無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級動物童話作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小兔奇奇長得非常可愛，又大又圓的眼睛、雪白的皮毛……可奇奇就是有個壞習慣：挑食。因為挑食，奇奇被好夥伴們起了一個外號“挑食兔”。
一天，兔媽媽興致勃勃地回家，喘着粗氣，和藹可親地對奇奇説：“寶貝兒，媽媽今天拔到了一個又大又紅的大蘿蔔，你快把它吃了吧！可有營養呢！”兔媽媽剛説完，就急匆匆地出門了。小兔放下了水果刀，耷拉着耳朵，託着下巴，愁眉苦臉地盯着大蘿蔔，心想：這可是媽媽辛辛苦苦拔出來的，可我不想吃，這該怎麼辦才好呢？突然，小山羊綿綿來了，來找小兔玩，小兔開心地答應了。可是小兔又提出要求要綿綿幫小兔把大蘿蔔給吃了，綿綿爽快地説：“好呀，吃蘿蔔有什麼難呀！”不到幾分鐘，綿綿就吃完了蘿蔔。小兔和綿綿就出去玩了，他們玩捉迷藏，可是，小兔玩着玩着眼前的東西都在轉動了，不一會兒就暈過去了，綿綿便立刻把小兔送進了醫院，兔媽媽也不約而同地趕到了醫院。熊貓醫生説，是小兔挑食營養不足而引起的`！小兔聽了臉一下子就紅了，連忙點了點頭，回到了家裏。
從此以後，小兔便天天吃好飯，再也不挑食了，沒多長時間就長得壯壯的，小兔和小夥伴們又在森林裏玩遊戲了，森林裏迴盪着它們的歡聲笑語！
在那白雪皚皚的羣山腳下，有一片連綿不斷的.翠綠森林。森林裏有座國小，學校校長是大象先生。
一天，小狐狸來到學校門口，看見那麼多動物小朋友都來上學，他也想報名。於是，他找到了大象校長。校長見了小狐狸，冷冷地説：“你們狐狸太狡猾了，動物學校不收狐狸學生，你還是回去吧!”小狐狸傷心極了，他一邊哭着，一邊朝森林深處跑去。
小狐狸跑着跑着，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐狸連忙把他扶起來，並且説：“對不起!您沒事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爺爺不但沒有責怪小狐狸，還誇獎他是個誠實的好孩子。聽到誇獎後，小狐狸心裏樂滋滋的。跟山羊爺爺告別後，又蹦蹦跳跳地往前走了。
“不得了！不得了！森林裏的樹木又被伐木工人砍去了大半！”在小鹿尖鋭的叫喊聲中，我睜開了迷茫的'雙眼。哦，對了，我是一頭熊，我住在山洞裏。這些人類真是太可惡了，他們的一些奇怪發明把我弄得夜不能寐、寢食難安的，甚至一年要搬四五次家，真是不得了。
先説説食物方面：作為一頭熊，不用説，我要吃魚。走，我們一起去捉條魚吃吧！可是，那些可惡的人類把污水排放到這裏，魚沒了氧氣，死了，又腥又臭的魚簡直比蟲子還難吃。人類為了生存，竟然下此狠手，唉，真是不得了！
住宿方面就三個字：搬搬搬。實話告訴你吧，我原來在參天古樹的樹洞裏住着，可後來趁我外出找食物之際，可惡的伐木工人把我的家——參天古樹給奪走了。因為多次砍伐，我已經沒有樹洞可睡了，我只好搬到了山洞裏，真是不得了！
不知道為什麼，我最近總是感冒，再加上熊最近被人類捕殺得厲害，我整日提心吊膽的，吃不飽，睡不着。我希望人類改過自新，讓森林恢復往日的寧靜！
小老鼠，真逗眼兒，吃飽了沒事，愛串門兒，串到了老虎、獅子、大象件，這兒偷點東西，那兒偷點東西，最後不知串到了誰家，它處看了看，看到了貓腳印，原來啊他串到了小貓家。
小老鼠啊，換了神，心想：“哎呀，我怎麼串到了我的天敵——小花貓家！得想個辦法趕緊溜走才行啊！”小老鼠説：“”對不起，我走錯了，我現在就走。説着就往門外走去。小花貓笑着説：“沒事的，我真歡迎你來到，你就坐着等着成為我的.盤中餐吧！”説完，它就撲了上去，抓住了小老鼠。小老鼠匆忙中相出了一個辦法，大聲説：“停，反正我快死了，你能不能再讓我吃一次奶酪嗎？”小花貓想了想，説：“好吧！反正你也快成為我的美餐了，就讓你再吃一次奶酪吧！”於是，小老鼠飛快地從小花貓旁邊跑走了，拿了香蕉，飛快地吃了裏面的果肉，將皮丟在地上，這時，小花貓也追到了，可它沒有注意到地上的那塊香蕉皮，結果滑了一跤，小老鼠趁機跑掉了。
經過這次教訓，小老鼠再也不敢亂門了。
從前，有兩隻狗，它們都覺得自己是最好的、最棒的，也是動物界最厲害的。
一天，它們倆碰了面，甲狗説：“我是最最厲害的，快稱我為王!”乙狗説：“哼!我才是最厲害的，你只能給我跑龍套。還在這裏大聲吆喝乾什麼?還不快去把龍套工作做好!”聽了對方的`話，大家都是你不服我，我不服你，最後生氣地走開了。甲狗走到了一面凹的鏡子前，看到自己是如此高大，不禁在心裏想：“剛才那傢伙真不識抬舉，我這麼高，它那麼矮，哼!”另外一邊的乙狗走啊走啊走，走到了一面凸的鏡子前，站在凸鏡前的它，萬萬沒想到自己是如此的渺小，心裏不禁打起了寒戰：“咳，剛剛真不該這樣吹牛啊。如果再次遇到那甲狗，我再出言不遜，一定會被它踩死的，那就太慘了!”
從此，那條“高大”的狗，天天吸着煙，哼着小曲，吆五喝六地到處顯威風，而那條“矮小”的狗，天天彎着腰，低着頭，偷偷摸摸、小心謹慎地過着剩下的日子。
學問齋