在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的童話動物作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一天，森林裏準備舉行一場分數乘除法競賽。
第二天，兔子只要看到什麼活動都踴躍的參加，烏龜被上次的競賽輸得落花流水，這次烏龜準備參加這場競賽，KO那一隻兔子，於是，動物們都踴躍的參加，第一局又是烏龜對戰兔子，兔子胸有成竹，烏龜則憤怒萬分，裁判吹了口哨，烏龜和兔子就開始進行了一場激烈的'競賽，首先，兔子的筆正嘩嘩的寫着，草稿紙移過來挪過去，一會兒，兔子寫着寫着就發現了算式裏的規律了，兔子利用這巧妙的規律，快速的寫着，速度比原先的速度快多了。
過了一會兒，眼看兔子的題馬上就要寫完了，而烏龜這邊進度才到一半呢，烏龜死記硬背的寫，在草稿紙上列算式，速度肯定不能比兔子有規律的算式快多了。
“叮叮叮”，忽然裁判吹響了口哨，這時兔子已經寫完了，烏龜則才慢吞吞的寫到一半，這次勝利者又是兔子，烏龜很不服氣，於是，灰溜溜的逃走了。
最近，獅子大王突發奇想，想在森林裏舉行一場“動物運動會”，要求動物們都來參加。獵豹和老虎都報名了，獅子大王一看，獵豹和老虎不約而同，都報了長跑比賽，獵豹和老虎實力相當，究竟誰更勝一籌呢？獅子大王不禁期待比賽結果了。為了提高比賽的積極性，它用十隻羊作為冠軍的獎品。
聽説獎品如此豐厚，老虎召開了一次家庭會議，商量如何贏過獵豹。這時，小老虎説；“前幾天我和兔寶寶在獵豹家附近玩，聽見獵豹在歎氣，説好久都沒有吃鹿肉了。”老虎一聽，立刻哈哈大笑。
比賽就要開始了，只聽見發令槍“砰”的`一聲響起，獵豹和老虎都飛奔而去，雖然老虎已經竭盡全力，可還是被獵豹甩在了後面，過了一會兒，它倆的距離就拉大了很多，獵豹回頭一看，老虎在後面氣喘吁吁，都快沒影了，獵豹心想：就你還想跟我比？這時，裂帛聞見前面有一股肉香味，便趕緊跑過去，只見，樹樁上放着一盆誘人的鹿肉。獵豹高興級了，“真是天助我也！”獵豹一會兒就把一盆鹿肉狼吞虎嚥的吃了下去，正當它想繼續跑時，卻發現老虎早已帶着十隻羊往回家趕了。
獵豹後悔極了：“早知道就不貪吃那一盆鹿肉了，真是撿了芝麻丟了西瓜呀！
今天早上，三隻小豬的媽媽要出去買菜，三隻小豬的媽媽臨走時説過大浪會在門口敲門不要開知不知道三隻小豬的媽媽走了不久，有人在三隻小豬的家門口敲門，三隻小豬問：“是誰，可是門口沒有人説話，三隻小豬又問："是誰，還是沒有人説話，最後有一隻小豬爬到窗外看到門口的人原來是一隻大狼，一隻小豬問："你説一聲話，大狼還是不出聲，大狼從窗上爬進去偷偷地把一隻小豬的嘴巴抱起來吃到肚子裏面，大狼還沒吃飽，就在把第二隻小豬的嘴巴包起來吃到肚子裏了，大狼吃飽了就跳出窗口跑掉了。
一隻小豬看到後面看到兩隻小豬不見了，第三隻小豬開門大狼也不見了，第三隻小豬看到後面有大狼的腳印，原來大狼是在窗口進來的，小豬的媽媽回來看到一隻小豬，小豬的媽媽問：“小豬還有兩隻小豬去哪了，小豬説："被大狼吃了，小豬的媽媽就去了大象家説："打響你可不可以幫我去捉大狼，大象説："好，小豬的媽媽説：" 大象我們現在就去捉大狼好不好，大象説："好，大想揹着小朱的媽媽去捉大狼，小豬媽媽看到大狼在樹下睡覺，小朱的媽媽就把大狼的肚子切開了，把兩隻小豬揪出來，小朱的媽媽就把大狼的肚子逢起來就放了些石頭在大狼的肚子裏，小豬的媽媽叫打響把大狼仍到了一個小河裏面，大浪説了幾句話就掉到了河的下面死掉了。
小豬的媽媽説：”謝謝你大象，大象説不用謝，兩隻小豬也説：“謝謝你大象，大象説：”不用謝，兩隻小豬和他們的媽媽在路上看見大狼的'媽媽，小豬的媽媽問：“大狼媽媽你為什麼在這裏幹什麼，大狼的媽媽説：”我想吃西瓜可是我不知道那裏有西瓜，小豬的媽媽説：“我帶你去好不好，大狼的媽媽説：”好，小豬的媽媽就把大狼的媽媽帶到了一個種水果的地方，大狼的媽媽摘了兩個西瓜，小豬的媽媽也摘了兩個西瓜，大狼的媽媽和小豬的媽媽摘完了西瓜就會家，兩隻小豬和它們的媽媽高高興興的回家了。
從前，一隻狼蹲在羊羣邊的草叢裏，等待調皮的小羊。
忽然一隻小羊跟着胡蝶羣來到了這片草叢。狼本來可以直接跳到小羊身上咬斷它的喉結，再把它撕成碎片，帶回狼羣的。可是它沒有這樣做，他依然蹲在那裏，讓蝴蝶飛到它的鼻子上，又允許小羊拍打蝴蝶。正當小羊知道自己在打一隻狼的時候。它飛快的逃跑，狼惡狠狠地追了。停下來想了一下，找了一個藏身之地，飛快的躲了進去。它繼續尋找它的獵物，過了一會，一隻老羊慢慢地走到它的藏身之地開始撒尿，狼本來可以象上次一樣咬段它的喉嚨再把它帶回狼羣，可是它又沒有這樣做，它在觀察一隻母羊的行蹤，狼抓緊時機在那隻母羊掉到了隊伍後面它飛快地跑了過去，它揹着母羊跑進了一個山洞，老羊早已嚇得魂飛迫散，狼就這樣揹着母羊進了一個山洞，狼苦苦哀求母羊説：“它已經幾天沒有吃東西了。”原來這隻小狼媽媽因為難產而死了，這隻狼試圖把羊肉咬成肉末給小狼吃下去，小狼放在嘴裏嚼了幾下，又吐了出來，狼沒有辦法只好試圖抓一隻母羊給小狼餵奶，我們都知道狼是沒有奶媽的，狼只能用這個辦法試一試，母羊聽後被打動了，它蹲在小狼身邊給它餵奶，小狼歡快地吸着奶，狼很高興就和這隻母羊一起生活了下來，只可惜好景不長，過了幾天母羊因為沒有鮮嫩的草而餓死了。 這隻狼只好再去抓一隻母羊來給它的小狼餵奶了，它只好再去找一隻母羊給它的小狼寶寶餵奶了，它又找到了一個目標，這個羊羣跟我們人類的皇宮一樣，也有皇后和國王，還有士兵，當然還有公民，它上一次的目標是一個普通的`公民但是這一次就不同了，它這次的目標是一位皇后狼經過上一次的過錯，得到了教訓，如果想讓母羊給小狼餵奶的話，那就必須找一個適合羊生存的地方，它和上次一樣把羊前背了起來跑到了它的新住處——草原邊上的森林，它一到家就發現後面有五隻強壯的公羊，它趕緊先把那隻母羊送到自己的新住處再跟它説明自己為什麼要把母羊抓到這裏來，就匆匆忙忙地跟那五隻公羊戰鬥了，這隻羊同樣被感動了，母羊嗖狼説它有辦法讓這些羊撤退，狼決定相信這隻羊一次，狼和母羊一起出去面對強敵了。
母羊先罵了那些羊一頓就説：“它是來這裏度假的，非常地安全，叫他們快些回去不要管它，幾隻公羊聽了只好屁顛屁顛地走了。回去以後它們如實地告訴了羊羣的國王，國王又罵了它們一頓，叫它們把那隻狼殺了，還給了它們一批刀劍和很多兵力叫它們快點把它給抓回來，那隻母羊又想到了一個辦法説：“自己明天就回去，還要告那幾只公羊的狀，説它打擾自己休息，經常一睡覺就來門口大叫説要回去，公羊又是這樣回去了，以後它們就這樣把他們騙回去，國王又把它們罵到母羊那裏去，叫他們把母羊抓回來，雖然它們按照這樣的規律還是活得好好地，它們就這樣地存活了下來。
小猴發明家在一座美麗的森林裏有一隻聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發明了一台電腦，便把好朋友都請到家裏。動物們看了很好奇，小猴教它們怎麼玩，大家玩得開心極了。
過了幾個月後，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這麼聰明，電腦我都能發明，為什麼要和不會發明的“笨蛋”們一起玩呢於是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以後，就一個人獨享起那台電腦，可時間久了，它覺得越來越冷，每天只好躺在被窩裏，它心想：“為什麼我的房間會這麼冷呢”漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲經過它家時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的'身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲説：“謝謝你，我現在好多了。其實，我不應該把你們這些好朋友趕走，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎”喜鵲點頭答應了。
在一座城市的邊上，有一片大森林。動物們世世代代居住在此，因此，對森林裏的一草一木都有着深厚的感情，絕對不讓別人來破壞自己的家園。
每天清晨，金雀阿姨都是第一個起牀，然後就在森林的上空飛翔，用它那輕脆的歌聲把每一個小動‘物叫醒。小兔子負責大家的食物，每天三餐的食物都不同，魚、蝦、蘑菇、松果、草莓……應有盡有。梅花鹿姐姐每天帶小動物們做遊戲，有時還帶它們到小河裏學游泳。玩完之後，大家就手拿書本，排好隊，一起跟着象伯伯到森林的中心地帶去認字、學習。認真地跟象伯伯讀着：“森林是我們的家園，我們都要愛護她，保衞她！”晚上，動物們都要到故事屋去聽大象講故事，聽完後，就由河馬叔叔送它們回家。就這樣，森林裏的'動物們幸福快樂地過着每一天。
有一天清晨，動物們並沒有被金絲雀阿姨的輕脆歌聲叫醒，而是被一陣陣卡車發動機的轟轟聲吵醒。隨後發動機聲音消失了，從車上跳下十幾個拿斧頭的人，毫不猶豫地舉起斧頭砍下十幾棵大樹，動物們嚇得連忙逃向遠處。後來的幾個星期，這裏的機器聲不斷，清新的空氣變得嗆人，清澈的小河也變得渾濁了。動物們沿着小河邊往上游尋找污染的發源地，最後找到了一座新建的化工廠。它們知道，是人類化工廠的煙囱冒出的煙污染了空氣，排污管污染了小河。人類霸佔了自己的家園，動物們於是決定把這座新建的化工廠搗毀。
動物們聚集在一起，找了好多石頭。夜深人靜，工人回家以後，動物們便紛紛進入化工廠，開始行動。小豬帶領一部分動物敲玻璃，小狗帶領一部分動物砸設備……不到六個小時，化工廠就變成了一堆廢墟。動物們看了這情景，個個喜笑顏開。
後來，動物們利用建化工廠的磚頭、材料建了“森林學校”、“森林樂園”……當然永遠不用建的就是“森林公安局”，因為這裏是一個和諧的世界。
簡評：
森林是動物的家園，也是我們人類的家園，保衞森林也就是保衞人類自己，小作者經童話的形式描寫了小動物如何憑藉自己的聰明才智摧毀化工廠，從而保住了自己的家園——大森林的故事。其中所表達的主題，小而言之是環保，大而言之就是保衞人類自己。
小作者對現代環保理念有較深入的理解，真實地表達出了愛護動物、保護環境的思想感情。全文語言流暢，故事完整，對動物的形象也刻畫得很逼真。
一天，我的小熊和小狗爭吵起來，他們都認為自己是最聰明的，正當他們吵得不可開交時，在一旁的小考拉插話了，説：“別吵了，現在我來當裁判出題，你們來搶答，看看誰聰明。”小熊和小狗一聽，都贊成，比賽開始啦。
小考拉説：“聽好啦，第一道題：四個人之和是96歲，最小的是12歲，他和最大的年齡之和比另外兩個年齡之和大10歲，最大的年齡是多少歲？”
小熊和小狗想了一下，小熊先舉手。小考拉説：“小熊搶先舉手，那小熊先回答。”小熊回答道：“最大、最小年齡和為（96+10）÷2=53(歲),最大年齡為53-12=41（歲）。”小考拉説；“小熊答對啦，現在是1：0。”小熊得意地笑了。
小考拉接着出題：“聽好了，第二道題是：雞兔同籠，共有頭80只，雞的腳數比兔的腳數多40只，雞兔各有多少隻？”小狗這次先舉了手，小考拉讓小狗回答。小狗説：“如果80只全是雞，那腳數總和為2×80=160(只)，此時兔腳為0，雞比兔腳多160只，但實際只多40只，差數比實際多了160-40=120（只），這是因為把兔換成了雞，每把一隻兔換成雞，雞的腳數就增加2只，兔的腳數就減少4只，雞腳與兔腳差數增加了2+4=6（只），所以換成雞的兔子有120÷6=20（只），雞有80-20=60（只）。”
“回答完全正確。現在是1：1。”小考拉説。
小狗的'臉上露出笑容，它衝小熊做了個鬼臉。比賽繼續進行着，小考拉説：“現在，到了關鍵時候，你們可要仔細聽好了，最後一道題是：下面算式中不同的字母表示不同的數字，相同的字母表示相同的數字，請問這些字母各表示什麼數字？ ABAB-ACA=BAAC”
小熊和小狗都暗暗在算着，小狗很快就算出來了，他立馬舉起手，可惜小熊只比小狗晚了一步。小考拉説：“這次小狗又搶先了，小狗回答。”小狗得意地説：“A=8，B=7，C=9.”小考拉點了點頭，最後宣佈：“小狗答對了。比賽的結果是1：2，小狗贏了。”小狗聽了跳了起來，小熊低下了頭，一臉得不服氣説；“下次咱們再比，看看到底誰贏？”小狗也不示弱，説：“行呀，比就比，誰怕誰呀。”
小狗和小熊都暗暗為自己鼓勁，希望下次的比賽自己能贏。
在一片廣茂的森林裏，到處生機勃勃。天是那麼藍，雲是那麼白，花是那麼豔，草是那麼綠……還有許多動物奔跑在沃野上。
大象像往常一樣出門散步，它悠閒地走在森林裏，看着那迷人的景色，完全陶醉在裏面。一不留神，咚的一聲掉進了一個深坑裏。大象害怕極了，閉着眼睛縮成一團，生怕發出一丁點兒聲響，就想一塊大石頭。
第二天早上，大象醒了，它發現自己躺在一個深坑旁。“真奇怪！”大象自言自語道，“我不是掉進去了嗎，怎麼出來了？”説着便向家走去。一路上，大象遇到了同伴，剛想打招呼，卻發現大家都向它投出奇怪的`目光，真是讓大象百思不得其解啊！“今天大家怎麼這麼奇怪？”大象想。走到了小河邊一看，不看不知，一看嚇一跳。自己的鼻子變短了！短得跟兔子尾巴一樣短。大象嚇得往後退了幾步，不知怎麼辦好。“唉，沒了長鼻子怎麼喝水呀？”大象想。忽然，它腦子裏閃過一道靈光，“哈，跳……”還沒説完，大象便撲通一聲跳進河裏，把水花濺得三百米，不過它可不管，正大口大口地喝着水呢！
喝完水後，大象的肚子開始叫了，於是便開始尋找食物。它好不容易發現了一些新鮮葉子，正仰起頭準備吃呢，可想到沒有長鼻子，不能卷着吃。大象想了想，忽然它想到了一個好主意。它輕盈地踮起腳尖，就好像在馬戲團訓練過似的，張大嘴巴吃着樹葉。瞧，它餓得把整棵樹的樹葉都吃光了！
一整天過去了，大象可髒了，可沒了鼻子，不能往身上潑水。它準備洗個澡，這次大象想都沒想就跳進河裏，不停的翻滾着，像個頑皮的小孩。
夜晚到了，大象回想着今天的事，想：“其實鼻子短也不是壞事，凡事都有兩面性嘛。”
一、審題選材指導
同學們，這個單元我們習作主題是“編寫動物童話故事”，能根據動物的特點大膽想象，創編出富有個性的童話故事。你要寫某一動物的童話故事，首先應該細緻全面地觀察這一動物的特點，如外形的特點，生活習性的特點，生長過程的特點等等。然後還要具體地展開聯想和想象，通過聯想和想象，把所要描寫的動物人格化，從而編寫出一個生動有趣的童話故事。
二、寫作方法指導
1.建議由某一動物的特點來編寫一個童話故事，以這種動物為主角，其他2-3個動物為配角來編寫一個童話故事。
2.在一篇童話故事中，我們可以介紹某一種動物的知識或特點；可以通過這種動物，讚揚一種性格（聰明、樂於助人、善良、勤勞）；也可以通過童話故事來説明一個道理。
3.你要寫某一種動物的童話故事，首先應該根據小動物的特點，大膽的展開聯想和想象，通過聯想和想象，把所要描寫動物人格化，從而編寫出一個生動有趣的故事。
4.採用擬人的手法，把動物當作人來寫。採用誇張的手法，想象大膽有趣。在童話中藴含着一定知識和道理。讓讀者從你的童話中，學到科學知識或道理。
三、編寫童話思路指導
1.續編、仿編、改編童話故事。如：續編《坐井觀天》。我們想象一下，青蛙肯定想辦法跳出井口，看看外面的世界，我們就讓小鳥找來很多夥伴，幫助青蛙跳出水井，它跟着小鳥走啊走，看到了無邊無際的天空，看到了美麗的世界，它再也不是目光短淺的青蛙了。
2.根據動物特徵編寫故事。我們都很喜歡小動物，想一想，小兔子的眼睛為什麼是紅的？是不是從小愛哭鬧，把眼睛哭紅了？蝴蝶的`翅膀為什麼那麼漂亮？是不是整天在花叢中飛，染上了各種花兒的顏色？把這些想法編寫成一個個童話故事，爸爸媽媽一定會誇你是一個“小小童話家”的！
3.採用“**自述”的形式編寫童話。讓小動物自己來説話，介紹自己的奇特故事。
四、優秀範文引路
驕傲的孔雀
從前有一隻孔雀，它有一身美麗的羽毛，因此它成了森林最美的動物。許許多多的愛慕者整天在它身邊轉來轉去。每當這時，這隻美麗的孔雀就會説：“你們這些醜陋的傢伙，整天在我的身邊轉悠，真是煩死人了。快給我滾開！”
一隻老麻雀很擔心地對它説：“孩子，你的確很美，但是心靈美才是最重要的”還沒等老麻雀説完，孔雀就説：“行了行了，你別在這教訓我了，你是不是嫉妒我呀？你再對我説什麼，也改變不了我比你美的事實呀！”老麻雀覺得孔雀已經無可救藥了，無奈地搖搖頭，飛走了。過了幾天，森林王國要來一位客人——天鵝。孔雀聽説了這件事，馬上就想和天鵝比美。高雅的白天鵝降落在湖中，顯得美麗極了。孔雀瞥了它一眼説：“瞧我這美麗的顏色、鮮豔的羽毛，你可真是個醜八怪，你不覺得自卑嗎？”説着展開自己美麗的羽毛。白天鵝哈哈大笑：“我幾乎到過每一個地方，你卻在這孤芳自賞，自卑的應該是你啊！”霎時間孔雀的臉紅得像個蘋果，羞愧地低下了頭。
從此孔雀再也不敢驕傲自大，目中無人了。
學問齋