在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的校園的作文3篇，希望對大家有所幫助。
幾場春雨過後，呼吸着清新的空氣，一大早來到學校，頓時覺得眼前一亮——原來，校園一夜間多了些盆景、樹木、花草。是春風把它們吹到這裏來的嗎？不是，是園丁們辛辛苦苦培育出來的。
五顏六色的花朵開放在逸夫樓和操場邊，它們驕傲地揚起美麗的臉蛋，顯得神氣十足。從它們的身邊走過，時不時會聞到一股花香，沁人心脾，神清氣爽。28盆稀有植物盆景，被這些五彩繽紛的小花簇擁着。五顏六色的花加上碧綠的盆景，構成了一片美麗的多彩世界，把逸夫樓和操場打扮得靚麗起來。
操場邊的盆景旁，新栽了一些樹木，它們形態各異，茁壯挺拔。那嫩綠的新葉裝扮着粗壯的枝幹，像穿着新裝的紳士，神采奕奕地迎接我們的到來……
清晨，我們做早操的時候，常常聞到花木的芳香。這芳香，給了我們精神，讓我們做操不再沒精打采。
園丁們的'辛勤勞動改變了學校的面貌，那些新栽的花木是他們默默奉獻的成果，他們用辛勤的勞動裝點着我們的校園，為我們的學習生活增添了無限光彩！
走出校園，蔚藍的天空，一望無際的草原，爭奇鬥豔的花朵，連綿起伏的山脈……世界，其實是多麼美麗。走出校園，脱下煩惱的外套，脱下壓力的毛衣，去觀看這個世界。
今天學了《蟬》這一課，給我很大的啟發。是的，蟬在夏天聒聒，使人心煩意亂。可是，蟬為了響徹整個夏天，經過了十七年的.煎熬，才鑽出泥土，破殼成為響徹夏天的主人。
我喜歡抓蟲子，自然也少不了蟬。抓住了蟬後，捏着它，如果它是公的，就會叫個不停。那時感覺很好玩兒，看着蟬在我手裏痛苦的掙扎，我只覺得很有趣，沒有一點對它的同情，也沒有為它感到傷心。
蟬，這個從泥土裏鑽出的小東西，在樹上聒聒不停地小東西，為了在夏日展現自己的歌喉，付出了那麼多辛苦，而換來的，僅僅是一個美好的夏天罷了。
我為它感到遺憾，一個問題在我心裏徘徊，久久不能離去——既然蟬那麼努力，為什麼老天爺只還了它一個夏天呢？也許，這世界是不平的。當你辛辛苦苦做事，但回報只有那麼一點兒。你會抱怨嗎？可是蟬，它毫無怨言。也許有，但它也不抱怨。它只是唱着屬於它自己的歌，悠閒地過自己的日子，也許這對它來説，已經足夠了。或許，人不應該求太完美。又或許太過完美，會覺得無聊。
蟬，真的很執着。為了將來的那個美好的夏天，它要好好活着。即使有再多的困難，即使有再多的失誤，也不能放棄。可能，在蟬被埋在土裏的時候，有的蟬禁不住困難，放棄了，那麼那些放棄了的蟬，會永遠埋在土裏。不是所有蟬都能在這場決定它們命運的轉盤上獲勝的。突然發現，原來這羣整天聒聒不停的，享受悠閒生活的蟬，原來都是最刻苦的、在命運的轉盤中獲勝的贏家！
同樣，人的一生不也是如此嗎？
蟬艱苦的努力，換來一個美好的夏天。我們，不也該因為夢想，去奮鬥，去努力嗎？人生中，必定會有幾次墜入谷底的時候。可是，也許只有一天天的努力，也許只有一天天的奮鬥，才能爬上懸崖，達到夢想。
走出校園，傾聽蟬的聒聒，似乎聽得懂屬於它的歌了。
我居住在測井小區，它是個美麗的小區。小區裏有個學校叫八百垧五國小校，那就是我就讀的學校。説起我的學校變化真大啊!
新學期開學，當我走進校園，灰色的教學樓，變成了同學們喜愛的粉色。右側牆壁上畫了一幅象徵着和平的畫。過去光禿禿的石柱上，貼滿了動物的照片，讓我認識了許多我叫不上名字的動物，也時時刻刻提醒我們，要愛護小動物。教學樓的正前方是寬闊的操場，紅色的塑膠跑道，讓我想起剛入學時，操場上雜草叢生，還有泥漿不時的冒出來，就連一年一度的運動會，也改成了跳繩比賽。操場的一角是脱漆。生鏽的單雙槓，孤零零的.兩個鞦韆，看上去也弱不禁風。現在代替它們的是新型健身器。下課了，同學們像小鳥一樣，飛出教室去操場做各種各樣的遊戲與健身活動。教室裏擺放整齊的桌椅。雪白的牆壁掛滿了名人名言，現代化的教學設備也不知何時走進來，講台上那陳舊的講桌也換成了電腦先生的睡牀。白天為我們提供豐富的教學資料，夜晚它安靜入睡。彩色大背投電視讓枯燥的課堂變成了童話世界。
我的校園多美啊!它還在不斷的建設中，我相信未來的家會更美。
學問齋