無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的有關自我保護的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽到“生存”這兩個字，你想到了什麼？無非是荒郊野外，自然災害……其實，自我保護便是學生生存的一大部分。
記得前幾年，我和爸爸、媽媽到了姥姥家，媽媽在家休息，而我和爸爸一時興起，便走了一個小有名氣的湖邊耍水。唐王湖，據説與唐王李世民有關，旁邊就是孟廟、孟府。鄒城這個地方，什麼東西都能和歷史沾上邊。
當我看到岸邊幾條橡皮艇，幾條翻不了的腳踏船，便纏着爸爸划船玩。划船時，爸爸告訴我：“不遠處有排、進水口，會產生小型漩渦，再加上前邊水急，很容易就會把你衝到湖的另一端，永遠也劃不上來。”
我滿口答應，碰巧在漩渦上面的橋上有人捕魚，我和爸爸便繞有興趣地把船靠在一邊，看着那條小銀魚在排水口上跳躍…… 正當我邊看小銀魚邊聽爸爸喋喋不休地講作文構思時，因為漩渦的吸引力，小船正一點一點向前挪移……
“青溪，快往後蹬！”我是來不及了，船因為水流的衝擊而不再聽我們的擺佈，劇烈的搖晃，水流一陣陣向船艙內衝進來，很快就充滿了，我恐懼到了極點，情不自禁喊了幾聲“救命”（後來我忘了，是爸爸告訴我的），但至少，我們的船不會翻，我心裏想着。
捕魚的人們驚恐成分，一個個把魚杆魚網伸過來，企圖想讓爸爸抓住，可能是因為水流衝擊猛烈，爸爸楞是沒有抓住。只好，他只得瘋狂地用雙腳來蹬腳踏了，由於船裏充滿了水，他蹬起來十分費力。好不容易把船蹬到了水面平靜的地方，他才歇下來喘口氣，接着用雙手往外舀水。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~與湖水“博鬥”中~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
終於，我們“勝利”歸來了，還帶回了許多的`“戰利品”——滿船的水。當然，這次死裏逃生多虧了爸爸的沉着冷靜，我的樂觀向上，漁民們的熱情幫助（雖然沒幫上忙，但助人為樂的精神還是值得表揚的）以及船的“不翻精神”（如果船翻了，我們就沒命了）……最重要的是，我們那自我保護的做法！
當然，自從那次的經歷後，我爸再也沒有讓我劃過船……
“青少年”是多麼美好的字眼，他是初生的太陽，是和煦的春風，是世界的未來與希望！“對我們來説，什麼才是最可貴的呢？”有人會説：“金錢、地位，是親情或友情？”不，我的答案是生命。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們都應該愛惜生命。要珍惜生命，就要學會生存，學會自我保護。
現實生活中，“青少年”這個字眼又給多少家庭帶來太多的悲傷。報紙的頭條中寫着“青少年被煙花爆竹炸得面目全非，”“某某學校學生被綁架，最後被撕票”，電視上的新聞也常常報道講敍“青少年因沉迷網絡而做小偷”，“夏日某地區少年兒童溺水而死”……不僅僅在報紙、電視上有這樣的報道，而在我們的身邊也常有這樣的事情發生，幾天前的318事件，就是一個血的教訓。一輛的士以超過70碼的速度讓一名高中男孩的青春永遠被定格在18歲，事件引發了社會的強烈關注。經案發現場證實，遇害人當日所騎電動車改裝過，脖子上掛有耳機，這無形中危險係數在增大，不僅沒有防範到危險，還闖紅燈，從而釀造了一場原本可以避免的悲劇，也成了父母心頭永遠的痛。面對這一個個的悲劇，讓生命在一時疏忽中瞬間受到摧殘和消失，引來無數人間悲劇……
生命因脆弱而寶貴，安全防護也成為是我們每一個人都非常熟悉的話語。有一天放學回家，我和同學一起走出校門。一路上，我們手牽着手，有説有笑，不知不覺就來到了十字路口。我們倆只顧着説話打鬧，一時之間沒有顧及十字路口來來往往的車輛。在過十字路口的瞬間，我們倆還沉浸在相互嬉鬧快樂的小天地裏。隨着一聲刺耳的喇叭聲徹底地把我們驚醒，倆人僵持在十字路口不知所措，傻呆呆地愣在那兒。司機是連轟帶罵：“還不快走，找死呀！”我們倆這才緩過神來跑上了人行道，好險啦！就差那麼一點點我們……
學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在不必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。我們每一個人的生命都是寶貴的，讓我們用智慧的頭腦來對待無情的風雨，讓我們瞭解、讓我們學會自我保護，為了你、我、他的安全，讓我們把“生命誠可貴，自護價更高”這十個字在心裏永遠紮根！明天的太陽依舊東昇、依舊美好、依舊燦爛！
學問齋