忙碌而又充實的一週又過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編為大家整理的國小週記6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
XX年01月20日星期四天氣：晴
我最要好得朋友是誰呢？你們想知道嗎？讓我來向你介紹吧！
她，長着壹張橢圓得臉，梳着兩條羊角辮，黑黑得眉毛下有壹雙黑溜溜得大眼睛，還是雙眼皮呢。嘴巴小小得，簡直是壹張櫻桃小嘴。
她得成績在班級裏屬於上等，上課時認真聽講，思想從不開小差。當老師有事不在教室得時候，她總能管好班上得紀律，佈置好課堂作業，領着同學們讀書。
課後能主動、耐心地輔導學習上有困難得同學，是個樂於幫助別人得人。
由於學習成績較好，愛動腦筋，為人和氣，受到大家喜歡。聽到這裏，你們也許已經猜了她得廬山真面目了吧？沒錯，她就是我們貳班得壹班之長也是我最要好得朋友——俞錦晶。
俞錦晶就是這樣得壹個人，——壹個值得我學習得人。我為有這樣得好朋友而感到驕傲
小夥伴們，你覺得我們得班長如何？值得你向她學習嗎?
我昨天出去晚，上午我們去了市圖書館。媽媽和我一起讀拼音，讀得很棒，比如b，d，p，t，j現在弄得更清楚了。我原來把第二聲和第四聲弄混了，現在就搞清楚了。
晚上我去哥哥家玩，玩了好多好玩得遊戲，比如蓋房子、捉迷藏，還看丁丁歷險記呢。還留在哥哥家吃晚飯，好吃極了。回家後誰得美美得。
今天早上起來去學畫畫，老師誇獎我畫得好，還獎給我一個小蘋果呢。
這一週從學生轉型到老師，我感觸極深，受益匪淺。
面對第一次上台授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，僅僅一個版面的內容，卻奮身備戰到凌晨一點!第一堂英語課大獲好評，第二堂課班主任石老師微笑地對我豎起大拇指。
先稍稍總結我的實習表現：精心的設計了教案，颱風不錯，教態自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應用現代教學手段多媒體進行教學，有較好的課程導入方法，獎評制度吸引學生目光，能與孩子們交流思想，平時知道他們的.作業解題及批改，具備教師優良的道德情操，嚴格履行了教師職責
大家一直這麼評價：第一次上台教課，這種水平已經是非常不錯了。指導老師誇我很老練，讓我稍稍有些成就感。缺點：英語課因不能很好地掌握時間分配，前部分講解太多，導致內容重點不夠突出，及一些小的細節問題等。依照班主任石老師的話就是：如果理論知識再稍講慢一些，就很好了。
半夜，突然間烏雲密佈，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。清晨，由傾盆大雨慢慢的轉變成淅淅瀝瀝的小雨，空氣變得清新了許多，樹木的葉子也變得更加綠油油了。
醒來時，聽到了一陣陣“沙沙”的聲音，像悦耳的歌聲一般迴響起來，聲音輕輕的、柔柔的，聽起來很舒服。窗外，一片片碧綠的“舞蹈家”在悠然的跳着舞，腰肢細微的擺動着，不是的與別的“舞蹈家”交織、合作，不時發出“沙沙”的聲響。那時，我真錯覺以為那“沙沙”的`聲響是美妙的音樂，那細微的搖擺是動人的舞姿。
樹木揮動着她碧綠的雙手，輕輕地在風中舞動着，在雨中歌唱着，這是一副大自然的景象，這是大自然賜予的舞蹈與歌聲，它奏出了世界上最美妙的聲音，它跳出了世界上最動人的舞蹈。
我不禁沉醉於此中，細細的體會着這舞蹈帶來的滋味。沉醉，沉醉……那是自然的聲音，沒有樂器的附加，但卻能奏出最動聽的聲音。那是自然的舞蹈，沒有任何舞藝，但卻能跳出最優美的舞蹈。
樹木的歌聲，風中的歌聲，最動聽的歌聲。
樹木的舞蹈，雨中的舞蹈，最優美的舞蹈。
暑假生活馬上就要結束了。這個暑假，我過得非常充實。
在暑假裏，我生病了，整整四十九天的時間才康復。這次生病我最大的收穫就是學會了看體温表，而且看得很準確。
生病期間，我在身體不難受的時候就做作業，最後認真地完成了暑假作業。另外，閲讀和日記我每天都沒間斷，有不少人還誇我有毅力呢！
爸爸丟我説：“原來準備利用假期帶你出去好好玩一玩，放鬆一下，你一生病就哪裏也不能去了。”是啊，生病真是令人討厭。我以後一定要多吃飯，加強鍛鍊，增強自己的`體質。
這就是我的暑假生活，雖然簡單，但是我感到非常快樂。
記得上週五我和媽媽接妹妹放學，在妹妹學校的房子上有四個很大的字”金色搖籃”。我發現她們門口有賣倉鼠的，很想養！
我想着想着，就被一聲“姐姐”的`叫聲打斷了思路。我們到了車上，我們都沒帶錢，怎麼辦，我想到了好辦法。這是車子已經發動了，我對妹妹説：“心怡，那邊有賣倉鼠，很可愛的喲，咱們養兩隻吧！“妹妹小聲説要，當然要。便哭了起來，媽媽最怕妹妹哭鬧，受不了了，就給我們一人買了一隻。
就這樣，我們養了兩隻可愛的小倉鼠，一隻灰色的，很胖，很能吃；另一隻很小，很白，很漂亮，我們很高興！
學問齋