在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的小動物童話作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從前，有一隻小象，他有兩個朋友，是巨鳥和小猴。
一天，他們去東山玩。一個小螞蟻看了他們，説：“你們能幫我找回我的寶藏嗎”？“當然”！他們爽快地答應了。可他們根本不知道寶藏在哪。
第二天，他們去找寶藏了。第一個困難來了，前面有一條深深的小河。巨鳥可以飛，小象高，可以直接走。可小猴怎麼辦呢？小象説：“我可以背過去”。之後，小猴照辦。大家順利過了小河。
前面有一棵大樹旁，大家在樹下休息了一陣。旁邊是斷崖，巨鳥可以飛過，小猴可以蕩樹過去，可小象會掉下去的。於是，巨鳥就想出了一個主意，把小象給載過去，這一關也過了。
前面，大家來到西山腳。小猴覺得，寶藏應該在上面，於是，就讓大家上去。小猴爬山很棒，巨鳥可以飛，小象可上不去。小猴想了想：巨鳥剛剛背小象，用了很多力氣。如果我建一個梯子，就可以讓小象上去。於是，小猴做了一條樓梯——用石頭泥土搭建的.。大家終於上去了。
到了傍晚，大家已經筋疲力盡了。但是他們是幸運的，在西山找到了寶藏。於是，好奇心讓他們打開了這個寶箱：“只有一張紙條”？大家打開紙條，看見上面寫了一些字：其實，這並不是什麼寶藏，而是想告訴你們，只要同心協力，就沒有辦不到的事。雖然大家千辛萬苦，只找到了一張小紙條，但是他們依然非常開心。
一天，一場千年不遇的龍捲風讓猴子、信鴿、兔子的家都受到了破壞。它們要重新蓋房子。
猴子要蓋間石頭房。它先列了一張表，上面寫着需要什麼材料：石頭、石灰、木頭。它扛不動石灰，但能運石頭。正在苦惱的時候，它想到了自己的.好朋友們。於是，就打電話一一告訴自己的朋友們到家裏來幫忙。不一會兒，猴子的朋友們就來了。猴子對小象説：“你力氣大，能幫我扛一下石灰嗎？”小象説：“可以。”説完，小象跑了出去，把一袋袋石灰扛了進來。猴子又對小熊説：“你能幫我扛一下門外的幾根木頭嗎？”小熊説：“當然可以。”説完，小熊走出去把幾根木頭扛了進來。於是，猴子自己砌牆、運石頭……不一會兒房子就造好了。當天晚上，猴子請自己的朋友來慶祝，大家都很開心。
信鴿要造一個草房子。它決定自己造，不找任何朋友幫忙。它去山谷上採草，採的還得是乾草。它不停地飛起來，又飛回去，忙了一天才蓋好這個草房子。第二天，信鴿也請自己的朋友來參觀新房子，大家紛紛慶祝它。
兔子想造個草洞。它去遠方拔了許多幹草來，又找來幾粒兔子屎放在洞裏，就這樣，新房子也造好了。兔子的朋友們也來和它一起慶祝。
就這樣，所有動物的新家都造好了。它們紛紛慶祝自己的勞動成果。
秋天是個秋高氣爽、瓜果飄香的季節。每到這時，森林裏的小動物們都要舉行一次考試，考點設在山坡上。
這次的監考老師是山羊伯伯，評卷的老師是長頸鹿、大象、小白兔，參加的是小狐狸、松鼠、小獅子。
試卷發下來了，大家安靜地坐在各自的位置上，認真地答題。這時，只見小狐狸東張西望，一會兒看看小松鼠，一會兒看看小獅子。噢！原來它是被一道“要是你在野外迷了路，你該怎麼辨別方向？”的.題難住了。小狐狸苦思冥想，急得抓耳撓腮，但它始終想不出來答案。
轉眼，交試卷的時間到了，小狐狸不得不把試卷交到山羊伯伯的手裏。
第二天，考試成績出來了。山羊伯伯宣佈考試成績:小松鼠和小獅子全對，得100分，分別獎勵給它們每位一支鉛筆和一個文具盒。而小狐狸因為那一道題沒答出來，只得了92分，所以沒有得到老師的獎勵。小狐狸很沮喪，山羊伯伯看到了，語重心長地對小狐狸説：“那道題的答案是指南針，以後學習的時候一定要認認真真啊！”小狐狸若有所思的點了點頭。它默默地對山羊伯伯説：“看來要想取得好成績，就一定要踏踏實實地學習。從今天開始，我一定努力學習，爭取下次取得好成績！”山羊伯伯聽了小狐狸的話，開心地笑了。
理想,幸福是什麼,給校長的一封建議書,紅領巾心向黨小小動物的童話故事豔早晨的太陽，像牛車的軲轆那麼大，像熔化的鐵水一樣豔紅，帶着噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗似的薄霧。小動物的童話故事豔點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發着光。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水窪上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買米。在我前面的是一個男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。
圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點的鼻子，也還算勻稱。就是嘴脣厚了點，像非洲人似的。再見了，母校,家鄉的變化,感月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。這個三十多歲的'中年人，中等身材，四方臉龐，由於長年在地裏幹活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩覺，他兩隻眼睛深深地陷了進去。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那裏放射着令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
有一天小烏龜收到一封信，內容是：烏龜，今天中午我們到山上，再比一次賽跑。——兔子。
説話算話的烏龜分秒不差的來到了山腳下，這座山非常的陡，站在山頂稍不留神就會掉下去。兔子看到烏龜不以為然的説：“來了，走！咱們到山頂上去。”兔子和烏龜爬上山頂看到了被兔子請來的大象裁判。
雙方準備完畢，大象裁判就一聲令下：“預備！跑！”，只見兔子像裝了推進器一樣，一會兒的功夫就不見了。而烏龜則不緊不慢來到一塊石頭前，用腳一蹬石頭，然後頭、腳和手全部縮進殼裏，一眨眼的功夫也不見了。大象開車下山，到山腳後大象看見一個圓圓的東西趴在地上，仔細一看，啊？！原來那是烏龜呀！烏龜是咕碌碌從山上滾下去的，而兔子則是跑下來，當烏龜滾到山腳的時候兔子還不見蹤影，直到過了一會兒，兔子才氣喘吁吁的.跑了過來，再一看兔子的臉摔得是鼻青臉腫。
最後大象宣佈：“烏龜第一名，兔子還是第二名。”
兔子之所以再一次輸掉比賽，是因為它選錯了比賽地點，因為它的前腿短後腿長，從山上往下跑速度慢，而烏龜則充分利用它的身體優勢，直接從山上滾下來，比兔子快了很多很多。所以，這次比賽以兔子的二次失敗告終。
猴子是聞名天下的“香蕉王”，而有的小動物也愛吃香蕉，可香蕉林被猴子霸佔了。如果別人吃一點香蕉，“香蕉王”們就發瘋似的和你來一場廝打，大家都不敢吃香蕉，為此“香蕉王”們得意極了。
一天，香蕉林裏來了一頭香蕉象。大家都很稀罕它，熱烈歡迎。大家琢麼着這大象的名字，都認定它是衝着香蕉來的。的確，這象一頓不吃香蕉就比猴還瘋呢。這可有熱鬧看了!果然，不一會兒，香蕉象餓了，便去找香蕉，走着走着，忽然眼前一亮——是片香蕉林!它樂瘋了，跑啊跑，震得地動山搖，這可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子嚇壞了。有的嚇傻了，目瞪口呆，有的吱吱亂叫，四散逃竄，還有的很是英武，躍躍預戰。只聽得猴子大王一聲令下：“衝啊，殺——”猴子們蜂擁而上。噢喔，大象實在太大了，猴子們衝到大象腳前又撒腿逃竄，只有猴大王在那兒比劃。
大象神情自若的`大口大口的吃着香蕉，猴子們又氣又無奈。終於猴大王破口大罵：“喂，你這個巨人瘋子，憑什麼吃我們的香蕉?”“嗯，你們的?啊——哈，對不起。不過，這香蕉別的動物也愛吃，那我問你，別的動物吃不到，你們獨佔，這樣好嗎?”猴子們面面相覷，都低下頭反思自己的自私。
於是，猴子們“解放”了香蕉林，香蕉林裏一片雀躍。猴子們第一次這麼快樂。
不久香蕉象要回家了，猴子們依依不捨，猴子對大象説：“謝謝你讓我們懂得了與大家同樂，才是真正的快樂。”
動物們高呼萬歲!
從前一户人家養了一隻狗和一隻貓。有一次狗説：“你敢打我嗎？小貓咪！”狗傲慢地説“不敢狗兄弟。”貓謙虛得的回答。“我就知道你不敢，脆弱的東西！”狗説。帶着更加輕蔑的神氣。“我確實不敢打你，但並不是脆弱。”貓辯説，“我們生來就是陪着主人開心的，並不是互相打架的.説到陪主人，我不見得比你差。再説……”“住嘴！”狗腦怒了，“你怎麼和我相提並論！你等着吧，要不了幾天你就會被我打死，我卻永遠在這裏，守候着主人。”“何必這樣説呢？”貓説，“我們還是和睦相處吧有什麼可吵得呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什麼東西！”狗説，“走着瞧總有一天，我要把你打死！”貓不再理會狗了。
時間在流逝，一天在一個雨水奇多的八月大雨沒喘氣兒，雨就慢慢的變成了洪水。貓就看見了遠方要撲過來的洪水立馬叫狗要跟他爬上一棵柳樹，狗不信貓就立馬把狗推到門外，狗就往右看了看，狗快嚇死了，貓就立馬領着狗跑到了對面的柳樹，貓就立馬爬上樹就把柳樹的一根藤條用爪子取下來讓狗抓住藤條，最後貓就使勁的把狗拉上去了。
洪水過去了狗對貓道了歉，狗説：“對不起貓，要是你不救我。我就一定會被洪水沖走的，他們現在開始和睦相處了，貓就原諒了狗，成為了最好的朋友。
在一所森林的學校裏,三年級的小雞、小狗、小豬正在跟着貓老師學習什麼是分數。貓老師給每一個小動物發了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的'是正方形,小豬拿到的是圓。
過了一會兒,大家都畫好了。老師問:“同學們,請把你們各自畫的1/2是什麼樣子,説一説吧?”
小雞説:"我的圖形的1/2是個三角形”;小狗説:“我的圖形的1/2是個長方形”;小豬説:“我的圖形的1/2是個半圓”。
由於他們講的每個圖形的1/2的樣子都不同,於是大家就爭吵了起來。
寫出來都是1/2，各自的樣子怎麼會不同呢?他們吵來吵去,誰也不能説服對方。
這時,貓老師笑盈盈地説:“同學們,1/2,只是表示把原來的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的。”
聽了老師的話,大家恍然大悟。
然後，貓老師又教了同學們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分數的含義了。
學問齋