在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的有趣的花生作文，歡迎閲讀與收藏。
有一種奇異的植物，地上生長，地下結果。你猜，是植物王國的哪個成員呢？想不到吧！它就是奇異的——花生。
花生的形狀猶如一個小葫蘆，身穿土黃色的大衣，挺着個將軍肚，又大又圓，還故意在腰上繫着根皮帶，裝瘦。花生的大小跟我的大拇指差不多，像縮小的小冬瓜呢！
我伸出小手，輕柔地摸着，花生的殼凹凸不平，摸起來呀，非常粗糙。這殼粗糙的像被太陽曬得露出了一條條的裂縫似的。我想把花生的殼捏開，可又不知道怎樣打開，我靈機一動，用兩根手指用勁捏，怎麼也捏不開。於是我一計不成，又生一計，心想：你這可惡的殼，等我把你的殼剝光了，馬上把你吃了。於是，我把花生放在桌上，用兩個手指頭用力一按，哈哈，花生已經分成兩半了。我連忙拿起一粒花生，張口就吃，嗯，這粒花生脆、香、甜、這味道，回味無窮、意猶未盡，啊，這真是太好吃了，我將第二粒花生的脆皮給全剝了，放在嘴裏嚼着，一開始挺脆的，慢慢地，好苦呀！我又趕緊將那粒沒穿衣服的花生往口裏一放，我只有兩個字，美味。沒穿衣服的花生太好吃了。花生雖然貌不驚人，但這個味道令人回味無窮。
用鼻子聞，就可以聞到濃郁的香味。
花生沒有玫瑰鮮豔的'花瓣，沒有蘋果那美麗的花裙子，沒有草莓芬芳撲鼻的香味，沒有香蕉那嫩黃的果皮，而花生外表不美，但心靈卻很美。
花生，你心靈美，無私地為我們奉獻，我們應該學習它那默默付出的精神！
星期天下午，我們在寬敞、明亮的教室裏做遊戲。
楊老師笑容滿面地走進教室，我們好奇地問：“楊老師，今天我們又要做什麼遊戲呢？”楊老師親切地説：“你們來猜個謎語，就會知道了！麻屋子，紅帳子，裏面有一個白胖子。”我們異口同聲地回答：“花生。”楊老師笑眯眯地點點頭 。
開始做遊戲了，楊老師讓彭子純來做個示範。楊老師先拿來了兩顆花生，用大拇指在花生最尖的那頭輕輕一捏，花生就裂了一條小縫，然後把它夾在彭子純的耳朵上，就成了耳環，我們被她逗得哈哈大笑。接着,楊老師又讓同桌的兩個小夥伴來互相裝扮。我們立即興奮地行動起來。我試着想把花生捏開，可勁兒太小，就讓牙齒來幫忙吧。“啪”的一聲，花生裂了一條細細的'縫，好不容易剛剛把它夾在邵濼蕙的耳朵上，可一鬆手它就自個兒落到了地面上。我發現原來是裂口太小了，於是我又把縫捏大了一些，再次把花生夾在了邵濼蕙的耳朵上，這時她大叫一聲：“啊！”因為她感覺到很疼。只過了一會兒，花生又掉下來了，這次口子又大了。正當我重頭再來的時候，楊老師把張浩天請上講台。他的下巴上掛着三顆花生，真像老人的鬍子。楊老師讓他做一個老人的動作，他駝着背，步履蹣跚，一步一咳地走着。他那滑稽的樣兒，逗得大家捧腹大笑。楊老師又讓鍾禧巧上講台，用花生夾在她那兩條小辮子上，像一個維吾爾族的小女孩，真是很好笑。最後楊老師讓我們把花生消滅掉，我們沉浸在成功的喜悦裏。
這真是個有趣的花生遊戲！
吃過午飯，我拿起媽媽為我準備的花生，想看看花生的變身記。
媽媽還給花生穿着厚厚的'外套，天氣這麼熱，你們難道不熱嗎？來，我來幫你們！我一邊自言自語，一邊迫不及待地為他們脱下外套，要把他們放下水，我裝成一顆花生説：“水太冷了，我不洗我不洗。”“不洗我就要動手啦！”我的花生寶寶從我手中滑走。
第二天我去看，他們變成了“胖子”，我説：“你們也太貪吃了吧，連水都喝這麼多，小心把肚子撐破了！”又過了一個小時，他們又變小了許多，我學着媽媽嘮叨：“不是很會吃麼？現在怎麼不吃了？”我的花生寶寶嘻嘻地笑着。不一會兒，他們都浮起來，“衣服”褪色了，原來花生寶寶的衣服是劣質品，會褪色。
過了五天我去看，他們身上的條紋更清晰了。我從水中撈起，它們發出了淡淡的清香。隔了這麼多天，會不會像海綿寶寶呢？我輕輕地捏捏他，猜想能從它們身上捏出一些水來，可是花生寶寶水性太好，它們還是這樣結實，只是皮膚光滑了很多……
我滿意的將它們放入水中，期待它給我帶來更多的驚喜，更多的發現。
“加油，加油”這聲音是從哪傳來的呢?“哈哈，這是我們班的馬老師在帶我們玩剝花生的比賽呢。
比賽規則是：同桌倆個互相配合，在規定的時間內，剝花生米最多最完整的獲勝。
我想：這個遊戲這麼簡單，肯定是難不倒我的。在馬老師的一聲令下，熱火朝天的剝花生比賽開始了。我先剝開了第一個花生，裏面的花生米像一對小嬰兒一樣，被我輕輕的.拿出搖籃。
我們就這樣一個一個的剝開花生殼，裏面的花生米像一個個調皮的小圓球，圓滾滾的，一會滾到這裏，一會滾到那裏。我看到同桌慢吞吞的，便對他説：“你快一點，別那麼慢。”他急忙地説：“快了，快了，一會兒就好了。”
突然馬老師説：“時間到了，你們都剝完了嗎？”同學們一起説：“我們都剝好了！”馬老師拿了一個袋子，一個一個的把花生米數了數。快到我們的時候，我心想：這一回比賽，我們能拿到獎卡嗎？但願前三名。到我們了，馬老師數了一下，才29個。
這次比賽我們沒有拿到將卡，但我們玩了一次好玩的遊戲，還鍛鍊了動手動腦的能力。你們説這一節課多麼有趣呀！
20xx年10月的一個星期天，我和同學們在學校展開了一場別開生面的遊戲——剝花生比賽。
老師在黑板上給我們出示了比賽規則，我一看，是兩個人合作的，於是，我和同桌悄悄的`“咬耳朵”：咱們可不能落後啊！更何況這還是比賽！”“知道了！”隨着老師的一聲令下，同學們滿頭大汗的幹了起來。
我和同桌也不例外，剝得火熱朝天。“哎呀，怎麼剝不開？”一顆倔強的花生硬生生的，我怎麼捏它都不張嘴，同桌瞪了我一眼：“沒有牙齒嗎？”我一咬，“咔”的一聲，花生裂開了。
再看同桌呢，他已經剝了一大堆，再看看我，那些少的可憐的小花生哦！我咬咬牙，繼續剝。我剝呀，剝呀，終於把我的“工作”做完了，我的“分工”——同桌也剝完了他的那些。這些花生彷彿看着我們笑呢！或許它們嫌今天下雨太冷，身上還穿着紅色的大皮襖呢！
老是要來驗收了，我一看，我們剝得最快，。我小心翼翼的把花生米給老師，老師留些了四顆花生米獎勵我們，為了公平至上，我和同桌一人兩個，我搓掉外衣，白白的果實很可愛，都捨不得把它們吃掉。因為我們最快，老師還獎勵給我們一張獎卡呢！樂得我們同桌倆合不攏嘴了都。
我在剝花生遊戲中懂得了合作的力量無比大！
我家的窗台上有一株花生，它在花盆裏不屈向上，茁壯成長，使我的生活增添了許多樂趣。
花生剛發芽時，和我的指甲蓋一般大小。那小小的嫩芽，摸去比嬰兒的皮膚還潤、還滑……
過了幾天，花生長出了橢圓形的葉子，剛長出的葉子小小的，黃綠色的，慢慢地，葉子變得和橄欖差不多大小，顏色也變得更深了，用手輕輕摸上去回使你感到葉子上鋪滿了一層細細的軟刺，這些小軟刺也許是花生的“頭髮”吧！
又過了幾天，花生的葉子逐漸變黃，就像媽媽的臉上長出了許多小痘痘，密密麻麻的，可嚇人了。遠遠望去，既像一把花花綠綠的'大傘；又像一個亭亭玉立的少女站在一望無際的茫茫沙漠中。近看像一棵剛發芽的小樹苗；還像孩子的小手在冷風冷雨、温暖的陽光中生長。
一天晚上，我驚奇地發現：花生的葉子合攏了，我第二天早晨起牀一看，花生的葉子又張開了，就像人一樣晚上睡覺，早晨起牀。後來，我上網查閲了有關資料，知道了花生葉的這種張合現象叫感夜運動或睡眠運動。我想：如果人類可以發明一種自動裝置放在家裏，白天能自動開啟，形成防護狀態，壞人就不可以隨隨便便進入我們家中，晚上能自動關閉進入睡眠狀態，讓主人安心入睡。
大自然是多麼神奇啊！只要我們留心觀察，一定會有所收穫。
我想大家都吃過花生吧！今天，就讓我們一起去看看小花生的大世界吧！
花生是怎樣生長的呢？讓我來告訴大家吧！首先把花生種子埋在土裏。過了幾天，花生種子就發芽了，在土地上探頭探腦的，對世界充滿了好奇。又過了一段時間，花生莖上長出了一朵朵金黃的花朵。等花凋謝後，花生是長在土裏的。到了秋天，和藹可親的農民伯伯迫不及待地跑到花生地上，把花生連根拔起。你説花生的生長是不是很有趣呢？
當你把一串花生吊在半空中，遠遠一看，那些花生在葉叢中若隱若現，就像一個個害羞的小姑娘，一陣風吹過，一整串花生就像一隻只在翩翩起舞的蝴蝶，真像動物的樂園啊！
花生的形狀也很奇特，有的像一個傣族的小姑娘在跳舞；有的像一個個葫蘆；還有的`像阿拉伯數字“8”。花生殼顏色是淺黃色的。當你伸出手，拿起花生搖來搖去，那聲音清脆悦耳，好像一個個鈴鐺。你把花生殼打開，裏面藏着有雙胞胎，也有獨生子。圍着花生的那一層殼，薄如紗，輕輕一碰就會碎。花生的味道更是香甜，吃起來脆脆的，有的像薯片。
花生是多麼有趣呀！我是個吃貨，愛吃花生，你們愛吃花生嗎？
學問齋