在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關於距離的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
天氣轉涼，樹葉枯萎、凋謝，如今秋天已在進行，冬天即將到來，放寒假、過年，每個人都期待着，我並不寂寞，也不孤單，只不過在這個時候，那個他卻讓我最想念也最思念。見不了他的面貌，到不了他的地方，你現在在哪裏？過得好不好？兩年了，還是無法忘記我們之間曾經擁有的那段時光，如果時間可以倒帶、一切可以重來，我是不是就能替自己完成心願？見到你。
還記得兩年前，每次放學回家你總是會問我説：“要吃什麼點心？”然後趕緊把你原先握在手中的遙控器交給我，我也不推辭的拿起遙控器馬上轉枱。要吃飯了，你同樣先問過我：“今天要煮點什麼？”我卻總是嫌你煩，説你囉唆，天氣變冷了，你要我多加外套，出門不要着涼。沒發現的是你對我的關心。三月的那一天，你就這麼離開，平常嫌你囉唆的話語，如今想聽也不能夠再聽見，在那個我到不了的國度，你要好好過。
那年的你、那年的咖啡、那年你和我一起散步的海堤，人事已非，你不在。少了你的這幾年，我已經看開、已經習慣，眼淚卻只流在那無助的夜晚，幸好有棉被能夠遮蔽我的不堅強，我一直深深的相信，你和我之間僅隔着一道彩虹的距離，雨下完了，你就會出現在我面前，好讓我摸你的臉、牽你的手，彩虹就只有那麼長，跨越它也不難、不遠，但它卻來得快、去的也快，我和你分別又是要等下一場傾盆大雨，如果能許一個願，我只希望你永遠待在我身邊，守護我。
世界上最遙遠的距離，不是分隔兩地的兩個人，而是想見卻不能見的痛苦，那些美好的時光，我選擇用盡全力的去記得，而那些無法改變的事實就會慢慢淡忘，我明白，心的距離並不遠，最遠的是沒辦法實現的願望，這麼久了，我依然如此的思念你。
“有你在身邊，時時刻刻不再孤單，世界變得很小很小，不再遙遠……”偶然間，我聽到了這首歌，眼淚便不住地往下掉。曾經的我和你不就是這樣的嗎？
那時，我們一起打鬧，一起玩耍，一起看書，一起寫作業，好像什麼事都不能把我們分開。
可不知什麼時候開始，我和你有了距離，這種距離，就像是在玩旋轉木馬，明明有在追逐，可永遠追不上。在學校的成績公佈欄上，你的名字總是排在第一行的第一個，閃閃發光，而我的名字，卻淹沒在茫茫人海中，怎麼找也找不到。
你是學生會主席，每個星期一，都會站在高高的主席台上代表學校講話，陽光灑在你烏黑的短髮上，反射出金色的光芒。而下面，上千的學生都會用一種崇拜的神情看着你。你很優秀，優秀到讓人不敢直視。知道嗎？在我們的心中，早已把你定位為神的孩子。
你很喜歡幫助他人，所有的同學都喜歡找你問問題。可我，是一個例外。我不是不想問，而是我害怕，害怕你對我露出那種温柔而又疏離的微笑。
所有人都羨慕我，説我是和你一起長大的。可他們不知道的是，我並不引此為傲。我寧願小時候不認識你，長大了，跟他們一樣，把你當神膜拜。畢竟這樣，我就可以不用回憶小時候和你的種種往事，可以不用再傷心於你和我之間的變化。
你沒了小時候的孩子氣，也不會因為一點小事而吵得不可開交，你變得跟大人似的，把自己的情緒很好的隱藏，露出微笑的一面，哪怕這個微笑有多假。
小時候，我總嫌你煩，可現在，我好想回到小時候，把那個最真實的你找回來。
我們之間的距離，難道真的已經成為一道不可跨越的鴻溝了嗎？
我常常在思考：距離是什麼?有時候，兩個人相離並不遠，但有人會説：他們相距很遠;有時候，兩個人相隔千山萬水，但卻有人説：他們之間沒有距離。我搞不懂，我弄不清楚，到底什麼是距離?或許距離是一種只可意會不可言傳的東西吧。
我和爸爸之間似乎存在着一種不可逾越的距離(也許只是我認為)。
面對爸爸，我總是沒有面對媽媽時的那種輕鬆自如，那種可以展現真實的自我的感覺。在媽媽面前，我可以盡情地撒驕，可以不斷地提要求甚至可以和媽媽吵嘴，而在爸爸面前，心的深處好嫌有一種東西拘束着我，讓我變得不自然，變得特別的小心，不敢撒驕不敢提要求，更不用説是吵嘴了。我説不清楚它是什麼，或許它就是所謂的距離感。
如果我和爸爸之間真的存在着距離，那麼這種距離為什麼會產生呢?是因為爸爸很兇?是因為爸爸和我是異性?還是因為爸爸不夠愛我?不，都不是。我想也許是因為他——是“爸爸”。是啊，在多數家庭中爸爸總是在扮演着黑臉的角色，總是給予我們嚴厲的愛，而媽媽，也許是愛得不夠理智，輕易就能變成溺愛。這時候總需要爸爸那嚴厲的愛把我們從溺愛中拉出來。
爸爸媽媽的愛的表達方式總是截然不同。爸爸的愛是深沉的，是埋藏在心底的，是不易被發現的，而媽媽的愛總是來得太直接，一點也不遮掩。這兩種愛形成了鮮明的對比，總讓我們覺得和媽媽是最緊密的，和爸爸卻是有距離的。
和爸爸之間的距離的形成也許是有意的，也許是需要的，那就讓這樣的距離保持下去吧!對爸爸只要理解足以!
每當一下課時，總會看見她低着頭奮筆疾書;每當在上課時，總會看到她如葡萄般圓溜溜的大眼散發着智慧的光芒。
她就是在競技場上奔騰着的一匹黑馬，讓我們叫出她的名字：“黃麗禎!”
剛一開學，我在數學方面就感受到了壓力與難度。相信同學們都發現了，第二單元《圓柱和圓錐》的計算十分吃力。似乎在小數點後面有兩三位小數是司空見慣的事兒了!我在計算方面是個“馬大哈”，經常少數了一位，少進了1，或是缺這少那的，也是這些計算題常常弄得我頭昏腦脹的，但黃麗禎的一舉驚動了我。
當胡老師在講台上報出課後作業全對的名字時，其中黃麗禎的名字似乎特別響亮地進入了我的耳朵。突然，一種特別的，無法用語言形容的感覺襲擊了我，是詫異?是崇拜?再回想原來一下課時，黃麗禎就會帶着跳繩與一羣男生比賽雙飛。可是，現在走廊中玩耍的同學裏再也找不到她的身影，在上課時總能看到她的手高高舉起……
距離，漸漸地將本來與我並排的黃麗禎拉開;壓力，漸漸地如一鼓冷氣襲滿了全身;成功，將邁着悄無聲息的腳步走到她面前……
這才剛開學，距離已將我與她拉開。我才剛站到起跑線上，可她早已將準備工作做好!
成功，是在堅持不懈的努力下，付出勤勞汗水後才會到來。我應該趕緊邁着一樣的步伐追上她，超過她!
有了距離，才有競爭，有了競爭，才有進步。只有不斷進步，才會成功!黃麗禎的一舉一動，代表我和她的距離，也正是有了距離，我才會不斷努力，不斷加油!讓我們一起吶喊：“加油!努力!成功!”
(一)
酷暑當頭，農民伯伯們赤着腳走在一望無垠的田埂上……
朝陽已緩緩升起。
稻葉正青，手起鋤落，那堅實的鋤頭耕種的是綠的希望，剎那間，已融入了一個綠的世界……
你赤着腳蹲坐在那田縫間，從污濁不堪的口袋裏掏出半截旱煙，煙縷裊裊……你笑了，懷揣着沉甸甸的希望……
你守望着一個五穀豐登的世界……
守望長長，縮短了我們與耕者間的距離……
(二)
伴隨着第一聲的啼哭，我們已呱呱墜地，那稚嫩的雙手還正在揮舞，笨拙的雙腳正在前蹬……
夜已深，屋中依舊明亮，一盞明燈在屋頂上搖晃，搖擺的老爺椅正吱吱啞啞的響個不停，一位腰已佝僂的婦人，正低頭用顫巍巍的手縫補着那一件校服，寒風襲襲，但她依舊温暖如故，她微笑着，桌上擺着三好學生的證書……
她用針線縫補了親情，粘和了母愛與深情，縫補了歲月與思念……
她守望着一個愛的世界……
短短几縷針線，縮短了愛的距離。守望長長，增進愛的長度，縮短心的距離……
日出日落之間，我們是一羣虔誠的守望者，不管前方道路是否依舊，我們的腳步仍踏向遠方;不管路途是否遙遠，縱是天涯海角，不過是一瞬之間，不過是咫尺之遠。
因為，我們用守望將天涯變成為咫尺。
因為，我們用守望將咫尺延伸成遠方。
累了嗎？深呼吸一下，放上手中的活，休息一下吧。在茫茫人海之中，能見到你，也算有緣。你也許是父親，好久沒和你談心了，每天忙裏忙外，吃了飯便跑出門外，説為了這個家，我多想和你好好聊聊。
你也許是老師，每天給我們上課，卻不見你説任何一句鼓勵我的話，我知道我成績的確不怎麼好，可你也不應該不管我啊。小時候，老師您在我心中是多麼神聖，但現在真人間便有了神與人的距離。
你也許是我的同學，每天進進出出，擦身而過，眼角卻只看到你熬夜後黑眼圈，為分數而忙碌的你，能否放下手中的筆，和我好好暢談一下苦衷和願望，來一次親切的擁抱。可是，你深沉的眸子中，卻只有卷子和答案。
走在大街上，你低着頭不知去往何處。五百年的擦身而過，才換來今生的一次回眸。請你抬起頭，看我一眼吧。
我的世界少了你，像一座冰窖一樣，只有寒氣與單調，一個人，好冷，好暗。
在這座城裏住了好些年了，才發現，這裏並不是他們所説的大家庭。每個人都懷着心事，不願吐露，或是早已被塵封。
山外山，漣漪如河川，樓外樓，酌酒夢紅樓，浮泊溪流，槳依水連波，獨斷寒橋雪，孤燈照入眠。雕花暖，明月垂樹間，舉杯對月空獨飲，歎曰：故人知何處。
這首詩，表達了詩人寂寞的心境，他的心裏早只有一潭死水，結了冰的死水。他多麼希望聽見有人能迴應他的呼喚。
一聲問候，一個祝福，一個關愛的眼神，便能溶化你我之間的心結，為什麼沒有人去做?
是啊，我想知道，你與我，到底有多遠。
後記：世界上最遠的距離不是生或死，而是我在你面前，你卻不知道我愛你。——泰戈爾
或許，世界最遙遠的就是距離吧！或許，離別的場面一直患得患失！或許，人走蒼涼將會是愈加心涼！但這部分並非大家所向往的！無人會選擇孤單，無人會選擇孤獨。由於孤獨久了，就會習慣！就會孤獨成癮。或許，大家的大家將會以什麼方法登場呢？或許距離不可怕。由於堅信你不會離我而去！我的心都將是是你的！解決所有問題可能就是時間吧！或許就是距離吧！擁有你，非常滿足，期望一直在，一直在！
時間
或許，時間可以證明所有，或許瞭解了什麼都無關緊要。需要的卻只不過時間罷了。有時，兩人在一塊，最初的高興，甜蜜。到後來的冷漠。在到後來的陌生人。這一階段都需要時間。或許時間真的可以真的的認知一個人。你才能真的的走入他的內心！時間決定所有，註定的開始，卻有了後來的離別！那之前的約定呢？或許都是夢一場吧！或許時間是一把金鑰匙，期望將來的將來，可以伴隨多以點1
伴隨
可能，我所想要的並不多吧！由於我一個人都不是非常出色。那怎麼樣讓他出色呢？不奢求太多，由於我還不夠出色。我還是這麼差的我。想要的也就只不過伴隨了。由於只有伴隨才是最好的！或許有人可以永遠伴隨着你。那你將是最幸福的！不要嫌棄他的話多。不要嫌棄他的孩子子任性。那都是由於在乎你。假如不在乎，那又為什麼要知道你。或許伴隨才是最好！只須擁有了伴隨，你就不要把他弄丟了。一直伴隨在他身邊，永遠都不分開！
或許，距離產生美！擁有了距離，大家才會愈加的在乎。由於彼此關心。時時刻刻都在想着彼此！對你念念不忘。期望時間決定所有！更期望你會變得愈加出色！也期望你永遠伴隨我身邊！擁有你的天天非常高興！
距離產生美，期望你若安好，我便安心！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
誰的人生不是這樣的一波三折呢?
我的人生亦是如此。
猶記得，那個夏日的一個傍晚我獨自走在綠蔭小道上。不斷地在樹影中穿梭着，而我的心卻在砰砰跳：怎麼辦?我的仰卧起坐沒有達標，只做了一半時間便到了!我的成績與達標的成績相比，距離還有那麼大。我該如何是好?
正焦慮着，突然看到不遠處的鞦韆，我晃當晃當地走過去，坐下。我腳踮了一下地，鞦韆便晃盪起來。微風拂過，讓我身心都感到一陣舒爽。
我正想地出神，突然，一個人從後面推了我一把。鞦韆開始上下用力地擺動起來，我的心也隨着秋天地擺動而上下劇烈的跳動着。是誰，是誰推了我一把?
“小姑娘，這樣是不是舒服多了?”一道沙啞的聲音為我解了惑。我略微回頭，看到鄰家爺爺站在那兒，笑眯眯的看着我，我微微點頭。“我看你滿面愁容，想必又是遇到什麼難事吧!這又有什麼呢?只不過是生活中的一個小插曲罷了!人的一生，不過正像這個鞦韆一樣起起伏伏嗎?”老爺爺和藹地看着我，沉聲説着。
我聽着老爺爺説的話，心慢慢靜了下來，享受着微風的愛撫。恍惚間，我似乎明白了：人生確實如此鞦韆，你不用力，不付出時，鞦韆便沒有什麼起伏;而當你付出，用力了，鞦韆就帶給我們涼爽。
人生，亦是如此!
當我們努力，就會把任何事情都迎難而解，那麼距離成功的距離也會越來越近。可若是不努力，沒有作為，則享受不到，挑戰挫折的那股活力，與成功的成就感!
我感激地看着一旁的老爺爺，“謝謝您!我明白了!”老爺爺回我一個微笑。
我踏着夕陽的餘暉走上回家的道路，至此我會每天練習，與成功的距離拉近……
夢想，那麼近，那麼遠，你有時感到它存在你的心裏，有時卻會覺得和它的距離很遠，它似乎稍縱即逝，但其實，它的確未曾遠去，只是你疏忽了，把它丟了而已。
人生就像心電圖，一帆風順你就掛了，所以多多少少會存在一些困難和挫折，而當遇到困難和挫折時，我相信夢想可以作為最堅強的後盾，它可以給你意想不到的力量，如果你在茫茫大海中迷失了方向，它也許就是那根救命的稻草，即使它看起來那麼的脆弱，但只要你相信它，它定會將你帶上彼岸，只要你相信它，它會給你更美好的`未來，當然，一切的前提在於你相信它，相信夢想的存在，堅持的追尋夢想。
一千人有一千個夢想，一萬人有一萬個夢想，每個人的夢想都不同，也許有人會在堅持夢想的過程中失去一些東西，也許堅持到最後，有人會反過來埋怨夢想，埋怨自己曾經所堅持的夢想，怪它害自己失去了某些重要的東西，那我只能告訴你：夢想，它沒錯，錯的是將一切歸罪於夢想的人，如果夢想曾在你最無力的時候幫了你一把，而你在最後不僅放棄它，而且還埋怨它的話，我想它不會怪你，它只會默默地離去，就像它第一次出現一樣，那麼輕，那麼小心翼翼，但我相信，走的那一刻，它會哭，你也一樣。
其實，人和夢想是有一定距離的，儘管它住在你心裏，儘管它從未離開過你。也許只有等你實現夢想的時候，才能真正體會到真正的夢想。
夢想，可近可遠，這一切取決於你，我想，它會高高興興的住進你心裏，但絕不會高高興興的離開你的世界。
獎狀在人們眼裏是德、智、體、美的集中體現，拿到獎狀就是拿到了榮耀，拿到了驕傲的資本。我記得我第一次拿獎狀實在國小三年級，具體的原因記不清了，不過我還是有點飄飄然，拿着獎狀興高采烈地衝回家裏，想讓爸媽跟我一起分享。媽媽果然很高興，因為我重來沒有拿過獎狀，於是趕緊用雙面膠把獎狀貼在客廳最顯眼的位置，並樂呵呵的鼓勵我再接再厲。過了不久，客廳的牆上清一色得貼滿了花花綠綠的獎狀。客人來了總會在獎狀面前佇立一段時間，認真的看着這些獎狀，還不時稱讚兩句，爸爸總在一邊説一些謙虛的話。但可悲的是，我小時候長得像一個呆瓜，客人們見了會對爸爸説：“這就是你的兒子啊！”但當他們扭頭一看，那驚奇的眼神我永遠都不會忘記。慢慢的，獎狀的增多使我感覺到生活學習越來越困難，爸媽重不允許我哪一次的獎狀減少，有一次獎狀少了一張被我爸媽罵了一個晚上。我發現獎狀證明了我的存在這個觀點是錯誤的，獎狀只能拉遠我與世界的距離，但是我不想把這層窗户紙捅破。最後實在沒法承受這種壓力，只能向父母提出把獎狀撕下來，由於我剛考上理想的中學，爸媽很高興，就同意了。我小心翼翼的把應經氧化的獎狀撕下來，放在箱子裏，扔在了角落。也許正是這種榮譽，使人們的距離拉得越來越遠，兩位國中親如兄弟的同學之間的距離十年之後也會被各自的榮譽、地位、金錢無情的拉開，有幾個人能説自己不是這樣呢？也許，人們之間的距離是我們自己造成的。
“砰”地一聲，他狠狠地關上房門，快步奔出樓道。留在身後的巨大聲響，發泄着他心頭的不滿，也迴應着媽媽的呼喚。
跑出小區，他毫無目的地順着馬路一陣疾走。走向哪裏，走了多遠，他不知道，也不去想。剛才的爭吵和激動，使他失去了理智。
他覺得自己全是理兒：不過是想要一台電腦嘛，而且軟磨硬泡，招兒全都使盡了，可媽媽抓着怕影響他學習這一條，死活不答應。他的學習成績一直是名列前茅，媽媽是知道的；他的自制力向來是很強的，媽媽也是非常清楚的。可是，媽媽為什麼就不肯呢？他覺得媽媽太不理解他了，太不關心他了。此刻，他的心頭全是怨恨。
離家是越來越遠了。離得更遠的，是他和媽媽之間的距離。媽媽從小到大對他的照顧，對他的支持，一時間全不存在了。
迎面走來兩個大聲説話的路人。雙方錯過的時候，他清楚地聽到他們説，前邊路口出車禍了，一個四十來歲的婦女被車撞傷，挺嚴重的……
一種恐懼頓時襲上心頭，隨後還有猜測和祈禱。
他迅速地跑到十字路口，不顧一切地擠進人羣。他看清楚了，被抬上救護車的是一個陌生的女人。
他長長出了一口氣，轉身走出人羣。不料，剛邁了一步，就和一個人撞了個滿懷。定睛一看，竟是媽媽。
眼前的媽媽滿頭大汗，嘴裏喘着粗氣。他和媽媽同時抱住對方，那個緊勁兒，就跟小時候一樣。
自此以後，他再也沒和媽媽吵過嘴。這歸功於那天晚上他寫下的一段感悟：人和人之間，即便是親人之間，總會由於種種原因鬧些彆扭。這並不可怕，可怕的是，這時候，從自身利益出發的賭氣、猜忌等不良情緒，會使雙方產生距離感，並且越來越大。因此，剋制自己才是最正確的選擇。
當每個人，走在這條青春的路上。他們都在等待，他們都很痴情，他們也都非説：“不，我是真心的愛你”！
我相信這種話，這不應該説是相信。因為我有自己的感覺，那種愛至少現在還會痛心。我是個青春期的孩子，我也有自己喜歡的男孩。但自己從來不去對他説，因為總是覺得如果去説。那種愛就變得不再深沉不再濃郁了，只會顯得很乏味很空虛。但是，如果不去説，誰又會知道呢？那些説得人，往往就應該是無法互相的深知人吧！
其實，包括別人看自己或自己看自己。我有一種與眾不同，我不喜歡把“愛”與“不愛”這些話總是掉在嘴邊因為我覺得它理應當意味深長。我的眼光，這些詞是很感性的，是賦予獨特韻味的。而嘴邊上掛着他們，就逝去了很多原本鮮亮原味的色彩。
我不是沒有愛，正如老師一次提及我作文時所説。我很有理性，但我不是不會抒情，要抒情我也可以很感性的。的確，我認為老師説的很對。我是個多愁善感的孩子，也具備着雙子座的雙重性格。但是我喜歡的任何事物，包括愛情在內。我不喜歡誇誇其談、説出來的。我只是喜歡凝聚在一行行短詩裏的、有着它本身的優柔寡斷。
太年輕，我也有許諾。但自己深知，不管是自己、還是別人的諾言都是很輕的。愛的距離，始終應該是有年齡界限的。心裏很愛很愛就足已。單純，很遠處的眺望。我銘記的是什麼？關於美好，我們為愛保持着自己的心。
距離是什麼，A和B的距離？
自從我上次偷看了然的日記之後，然就對我不理不睬，課間的畫也變少了，我真的不知道該怎麼辦了.
然是我非常要好的朋友，我和她是形影不離，一起上學，一起回家，他一起談心，一起看書……
上個星期中午，我偶然發現然的抽屜有一本粉紅色的本子，我很好奇，邊走過去打開看了看。然很喜歡畫畫，她用畫筆記錄下了他的童年時光。我一頁一頁的翻過去，紙上的畫從一根根線條到精湛的素描，我震驚了。
然突然從我背後抽走了書本，把我往後使勁推了一下，然什麼話也沒説，只是看了我一眼。“然。”我想跟然道歉，可是説什麼?然小心翼翼的把本子放到書包裏，拉上了書包拉鍊。
電線杆上的麻雀，你一言我一句，歡唱着你們的喜悦。那天放學我孤單的走在回家的道路，心中不免有着一絲傷感……
晚上，我翻來覆去睡不着，心裏想着，然是不是也在失眠、
第二天，我睡眼朦朧地走在上學的路上，然也在，我們走在路的兩旁，一左一右。
“然。”我叫了然一聲。
然雖然也看向我，可是我兩什麼話也沒説。相隔守望在路的兩邊。
相隔咫尺，卻遙不可及，這就是距離嗎？
我載着沉重的心情上完了一天的課，放學後，天空下起了雨點。
我該怎麼回去呢？我頓時感到非常的無助，然從後面拍了一下我的肩膀，“小米，我帶傘了，我們一起回去吧。”我很驚訝的‘哦’了一聲。
在傘下，兩個小姑娘説説笑笑，踏着雨點回家了。
A和B的距離，或長或短，但永遠不會消失。
學期伊始，老師告訴我們個好消息——上課可用平板。
這個消息可讓我們興奮了好一陣，私下在討論：蘋果的？華為的？大的？小的？可謂是火熱朝天。
大概等了一個月吧，我們心心念唸的平板終於到手了。先不管什麼品牌，也不管長得咋樣，只管研究能不能上網。我們無師自通，連上網絡，甚至有些同學還以很快的速度看起了小説，玩起了遊戲。
下課，也不知是誰泄露了風聲，別班的同學駐足痴望，投來了羨慕的眼光。
不久，老師便把網絡屏蔽了。我們的平板也被放在櫃子裏，並且還上了鎖。原先沒有平板的一班竟開始用了。我們開始抱怨老師的偏心，為什麼偏讓一班用，不讓我們用。老師終日把平板鎖在那櫃子裏，碰也不準碰，看也看不着。
我們和那平板的距離，只隔着一扇薄到連風一吹就吹走的門，儘管我們在名義上擁有它，可是其實只是名義上而已。我們也像別的班一樣，以一種羨慕的眼神看着一班，但內心多了一絲絲的無奈與泄氣。有時竟有一種想把門撬開的衝動。可是這種想法並沒有付諸行動。
我們在櫃子外面靜靜地學習，平板在櫃子裏頭靜靜地躺着。它在或不在，對我們來説似乎沒有太大的幫助。誰敢説有一個平板就能把我們的成績提上來？誰能説有一個平板能建造出什麼宏偉的工程？
我們和平板的距離還是那麼近，近的只有一扇櫃門的距離，可是我們的心和平板，卻越行越遠……
這邊與那邊只有八米，而15歲的我卻從未真正的踏上去過。不知在怕些什麼，我甚至懷疑小時候是不是受過刺激，才不敢的我不明白，真的不懂。我好像天生就對馬路有畏懼感一樣，害怕那一輛輛奔馳而過的一輛輛車。我討厭過橫道，非常十分以及及其的討厭，導致我現在還很光榮的不會騎車，還為自己編造各種理由，其實沒必要的，我不想，誰也不能勉強，我要做的事誰也不會攔住我的。那只有八米寬的道路變成了我越不過去的一道障礙。每次過橫道的時候都有人陪着我的，家人，同學。便成了我依靠的肩膀，真正認識我的人都會知道，在我過橫道的那一剎那，她們的手便是我温暖的力量，她們不會説我膽小，説我懦弱的一切一切。過橫道時，我幾乎是顫抖着下意識的把手伸過去的，挽住她們手臂彎的那個地方，很温暖的力量。為什麼？我過不去那只有八米寬的路？不知道，我真的不知道。我也有自己過去的時候，我很努力的不讓自己慌張彷徨，我真的覺得自己很懦弱，很沒用。經常是我只顧着説話，沒看路，差點撞到車上，每一次，都是身邊的人把我拉回來的，每一次。好像，沒有了她們，我會死掉，很慘的死掉一樣。八米的距離，是一道鴻溝，是一個禁忌，就像是不可觸碰的魔咒，它想要吞噬掉我所有的光亮.....消失。沉寂。一片黑暗，沒有一絲光芒。也許有一天吧，距離不再是距離......
學問齋