在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的動物童話作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
在一座森林裏，住着一條兇猛的大毒蛇和很多小動物，裏面有三隻聰明機靈的小動物，它們是小鳥、小白兔和小刺蝟。
一天，小刺蝟和小鳥去找小白兔玩，看見一條很大又兇猛的毒蛇正在走近小白兔的家，小刺蝟和小鳥知道蛇要去吃小白兔。它們很着急，馬上想了一個好辦法。小鳥飛到蛇的`頭上面叮蛇，小刺蝟馬上變成一個球滾過去刺蛇。蛇疼得大叫：“哎喲，疼死我了，你們這些小東西，敢叮我刺我，今天不把你們吃掉是不可能的了！”蛇的話驚醒了正在牀上睡覺的小白兔，它想：“這蛇太兇猛，不能讓夥伴受傷，又不能讓自己受傷，這可怎麼辦呢？”小白兔陷入思考中。
小白兔看着後院，突然，它眼珠一轉，説：“嘿，我有辦法了。”説完，從家裏拿出一個大袋子，跑到後院，把小石子裝進大袋子裏，爬上了屋頂，拿起石子就向蛇砸去。“哎喲，”蛇疼得叫起來。小白兔一邊砸，嘴裏一邊説：“砸死你！砸死你！”小刺蝟見蛇無法攻擊它了，就繼續向前滾刺蛇。小鳥象小白兔學習，叼起路邊的小石子也向蛇砸去。
終於， 兇猛的大毒蛇被三個小動物用智慧打死了。以後，它們成了形影不離的好朋友。
從前，有一個窮人養了一隻猴子。他打算把自己養的猴子帶出去賣藝，於是窮人開始教猴子本領。
過了幾天，猴子學會了表演，窮人就帶着它去 街上賣藝。第一個節目是走鋼絲，猴子一跳，就穩穩地落在了鋼絲上。它用自己的爪子緊緊地抓着鋼絲，順利地走了過去，觀眾為它喝彩。第二個節目是轉碗，首先猴子拿了一個棒子，棒子上放着一個金色花邊的小碗。猴子一邊踩着球，一邊轉起了小碗。得來的'又是掌聲。
不料第二天，猴子開始罷工了。它把家裏弄的一團糟，還趁表演的時候捉弄觀眾。把觀眾都氣走了。主人很生氣，拿鞭子就使勁抽打它，可是無濟於事。主人就去買只雞補一補身子。猴子看着主人，突然主人往雞的喉嚨裏割去。猴子嚇得趕緊捂住了眼睛。窮人想：這隻猴子怎麼抽打也無濟於事，原來它怕殺雞呀!
從此。猴子每天都乖乖地聽從窮人的吩咐，再也沒有調皮了。
一個陽光明媚的早晨，動物村準備召開一個有趣大會，大會的'主題是：比比誰跳得最高。大家爭着報起名來。
第二天一早，動物村的廣播響起來了。廣播裏念起了小動物們的名字：小貓咪咪、小狗灰灰、小猴淘氣、大象笨笨、小老虎晶晶、長頸鹿聰聰、小雪豹斑斑······
比賽在廣場上開始了，大家站在木台上準備比賽，一個測量板立在旁邊。大象笨笨找來一個翹翹板，想讓大家幫忙把它翹上去，可是，由於自己太重，好多小動物也沒辦法把它翹上去，沒辦法只好退下場；輪到長頸鹿了，雖然脖子長，可是，也很難跳起來；輪到小老虎和小雪豹時，小老虎努力往上跳，但是，也很難勝過小雪豹；輪到小貓、小狗、小猴時，小狗輕易的被淘汰下來，小貓和小猴在樹上，跳來跳去，小猴表演地非常輕鬆，這時，小雪豹也加入進來，三個小動物在樹上樹下跳來跳去，不分高低。結果，大家一致評認還是小猴應該的第一名。
小猴在大家的歡呼聲中走上了領獎台。
小動物找朋友
有一天，森林裏開展了找朋友大會。有許多小動物都參加了，有小豬、小兔子、小山羊、小猴、小象。大會開始了，小豬準備了各種各樣的點心和水果。
小兔子來到了小豬家説：“我們做個朋友好嗎？”小豬説：“好呀，好呀！”又過了一會兒小象走了過來説：“我可以給你們交個朋友嗎？”大家説：“當然可以，歡迎，歡迎。”小豬説完，小猴走了過來，大罵到：小兔子，你這個紅眼病，又説到：“小山羊你這個老傢伙，嘴上還長着一條鬍子。又説：“小豬，你這個懶蟲。”又罵小象説：“你亮個歪鼻子。“大家不在乎小猴説什麼，就像沒聽見一樣。小猴後來走了，小兔子、小山羊、小豬、小象痛痛快快地吃着小豬準備的.食物。
大家都有好朋友了，只有小猴孤零零的，沒有朋友。大家走到小猴面前説：“你願意和我們做朋友嗎？”小猴説：“我罵你們，你們還跟我做朋友，你們真好。”小猴慚愧地眼淚流了出來。
貓頭鷹是夜視鏡的老闆。可是近幾天倉庫裏的夜視鏡銷售量提不上去，留下了一大堆陳貨。“怎麼辦呢？”貓頭鷹皺着眉頭，用手摸着下巴，冥思苦想着。對了，請狐狸幫忙拍個廣告。於是他像風一樣跑去了狐狸的.廣告公司。
廣告是這樣的：畫面一片漆黑，貓頭鷹正開着車駛來，在他的前方不遠處有幾個大坑，汽車慢悠悠地開過來，眼見要掉下去了，貓頭鷹很從容地把方向盤一轉，避開了那個大坑開走了，開了一會兒後，前面路中間居然冒出來了幾顆大樹，貓頭鷹開着車來了個急轉彎避開了大樹。可危險警報還沒解除，在汽車的正上方，突然出現一塊大石頭，貓頭鷹把汽車掛到後退檔，一踩油門，車子猛地向後倒退，成功躲過了落石。他把車窗打下去，露出半個身體，拿下了夜視鏡，説到：“天色黑，就用‘貓頭鷹牌夜視鏡’，就算有障礙，也能看的一清二楚。”
廣告播放後，倉庫裏的眼鏡訂單像雪花一樣飛了下來，差點把貓頭鷹給埋了。
今年國慶節時，爸爸送給我一隻小狗，我對它一見鍾情。
小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一樣，黑黑的鼻子整天濕濕的，嘴裏露出一排鋒利而潔白的牙齒，尾巴總是一翹一翹的，那姿態有説不出的可愛。
小狗具有通靈之性。每當我寫作業時，它總是離我遠遠的.，自己追尾巴玩；每當我放學回家時，它總是“汪汪”叫，好像在歡迎我；每當我聽音樂時，它會抬起前爪，隨着音樂上下揮舞。
這隻小狗不但具有通靈之性，而且吃東西的樣子也十分可愛。一次，我餵給它一塊鹹肉，由於它還沒吃過鹹肉，十分警惕，先用鼻子嗅了嗅，又用爪子抓下一小塊，放進嘴裏品嚐。我心想：它怎麼這麼不信任我？便假裝很不高興地對它説：“放心吧，我對你一見鍾情，決不會害你的。”它好像聽懂了我的話，放鬆警惕，把肉吃進嘴裏，慢慢地咬、嚼、吞，津津有味地吃着，好似在品嚐千年難得一嘗的美食，眼睛眯成了一條縫，好像在朝我微笑呢。不一會兒，它就吃玩了。不停地朝我搖尾巴，彷彿在説：“小主人，再給我一塊吧。”真是太逗人了。
我對這隻小狗，有説不出的喜歡。
今天，陽光明媚，小花一朵朵開了，美麗極了。
小老鼠和它的玩伴一起玩耍。小老鼠不小心跑到獅子大王的巢穴裏去了。獅子大王被小老鼠吵醒了，獅子大王你看着小老鼠，很想吃小老鼠，它的口水都流出來了。
小老鼠看見獅子大王看着它，塔形獅子大王一定很想吃了我，於是它對獅子大王説：“獅子大王，我這麼小，你吃了我也吃不飽呀！”
獅子大王想了想説：“確實啊，你這個身板，我吃了你也吃不飽啊！”
小老鼠聽了非常感謝的説：“獅子大王，如果哪一天你不慎被獵人捕捉到了的話，我一定會盡全力救你的。”獅子大王定後半信半疑的説：“幫我，就你？好好幫幫你自己就不錯了。”
有一天，獅子大王真的被獵人捕捉到了。獅子大王大聲的.叫小老鼠：“小老鼠，快來救救我呀！我被獵人捉住了！”
小老鼠聽到了獅子震耳欲聾的聲音，就以離弦之箭一般的速度飛了出去。小老鼠看見獅子大王被獵人設下的網給捉住了，小老鼠冥思苦索了一番，終於想出了辦法，它用自己鋒利的牙齒咬斷了網，把獅子大王救了出來。
後來，這個故事傳到了它們的子孫後代，好像整個動物世界都在悄然的發生變化。
今天是動物國小的運動會。在動物國小的看台上坐滿了動物。
經過一陣鑼鼓喧天的熱鬧開幕儀式後，老黃牛校長終於宣佈運動會開始了。鸚鵡主持人説：第一項是賽跑，賽跑分為短跑200米和長跑800米兩種，首先開始的是短跑，參賽隊員分別為獵豹、斑馬、老虎和兔子。發令員小猴子剛開完發令槍，兔子就先蹦了出去，邊蹦邊説：“我可是跳遠冠軍！”斑馬也不例外，説：“我可是上屆冠軍！”老虎説：“冠軍非我莫屬！”但他們誰也沒想到，獵豹一句話也沒説，直接以飛快的速度衝到了終點。在場的`動物們都驚呆了，足足有十秒鐘沒有説話。就連另外三位對手都目瞪口呆，小獵豹的體育老師大黑熊驚訝地説：“平時沒見他跑這麼快呀！”大家聽了都問獵豹是怎麼回事？小獵豹紅着臉説：“我每天都在練習……”
瞬間整個賽場都沸騰了，叫好聲歡呼聲吶喊聲都在為小獵豹喝彩！
很久以前，蛇和青蛙是好朋友，它們住在一座巍峨的高山下。
一天早上，紅日冉冉升起。山下池塘裏的荷葉碧綠碧綠，晶瑩剔透的水珠在荷葉上滾來滾去。青蛙放開了歌喉，“呱呱呱”地唱着。這時，蛇扭動着細細長長的、滿是花紋的身軀，來到了青蛙跟前説：“蛙兄弟，咱們分頭去找點兒食物，我快餓瘋了。”“行！”青蛙毫不猶豫地回答道。於是，青蛙便跳進了荷花池裏，尋找食物的蹤跡。蛇也在陸地上尋找食物。這時，青蛙從一片碧綠的荷葉上發現了一羣蟋蟀在打鬥，便伸出血紅的`長舌頭，在荷葉上敲了幾下，蟋蟀一個個都頭破血流。蛇聞到了血腥味，就急忙順着氣味遊了過去，來到了青蛙面前。它看見青蛙獨自在津津有味地吞吃蟋蟀，就乞求道：“蛙先生，分給我一點吧，我快要餓死了！”青蛙卻大聲説：“不不不！”蛇火了，生氣地説：“把你的身體借我用一用！”“幹什麼？”青蛙反問道。“很想解釋一下，但必須在借給我之後。”蛇説完，就毅然決然地一口吞掉了青蛙。就這樣，蛇的子子孫孫都養成了愛吃青蛙的習慣。唉！蛇和青蛙都是益蟲，本應該是好朋友，可是因為青蛙貪食自私了點兒，蛇也不夠寬容，釀成了這麼嚴重的後果。
在一所森林的學校裏,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟着貓老師學習什麼是分數。貓老師給每一個小動物發了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學們,請把你們各自畫的1/2是什麼樣子,説一説吧?”
小雞説:"我的`圖形的1/2是個三角形”;小狗説:“我的圖形的1/2是個長方形”;小豬説:“我的圖形的1/2是個半圓”。
由於他們講的每個圖形的1/2的樣子都不同,於是大家就爭吵了起來。
寫出來都是1/2，各自的樣子怎麼會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能説服對方。
這時,貓老師笑盈盈地説:“同學們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的。”
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然後，貓老師又教了同學們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。
學問齋