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勞動的意義的作文【精】

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.95W

無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的勞動的意義的作文,希望對大家有所幫助。

勞動的意義的作文【精】

勞動的意義的作文1

今天下午我們學校進行了大掃除活動,所有的學生都行動起來,我們班也不例外。

看,有同學拿着掃帚彎着腰在哪掃地,他們掃的是那樣仔細,不放過任何角落,哪怕桌腳下壓的一片紙也要抽出來掃掉。瞧,那有同學在拖地!他們扭着腰彷彿用全身的力量在書寫大字,不過只有他們自己知道寫的是什麼。又見擦窗小隊,有條不紊的擦拭着玻璃,先用濕抹布把窗户裏外都擦一遍,在用幹抹布把水跡擦掉。有的大展武藝,站在窗台上擦着頂部,老師看見了連連喊着“快下來!快下來!”熱鬧極了。

我呢,和其他同學整理桌子,力求做到最完美。一開始桌子七零八亂,經過我們的耐心整理,像筆直的樹幹,讓人看了直誇。

突然有同學發現沒有擦黑板,這一發現把大家高興壞了,爭先恐後搶黑板擦,可惜黑板擦只有兩個。搶到的同學以迅雷不及掩耳之勢,三下五除二就把黑板擦的乾乾淨淨。

進入收尾工作,我們把掃帚和拖把都整齊的放好,把垃圾和髒水都倒進了“綠巨人”肚子裏。同心協力打掃後的教室十分整潔,陽光照在窗子上,那亮光令人刺眼,我和同學們看着陽光下乾淨的教室,開心的笑了。

勞動是最光榮的,通過自己的雙手勞動得到的.都是有成就感的,也是最寶貴的成果,我想這就是勞動的意義吧。

勞動的意義的作文2

今年,我去內蒙古呼和浩特市探望爸爸。

內蒙古曾經是一個綠色慾流,一碧千里的草原明珠,由於那些牧民們只知道放牧、耕種,不知道退耕還林、植草。大部分草原都面臨沙漠化的危險,並造成了生態嚴重失衡,缺水少雨,沙塵暴頻繁。現在國家重視生態環境建設,所以政府號召全內蒙退耕還林、科學放牧、造林植草。

這天,爸爸單位也響應呼市政府號召,進行義務造林植草活動。爸爸單位的義務植樹區劃分在一個沙化很嚴重的地方,我們每個人都抬着由市林業局提供的小樹苗,高高興興地走向種植區,各自選擇一個地方開始植樹。在大人面前我也不甘示弱,我手持鐵鍬木柄,腳踏鐵鍬,向下使勁想鍬個大坑。咦!怎麼一點都不費勁吶?鍬起來的全是沙。我又再挖了三次,還是沙,沒土?啊!我明白了,這是因土地缺少了營養,時間長了就沙化了。就這樣我使勁挖了約一米深的坑,才終於看見了土。我把土挖了一個小坑,再把小樹苗的根種在土裏,用泥土把小樹苗固定好,最後再給它澆上水。哈、哈!我的小樹苗終於種好了。此時我已是汗流浹背、筋疲力盡了,看着青綠的小樹苗我心裏可高興了。我彷彿看見了我的'小樹苗變成蒼天大樹,高高矗立在綠草覆蓋的山坡上,山上鳥語花香。啊!美麗的草原明珠又回來了!

這次有意義的勞動使我懂得了,保護大自然,愛護我們的生活環境,保持生態平衡是多麼的重要啊!我將更加積極的參與保護大自然,愛護我們的生活環境,保持生態平衡這樣的勞動。

勞動的意義的作文3

今天,我參與了一次有意義的勞動——撿垃圾,為了可以給班級加分.由於我們班一些同學的緣故,扣了分,所以許多同學都想把扣掉的分靠撿垃圾補回來.今天中午吃完飯,我和高誠筱等三個人一起去撿垃圾.我們來到操場,分配了一下任務:高誠筱和吳琳繞操場走一圈,撿一路上的垃圾,我和謝雨婷到沙坑邊的草地上撿路人扔到校園裏的垃圾.我來到草地上,心裏暗暗驚歎:這兒的垃圾可真多啊!那些路人也太不講文明瞭......這時,謝雨婷喊了我一聲,打斷了我的思緒.我走上前去,蹲下來和謝雨婷一起撿垃圾,這兒的垃圾有的看上去像是剛扔不久的,有的上面滿是灰塵,有的還是濕的,我心裏不免有些打退堂鼓,可轉念一想:我是在為班級做貢獻啊,只要班級能評到五星級,髒點兒累點兒又有什麼關係呢?於是,我又幹了起來.過了一會兒,高誠筱跑了過來,指着一塊草地,像發現了新大陸似的,説:"你們快到那兒去啊,那兒的垃圾可多了!"我們聽了,急忙衝了過去.這塊草地在校園的一個小角落裏,裏面生長着幾棵竹子,我們稱它為"小竹林",草地邊還有一條小溝.我們鑽進"小竹林",用腳把地上的枯葉踢開,這樣就可以輕而易舉地撿到埋在枯葉中的垃圾了.這時,謝雨婷用一根掉在地上的竹條,撈掉在溝裏的`垃圾.她一用力,撈上來一個很大的塑料袋,可她一不留神兒,塑料袋又掉了下去,可她並沒有灰心,又專心致志地把那個塑料袋又撈了起來.雖然很濕,但也是一個不小的收穫.後來,我們去了校園裏的許多地方.最後,我們累得腰痠背痛,但我們的收穫不少——整整三大袋垃圾,我們既能為班級加了分,又能鍛鍊我們的勞動能力,何樂而不為!

勞動的意義的作文4

元月、二月、三月、四月······20xx年“呼”的一下就過去了,在這一年裏有許多難忘的事,它們像石頭一樣“扎”在我心中,最有意思的就屬那次勞動了。

那是一個星期天,我到表姐家做客。坐在家裏,儘管空調開到了最低温度,但還抵擋不住濃濃的熱意,我無聊地向窗外望去,發現了一個熟悉的身影,哦!那是拾垃圾的老奶奶,我奇怪了難道她不熱嗎?媽媽好像看透了我的心思説:“掙錢不容易啊!”“什麼,掙錢?拾垃圾也能掙錢。”我疑惑的問。媽媽説:“怎麼不能,她們把垃圾送到回收站,就能掙錢!”“切才能掙幾毛錢啊!”我無所謂地説着。媽媽無奈的説:“那總比你們只知道花錢不知道掙錢好啊!”“掙錢有什麼了不起的,我也去掙!”説着我拉着表姐就走,媽媽得意的朝我招手説再見。可是,説着容易,做着難呀!我和表姐拿着棍子翻垃圾堆,翻了一個又一個都沒找到“寶貝”。卻累得我們汗流浹背,終於,在我們的不懈努力下找到了一個瓶子,我如獲至寶似地抱住它,翻着翻着,我們好像忘了髒和熱,沉浸在勞動的歡樂中,過了一會我們就拾了一袋子瓶子,這才讓我們感到腰痠背痛,我和姐姐商量着準備把它賣了,我們發現有一個收破爛的`就把它賣了,可是黑心的他只給了我們五角錢,無奈的我們只好拿着好不容易得來的五角錢回了家,媽媽見了我們狼狽的樣笑了。我當時才知道花錢容易,掙錢難啊!從那以後我再也不亂花錢了,因為我知道掙錢的辛苦。

這件事一直停留在我心中,如同那石頭一般,每當我想到它我就不再亂花錢了,這真是一次有意義的勞動事件啊!

勞動的意義的作文5

星期四下課後,我們學校舉行了一場“隆重”的大掃除活動。

老師在教室裏給大家分好了工,大家就好像飛出了鐵籠的小鳥一樣,衝出了教室。

我和幾位同學來到一棵樹下打掃樹葉,旁邊有一位同學拿着簸箕來幫我打掃,簸箕和垃圾桶都特別快就滿了,那些被分配倒垃圾的同學一直飛快地跑到垃圾場旁邊,臉上的汗珠如豆大。從教室裏跑出幾個女同學,她們打掃完教室後,還得到操場上來幫忙打掃樹葉。我覺得,那天中,她們是最辛苦的。她們在教室裏:用黑板擦大力地把黑板擦乾淨;滿地的灰塵也被她們掃得一乾二淨。她們來到操場上,也來幫我們打掃樹葉。“你可以休息一下了!”老師親切地對我説。我立刻跑到草地上,就坐在了上面。旁邊還有幾位同學,説:“我們一學期才有一兩次大掃除,所以,我覺得這次大掃除很寶貴,是很有意義的。我覺得我們應該珍惜。快點,我們快去勞動吧!”他們説後,我和他們又立刻去打掃。現在,聽,操場上的“嘶嘶”聲,抬筐人踏着草地的“踏踏”聲,還有其他聲音交織在一起,成了一首優美的`樂曲。大家都沉浸在了這美妙的樂曲之中。

不一會兒,大家都汗流浹背,臉蛋通紅了。操場的一角乾淨了,大家仍積極勞動着,連我們的班主任也參與進來。老將出馬,一個頂倆。在班主任的指導下,我們加快了速度。一節課後,半個操場的落葉終於被我們一掃而空。

同學們都在勞動中尋找到了快樂,我想,這就是勞動的意義吧!

勞動的意義的作文6

“這裏有好多!這裏。”我趕忙把藍色的塑料袋伸過去。一下子袋子便塞得鼓鼓的,裏面裝了許多綠色的雜草。

沒錯,今天下午,學校舉行了義務除草活動。剛聽到廣播通知,同學們有的為不用上課而竊喜,有的為要弄髒手而不樂意,還有一部分則是無所謂的態度。

來到我們所負責的區域,同學們心中的一切情緒都化作了一股股新鮮感,迫不及待地進入了自己的工作中。我今天的任務算是比較輕鬆的了--裝雜草。接到這個任務,我便進入了警戒狀態,豎起耳朵,聽隨時有沒有人在叫我,睜大眼睛,看同學們的手中是否已經抓滿了翠綠的草。

“嘿嘿,兩位,可以把手中的東西放進去了。”我站在張麗和付登紅的背後,兩眼發光地盯着她們手中枯黃的樹葉和嫩綠的草。“哎呀,我才拔這麼一點,又被你收走了。”張麗一邊抱怨着一邊極不情願的把手中的東西扔進我早已準備好的塑料袋裏。我一邊哼着歌一邊繼續尋找目標,想到張麗剛剛那滿臉幽怨的臉,不由得嗤笑。心情不錯,今天的收穫還蠻多的`。

看着草地間那一個個五顏六色的忙碌的身影,心中突然升起一種前所未有的充實感。看着逐步美麗的校園,一種開心與快樂湧上心頭。手上濃濃的青草香圍繞着鼻翼,讓我深深地體會到:勞動是快樂的。

勞動的意義的作文7

明天就是勞動節,我躺在牀上胡思亂想,什麼是勞動節?

3歲前,我不知道什麼是勞動,日子從我牙牙學語﹑蹣跚學步、打鬧嬉戲中過去了。3歲了,我看見爸爸拿着直尺,拉着量角器,畫出了縱橫交錯的工程圖,畫圖就是勞動。媽媽每天起個大早去打理小店,開店是勞動。爺爺﹑奶奶每天不用上班和上學,退休也是一種輕鬆的勞動,我也想早日做奶奶。時間從爸爸“咚咚咚”﹑媽媽“嗒嗒嗒”的腳步聲中溜走了。

6歲時,我背起了書包,走進了學堂,老師手執粉筆“莎莎莎”的.在黑板上書寫,作業本上留下的那一個個鮮紅的勾勾叉叉,我明白老師教學也是一種勞動。校園裏的保安,站崗執勤。馬路上的清潔工,打掃垃圾。醫院裏的醫生,看病打針……這些都是勞動。日子從我學a﹑o﹑e……九九八十一中飛逝了。

如今我9歲了,我能做很多事了。在學校裏,我會打掃班級。在家裏,我會掃地,刷碗,折衣服,爸爸誇我會勞動了。

其實在我心裏,早已種下了一顆種子,它會發芽嗎?躺在牀上的我甜甜得睡着了,我夢見,我彈奏着鋼琴,音樂從我的指尖淌過,洗去了爸爸﹑媽媽﹑老師……勞動一天的疲倦,我的種子發芽了。但我發現勞動不僅僅使我快樂也使我對生活充滿了希望自信,勞動最光榮。

勞動的意義的作文8

昔天是五一勞動節,咱們教校抬假,不必往上學。

凌晨一覺悟來,發明時間未經不早了,吃過早飯,看睹媽媽在不停地繁忙着,我就問媽媽:“今天置假了,你怎麼還這麼忙啊?”媽媽説:“平時上班太忙,有些家務活來不迭作,只有趁放假來放鬆時光幹完啊!”説完媽媽就又去幹活了。聽了這些話,我結束了遊玩,心裏想:我要幫媽媽做點家務,讓媽媽多累些,今天是勞動節,這樣不更有意義嗎!想到這裏,我就答媽媽:“媽媽,媽媽你太累了,我能幫你幹活嗎?”媽媽一邊揩着額頭的汗,一邊微笑着説:“謝謝了!你當初還小,等長大了再幫媽媽幹活吧!”我聽了媽媽的話,撅起嘴撒嬌的説:“我已經長大了,能夠幫媽媽幹活了,你就讓我幫你吧!”媽媽拗不外我,就説,“佳吧,惡吧,你把大家的鞋子刷刷吧!”

在媽媽的領導下,我把鞋子先用淨水刷一遍。因為我的鞋子穿的很髒,很難刷,一會兒我就累得一頭汗。媽媽讓我再用洗衣費刷一遍,我就用刷子蘸了一些洗衣粉使勁的刷了伏去,工夫不背有口我,鞋子末於被爾刷乾淨了。媽媽望着濺了一身水的我,啼眯眯的説:“刷的實清潔!很乏己吧!當前可要愛護點穿呦!”説着助我把鞋子晾了訖來。瞅着本人刷幹潔的'鞋子不禁得想起了幼兒園學功的一首童謠:“幸福的生涯從哪面來?要靠勞動來創制,勞動的快活説不絕,勞動的發明最光彩!”

媽媽説昨天是有意義的一地是個有意義的五一勞動節由於我曉得幫媽媽分擔家務了,知講了勞動的意義!以後我要多幫媽媽幹些野務,讓天天皆過得更有意義!

勞動的意義的作文9

今天是“五一勞動節”,我和爸爸以及滴水公益的6名義工,參加杭州慈善總會組織的為“玉樹災區,西南旱區募捐善款”活動。當了一天的義工。

這一天杭州的天氣特別熱,我們從早上9點就來到了新時代家居廣場,雖然天氣炎熱,但義工們都很積極,拿着募捐箱走在行人中間,走在商店裏,我和郭阿姨是負責去商店募捐,有愛心的朋友還是很多的,不一會兒,我們就捐到700多元,讓我特別感動的.是有一位穿着樸素年輕漂亮的姐姐捐了一張百元大鈔,真看不出來她是有錢人哦,可是她的舉動比起那些穿着華麗的有錢人瀟灑多了。有些人也是很過分的,看到我們的捐款箱,遠遠地逃開,其實你可以大大方方地走過來,向我們問個好,或者只捐出一元錢都代表了對災區人們的關心。每收到100元,50元,10元,1元......每一分錢,都代表了一份愛心,我們都真誠地説:“謝謝!”願好人一生平安!

爸爸負責的這一組就比較落後了,因為他的募捐箱是固定在展板前的,不能走動,而且又在太陽底下,可能是太熱了,行人都不

願意過去,到最後只捐到100多元。在商業樓門口的草根之家義工成績最好,捐到了2千多元,我們8位滴水義工一共捐到1600元左右。

下午4點多募捐活動結束,這一天大家都很辛苦,但我覺得是過了一個有意義的“五一節”。

勞動的意義的作文10

這次的五一勞動節,要算是最有意義的一次節日了,我和媽媽去了好多地方,有五四廣場、海底世界,不過我最感興趣的要算是青島市圖書館了。

五月四日上午十點多鐘,媽媽帶我乘座33路公交車來到了位於山東路和延吉路交界的青島市圖書館,剛一下車,我便被眼前的一座平頂的巨大建築物驚呆了,啊!這就是青島市圖書館,它比我想象的要大多了,我想這麼大一個圖書館,裏面肯定象我家附近的書城一樣有許多人,有很多書。我懷着好奇的心情跟隨着媽媽走進了圖書館,一進大門便看到門口有一個很大的圖書館佈局指示圖,他將整個館內圖書的.存放位置介紹的清清楚楚,旁邊是自動存包處。我們將包存好後邊根據指示來到了圖書借閲大廳,進了大廳我發現這裏並不象我想象的那樣,裏面雖然人很多但非常寧靜,大家各自靜悄悄的專心閲讀着自己借閲的圖書。我學着媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨,阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書,隨後我抱着借來的圖書跟着媽媽來到了閲覽室,找到位置坐下學着大人的樣子,靜靜的閲讀起了圖書。

這次的五一勞動節我就這樣在圖書館度過了兩個小時。這兩個小時我從書上學到了許多知識。直到媽媽來找我的時候,我才依依不捨的離開圖書館的。這真是一個有意義的勞動節。

勞動的意義的作文11

現在是二十四節氣裏的小暑,也是農民伯伯最繁忙的季節,既要收割又要插秧。

站在我家門口,放眼望去,遠處是一大片一大片的金黃色的稻田,一眼望不到邊。微風拂過,稻子像起伏的波浪,十分壯觀。稻田裏可是熱火朝天,收割機發出震耳欲聾的響聲,路旁的三輪車載着滿滿的穀粒,大人們正在田間忙活,微笑盪漾在人們的臉上。

今天早上,爸爸要去田間插秧,我鬧着要去,爸爸爽快地答應了。我像一隻歡快的小鳥,哼着小調隨爸爸來到田邊,脱下鞋子,踩在濕軟的田裏,滑滑的,涼涼的,好舒服!綠油油的秧苗大約有膝蓋高,密密麻麻地立在那兒。爸爸叫我扯給他捆,我想這是小事兒。我躬下身體,兩腳趴開,雙手緊緊抓了一大把,用力一扯。只見秧苗的葉子被我牢牢抓在手裏,下面的根卻紋絲不動,彷彿在和我較勁。爸爸見了,耐心地告訴我,用右手捏住秧苗的`底端,要一根一根的扯,這樣才不會損壞秧苗。我照着爸爸的方法一試,果然省力。時間過得真快,不知不覺就扯了一擔秧苗。

爸爸挑着秧苗,帶我來到另一丘稻田裏,這塊田已被整得平平整整的。只見爸爸把秧苗拋在田中,然後告訴我怎樣插秧,並説出棵與棵之間要相隔多遠。我跟在爸爸後面插了起來,看起來容易做起來難,我插的禾苗像一個個醉漢,東倒西歪,又像一條小青龍,歪歪扭扭。汗水和着泥水沾滿了全身,我成了一個泥羅佛。終於捱到中午,總算完工。

“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”今天我算是真正理解了它的含義。想想我們每天吃的飯,都是農民伯伯頭頂烈日,腳踩爛泥,辛辛苦苦種出來的。想到這,我對他們不由肅然起敬。

勞動的意義的作文12

那是一個母親節,我高興極了,因為我可以給媽媽送祝福了!我苦思冥想,怎麼也沒有想到送什麼,送賀卡?不行,去年已經送過了,送花?可媽媽也不喜歡呀!到底送什麼呀?對了,就給媽媽一個特殊的禮物吧!我高興得蹦了起來。

見媽媽還沒有回來,我偷偷地從冰箱裏拿出了兩個雞蛋,然後躡手躡腳的走進了廚房,我的心有一種莫名的激動,我戴好圍裙,自信滿滿的開始做飯了。我哼着歌,心情愉悦,心想:“我以後肯定是一名很有名的廚師!”正在我自我陶醉的時候,淘氣的雞蛋殼不知是不願意“分家”還是不願意和好朋友分開,竟和蛋清一起進入了碗裏,只聽我尖叫一聲,便手忙腳亂的幹了起來,好不容易把它們分開,我輕輕鬆鬆的大碗雞蛋,只打到黏黏的稠稠的,然後小心翼翼的將雞蛋液倒進鍋裏,然後笨手笨腳的拿起鍋鏟,炒了起來。

沒想到,炒雞蛋比我想象的要難很多,雞蛋放進鍋裏,就被我用鏟子扒拉的四分五裂,並且炒的焦焦的,冒着糊味。我又小心翼翼的將蛋調整好後,又倒上了香油,可是我一不小心將香油倒多了,竟沒過了雞蛋!這可怎麼辦呢?我手忙腳亂的將鍋裏的香油倒進了碗裏,這下不多不少正合適。過了一會兒,一盤香噴噴的炒雞蛋出爐了!使我饞涎欲滴,正在這時,媽媽回來了,我趕緊將我炒好的`雞蛋端給了媽媽,媽媽看着香噴噴的雞蛋心滿意足的説:“謝謝啦,女兒!”我甜滋滋的笑了。

從這次勞動經歷,我體會到了幹活的不容易,但是我卻很快樂。雖然我們的勞動不偉大,但卻收穫了更加珍貴的東西。

勞動的意義的作文13

勞動是非常有意義的事情,不信,你瞧,今天學校要大掃除。

老師剛一宣佈,同學們個個都在摩拳擦掌,想大顯身手,待同學們準備就緒,老師佈置大家的任務,便開始賣力地做。擦窗的擦窗,掃地的掃地,抹陽台的抹陽台。大家都幹得熱火朝天。因為天氣熱,大家不一會就汗流浹背,幹得最賣力的是擦窗户的小明。只見他拿刷子蘸了一些肥皂水便開始擦窗户上的髒東西。他左手抓住鐵柱,右手拿刷子使勁刷,這隻手刷累了換另外一隻。刷得滿頭大汗也顧不上擦,衣服都濕透了,就像正在戰場上與敵人拼殺的大將軍一樣。

咦?那裏怎麼有怎麼多人圍着?我走過去一看,原來是鄭老師在抹風扇呀!只見四張桌子合在一起,由4個大力士坐鎮,鄭老師站在桌子中間,由於高度不夠又加上了張椅子,鄭老師小心翼翼地站在了椅子上。那一刻,我的心差點就跳出來了。一個男同學提了一大桶水過來,鄭老師讓他先放到牆角,又叫周圍的人散開,就拿雞毛撣子把灰塵掃落。灰塵如調皮的小精靈一樣飄舞在空中,飄了許久才落到地上,掃完灰塵,老師開始抹,她叫那個男生把水桶提到桌子上,她走下椅子拿起抹布濕水,擰乾,便開始抹她由扇葉開始抹,可賣力了,流汗了用衣袖擦擦。

經過長時間的努力,風扇被擦得閃亮閃亮的,同學們也完成了其他工作,看到教室變得如此美麗,大家都笑了,笑得比鮮花燦爛,美麗,比鮮花更讓人入迷。這次大掃除也許很平常,但在我的.心中,它卻有着別樣的意義。

勞動的意義的作文14

你體會過自己和同伴們在舊爐灶上野炊的樂趣嗎?你體會過在田間勞作,翻土的艱辛嗎?你體會過在果園給果樹施肥的樂趣嗎?我相信你可能沒有過吧。近期,我在杭州市蕭山區學農基地五天中可全都得到體驗,在那裏我感受了勞動的艱辛和收穫的喜悦,並增長了許多生活知識,開闊了視野。

在這次學農活動中,我感到最有趣的活動是野炊。野炊活動主要是讓我們分組進行野外燒飯和做菜。十個人一個爐灶,用稻草和木頭生火,大鐵鍋做飯。我們組起先生火用了很多時間,都沒生着火,於是我們反覆按老師要求去做,終於生着了,但煙把我們組負責生火的四位同學着實嗆得直咳嗽,他們的活可謂最累最辛苦了。燒的菜也要我們自己洗、自己切,我們感到洗魚很難,刮魚鱗考驗我們耐心和細心。我的任務是燒飯菜,我先用水洗乾淨大鍋子,再將淘好的米放入鍋中,加一個手指節的水,蓋上鍋蓋,用火燒將近一小時,直到鍋中飄出一股股香氣了,就把火給熄滅,讓米飯燜上一會,等開蓋時,每粒米飯晶瑩飽滿,嘴裏嚼起來富有彈性,香氣四溢。我們一組燒的菜搭配適當,看過去五顏六色,吃起來鹹淡時宜,要説美中不足的.,只是我們魚沒燒透燒熟。在野炊活動中,我們組成員各個表現得團結協調,做事井井有條。通過燒飯燒菜活動,鍛鍊了我們自理能力,增強了同學間友誼。

儘管學農時間短,但留給我們是一段珍貴的記憶。

勞動的意義的作文15

記一次有意義的勞動今天早上,老師告訴我們下午要去勞動實踐基地摘毛豆、剝毛豆,一聽到這個消息,我們都高興得手舞足蹈。中午,我們早早地就去操場排隊了,就像待發的士兵一樣,等待出征的命令。一會兒,我們浩浩蕩蕩地出發了,一路上,大家一個緊跟着一個騎,從後面看,就像一條正在蠕動的`長龍,非常壯觀。不知不覺,我們到了實踐基地。放眼望去,滿眼綠色,到處是毛豆、土豆、青菜。這時老師給我們分組,小組分好了,我們就開始拔毛豆了。

一開始,同學們興高采烈,以為拔毛豆是件輕而易舉的事,誰知道,並沒有我們想象得那麼簡單。我看好一株毛豆,使出全身力氣,沒想到我人小竟被摔了個四腳朝天,引得大家哈哈大笑,我不服氣,就向大個子趙厚亮去討教經驗,他告訴我要抓住毛豆的根部,然後使勁一拔就可以了。我按照他的方法去做,果然拔出來了,拔了幾株後,就和他們一起剝毛豆。以前看媽媽剝毛豆很輕鬆,可小小的毛豆到我手裏卻不聽使喚了,怎麼剝也剝不開,一不做,二不休,乾脆我把它攔腰掐斷,然後把豆子一粒一粒擠出來。這時老師看見了對我説:“我教你一個好方法吧。”

只見老師捏着豆莢,沿着豆莢旁邊的縫輕輕一剝,豆粒就被取出來了。方法對頭,我覺得不那麼難了,可剝了一會兒,背就酸了,手也疼了,看見別人都在埋頭地剝着,我怎能善感罷休呢,於是我又一聲不吭地剝着,沒過多久,我就剝了一盆,老師望着我,開心地笑了……