在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的續寫井底之蛙作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
對《井底之蛙》的續寫，是讓我們發揮無盡的想象，放長眼界，跳出井底走進大千世界，在社會中去經歷人與人，人與事，人與自然之間的磨合。做為老師，不應該為教書而教書，做為學生不應該為讀書而讀書，跳出書本，走進大社會，才能學到更多書本外的`知識。然而，人的一生就像一場雨，會帶給世界陰冷，潮濕，這是我們必須經歷的，沉浸在痛苦之中不是浪費生命嗎?我們必須站立，重新開始自己新的生命旅程。勇者不懼，無欲則剛。
時間一天天的過去，生活還是過去一樣的生活，平淡還是過去一樣的平淡，可能小青蛙會不時懷念剛跳出井口無憂無慮玩耍，肆無忌憚的放歌的時刻，也會恐懼那晚見到的一切。但這一切的一切都無法改變小青蛙內心世界的極端不平衡。那麼，等待他下一步的人生又是怎樣的呢?歡迎你們將故事繼續下去。
當坎井之蛙聽到了東海大鼈的話之後，青蛙不由得陷入了沉思，他開始想象外面的世界是什麼樣子，青蛙決定出去轉一轉，探索一下這個大世界，於是他立即收拾行李，並和大家做好了告別後就興致勃勃的開始了他的旅行。
他跳出坎井，來到了一片大海的旁邊，見了一望無際的大海，他驚訝得目瞪口呆，興奮的衝向了大海，到了晚上他感覺有點累，只見前方有一張空着的吊牀，他慢慢的走過去，跳上舒適的吊牀，漸漸進入了夢鄉，日子過得很快，不知不覺中已經過去了一個月，青蛙覺得有點膩了，於是就來到了一個集市上，集市上的人很多，有的在交易，有的在聊天，還有的`在叫喊吆喝，“咦，哪來的音樂？”青蛙自言自語道，他擠進人羣，只見那裏正在表演節目——京劇，青蛙看着台上的演員，在唱着歌，不時還會變臉，“咕嘟咕嘟”他的肚子叫到，青蛙來到一個餃子店裏，拿了一盤餃子，打了一碗蘸水，學着人們使筷子像模像樣的吃了起來，剛吃下了第一盤餃子，青蛙就連連感歎道：“這真是太美味了！”
後來青蛙發誓，再也不回井裏去了。
在一個森林裏，有一口枯井，井裏住着一隻青蛙。
那是一隻沒有文化，認為世界上只有人類，動植物就沒其他的青蛙。所以，青蛙整天遊手好閒，無所事事——除了吃，就是睡。而它的枯井裏全是枯枝爛葉。
直到有一天，一隻鳥飛了過來。並且對青蛙説：“你得出井，去看看外面的世界有多少你不知道的。”説完，小鳥便飛走了。聽了這話，青蛙考慮了好久，它決定出井。它爬呀爬，爬呀爬。終於，它爬出了枯井。
青蛙學到了許多的知識，它明白了人類的七情六慾；明白了人類創造的`的科技，有多神奇多偉大；明白了人們那各式各樣的那塊布是什麼……因此，它學會了怎麼逃跑，怎麼發明創造，怎麼做衣服……
後來，它回到枯井裏。並把學到的知識運用起來，它的枯井裏就多了牀、電腦，電視……森林裏的動物見了都説三日不見，當刮目相看。
最後，青蛙被大家稱為“蛙博士”。
學問齋