時間過得真快，一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，不如趁現在好好寫一篇日記。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編幫大家整理的數學的日記，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天晚上我去學跳舞，因為沒有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的'，所以我都不知道一瓶水是多少錢？
媽媽給啦我一元錢，可是！售貨員阿姨説不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴啦四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給啦我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算啦算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應該找我6元。我算得真準，售貨員阿姨果然找給啦我6元。
我把剩下的錢交給啦媽媽，媽媽誇我真棒！
我爸爸最近去了英國，我們在地球的東邊，他們在西邊，時差就有8個小時。如果我們下午3：30分放學，他們卻是早晨7：30分剛剛起牀。爸爸因為時差關係，凌晨兩三點鐘就醒來了。
英國的人口很少，只有6000多萬，中國則有13億多人口，中國是英國的近22倍。中國的面積也比英國大很多，中國有960萬平方千米，英國只有24萬平方千米。中國的'面積是英國的40倍。
雖然英國人口、面積不大，但是歷史很悠長。它有大本鐘、威斯敏斯特教堂等著名景點。我希望長大了能去英國。
有道題目，我現在還記得很清楚——鼕鼕上街買菜。突然，一個小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲。鼕鼕笑了笑，説：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你説我幾歲?”那個小朋友聽了，答不上來。
我一讀完題目，就照着鼕鼕的話把它整理成了一個算式：{[(□+7)÷4]×3}-2=10，再把{}裏的'運算看成被減數，用10+2得出{}裏的運算結果是12，然後又把[]、()裏的運算分別看成因數、被除數去算，很快就得出□+7=16，於是，我就知道了鼕鼕今年是9歲。老師聽了我的分析，一邊點頭一邊誇我：“餘嘉軻，果然聰明!”
今天的數學課上，我學會了拼圖，我拼的有：小鴨、小兔、小魚、樹等。
我用小三角形當小鴨的頭，我用平行四邊形當小鴨的鼻子。用一個大三角形當小鴨的身體，用正方形當小鴨的.腿，用大三角形當尾巴，用兩個小三角形當腳。我會拼許多不同的圖形呢。
20xx年X月X日晴天
我起牀刷牙時看到了杯子是圓的，之後我去洗臉時發現臉盆也是圓的，中午吃飯時我發現碗也是圓的.。我這時覺得很奇怪：為什麼這些器皿都有一個特點，那就是都是圓的？之後我又觀察了許多器皿，我發現器皿幾乎全都是圓的！這使我想到難道是我看花眼了？我開始懷疑自己，於是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯，是真的。
12月5日星期六天氣：多雲
今天我學了9的乘法口訣，媽媽説：“今年你正好9歲，你來算算家裏人的年齡是你歲數的幾倍？你爺爺63歲，你爸爸36歲，你太爺89歲，開始算吧。”我按順序背9的乘法口訣，一會兒就算出來了。爸爸的`歲數是我的4倍，爺爺的歲數是我的7倍，太爺的歲數是我的9倍還多8歲。我把答案告訴媽媽，媽媽誇我是個聰明的好孩子，我的心裏美滋滋的。
三點四十到我們就開始上數學課了！
老師説：“我們今天學比輕重，請大家把書翻到第47頁。”我馬上翻開書，看到書上有小白兔、小猴子和小豬，我在想誰是最重的`呢？
先是小白兔和小猴比小白兔重，再是小白兔和小豬比小豬重。那就是小猴最輕，小白兔第二，小豬最重。
哈哈哈！小豬肯定是最重的。
一學期即將結束，我們學了除法，萬以內數的認識，克和千克，萬以內加法和減法，統計，還有馬上就學完的`找規律，這些知識給我們帶來了很大的益處，比如説怎麼去買東西、付錢。解決生活中的實際問題。
主要是為三年級打下牢固的基礎。
今天，我們學習了線與角的`知識，我認識了直角、鋭角、鈍角、平角和周角。回到家，媽媽問我：“你知道表中的時針和分針會組成那些角嗎？”我想了想，隨手拿起小鬧鐘説：“一點、兩點、十一點、十點是鋭角，三點、九點是直角，四點、五點、七點、八點是鈍角，六點是平角，十二點是周角。”
媽媽向我伸出大拇指説：“嗯，真不錯。”我高興極了。心想：原來生活中處處都有數學，我一定要努力學好它。
20xx年xx月xx日 星期x 天氣xx
今天，我在小區的.門衞耐心地等着爸爸買酒回來。忽然，保安開口了，説：“小朋友，馬上就是植樹節了，我們海琴園小區可能要植樹，我來問你一個問題好不好？”當時我嚇了一跳，保安也要問我問題。保安叔叔接着問我：“我們一共要種18棵樹，有兩邊，平均每邊要植幾棵樹？”我迅速回答：“9棵樹。”保安聽了，高興地跟我説：“小朋友，你真聰明。”
過了一會兒，爸爸趕回來了，保安在爸爸面前大大地誇獎了我一番，我聽了，心裏美滋滋的。
哦，原來這就是張老師教的除法呀。我還會列算式呢。
18÷2=9（棵）
今天，我媽媽對我説：“薛飛，和你玩個遊戲！”我説：“好吧！”
媽媽拿來一個圓形紙板，紙板中間用釘子固定了一個指針。紙板平均分為24格，每格寫1—24個。“媽媽，遊戲規則是什麼？”“遊戲規則很簡單：當指針轉向一個奇數或偶數時，必須加上下一個數字。相加是單數，即我贏，相加是偶數，即你贏。”
連續打了十幾場，每次都輸了。“為什麼總是單數？”我問我媽。媽媽説：“你自己想想吧！”於是，我絞盡腦汁想了想，終於提醒我：單數甚至=單數。現在我明白了，如果指針轉到單數情況，那麼加下一個數就是偶數；如果指針變成偶數，那麼加下一個數就是單數。因此，當指針轉向任何網格時，添加的數字都是單數。
今天下午，我在看到了這樣一道題。
一個圓錐底面半徑是8分米，高的長度與底面半徑的比3：2，這個圓錐的體積是多少立方分米？ 這是一道按比例分配的應用題與圓錐方面的題相結合的應用題。求圓錐的`體積是多少，要知道圓錐的底面積和高，題中告訴了底面半徑，可求出底面積，而高卻不知道，可以根據一個條件求出，可將比轉化成一個數佔已知數的幾分之幾，也就是説通過比例，可以知道高佔底面半徑的3/2，然後算出高後，再根據公式算出圓錐的體積。
我發現比例在平時的學習生活中非常重要，比如地圖就是用了"比例 "的概念。所以我一定要好好學習“比例”問題
今天我和同學約好了要去外面野餐我去超市買了飲料一瓶5元；一個麪包2元，買3個；一包牛肉乾3元6角；一個鄉巴佬雞腿2元。
阿姨笑着對我説：一共15元，我給阿姨15元，走出超市我算了算：不對，5+2×3+3。6+2=16.6（元），阿姨多拿了1.6元，我還給阿姨1.6元。阿姨説“你真是個誠實的`孩子”！
數學還可以讓我懂得做人的道理，我真高興。
題目：有粗細不同的兩枝蠟燭，細蠟燭之長是粗蠟燭之長的'2倍，細蠟燭點完需1小時，粗蠟燭點完需2小時。有次停電，將這樣的兩枝求用過的蠟燭同時點燃，來電時，發現兩枝蠟燭所剩的長度一樣，問停電多長時間？
解題思路：如高粗蠟燭長為1，燃燒的速度分別為：（1）1÷2=1/2（2）2÷1=2要設停電時間為X小時那麼式子就是：1—1/2X=2—2X分析已知細蠟燭佔粗蠟燭的1/2，粗蠟燭就是細蠟燭的2倍，求停電多少小時，也就是第一根燃燒多少時。
解：設停電時間為X小時。
1—1/2X=2—2X X=2/3
答：停電時間為2/3小時。
今天，我們學了退位減法。剛學的時候覺得比較難。但夏老師教了我們後就覺得不難了。
首先，夏老師先教我們403減158等於多少?怎麼辦?不會呀!夏老師好像看出來了，就要我們先看她做試範。先從個位減，個位從前一位退1作10。0退不了就從百位退。哇，原來這麼簡單呀!
後來夏老師又教我們驗算。驗算有2種方法，一個是加法，另一個是減法。加法是差加減數等於被減數。減法是被減數減差等於減數。掌握了方法後就沒有那麼難了。
學問齋