在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的童話動物作文400字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
你認為只有人類才會探險嗎？不，你錯了。在這個奇妙的童話世界裏，住在森林深處的有一羣動物探險家。
在一次偶然的機會中，小豬皮克特和他的朋友踏上了冒險之旅。
在一個漆黑到伸手不見五指的黑夜裏，小豬皮克特和他的夥伴們奉國王之命前往從未有人走過的晉國的恐怖森林——咕嚕森林裏尋找國王二十年前丟失的戒指。
它們戰戰兢兢地向森林深處走去，正好碰上了鹿王泰拉，鹿王把他帶到了森林深處，便説：“我不能進去，一進去我就死定了，所以為了我的族人，我必須得走。”
小豬皮克特它們走着走着，巨蟒泰拉走過來説：“我餓了，我要把你們都吃掉！”説着便快速跑過來，小豬皮克特的夥伴受到了驚嚇，一個個都跑了。只有小豬皮克特和巨蟒泰拉在戰鬥，機智的小豬皮克特拿出一把槍，打了三下，正中巨蛇泰拉的'腦袋。
後來又遇到機器人伯特，他不怕子彈，也不怕火，卻怕水。小豬皮克特和他交戰了幾分鐘，想想他是機器人，肯定怕水。於是把自己水杯裏的水倒進他的能源裏，機器人伯特就被水剋制而死了。
沒想到戒指居然在小猴子哈利手裏。於是，小豬皮克特又跑到小猴子哈利面前，勇敢地把國王的戒指搶了過來，帶回了王國。
國王知道後，把小豬皮克特封為大偵探。
在幸福動物城中，有一位鵝女士，她有一個夢想：自己創辦一間廣告公司。鵝女士為了這件事發了很多宣傳單，可沒有任何迴應。
一天，一位兔子女士來找鵝女士做廣告。鵝女士正天天坐在辦公室閒得發慌，她知道了，興奮得一蹦三尺高，“現在開工！”鵝女士迫不及待地吩咐道。廣告分為兩個情景：
情景一――在太陽赤烤的沙灘上。兔女士穿着連體泳衣，在打排球。她先把排球向上扔起，再把身體往後一仰，用力把那圓圓的排球打到九霄雲外去。球消失不見了，兔女士的額頭上佈滿了諾大的`汗珠，她興奮地吶喊了一聲：“Yes！得分！”。
情景二――在一層面紗後面有個優美的身影，是兔女士，他她衣服一脱，“撲咚”一聲，進入了浴缸。她輕輕地把沐浴露拿起來，擠壓了一點塗在身上，“嘩嘩”的水從上方灑下來，霎時間，兔子女士煥然一新。她拿起沐浴露，對觀眾飄了個媚眼，説“兔美雅牌雪亮沐浴露，讓你煥然一新，永不衰老。”
這個廣告沒出幾天，一大堆人跑去兔女士的沐浴露公司購買那款沐浴露。沐浴露公司都被擠塌了，商品也被一搶而空。
動物王國裏住着許多可愛的小精靈，但是，卻有一對天下仇敵——野貓和老鼠，它們整天都鬧得不可開交。
野貓一看見老鼠，就想把它抓起來吃掉，但是小老鼠聰明伶俐，野貓想方設法，費盡心機，可每次都能讓老鼠逃走，有時還被它戲弄。因為抓不住老鼠，野貓只好到河邊捉活蹦亂跳的魚吃，野貓邊捉邊想：捉魚可比捉老鼠容易多了，而且還不會被戲弄，真好！
過了幾天，老鼠看到野貓天天有魚吃，饞得直流口水，心想：我要想個辦法把野貓捉到的魚佔為己有。於是，它在河邊挖了個大坑。野貓正在捉魚，聽見老鼠“吱吱吱”地叫聲，心想：雖然捉魚比捉老鼠容易多了，可是老鼠的`肉香嫩細膩，而魚的身上有刺，不小心就會卡到喉嚨裏，還是老鼠肉好吃呀！於是，它放下手中的網去捉老鼠。一下子掉進了老鼠挖的坑裏。老鼠想：哈哈，這回野貓捉到的魚都歸我了！野貓爬呀爬，終於爬了上來。可是等它回去找那些小魚時，小魚早已被老鼠帶回家美餐去啦！
野貓垂頭喪氣地走回家，心想：原本應該是我吃老鼠，現在卻被老鼠捉弄了，這真丟人呀！這是到底怎麼回事呢？
大灰狼和大象
有一隻大灰狼住在一個窩棚裏，它從來都不修理和打掃它的窩棚，所以這個窩棚又髒又破，一碰就倒。
一天，一隻大象在森林裏遊玩，可他迷路了，它手裏拿的指南針也失效了。它從大灰狼的窩棚旁邊走過，它的大耳朵呼扇呼扇的碰了窩棚一下，窩棚就傾斜了。
大象對大灰狼抱歉的説：“真對不起，朋友，我不是有意的，我馬上就把它修好。”
大象可真有本事，它拿起錘子、釘子就動起手來。不一會兒就修好了，窩棚比以前結實多了。大灰狼心中暗想：“哦，原來它是怕我呀！先是向我道歉，然後就動手給我修窩棚。我為什麼不趁此機會讓它再給我蓋一座新房子呢！”
大灰狼大聲吆喝道：“站住！你這算怎麼回事？你以為我是好欺負的？你把我的窩棚撞壞了，馬馬虎虎用釘子釘幾下就想完事，沒這麼便宜，你得給我蓋一座新房子！不然我要好好教訓你一頓。”
聽完這番話，大象一聲沒吭，它不費吹灰之力，用鼻子把大灰狼捲起來，一下子扔進了臭水溝裏，然後一抬腳把窩棚踢了個粉碎，點了一把火放在草地上，把大灰狼的窩棚給燒了。“這就是你的新房子！”大象説完就頭也不回的`走了。
大灰狼躺在臭水溝裏，四腳朝天，翻着白眼説：“唉！我怎麼一點也不明白。”
這一切讓正在考場裏考試的小白兔看在眼裏，它拿出一張紙，在上面寫：“你這個笨蛋！把別人對你的尊敬當成軟弱可欺，就該受到懲罰。”從窗口裏扔給了大灰狼。大灰狼看了後，暈倒了。
在一所森林的學校裏,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟着貓老師學習什麼是分數。貓老師給每一個小動物發了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學們,請把你們各自畫的1/2是什麼樣子,説一説吧?”
小雞説:"我的圖形的1/2是個三角形”;小狗説:“我的圖形的1/2是個長方形”;小豬説:“我的圖形的1/2是個半圓”。
由於他們講的.每個圖形的1/2的樣子都不同,於是大家就爭吵了起來。
寫出來都是1/2，各自的樣子怎麼會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能説服對方。
這時,貓老師笑盈盈地説:“同學們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的。”
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然後，貓老師又教了同學們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。
學問齋