作……一天、兩天，一月、兩月……角落裏的筆，因主人沒再理睬而憂傷，縫隙裏的紙更是灰頭土臉，再也享受不到被人捧在手裏的温暖。
一天，主人清掃屋子，搬動寫字枱，將滿是灰塵的紙丟在垃圾桶裏。掃地的時候又將角落裏的筆找到了。
“噢，原來你在這裏”，作者自言自語地説着，把筆擦了擦，放在了筆筒裏。
紙在垃圾桶裏傷心地哭着，大聲説：“別扔我，別扔我，我不想被丟掉!”可紙的語言，人類還沒辦法聽到，它的身體不停地顫抖……“呯!”垃圾桶卻被這震耳欲聾的哭聲嚇傻了，撲通跌倒了。紙滑落在了地上。當主人再次去丟垃圾時，看見紙從垃圾桶掉了出來，要撿起來再次扔進垃圾桶。紙怕極了，身體不停地顫抖。就在這時，主人突然看到稿紙上有他當初記下來的一篇文章構思，覺得非常有用，趕緊把紙上的灰塵抖乾淨了，放在了寫字枱上。
屋子收拾得窗明几淨，主人拿起筆，繼續在紙上續寫着他的故事……
紙和筆又在一起了，共同成就着主人的夢想。兩位好朋友都從這次經歷中悟出了些許道理，它們是誰也離不開誰，一旦離開了，生存的意義就淡化了。
從前，有一位和藹可親的老爺爺，他特別喜歡寫作，他的寫作水平可高了!所以，他買了一支外形又美觀，質量又高級的鋼筆，老爺爺特別珍愛這隻鋼筆，每次寫完用完之後都會把它輕輕的插在筆筒裏，以防弄壞它。那支鋼筆每天都神氣十足的仰着頭，別説他有多驕傲了!
可是過了一段日子，這支鋼筆看到了它頭上的筆帽，打起了心眼兒，想着：老爺爺每天寫字，寫作文用的是我，可是他卻每天在我的頭上顯威風，不行，我要找他評評理!想着想着，他就對筆帽説：你這個臭傢伙!老爺爺每天用我寫字，寫作文，為什麼你在我的頭上，在我的頭上不説，還在我的頭上顯威風，你趕緊給我走開!鋼筆帽十分委屈的回答到：我每天在你的頭上不是為了顯威風，而是保護你的身體健康，不讓你的身體受到損害。“你趕快跟我走開!我不需要你!你這個臭東西，滾!筆帽鬥不過鋼筆，只好十分委屈的走開了。
鋼筆帽走了，鋼筆暗自想：這個臭傢伙，終於走了，以後他再也不會霸佔我的地位了，耶!
可是好景不長，鋼筆帽走後，這支鋼筆的身體一天一天的受到損害，老爺爺用着這支鋼筆，用着用着，寫不出水了，於是老爺爺就順手把這支鋼筆扔進了身旁的垃圾桶裏，又買了一支新的鋼筆用了起來，以前的這隻老鋼筆開始想他的老朋友——鋼筆帽了，可是他這樣後悔和歎氣又有什麼用呢?這都是他自作自受的結果啊!
這天淘淘豬和乖乖狐正要上數學棵，一件奇怪的事情發生了，所有小朋友的文具都不見了。
沒有文具還怎麼上課呢？於是，老師決定數學課不上了，改為全班同學尋找文具的去向。這可把小朋友們樂壞了，一陣歡呼之後，小朋友們開始了文具大搜尋。
書包裏沒有，抽屜裏沒有，桌子底下沒有，摸遍了身上的口袋也沒有，教室的任何一個角落也沒有。
搜尋的範圍從教室擴大到整個教學樓，但是，誰也沒找到。
各種謠言在小朋友中傳來傳去，有的説：“肯定是老師藏起來了，用找文具來考試我們。”還説：“這要是真的，那老師也太損了。”
有的説：“肯定是女巫給偷走了，這麼多文具誰能一下子給弄走呢？”
還有的説：“説不定是哪個同學不想上課，把所有的文具都藏起來了。”
各種謠言越來越多，那麼，文具到底到哪兒去了呢？
文具當然還是被小朋友找着了。
原來，文具們自己在舉行運動會，每個小朋友的文具組成了一個參賽隊，他們集中在學校花園裏舉行比賽呢。
一個個文具盒整整齊齊地擺在地上，各種各樣的文具盒一個比一個漂亮。
乖乖狐首先看見自己的文具盒，他們排在隊伍的最前面，那可是全校最漂亮的文具盒與文具了。
淘淘豬看見自己的文具也參加了比賽，不過，淘淘豬的文具盒髒得不得了，上面還讓淘淘豬給開了一個洞。淘淘的文具們不好意思排在前面，他們躲在後邊的角落裏。文具盒裏坐着淘淘隊的所有隊員，不過，他們都是些殘疾運動員。圓規缺了半條腿，橡皮被掰掉了一半，鉛筆的頭被淘淘給咬掉了很多，直尺就更不用説了，他被淘淘弄斷了一截……這可是個慘不忍睹的隊伍。
比賽開始了。第一項是100釐米賽跑。乖乖狐的圓規哧溜溜跑在最前面，淘淘看見自己的圓規一拐一拐地出場了，那個滑稽的樣子讓大家笑得直不起腰來。比賽的結果是乖乖狐隊第一名，淘淘豬隊倒數第一名。
第二項是橡皮跳高。乖乖狐的橡皮一次就跳過了15釐米，淘淘的橡皮只有別人的一半那麼大，跳了好幾次，才過了5釐米，而別的橡皮至少也跳過了10釐米。咳，淘淘豬隊的橡皮又是一個倒數第一名。
第三項是鉛筆擲標槍。所有的鉛筆排成一排，乖乖狐隊的鉛筆昂首挺胸地站在隊伍裏，淘淘豬的鉛筆也低着頭站在裏面，他顯得又小又髒。比賽的結果你肯定知道了，當然又是乖乖狐隊第一，淘淘豬隊倒數第一。
第四項是直尺翻跟頭。淘淘豬看見乖乖狐與別人的直尺一個跟頭接着一個跟頭，很快就到了終點。而他的直尺因為短了一截，又缺了一塊，在地上拐過來拐過去地慢慢滾。淘淘豬隊又是一個倒數第一名。
比賽結束，裁判長宣佈了比賽成績，並且告訴大家，下次運動會將在下星期同一時間舉行。
乖乖狐隊得了團體第一名，乖乖狐隊的文具都笑了，乖乖狐也笑了。
淘淘豬隊得了團體倒數第一名，淘淘豬隊的文具都哭了，淘淘豬可沒有哭。
淘淘豬抱起他的文具盒，安慰文具們説：“不就是比賽成績不好嘛，沒事兒，我保證下次比賽我們隊將一改現在的形象，我們一定會是最強的隊伍！我們要超過乖乖狐隊！”
淘淘豬的文具們都笑了。
從前有一個書包鎮，裏面有一個漂亮的房子，那就是文具盒。裏面住着快樂的一家人，分別是：鉛筆姐姐、橡皮妹妹、小刀哥哥、尺子弟弟和文具盒爸爸。
但是是，好景不長，在一個漆黑的夜晚，細長的鉛筆姐姐發話了：“我的本領是最大的，小主人要寫字一定得靠我才行，尺子弟弟不以為然，它噘着嘴，得意地説：“我的本領才大呢，要不是我，小主人怎麼畫直線？”這時候候，在一旁憋了很久的橡皮妹妹終於忍不住了，她着急地搶道：“好啊，都是你們的功勞，那在寫錯字，畫錯畫的時候，你們怎麼幫呀？難道我就不重要？”就在這時候，鋒利的小刀哥哥笑眯眯地説：“最有用的總是在最後出場，你們仔細想想，如果不是我每天都把主人的鉛筆削得尖尖的，她怎麼能寫出那麼漂亮的字？”文具盒裏的文具們就這樣嘰嘰喳喳地吵起來，它們的聲音越來越大，你不讓我，我不讓你，直到把公正的文具盒爸爸吵醒了。
文具盒爸爸驚奇地問：“你們在吵什麼呀？”它們齊刷刷地答道：“我們在爭論誰的本領最大？”文具盒爸爸説：“你們的本領一樣大，少了誰都不行！”它們聽完都低下了頭：“我們再也不吵架了！”
從那以後，它們的友情更加深厚了！
有一天夜裏，主人已經睡覺了，文具盒裏的鉛筆、橡皮擦、尺子和削筆刀爭吵起來。原來，老好人文具盒，都私下誇它們很厲害，所以每個人，都覺得自己是最厲害的。
鉛筆得意洋洋地説：“每天主人上課的時候，都需要把我拿在手上，只有下課了，主人才會把我放下，讓我去休息。所以我最厲害！”
橡皮擦不甘示弱地説：“我比你更厲害呢！只要我在你身上輕輕一擦，你寫出來的字，就會被我擦得乾乾淨淨，一個字也不留。再説了，主人只要把字寫錯，就趕緊將我拿起了，把錯字擦得乾乾淨淨，所以我比你更厲害！”
尺子聽了，也不服氣了，它説：“雖然主人比較少用我，但是呢，只要一上數學課，或者是寫數學作業，主人都會一刻不停使用我，誰叫數學中的豎式計算、連線題要用我畫線呢？誰叫數學中量角度要用尺子量呢？誰叫數學中量長度要用尺子量呢……所以，我比你厲害無數倍！”
削筆刀生氣地説：“如果沒有我，鉛筆，你能被主人拿在手中嗎？如果沒有我，橡皮檫你能擦到鉛筆寫的字嗎？如果沒有我，尺子你在數學中有什麼用嗎？所以我是最厲害的！”
就這樣，它們你吵一句，我吵一句，一直沒完沒了。
最後文具盒被吵醒了，它知道了原委，語重心長地説：“我們每個人，都有自已的長處和短處，大家誰也離不開誰。所以，大家都別爭吵了，你們都很有用。如果大家互相配合，主人學習才會得心應手。所以，做好自己的工作，不去計較個人得失，才是最重要的。”
聽了文具盒的話後，鉛筆、橡皮擦、尺子和削筆刀都覺得有理，於是，文具盒又恢復了平靜。
一天夜晚，月色朦朧，人們都進入了甜美的夢鄉。文具盒裏的燈卻被點亮了，這是怎麼回事呢？哦，原來是鉛筆、橡皮還有卷筆刀在爭誰的功勞大呢！
第一個登場的是鉛筆姐姐。她今天打扮得很漂亮呀！你看她穿着一身碎花的連衣裙，頭上戴着一頂紅色的小帽子，腳下穿着一雙又高又尖的高跟鞋，如同一個美麗的小公主。她一上場，就用甜美的聲音説：“要論誰的功勞大呀，那還不是我！你們睜眼看看吧，小主人作業本上鮮紅的‘優+’和‘100’，可都是我的功勞！”
鉛筆姐姐話音剛落，就被氣急敗壞的橡皮哥哥推下了舞台。“哼，你算什麼！”橡皮哥哥擺出一副高高在上的樣子，“鉛筆呀，你把我放在哪裏了？你寫錯的字，還不是我幫你擦掉的！”
“呵呵，你們把我當空氣嗎？”一個響亮的聲音打斷了橡皮哥哥的話，卷筆刀妹妹慢條斯理地走上了舞台，冷笑了一聲，“鉛筆，沒有我，你就寫不出字。還有你，橡皮，鉛筆寫不出字，你擦什麼？”鉛筆和橡皮惱羞成怒，一起嘰嘰喳喳地對付起卷筆刀來。
文具盒媽媽早已被他們吵醒了，搖了搖頭，語重心長地對他們説：“別吵了，人心齊，泰山移。主人有了現在的成績，都是你們團結一心的結果，你們都有功勞。”
聽了文具盒媽媽的話，文具們都不好意思地低下了頭。
鋼筆罵其他的文具説：“你們都比不上我的作用大...
小明有個文具盒，一天傍晚文具盒裏突然爭吵起來了。
鋼筆罵其他的文具説：“你們都比不上我的作用大，我可以幫助主人寫字，而且我很重誰敢和我比？”
鉛筆説：“你還好意思説，你看我穿着衣服，我也能幫主人寫字。當主人寫錯字時，我把錯字擦去。我還可以幫助主人畫畫、畫圖。你只能幫主人寫鋼筆字。如果你沒有墨水的幫助，你還能做什麼？”
鋼筆説：“我寫錯了我還有我的好朋友塗改液、改正紙呢！”
“我懶得幫驕傲的鋼筆改正錯字。”塗改液和改正紙異口同聲地説。
吵着吵着，突然，鉛筆和鋼筆都打起來了。“你們是幫我做事的，不是來比誰美、比誰的功能多的。”小明生氣地説。文具們從此以後再也沒有吵過、打過。
從前，有一個文具之家，他們日子過得很幸福。但今天，他們就為了誰最有用處這個問題而吵了起來。
你瞧，他們的聲音多大，首先發言的是鉛筆，他説；“夥伴們，文具中我的用處是最大的，你們所有要做的事情都少不了我，所以我最有用處。”調皮的小橡皮等不急了，搶着説：“夥伴們，我才最重要，要不是我和修正帶各個把你們寫錯的字擦掉，你們還不是要被書本公公罵？所以我最有用。”
穿着紅袍的蠟筆聽了，不服氣的地説：“哼！你們都説錯了，要不是我把每張畫塗上顏色，那畫還是和原來一樣，一點都不好看，難看死了！所以我最有用處。”站在旁邊的文具盒聽了，生氣地説：“你們難道忘了嗎？每次小朋友去上學的時候，我都把你們放到我的身體裏，不讓你們摔出來破了。你們真沒良心，説到原來的話題，其實我才最有用處。”大家聽了都不服氣，就這樣，他們越吵越兇。
“停!”原來是書本公公來了，“你們到底還是不是一家人？有什麼可吵的，我們的用處都是一樣的。我們要團結合作，有團隊精神，不要你搶一，我搶二的，離開任何一個人我們就不是一個團隊了，你們也發揮不了自己的作用。”
大家聽了，都紛紛底下了頭説：“書本公公，我們不會再這樣了，我們會團結友愛的。”
媽媽給我買了個新文具盒，晚上寫完作業，我把鉛筆削好，橡皮整理好，放到了文具盒裏後去睡覺了。
夜裏，當我上廁所時，聽到文具盒裏發出一陣吵鬧聲。我仔細地聽着……只聽鉛筆驕傲地説：“瞧見沒有，我的作用最大，我是主人最喜歡的，每天主人都離不開我。”橡皮聽了，生氣地説：“還説呢，你看看要不是你，我會小成現在這個樣子麼？整天的出錯，累死我了。要不是我呀，你就要整天受批評呢。”尺子也忍不住了，説：“我是主人獨一無二的畫畫工具，主人連線怎能離開我呢？所以，我才是主人最喜歡的。”他們你一言我一語的，吵個不停。這時候，文具盒終於忍不住開口了：“你們都是最有用的，主人是誰也離不開的。你們看，他把你們都放到這個乾淨的環境裏，是多麼的喜歡大家呀！”
大家聽了，不好意思的低下了頭。我笑了，我想，今後它們一定會和平相處的。
一天晚上，疲勞的人們都進入了夢鄉，調皮的孩子們也都甜甜地睡着了。這時，文具盒裏傳來了一陣爭吵聲。原來，文具們正在比誰的本領更大。
鉛筆哥哥昂着頭説：“我的本領更大，沒了我，小主人就寫不了字啦！”橡皮一下子就跳了出來，氣勢洶洶地説：“鉛筆哥哥呀，你想想，如果寫錯了字，還不得我幫你擦乾淨呀！”這時，鋼筆又飛快地從鉛筆盒的夾層裏跳了出來，説：“小主人現在都上三年級了，得用鋼筆來寫字啦，所以你們都沒用啦！”突然，修正帶又跑了出來，一下子把鋼筆推到了一邊，吹着牛説：“如果你寫錯了字的話，還要我幫你擦得一乾二淨呢！”尺子又跳了出來，説：“我有許多的圖形，小主人畫圖的時候肯定會用我的，所以我比你們都厲害。”
突然，小主人被它們的爭吵聲吵醒了。小主人就告訴它們説：“你們都非常厲害，少了你們哪一個人都不行。”聽了小主人的話，文具們都慚愧地低下了頭。
從此以後，文具們相互幫助，小主人的成績也提高了不少。
夜深了，小主人甜甜地進入了夢鄉。突然，從鉛筆盒裏傳來吵鬧聲。原來，鉛筆盒裏正在爭吵誰的功勞最大。
鉛筆弟弟站出來説：“我的功勞最大，沒有我，小主人根本就寫不了作業。”橡皮妹妹不服氣地一把推開鉛筆弟弟説：“沒有我，小主人寫錯了字，又要用什麼來擦呢？”鋼筆氣勢洶洶地衝了出來説：“小主人現在都三年級了，難道還要你們這些破東西？每次小主人用完都會給我洗個澡。我的功勞才是最大的。”修正帶從鉛筆盒裏跳了出來説：“你寫錯了字不還得讓我來擦。”粉嘟嘟的尺子説：“我身上有很多圖案，小主人還得用我繪圖呢！”
鉛筆盒站出來主持公道：“大家都別吵了，小主人都很喜歡你們，如果沒有你們，小主人也拿不到現在的好成績。”大家聽了鉛筆盒的話都慚愧地低下了腦袋，紅着臉相互道歉。
從此以後，它們互相幫助，為小主人取得了一次次的好成績。
一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。這時，小主人已經躺在牀上睡覺了。
鉛筆驕傲地説：“這次比賽多虧了我，要不是我，小主人怎麼寫完那密密麻麻的試卷？”鉛筆一邊説，一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了，橡皮説：“你算什麼？如果小主人寫錯了字，你能擦掉嗎？那時候還不要靠我？”怒氣衝衝的直尺也用它那粗重的聲音説道：“你們都是小角色，我才是大角色，我可以將橡皮切成兩半，鉛筆沒我也畫不了直線，而且我還很耐用，所以我的功勞最大！”橡皮低下了頭。鉛筆的眼珠子骨碌碌直轉：“要是沒有我，您可畫不了線！”直尺反駁道：“那時候，你就像根無用的樹枝！”橡皮也惱了：“你可以把我切成兩半，可你每切一半，我就多了一個後代！”
文具盒在一旁小聲説：“你們可真厲害，不像我，不能寫，不能擦……”鉛筆，橡皮和直尺聽了，恍然大悟，紛紛説：“雖然你沒用，但你給了我們一個家。”“我明白了，每個事物都有它的用處啊！”“對，我們以後再也不爭吵了！”
一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。原來，小主人今天考試得了滿分，它們在比誰最有用。
鋼筆説：“小主人寫字都用我，所以我最有用。”“鋼筆，你説錯了，”鋼筆橡皮説，“小主人字寫錯了都用我擦掉，所以我才是最有用的。”鉛筆説：“你們都錯了。小主人寫得不對都要用我來修改，我最有用！”“不對不對！小主人用鉛筆在修改過程中出錯，就要用到我來改正，所以我才是最有用的！”鉛筆橡皮急忙説道。
就這樣，它們越吵聲音越大，把一邊睡覺的小主人都吵醒了。小主人起來説：“都這麼晚了，誰在吵架？”鋼筆説：“小主人，你醒了，正好過來評評理，我們誰最有用？”小主人聽了鋼筆的講述，他笑着説道：“你們都很有用！”“為什麼？”文具們疑惑道，互相看了看。“因為鋼筆可以用來寫很多文字，但鋼筆橡皮可以把寫錯的鋼筆字擦了，鉛筆可以修改病句，不過鉛筆橡皮可以把錯誤的鉛筆字擦了，所以你們都很有用，都是缺一不可的啊。”小主人語重心長地説。文具們聽了小主人的話後，明白了它們的作用不分高低，都是有用的。
“其實啊，人也一樣。社會上每個人有不同的分工，都可以在各式各樣的崗位上為社會做出貢獻。”小主人又説。文具們聽了，不禁連連點頭。
一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。此時，文具盒小主人正在睡覺，絲毫沒有察覺。
鉛筆驕傲地説：“明天小主人要考試了，我一定能幫他拿滿分，因為我的作用最大！″橡皮不服氣地説：“要是你字寫錯了，還不是我擦了讓你重寫，我的作用最大！”“哼！寫到連線題你們誰都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿地説。“鉛寫粗了，不是我幫鉛筆刨尖的嗎？”刨筆機很不服氣，“不然主人的試卷會被減分的，所以我的功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語地爭吵着，誰也不肯服輸。
第二天，小主人正在專心考試，文具們卻一邊寫一邊繼續爭吵，沒有認真答題，卷面出現了很多錯誤的地方。
成績出來了，考得很不理想，只有90分。小主人非常傷心，眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那麼傷心，都羞愧不已。
這時，文具們懂了一個道理——人心齊，泰山移！只有齊心協力，才能辦好每一件事情啊！
李小麗是一個四年級的國小生。在她語文考試得了第一名時，媽媽獎勵給她了一個刻着小公主圖案的漂亮的文具盒。聽説，每到夜深人靜的時候，她的文具盒裏都會發生一些很奇怪的事。今天，就讓我們去看看吧。
在一個月黑風高的夜晚，家人們都睡着了，家裏安靜得很。就在這時，李小麗的小公主文具盒裏，突然傳來了陣陣爭吵聲。這又是怎麼一回事呢？
原來，李小麗文具盒裏的文具們正在開誰對李小麗同學最有用議論會呢！
主持人臭臭水還正在講話，一支又細又長的鉛筆就衝上了講台，奪過話筒，大聲地説：你們什麼也別説了，趕緊把我評為‘最有用’的文具吧。如果沒了我，李小麗同學就不能寫作業了。
他的話還沒説完，只見上來了一塊又方又正的大橡皮，他一把搶過話筒，説：你錯了，鉛筆老兄，我才是最有用的。我問問你，你寫錯了字，怎麼辦？沒有我，小主人寫錯了字就改不了，你就是一次性鉛筆了，哈哈。
這時，又站出來一個轉筆刀，他説：不對，不對，你們全錯了。我才更有用。如果鉛筆老兄的筆頭不尖了，怎麼辦？這時，也只有我能幫上忙的。
不，你也錯了！一旁的鋼筆説，李小麗已經上四年級了，你們早就過時了。現在，只有我能派上用場。
摩易擦從文具盒裏走了出來，他伸着懶腰，説：今晚夜色真美呀！你們還不如一起看夜景吧。如果你們非要吵，我也不阻止你們。鋼筆老弟，你寫錯了字咋辦？寫錯了字，用臭臭水一消，我再往上一寫，不就好了？
我最有用！
我最有用！
説着，説着，他們便打了起來。
主持人站出來了，説：夠了，大家聽我説，大家都一樣有用。如果沒了橡皮，鉛筆寫錯了字沒辦法擦掉。沒有了鉛筆，小主人就能寫字畫畫了。大家聽了，鴉雀無聲。
人和人也一樣，不可以分誰有用，誰沒用。這樣，會發生一些不必要誤會。
一天，大明把鉛筆盒放在桌子上，突然，一個七色光芒照了進來，文具們居然會説話了，它七嘴八舌，正在爭誰的用處是最大的。
自動筆的頭髮是個便便形的，身子很苗條。它神氣十足地説：“小主人能考滿分，那都是我的功勞！如果小主人沒有了我，它最高分只能考4分！沒交空白卷已經是不錯了。所以我才是最重要的，你們應該叫我‘大姐大’你們這些無能的小東西，根本不配跟我在一起！”筆芯聽見了説：“如果你沒有了我還能寫字？你這個‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的聲音讓肥肥胖胖，方方正正的橡皮聽見了它説：“你們不講理了！如果小主人把字寫錯了，沒有我修正，她就只能用手摸乾淨，抹乾淨以後卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考個3分！所以我才是頭兒！”他們的每一句話都被又扁又長的尺子聽到了，它説：“你們真是太不像話了，沒有了我，小主人在語文課上怎麼連線？數學課上還怎麼測量？所以我才是最重要的！”
爭吵聲越來越響，這時，它的聲音把小主人引來了！小主人看着這些爭吵的文具，驚訝的張大了嘴巴??
評語：不會講話的文具們在七色光的幫助下會講話了，從而引發了一場爭吵，開頭點題，引出下文。
小明放學回家後，他拿出作業和鉛筆盒，然後，又從鉛筆盒裏拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業，之後，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來。
這是，最後的一縷陽光正好照在了鉛筆盒上，奇蹟發生了！鉛筆盒和鉛筆盒裏的文具都可以説話了！鋼筆大哥首先説：“夥伴們，要不是我，小主人的試卷就是一張白卷！”
墨水姐姐搖着肚子的水，説：“要不是我，你可以寫出什麼東西來嗎？”
修正帶妹妹昂首挺胸，一臉自信的樣子，她説：“鋼筆大哥，墨水姐姐，為什麼你們每次都要犯了錯就讓我給你們擦屁股啊？我才可以做大姐！”
尺子弟弟見大家爭啊搶啊，他就大聲地説：“不要説啦！要不是我，小主人畫出來的線就是彎彎的！”
鉛筆盒姑姑説：“要不是我，你們就連家也沒有了，你們就是流浪的文具！到那時，小主人考試的時候，他找不到你們，考試只好考鴨蛋了！”
小明聽到了，走過來，大聲地説：“你們各有各的長項，少一個也不可以！”文具們聽到了慚愧的低下了頭。
評語：小作者用獨特的想象描述了一場文具裏的風波，得出了一個讓人們在生活中不要爭功勞，立足於自己本職工作的道理。
夜深人靜時，淘氣的小星星眨着眼睛一直看着桌子上，把躺在鉛筆盒媽媽裏面的鉛筆大哥，橡皮衞士，尺子士兵和卷筆刀小弟弟給吵醒了。
穿着紅衣和黑衣的鉛筆大哥第一個跳出來，他皺着眉頭怒髮衝冠，霸氣的説：“小主人最喜歡我了，她每次都第一個使用我，還總是要抱着我呢！”聽了這句話，橡皮衞士很不服氣，它穿着紅通通的外衣像是氣得爆炸了，它火冒三丈的説道：“要是沒了我，小主人謝了錯別字咋麼擦呢？這樣子的卷面很不乾淨，而且小主人總要親親我，聞聞我，所以我才是她的最愛。”尺子士兵一下子蹦了出來，也不甘示弱，它穿着透明的衣服，細細長長的身子，插着腰説道：“要是沒了我，小主人怎麼能畫出筆直的線段呢，要是沒了我，小主人只能畫的像山間的小路一樣彎彎曲曲的，要是沒了我，小主人就畫不了波浪線，所以主人最愛我！”卷筆刀小弟弟急得直跺腳，迫不及待地就想説辯解，説道：“要是沒了我，鉛筆大哥就不能梳理自己那髒頭髮，那可不行呀。”
桌子爺爺聽不下去了，説道：“你們要是沒了鉛筆盒媽媽，那你們就無家可歸了，所以你們最重要的可是鉛筆盒媽媽呀！”文具們聽了以後羞愧的低下了頭。
評語：全文構思巧妙，文筆流暢，大膽想象，讀起來極富吸引力。通過小故事反映大團結的道理，佳作。
清晨，陽光明媚，萬里無雲，文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了。不知怎麼回事，它們突然吵了起來。
驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒偷，噘起嘴説：“你們敢跟我比嗎？如果沒有我，小主人就能永遠不能寫字了！”橡皮看了很不服氣，把自己的漲得紅通通的，生氣地對鉛筆説：“你怎麼能這麼説！要是沒有我，小主人能考一百分嗎？能改錯字嗎？”穿着藍色西裝的尺子也不甘示弱，雙毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一樣大，憤怒地説：“你們以為自己誰啊，我不在的話，小主人就無法連線，不能畫方格，連的線都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽了，暴跳如雷，氣得直跺腳，迫不及待地衝鉛筆大哥大吼道：“鉛筆大哥，你可別太得寸進尺，要知道，沒有我，你就不能為小主人寫字！”穿着厚衣裳的蠟筆怒氣沖天，眼睛直冒“火”，生氣地説：“要沒了我，小主人的畫就不會五顏六色的！”
就在這是，毫不作聲的文具盒媽媽開口了：“你們別吵了，有兄弟齊心，齊力斷金”桌子字爸爸也附和道説：“文具盒媽媽説得對，你們要團結一致，我想，文具盒媽媽的功勞最大，如果沒了他，你們就無家可歸了。文具們聽了，慚愧地説：“我們下次再也不吵了，要團結。”桌子爸爸和文具盒媽媽聽了，高興地笑了。
評語：這篇作文小作者寫了文具盒裏的爭吵，抓住了文具盒各自的特點，語言合情合理，全文連貫而入。
在一個夜深人靜的夜晚，我們一家人都睡了，星星眨着小眼睛，月亮的一絲亮光照到了我的文具盒上。突然，他們會講話了，也發生了驚天動地的爭吵。
鉛筆眨了眨它那雙漂亮的大眼睛，而且還帶了一頂小帽子，然後把手插在那纖細的
腰上，説：“小主人最喜歡我了，沒有我他就不能寫字，不寫字就拿不到好成績。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺着大肚子，嘟着嘴巴説：“每次你寫錯字都要我擦掉，沒有我，你算什麼呀！沒有我，小主人能考到好成績嗎？”尺子聽得不耐煩了的站起來，左手捉了橡皮，右手拎起鉛筆，説：“我才是功勞最大的，沒有我，小主人的直線要成啥樣了？沒有我，小主人1釐米有多長都不知道??反正，小主人不可以沒有我。”卷筆刀坐不住了，説：“鉛筆姐姐沒有我，就寫不出來字，寫不出來字橡皮和尺子有啥用呢？有我鉛筆姐姐就可以寫出字來，橡皮和尺子自然有用。”這樣不知過去了多少時間。文具盒媽媽終於出口了，説：“你們各有自己的好處，鉛筆寫出來字要卷筆刀削，鉛筆寫錯字了，要用橡皮擦，小主人不知道幾釐米時，要尺子量。你們各有好處，互幫互助，小主人才有好成績啊！”大家聽了都低下了頭。
在大家的幫助下，小主人考試考了一百分。
評語：小作者以豐富的想象力，極具新意的構思，向我們敍述了文具盒內的爭吵。行文思路清晰，值得其他同學借鑑。
文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地説：“因為小主人無論是數學，還是語文都是我來寫字的，所以我的本領最大，我應該當你的老大！”
“我才是老大！因為我有五顏六色的兄弟姐妹，可以把一幅單調的圖案變得更加豐富多彩。”蠟筆自豪地説。
“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地説，“不管你們畫的得多麼好看，寫得多麼優美，我都會把你們擦得乾乾淨淨，所以説我才是小主人所説的老大！”
它們一直爭論不休，也分不出來誰是老大，鉛筆盒實在聽不下去了，説：“你們每個人都有自己的長處和短處，你們要看到別人的長處，認識自己的短處，相互尊重，取長補短，團結有愛。這樣才能更好地為小主人服務！”
剛好美術課到了，他們三個幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。
從此以後，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團結的重要性。
我有一個藍色的文具盒，文具盒裏裝着鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……有一天，它們開始奇怪的説話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒裏跳出來，橡皮也從文具盒裏滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻着跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個發言説“在學習上我對主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的説“哼”你算什麼，要是你一不小心寫錯字了了怎麼辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀|
鋼筆説“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業，默寫，畫畫，看你們誰有我的用處大。
直尺説“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來説:“你們呀|自己都有自己的長處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到後悔，以後再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。
一天，文具盒裏的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆説：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業，記錄筆記了，我的功勞最大，應該是我當頭！”
橡皮聽了，怒氣衝衝：“你算什麼？！我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大着呢！我應該當你們的頭！”
直尺聽了，挺不服氣，説：“哼！應該是我當頭！數學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、鋭角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
“我當頭！”
“我當頭！”
“我當頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時候，在一旁的鉛筆説話了：“做頭要有所有的本領，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長。”
聽到這裏，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發了。
從此以後，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒説誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。
夜深人靜的晚上，突然從書房裏傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來是文具盒裏的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開交。
它們在比功勞，比着比着，它們就吵起來了。你不服我，我不服你，你一言我一語地開始了舌戰。鉛筆誇口説：“看我多厲害，能寫出這麼漂亮的字。”削筆刀冷笑着説：“沒有我為你效勞，你寫出來的字有那麼好看嗎？”橡皮點點頭，“就是，就是。沒有我為你改正錯誤，你寫錯了字怎麼辦？你犯了錯誤還是要找我。”鋼筆哈哈大笑，“我寫的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙。”鉛筆撇了一下嘴，“如果你沒水了，能寫出字嗎？小主人一樣要找我幫忙。”
小明在旁邊聽了半天，説：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業。沒有你們我就完不成作業了。可是，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好。”
鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地撓了撓頭，笑了起來。它們異口同聲地説：“小主人，我們再也不這樣了。”
學問齋