時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。但是週記有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的國小週記7篇，希望能夠幫助到大家。
今天，做數學試卷的時候發現了一道難題，題目是，“媽媽打工作兩天休息一天，爸爸工作四天休息一天，女兒週六週日休息，二號是週日，爸爸媽媽正好都休息，帶着女兒去看爺爺，爸爸媽媽想下次一起休息時帶着女兒去博物館，問那天是幾號。”我絞盡腦汁也想不出來，無奈之下，我拿着難題去問媽媽，媽媽説你自己再好好想想，是你學過的知識，不要遇到不會的題就想着問別人，我只好又把題拿回來自己研究。可是我一時想不出來，就用了最笨的辦法就是畫出日曆表格，一天一天查的`，查出了是十七號，看到這個數字，我豁然開朗，媽媽是媽媽是兩天一休，爸爸是四天一休，也就是三天，五天一循環，那不就是求三和五的最小公倍數嗎，然後再加上一號二號兩天，正好是十七號週日。
自己做出來的題，高興極了，我拿給媽媽看，説，看我厲害吧！、媽媽看到我的樣子，説，我給你出一個題，你自己再想想，你爸爸的年齡，什麼時候是你的二倍，我又開始一年一年的算，算了半天也沒算出來，媽媽説，你爸爸比你大多少歲，我説24歲，媽媽説那你算算，你24歲時候，你爸爸多少歲，我説48，啊，原來是這樣啊！
媽媽説，你以後要做一個謙虛穩重的孩子，不要輕易驕傲。通過這道作業題，我又學會了做人的道理，一舉兩得。
這個，我去了西安旅遊，到了西安許多地方，比如：武則天墓、大雁塔、陝西歷史博物館、半坡遺址……不過，秦時兵馬俑卻讓我非常難忘！
我們開車大約一個小時，就從酒店到了秦始皇兵馬俑。為了讓我們對那段歷史有更多的瞭解，媽媽專門請了一位解説員。阿姨説：“秦始皇建造兵馬俑是因為他相信長生不老的傳説，他希望生前有的，死去也會有，所以他建造了兵馬俑。”我想：原來是這樣啊！
阿姨又説：“兵馬俑的發現也是一個機緣。是一羣打井的農民在挖井，挖了3米，不見井水，於是他們又挖了大約2米，就看見了紅色的碎陶片。他們還以為是挖壞了土地廟，嚇得不得了，於是就逃走了。有一個姓楊的農民把這些紅色的.碎陶片收拾好，拿給專家看，專家大吃一驚，説：這是秦時的陶器！於是國家就組織了專家隊伍專門挖掘。還給了那位姓楊的農民30元錢作為獎勵。”我説：“切！才30元！”阿姨説：“30元在那個時候是很多的了。”
接着，我們來到了另一個展區。我看見了跪射俑，阿姨説：“跪射俑是目前保存最好的一個。而且，跪射俑的側面很像陝西的地圖！”我比較了一下，還真像！這裏還有一把有名的青銅劍。據説當時它被一個人俑壓彎了，人們把人俑抬起來後，這把青銅劍又自己彈直了！科學家發現它上面塗了10微米厚的珞鹽化合物。這一發現驚動了全世界，因為德國在1937年，美國在1950年才先後發明並申請了專利，誰知在我國的秦朝就有了。我心裏想：太神奇了！
參觀完兵馬俑，我們告別解説員阿姨回到了酒店。
看了秦時兵馬俑，我的歷史知識又增長了不少！
告別了多姿多彩的假期生活，我來到了一個新的學校——西崗中學。而這等待我們的便是為期五天的軍訓。雖説以前五六年級都參加過軍訓，但畢竟到了國中，軍訓的內容也不會那麼簡單了。於是我對軍訓產生了一種懼怕感。
首先，我們舉行了隆重的開營儀式。主席台上一共站着八位教官，一位參謀長將他們分到每一個班。分配完後，我們八個班就分別帶開了。我們的教官，他將我們排成了4橫排，指導我們練習站軍姿。教官先給我們示範了一下：兩手緊貼褲線，兩腳腳尖分開成60度，腳跟併攏，抬頭挺胸，兩肩後張，身體向前傾，目視前方。本以為站幾分鐘就可以了，結果一站就是十分鐘。漸漸地有人按耐不住，開始動了。結果正好被教官看到，教官説：“動的人説報告。”一個男生的聲音，傳入我的耳朵。終於到了十分鐘，教官説：“休息。”這個詞我可盼了很久了。我立刻蹲下，將已經站麻的.腿，彎曲、伸開，讓腿得到一定的休息，恢復正常。可是沒休息幾分鐘，教官又下達了口令：“起立”。我們這還只是軍訓，軍人他們每一天都是這樣日復一日，年復一年的訓練，我們的這些訓練跟他們比起來根本就微不足道。接下來的幾天我們學習了稍息立正、跨立立正、向左、向右、向後轉、齊步走、正步走。在休息時，我們還一起唱了營歌，不知怎麼的今天的曲子顯得格外動聽;歌詞顯得格外振奮;我們的聲音顯得格外洪亮!
軍訓是鍛鍊我們意志、品質、體魄和素質最好的活動，雖然很累，但從軍訓中，我更主要的是我學會了堅持和能一遍完成的事情就一遍完成，不做第二次。這樣還會提高效率。
多姿多彩的童年生活中快樂的、難忘的、感動的事不計其數，而暑假裏發生在姥姥家的一件小事，至今還讓我記憶猶新。
一天，我看見姥姥家廚房的啤酒瓶裏有一些剛喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液體面包”倒掉多可惜啊！恰巧嘰嘰的叫聲從紙箱裏傳來，哦！有，把啤酒給小雞喝吧！於是我把啤酒倒進雞食槽裏，可是小雞不會喝。我只好抓住小雞，用手摁住小雞的.脖子，讓它的嘴伸到酒裏，停一會兒，小雞咂巴咂巴嘴，我就這樣反覆做許多次，只見小雞想上癮一樣，瞧，它把嘴伸進酒裏，然後仰起頭津津有味兒地喝個沒完，一會兒食槽裏的啤酒就都喝光。小雞已經東倒西歪，不一會兒就呼呼大睡。我禁不住哈哈大笑起來。
笑聲驚動姥姥，她意味深長地説：“你以後可不能像小雞這樣貪嘴哦！”我笑着點點頭。
現在想想我那次真的有點搞笑，一想起這件事，我仍會大笑不止。
我的家鄉在威海，那是一個美麗的海濱城市。
那裏的天空蔚藍蔚藍的，空氣十分清新。那一座座連綿起伏的.大山像一位位高大的巨人，守護着這片美麗的土地。山上綠樹成蔭，遍地盛開着芬芳的花朵。果園裏瓜果飄香，有像娃娃臉一樣的蘋果；有像小人蔘娃娃似的大鴨梨……令我印象最深的是那一望無際的大海。遠望去，藍藍的天空和大海只有一線之隔，水天相接，妙不可言。大海變幻莫測，風平浪靜時是那樣柔美，風起浪湧時又是那樣壯觀。暑假裏，我回到家鄉，每天都到大海邊玩耍。沙灘上，穿着各色泳衣的遊人成為海邊一道亮麗的風景。有時我在海邊飛奔，浪花撫摸着我的小腳丫，像是在給我撓癢癢；有時我往這邊跑，海水就往這邊追，我往那邊跑，海水就往那邊追。我一邊跑一邊拾着海灘上的貝殼：有黃色的瓢黃殼，有紅色的珍珠貝，還有一些我叫不上名字的海螺。海水也有許多用處，人們可以把海水引到別的地方去搞養殖，還可以引到鹽場加工成食鹽。那裏的人們靠着這片海過上了富裕的好日子。
我愛這片海，更愛我美麗富饒的家鄉！
昨天，趙老師説今天上課要考假期作業：背誦《論語》50條。我的心裏沒底，真是緊張得不得了，只有在晚上寫完作業後狠讀聖賢書了。
睡覺前，我口中“之乎者也”的不停念道着，心裏不住的埋怨：這孔聖人的學生太愛提問題，惹得老師説這麼多的話。眼看勝利在望，就差5條了，但是我的神志已經不清醒了，只得放棄，明早再説吧。
今天一早，我走進教室一看，同學們都快到齊了。我趕忙落座，拿出《論語》，雙手合攏虔誠地祈禱：“老天爺，給我20分鐘。”唉!真是天不隨我願，還沒到10分鐘，趙老師就駕到了。這也太不靈驗了，轉念一想，也許是像我這樣向老天爺祈求的同學太多了，他老人家一時照顧不過來了吧!
趙老師二話沒説拿出名單開始點名，教室的空氣立刻凝固。曲瑋玲、趙琳……同學們屏息靜聽，“哇，考學號是單數的'……”不知是哪個“智者”發出驚呼。隨及沉悶的教室活躍起來，有一半同學露出燦爛的笑容，有的同學甚至偷偷擺出勝利的手勢。這時老師來了句：“別高興的太早，下週就輪到你們了!”可雙號同學的高興勁一點沒減少，畢竟還有兩天時間呀!
我真後悔沒有記住自已的學號，只好聽天由命，聽到最後。太好了，我的學號是雙號!真不知是老天助我還是老師助我呀!
嗨！大家好，你想吹自己做的泡泡嗎？我來教你吧！先準備好一個小瓶子，然後加滿三分之二的水，再倒入兩調羹的洗潔精和洗手液就可以吹泡泡了。
我拿起瓶子，用吸管蘸了點泡泡水，放在嘴裏輕輕一吹，五光十色的泡泡一個接一個地爬出來，像一個個七彩燈。看着我吹出的'泡泡，同學們歡呼起來！看着這些美麗浪漫的泡泡，我彷彿進入了金色的童年。
在這陽光燦爛的童話世界裏吹着泡泡真幸福啊！等到我長大了我一定要成為一個泡泡飛船的發明家！
學問齋