無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的竊讀的滋味作文，希望能夠幫助到大家。
我呀，特別喜歡看書，可又沒什麼時間看書，只好不定期地開展祕密“竊讀”行動。
“竊讀”可不好竊，像我這樣的竊讀高手，也有“滑鐵盧”的經歷。
有一次，我正在牀上看書，剛好看到整本書最精彩的片斷時，媽媽走進了我的房間，二話不説，直接關了燈，不用想也知道，媽媽是在提醒我已經超過睡覺時間啦！我本想乖乖地去睡覺，可那個精彩的片段卻令我久久不能入睡，於是，我開始了第一次竊讀。
首先，我得準備一下，先裝進被窩，假裝已經熟睡，提防媽媽進我房間到陽台收衣服或洗衣服，當聽見隔壁“呯”的關門聲——媽媽進她自己房間睡覺，我才安心了。可做“賊”似的我，還是擔心吊膽的，連拖鞋都不敢穿，生怕拖鞋發出的聲音，吵醒了媽媽，只好踮着光腳丫，就連呼吸都得輕輕的……突然，漆黑一片的房間裏，突然發出了“噝啦”一聲椅子移動的聲音，嚇得我立刻定住了，嚥了一口唾沫，直鈎鈎地立住了，彷彿是一座石像，一動不敢動，心裏飛快地琢磨着怎麼和媽媽解釋。過了幾分鐘，我見外面沒有動靜，便快速地衝到書架旁，抽出那本書，躡手躡腳地開啟小枱燈，正準備開始“竊讀”，“咔嚓”，門被媽媽推開了，我的手尷尬地停在半空中，心裏一陣慌亂，哎呀，媽媽怎麼進來了，這可怎麼辦呀……只聽媽媽不容商量的一句：“悦悦，快睡覺，把書給我！”就這樣，我的第一次竊讀被扼殺在了搖籃中……
雖然之後也有過幾次成功的竊讀，但是竊讀的滋味可真不好受，提着心，吊着膽，雖然挺刺激，不過被媽媽發現可不是好玩的！
滴——，“喂，媽，爸爸在家嗎？”“不在。”“耶，太好了，終於可以看漫畫歷史了！”
大家都不知道是咋回事吧，其實是這樣的：我覺得漫畫史是很有趣的方式講歷史，但爸爸不讓我看這種漫畫書，他説歷史不應該這麼看，點都不正經，還講不好，所以為了不被發現，只能偷讀了。
給媽媽打完電話確定爸爸不在家，平時需要十分鐘的回家路程，我像豹子一樣，只花了三分鐘就回到家。一回到家，看之前還一直祈禱：“爸爸不要回來，不要回來！”俗話説不怕一萬，就怕萬一，所以我把一本歷史書放在沙發旁邊，拿出藏在沙發墊下面的漫畫歷史，找了一個舒適的坐姿，開始津津有味的看了起來，一邊看還一邊笑呢。
正當我看得入迷之時，突然聽見了一個鑰匙開門的聲音，我為了偷讀成功，腦袋飛快的運轉：“嗯？是誰，鑰匙全家都有，聽着門外唱歌的聲音像是一個年輕人，現在要到飯點了，這個時候回家的只有爸爸，不好！難道是爸爸回家了？”一想到這裏，我以迅雷不急掩耳之勢把書藏在了沙發墊裏，拿起旁邊早已準備好的書，端坐好，一翻開書，咔嚓！門開了，“來，浩文，這是奶奶給你買的水果。”噓！我還以為是爸爸呢，原來是奶奶來看我了，害我虛驚一場。
“準備吃飯了。”媽媽這時從廚房出來，端上炒好的最後一個菜，邊吃我還在邊想：雖然偷讀成功了，但好驚險呀。這種竊讀的滋味真的太刺激了。
但是我覺得不管是什麼類型的書，只要多看，一定能達到好的效果，就像蘇軾所説：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”
人有各異，心有所喜。每個人都有不同的嗜好，我也不例外。你猜我的嗜好是什麼？
夜晚，黑暗籠罩着大地，一輪明月漸漸升到高空中，幾朵晚雲好似調皮的娃娃，淡淡地遮住月光。大地彷彿披着輕紗，神神祕祕，朦朦朧朧，如同墜入夢境。晚雲飄過之後，明月又發出水一般的清光，沖洗着靜謐的夏夜。
躡手躡腳地爬下牀，再三確認母親已入睡後，我迫不及待地回到房間，來到書桌前，輕輕地打開台燈，開始了我的夜讀之旅。
我的手在一本本書上劃過，眼睛急切地尋找着。我邊找邊想：“昨天讀到什麼地方了？那本書放在哪裏？右邊第五排，不錯……”從眾多書中抽出那本《簡·愛》。翻開扉頁，一股淡淡的油墨味縈繞鼻尖，密密麻麻的文字映入眼簾。在台燈的照耀下，我津津有味地讀了起來。
飛快地翻着書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
我害怕被母親發現。一開始，我有些“做賊心虛”。每看兩頁書，我就時不時地回頭望望門外，彷彿下一刻母親就會出現在門前似的。許久，母親仍未出現，我也就放開了膽子，專心地沉浸在書海中了。
沉浸於書本，我彷彿成了故事裏的主人公簡·愛，和她一起抱怨坎坷不平的人生道路，依靠自己的正直品德和聰明才智，堅忍不拔地艱苦奮鬥、勇往直前，衝破重重險阻，達到自己的目的。
看着看着，我早已被簡·愛的自強自立、敢於抗爭、敢於追求的精神所感染。
文字如流水般湧入眼中，似一杯香茗，細細品味，讓我回味無窮。月光下，微風輕輕地吹動着窗簾，拂過我的髮絲。月光柔柔的，像絲滑的綢緞，枱燈瀉下的光輝與這素雅的月光構成了一幅絕妙的畫卷。
不知過了多久，當我房間的日光燈忽的亮起來時，我才發現自己已經坐在這裏讀了三個多鐘頭了。我的眼睛真酸吶，沉重地再也抬不起來。我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
回頭望向門外，我發現母親正站在門外饒有興趣地看着我，我不禁在心中慘叫，完了！
雖然那次深夜竊讀被母親發現，但我依舊不改本性，着迷地愛着閲讀。每次都津津有味捨不得放手，還有什麼比閲讀更能令人神往的呢？竊讀的滋味真好！
窗外，秋風送爽，窗內，書聲琅琅……
再看一眼表，是上午十點四十分。老師正指揮同學們讀《夜鶯的歌聲》。枯燥乏味地閲讀我早已厭倦，這篇預習讀過十幾次的課文今天又讀，我簡直心煩意亂。抽屜裏，好像有什麼東西在吸引我。我低下頭，一眼就瞄到了早上同學借給我的《哈利波特》。“哎，反正現在無聊，看一面吧!就一面，沒關係的'……”我心中暗暗想着。我抬頭，正與班主任的目光對視。我心中立馬打消了這個念頭，與同學們一起讀了起來。
才剛讀了沒幾句，我又懶得讀了。看了一眼班主任，此刻，她正在聲情並茂地讀提示語，同桌也在讀。“完美!萬事俱備，只欠東風!”我心中暗暗發笑，從抽屜裏將書撥了出來，翻開一頁，仔細地閲讀了起來。同桌好像發現了我在竊讀，他發出了一聲驚呼：“哦?”我猛地抬起頭，他正“虎視眈眈”地注視着我，我示意讓他別出聲，他似笑非笑地點了點頭，也沒再理會我。我輕籲一口氣，認為風浪已過，此刻應風平浪靜，更加肆無忌憚起來。一頁，兩頁，三頁……我貪婪地閲讀着，老師的話壓根沒聽進去。只顧看書。
“梓希，你站起來回答問題。”老師一語驚醒夢中人。我一抬頭，發現老師正在注視着我，那慈祥的目光好似一把利劍，刺穿了我的五臟六腑，我不由得打了個寒顫，但還是覺得脊背發涼，我看到同學們那一束束目光向我投來，有些許同情，但被一股嘲諷與數落所掩蓋了。我一時語塞：“我……我……因為……呃……”好半天説不出一句完整的話。“剛剛你在幹什麼?”老師開口了，我剛想説沒幹什麼，同桌卻叫了起來：“她在看書!”我面如死灰，目光呆滯了，我看向同桌。他倒像個沒事人，擺出一副吃瓜的架勢。我只好從實招來，捱了一頓痛罵。
下課了，我“解脱”了。世間萬物都變得如此灰暗!天是灰的，樹是灰的，雲是灰的……我只看到了同學們那充滿諷刺的目光。最後，教室裏的人都走光了，只剩下我。我心中懊悔萬分，如果時光倒流，我不會再竊讀了!可大局已定，我只能暗香——竊讀的滋味不好受。
窗外，一片灰暗，窗內，只剩淒涼……
開學以後，功課明顯增加了許多。每天傍晚放學後，不僅要完成老師佈置的回家作業，還要彈琴、跳繩，幾乎沒能擠出時間來看書。可越是這樣，我想看書的慾望卻越強烈，所以，我想到了一個鬼點子——竊讀，心裏還為自己的這個“創舉”沾沾自喜了好一陣。
主意既出，就立即付諸行動。
“啊，老媽，我要去彈琴了！”説時，我正往自己的衣服裏塞一本厚厚的小説。
“今天的太陽是不是從西邊出來了？”老媽邊打電腦邊笑着説，“我家的寶貝今天竟主動彈琴了？”
“哎呀，難道不行嗎？”
老媽朝我瞥了一眼，道：“當然行了，只不過，你今天的行為有的反常，讓我覺得……”老媽説着盯着我上上下下打量個遍，並終於發現：“你的肚子怎麼了？”
“沒，沒怎麼。”我趕緊捧着“肚子”往琴房走去，“再見老媽。”我“砰”的一聲關上了房門。
進了房門，我長吁了一口氣，想：老媽肯定又會來一探究竟的，我的趕緊把書藏好。掀開琴蓋開始彈琴時，老媽果然進來了，並馬上“搜查”我的周圍，我看似在認真地彈琴，其實滿心擔憂着我的小説，要是老媽“搜”到它，肯定免不了一頓“竹板炒肉絲”了。
可老媽似乎沒有找到小説，離開了。我心裏懸着的石頭落了地。賊笑一聲：“這下可以放肆地看了。”
於是，我躡手躡腳地拿出那本書，一邊偷笑，一邊把它放在琴架上，翻到在看的那一頁，開始一心兩用：邊彈邊看。不過，有一點不利的是，老媽出房時沒把門關上，這可得防她來個突然襲擊。
我邊彈邊看，雖然心裏很快樂，可也免不了擔憂，時間就在這忐忑不安中熬過，一個小時就這樣過去了，終於可以光明正大地看了，我的心裏如釋重負。
走出房間，拿起小説，靠在沙發上舒舒服服地看着，心想：雖然我沒被老媽發現，但竊讀的滋味實在不好受。
吃飯，睡覺，工作或學習，這可能是大多數人千篇一律的生活作息。可對於我來説，竊讀，已經深深地融入了我的生命。
作為一名資深“竊讀地下黨”，我至今保持着不被發現的戰績，研發了許多行動計劃。其中最靈的一招，莫過於“作業行動”了。放學回家後，我會把儘可能多的作業本（有時還會有二三年級的），攤開在書桌上，撕心裂肺地大“哭”：“這老師佈置的作業咋這麼多啊！”驚天地泣鬼神，卻在心裏暗爽，媽媽説：“那你快點開始做！”我欣然答應，關上房門，拉上窗簾，再三確認媽媽走遠了，準備完畢，開始竊讀！我悄悄地拿出課外書，上次看到哪兒了？對了，83頁！我聚精會神地看着。時間過得很快，我的耳朵捕捉到了一些聲音，我第一反應是媽媽！我趕緊把書“刷”地藏了起來，不管三七二十一，趕緊抽出一本作業本，在上面龍飛鳳舞寫起來。媽媽似乎覺察到什麼，狐疑地看着我，問到：“你在做什麼？”當她向我走近，我的心緊張得不能自已，天哪，要是這是二年級的可怎麼辦？我用發冷的雙手翻到封面，悄悄地舒了一口氣，“我在做抄寫！”“在做就好，趕緊做，別磨磨蹭蹭！”媽媽那蕩氣迴腸的聲音在屋子裏迴盪。太險了，差點就被“家法伺候”了。
晚上，我心心念念着主人公是不是死了。我拿出手電，踮起腳尖，躡手躡腳地把書拿回來，津津有味地看來起來。突然隔壁傳來了腳步聲，媽媽起來上洗手間了。我很慌亂地滅了手電。可是太晚了，我沒有時間躺回去了。那就將錯就錯吧。我用最快的速度跑到桌子邊，順手抓起水杯一通猛灌。還好，媽媽沒有説什麼。我拍了拍胸口，長舒了一口氣。
雖然竊讀的路上遇到了很多“驚濤駭浪”，但它的功效不言而喻，在這過程中，我不僅體會了人間真情，和書中的主人公共悲喜，而且獲得了很多閲讀的快樂。竊讀，已經刻入了我的成長。
莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣為閲讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。放學了，我鑽進房間。今天晚上得快點完成作業，可別耽誤我看書。説幹就幹，我拿出語文書、語文薄、數學書、口算本放到書桌上，準備做作業。咦？書桌上還放着一本老師推薦的書----《城南舊事》。打開瞧瞧，是寫什麼的？ 一打開，我就被書中的內容吸引了。
讀到一半，心想： 這樣可不行，要是被媽媽發現我不先完成作業而讀書的話肯定會説我的！嗯，我就説今天作業很多，晚飯後再做就可以了。還要把語文書放在課外書上面，露出課外書的一部分供我閲讀就可以了。媽媽來的時候，再用語文書完全蓋住課外書，就應該不會露出什麼破綻了吧！ 我還快速操練了一遍。嗯！應該沒問題了！
正在我讀得津津有味，浮想聯翩時，突然傳來了一聲"咔嚓"的開門聲。這聲音把我硬拉回了現實生活中。我慌了但又很快鎮定下來，哦！萬幸，媽媽聞到了一股菜燒焦的味道，就過去看了。趁現在我趕快蓋好，立刻裝模作樣地讀了起來。媽媽看完菜以後，來檢查我背誦了，糟糕，語文書一拿開，事情就暴露了，於是我迅速在腦子裏左思右想，啊，我想到一招了！故意騙媽媽牆上有一隻蜘蛛，這樣我就可以趁機把書轉移到書櫃上，又過了一關，今天好險哪！
今天的經歷雖然差點被媽媽發現，但我還是很享受這次竊讀的經歷，因為它讓我再次接觸了一本好書----《城南舊事》，並獲得了新知識，還能幫助我的作文水平大大提高，所以我要多看書，多閲讀！
學問齋