在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的讓我感動的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
在音樂的海洋中，有許多婉轉動聽的樂曲。電子琴演奏的《採蘑菇的小姑娘》活潑輕快，薩克斯演奏的《回家》低迴悠長。然而在眾多的`樂曲當中，讓我感動不已的是阿炳的《二泉映月》。
二泉映月的旋律含蓄深沉，如怨如慕、如悲如怒、如泣如訴、時而婉轉低迴，時而慷慨激昂，滿含着阿炳的深情。
起初，琴聲婉轉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌，這似乎是阿炳在讚美蜿蜒流水的優美景色，但又傳達出阿炳對自己雙目失明不幸遭遇的慨歎。他也在懷念，懷念對他恩重如山的師父，在回憶和思索自己曾經走過的坎坷不平的道路。
隨着旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。旋律的起伏猶如腳下的浪花，不停拍打着海岸邊的礁石。旋律以勢不可擋之勢傳達出阿炳對不幸命運的抗爭，抒發了他對美好未來生活的無限嚮往！
月光照水，水波映月。地上草如茵，兩岸柳如眉。阿炳用這琴聲告訴我們，他熱愛生活，他熱愛支撐他度過苦難一生的音樂，他熱愛那清泉、月光、蟲鳴這種對自然的熱愛和對光明的嚮往觸動着我的心靈。
就讓這動聽的音樂伴我一生，就讓這比金子還動人的樂曲《二泉映月》永遠在我心中閃耀。
在我的生命中有一個非常愛我的人，他默默為我撐起一片天。他不圖我的回報，只願我健健康康地成長。
有一首歌唱到：“在你的皺紋裏，漂流着全家人的安寧；在你的肩膀上，承載着沉重的山嶺……”這首歌詮釋了這個人對我的愛。
我不知道這個人愛吃什麼。因為每當我愛吃瘦肉的時候，他就愛吃肥肉；當我喜歡吃蛋清的時候，他就喜歡吃蛋黃。可我知道，其實我喜歡的，他一定也喜歡，但他每次都會騙我説不喜歡。每次吃飯時，他都會把我的.碗裏堆得高高的，而自己碗裏的菜卻寥寥無幾。
我不知道這個人的生日是什麼時候，但每當我過生日的時候，等到下班，他都會拖着疲憊的身體，為我做一頓豐盛的大餐，還不忘用他那沙啞的聲音為我唱一首生日歌。
我不知道這個人是否懼怕過什麼。但每當我半夜被噩夢驚醒時，他都會用他那粗大的手為我擦乾眼淚。他就像是一把大傘，為我遮風擋雨，他還讓我有了無視風雨的勇氣。可我卻不知他是否懼怕過什麼。我不知道他在生病受傷時有沒有人陪。但每當我生病受傷時，他就是第一個衝到我身邊給我買藥，還會為我端茶倒水的人，他就像是一個守護神一樣，一直在我身邊。可是在他生病受傷時我卻不在他的身邊陪着他，守護着他。
説到這裏，不爭氣的淚水已在眼眶中打轉，父親，我最親愛的父親。
春天的早晨，陽光温暖，空氣清新，我揹着書包高高興興地走在上學的上。
突然身後傳來一陣爽朗的笑聲，我回頭一看，原來是一位坐着輪椅的阿姨和一個可愛的小男孩，在邊走邊説邊笑。我很好奇，於是就放慢了腳步走在了他們的身後，通過他們的對話，我知道了小男孩是阿姨的'兒子，在上幼兒園，因為不放心孩子的安全，阿姨坐着輪椅也要送孩子上學。小男孩在路上時而蹦蹦跳跳，時而跑，時而走，阿姨很擔心，總是叮囑他注意安全，小男孩卻回頭調皮地對阿姨做着鬼臉，我心想這個小男孩真不懂事，小男孩繼續往前跑了一小會兒，他站在原地不動了，轉身全神貫注地盯着他媽媽，原來他的前方就是一段坑坑窪窪的爛路，當她媽媽走到這兒時，小男孩就急忙扶着輪椅，並對媽媽説：“這段路很爛，媽媽走慢點。”於是就幫着媽媽順利地走過了這段爛路。這時，我改變了對小男孩的看法，他不是不懂事，而是個小男子漢。
到了幼兒園門前的接送點，媽媽邊整理小男孩的衣服邊説着什麼，只聽見小男孩回答説：“媽媽你放心，我都記住了，我們今天要學新兒歌，晚上回家我教你。”他媽媽笑着點點頭，小男孩説了再見就向幼兒園走去，媽媽一直目送着他，當他走到門口，突然轉身大聲對媽媽喊:“媽媽，回去的路上注意安全。”他媽媽依然笑着，那笑是那麼的燦爛。
殘疾媽媽和小男孩相互關心的畫面，一直都浮現在我的腦海裏，他們母子之間的愛深深地感動着我，她們的愛裏有堅強，更有快樂。
學問齋