在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關於青春成長的作文範文（精選3篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
晨曦透過鬱鬱葱葱的古樹，在地上留下了斑駁的光點。微風習來，葉瓣隨風飄舞，紛紛揚揚的灑下，輕柔，如安靜的夢，靜美，如初開的梔子花。
花枝隨着輕風搖曳，花瓣紛揚如雨，在風中飄零，墜落。
不遠處的竹屋中，十四歲的少女靜靜的坐在窗邊，清秀的臉上柔柔的散發出倔強的美麗。如雪般白皙的玉指撥起額前一抹略長得劉海，勾向耳後，深邃的眼眸望向眼前的一抹嫩綠，輕喃道：“成長？青春？“
一場微涼的細雨柔柔的灑下，淅淅瀝瀝，少女獨自漫步於幽徑上，一股獨特的幽香撲面而來。少女輕笑，望向那抹嫩綠，細葉微微的張開，嫩嫩的芽兒上跳躍着幾分生命的永恆。少女眼中泛着難掩的喜悦，她知道，那是又一抹生命的降生。
時光靜謐的流逝。一天、兩天……
又是一個寂靜的雨天，少女輕聲走在小路上，心情卻是難以言狀的惆悵。又坐在窗邊，習慣性的觀望着那抹生命之綠。
只是，這次，那抹嫩綠已褪去了初遇時的稚嫩，慢慢的染上了一抹清脆。雨滴漸漸變得沉重，花瓣飄飛如雨，原本温和的風也變得狂暴起來，風雨交加。雨點一滴滴的打落在那抹翠綠上，葉瓣在風雨中不住的搖曳，顫抖，一次次的被打落，一次次倔強的站起……窗邊的少女眼眶中閃爍着晶瑩的淚花，她心疼的.望着它，想從它身上找到一些後悔的神情，可是，它只是笑，不悔的笑，滿足的笑……任苦澀的淚水淌進她的心間。
漸漸的，雨滴越來越小，越來越小……
於是，竹林中多了一個清秀的背影，久久的，沒有動。遠遠眺去，只見不遠處的那抹綠上泛起了幾朵星星點點的小花！微風習來，花枝隨風搖曳，小花彷彿在對着少女輕輕的笑。
忽然，少女也笑了，笑裏帶着釋然，帶着激動，只是，卻沒有了悵然。
她想，她懂了。
或許，成長，便是青春罷？
漸漸地，我們從國小，步入了國中；從兒童期，步入了青春期，由一個淘氣包，成了一個堂堂正正的清淪少年。我們應該如何把握住青春期呢？
青春期，顧名思義，它的意思是：人的青春時期。為什麼要為它取這個名字呢？因為青年能讓人們感到清新怡人的、富有朝氣和活力的春天的氣息。青春期是一個人成長髮育的高峯時期，是我們一生的黃金時期。我們應該如何做到“青春無悔”呢？
要做到“青春無悔”，就是説要在“青春期”裏做很多有意義的事情。肯定有很多人想要“永葆青春”，我們究竟能不能做到“永葆青春”呢？
愛爾蘭著名詩人葉芝曾這樣感歎青春：“我以為只要做到每天鍛鍊身體，就能永葆青春，可我卻沒有料到，心會變老。”誠然，生命的週期不可逆轉，單是，真正讓我們的青春腐朽的原因是因為肉體的衰老，還是靈魂的頹喪？
著名學者馮驥才，在壯年的時候潛心於寫作之中，卻在六十歲時決定走出書齋，開始遍訪古蹟，為傳統文化的.保護而奔走呼號。他笑言，他自己已經忘卻年齡，簡直和年輕人一樣有勁兒。對於馮驥才這樣的老人，也許兩鬢的白髮早已證明了青春的逝去，但青春精神卻不曾遠離。
有些人雖然年輕，但是青春已經逝去，名存實亡；有些人雖然兩鬢斑白，但是青春仍然在他們的血液中流淌。為什麼呢？有些人在三十歲就萎靡不振、牢騷滿腹，這樣的人還不如樂觀奮發的七十歲的老。正如《傳習錄》中所説：“有志不在年高，無志空長百歲。”而有些人的青春卻不曾遠離，那是因為他們雖然沒有了青年人那血氣方剛的氣概，但他們積極進取、自強不息，所以他們將永遠年輕。讓我們一起來感悟美好的青春吧！
慢慢的時之長流啊！讓成長悄然進行，成長的足跡有深有淺，成長的過程有怨有恨，讓我們青春約定，讓成長無怨無悔。——題記
這是第幾次考砸了呢？是第幾次被嘲笑了呢？第幾次哭了呢？這些不知道，已有很多次了吧！我在青春的路上，迷茫的`長大。
好煩呀！又是不及格，真是的，我是中國人，幹嘛學英語啊？上回剛好及格，這回又不及格。在老師的催促下，我低着頭一步一步挪到講台，一看到那個分數，整個人彷彿掉進了大冰川，56分。老師的臉轉為無奈。苦笑了一下，下回加油。"
同學的沉默轉為嘲笑，我低着頭，逃離了講台。下一個同學滿分，全班哇的一聲驚呼。我什麼也聽不見了。
老師的無奈，同學的嘲笑，成長將這一切作為禮物送給我，是該收，還是不該收？成長的路上，有難過，有傷心，有憎恨，有埋怨，這是好是壞，心中怨恨越積越多。現如今回顧七年級，發現那時的恨好似少了不少，可是怨。悔，它好像還在替你收藏。仔細回憶，再有一絲痛，貌似現在還有感受，不多，有點不願讓人回憶，畢竟那時我在憎恨中成長。
八年級了，心中也如許多女孩一樣，裝了不少祕密。下課時的玩笑，朋友的談話也變得神神祕祕，青春歲月，成長為我送來了兩位知心朋友，我們約定成為永遠的好朋友。我們相互幫助，相互勉勵。
不知是何時上課不再開小差了，老師臉上的無奈終於有了希望。是呀！人長大了，也要學會懂事了。可七年級時的嘲笑讓我有些害怕，甚至在舉手時也要迷茫很久，回答還是不回答？終於成績有了一絲小進步。可是有的時候仍有一絲怨恨，疑惑。我為什麼要給大人學，學的東西除了考試，又有什麼用？成長告訴了我；不要看成長回報了你什麼，但你要用青春去拼搏一翻，成長自會給予你回報！青春路上的成長，成長中的青春，成長它記得你青春付出過。只要你付出過，你就不必後悔，不必怨恨。
讓我們在青春相約，用汗水，使成長路上無怨無悔！
青春是怎樣的？有人説是憂鬱，有人説是迷濛，有人説是的，有人説是灰色的。我困惑了。尋找着答案。
——題記
時光無情的變遷，狠心的了我們那如歌似水的童年，當我們告別幼時的懵懂，當我們走進未知的青春的時候，世界似乎一瞬間充滿了灰暗，兒時的玩伴，記憶，漸漸的離你遠去，所有的日子都在這種不可思議的寂寞裏流逝了，然而，青春呢？我們的青春是怎樣的呢？
有人説青春是多變的，正是它，使青春變的不可捉摸。白天在人前沒心沒肺的笑鬧，深夜裏凝望夜空因寂寞留下的眼淚，似乎只有日記才能夠接納真正的自己青春太豐富了，我們永遠也無法將青春瞭如指掌，但也正因為如此，才是青春魅力無比。
有人説，青春是堅強，是不怕失敗的豪情。面對曾經我們無法面對的失敗，我們只要微微一笑，摔倒了，跌痛了，受傷了，哭泣了，怕什麼？我們有青春做為資本，拿出你最強大力量向困難挑戰有青春守護你；拿出你最豪邁的姿勢與失敗周旋有青春守護你。站在青春的起跑線上，失敗了，不要怕，有的是機會，有的是活力，當你真正體會到這一點是，你會驚喜的發現，每一秒的青春都是自己驕傲的資本。
有人説，青春是苦澀的。人生不可能如課本所寫的那般完美，而青春，卻是最的時期。被人否定，被人太多太多，還來不及卸下便裝在了心裏。總愛在夜深人靜的時刻審視自己的內心，用每一滴淚水，每一出傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但，當青春逝去，那些傷將結成疤，時刻提醒你，支撐着我們不再年輕但必定美麗的生命。
我笑了，青春原來是這樣。靜靜的看着青春歲月隨着風兒流逝，我只希望青春能為未來做的哪裏有什麼天才，我是把別人喝咖啡的時間都有在了寫作上。他的勤奮，為他塑造了文壇史上一座亮麗的豐碑。
在生活中，勤奮與積累更是必不可少的‘法寶’。是它們讓我意識到了自己的錯誤。有一次，我考試考了全班第一，老師誇獎我是個聰明伶俐的孩子，聽了老師的'表揚我不禁有些飄飄然了。隨後，我把“勤奮”二字拋在了腦後。爸爸媽媽要我去複習，我也是極不情願的拿書看一小會兒，做作業時，一會兒玩手機，一會兒畫畫，上課時也是心不在焉，不停的與同桌講小話。別的同學認真複習，我卻歡天喜地的拿着球拍出去打球……久而久之，我積累的知識財富越來越少，而別人的卻是日益增多。終於，在第二次考試中，我以全班第十一名的成績告敗。
通過這件事，我明白了：無論在什麼樣的處境和狀況下，都不能忘記“勤奮”。只有在不斷的努力學習中，才能積累精神上的財富。如果忘記了“勤奮”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知識是在勤奮努力學習與探索之中積澱下來的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得來的！
同學們，讓我們從現在開始，勤奮學習，刻苦積累，為我們通往成功的道路鋪上厚厚的基石。請記住：聰明出於勤奮，天才在於積累！
十四年前，我們從生命的起點出發。伴隨着時光的變換，我們已經踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華！
驀然回首，看着小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來，我已經悄悄長大了。成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛着青澀的小青春嗎？她好嫩，因為可愛；她好美，因為青春；她好新，因為萌發。當青春姍姍來遲的時候，成長笑着，哦，那是成長在迎接着青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新！成長，又如一篇嘹亮的詩歌。
有着動人心絃的旋律和優美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經不起這份“禮物”，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做“温室裏的'花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最後得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悦又從何而來呢？挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長？挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純！成長，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋着你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有着它們的陪伴，我們的旅途不會孤單，不會寂寞，甚至會變得生機勃勃。成長，你真善！成長，又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪着青春中最美麗的邂逅。
成長，你真美！面對稍縱即逝的青春，我不會後悔，因為它的果實已經融入了我的血液裏。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來讚歎所擁有的現在與未來，來邂逅青春的無悔和動人；對着渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲歎息來送走幻影朦朧的青春！
青春的成長是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白髮蒼蒼時，再去像品讀日記般細細品味，再去重温一份久違的刻骨銘心！
總是缺少那麼一點，生活總是缺少那麼一點歡樂。其實缺少一點歡樂才能夠精彩，我們每做一件事都覺得缺少那麼一點才能夠完美，就是那麼小小的一點才能讓我們努力奮鬥，付出，追求完美。完美總是會有殘缺的，但每個的審美觀點都不同，所以對殘缺的理解也不同，而有些人喜歡把殘缺轉化為另一種美，相反的有些人只是一味的`放大殘缺，所以自暴自棄。我們應該正視自己的不足，從而更好地改變自己。
突然發現以前的同學都變了，變得陌生了，即使是以前最好的朋友，也會改變，變得很陌生，或許這就是長大吧！這就是成長的含義吧！
我們總是感覺成長離我們遙不可及，其實只是自己沒有發現你早已經深陷其中。我喜歡成長的快樂，可我又害怕成長的滋味。成長就代表着成熟穩重吧，大家也都變得成長穩重了吧！不像從前那麼大膽，無憂無慮了。現在多了些煩惱，因為化學考得很差，所以班主任很生氣，平時班主任都會笑嘻嘻的和我們一起討論問題，這次卻特別生氣的説我們“為什麼會考的這麼差？”説我們不用心學習。是啊！我們是不夠用心學習，如果我真的發點狠的話就不會這樣了，我要總結教訓，吸取好的知識來補充自己的能量。
這就是青春吧！飛揚的青春，飄逸着一首歌，它輕輕地訴説着。這或許就是成長的煩惱吧！有人説越長大越孤單，越長大越不安，成長孤獨無助害怕的滋味真的很難過，但我們必須適應這種變化，才能更好的迎接嶄新的生活，美好的未來，生活還在繼續，夢還在繼續.
每個人的青春多多少少都會有一些傷痛，但是我們不能因為這點傷痛就失去了生活的信心，我們更要應此堅強起來與生活做鬥爭，只有這樣我們的青春才會精彩，才會有趣！
記得20XX年的夏天是段悲傷的日子那段日子本來應該很快樂。但是，因為一個多年的好朋友的離去我的心裏便有了一絲的悲傷。
我們兩個從小就在一起玩。
我們兩個什麼壞事都幹過什麼：拔樹，把別人用來搭架子的柴拿來一把火燒了，把別人種菜的的泡沫箱子全部捅的稀爛，把地上全部放上石頭不讓別人開車過去，等等
這個暑假一聽説他要走我的心裏馬上就不行了怎麼多年都過去了這一下真要走誰都捨不得更何況我從小的感情呢！
於是我們兩個便去向了我們原來去的最多的地方在那裏坐上一會一起聊一聊天一起回憶當時的情景回憶當時我們幹過的事不知不覺一個下午便過去了可是我們還是不肯回家因為那個地方承載了我們太多的'記憶讓我們的內心一直流連忘返讓我們的心久久不能停息。
8月14日中午12：00，他要走了我們趁着這最後的一點點時間談了一談應為這一去就是半年不能回來半年不能見面，如此長的時間我們兩個都不一定受得了，他要上車了我與他握了一個手，道了一個別他便走了！
我們只能等到過年再相見。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想能否贏得愛情，既然鍾情於玫瑰，就勇敢地吐露真誠；我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中。——題記
這一天，我去畫室，還是看到了那個坐在角落裏的大姐姐。她很專心，小朋友的嘈雜聲和吵鬧聲絲毫不能影響到她。老師安排我坐到她邊上，跟她一起畫。她總是擦，卻一次比一次好。老師告訴我她的形體畫的很好，要我向她多學習。
當我的畫板不小心掉落時，她迅速地幫我托住了畫板。我小聲道謝，她看着我的嘴巴，好一會才點頭。老師讓我畫玻璃杯時，我才發現橡皮用光了。正當我發愁是，姐姐遞給我橡皮和紙。直到這時，我才注意到她是一位聾啞人。當我對她表達謝意時，她在紙上寫道，不客氣，我只是盡我所能……
經過了解，我知道了她的故事。她從小就喜歡畫畫，但是沒有多少時間去學，大多數的時間都用在學習上。上高中後，同學總是在嘲笑她，沒辦法，她只有休學兩年。在家裏刻苦學習文化課和專研美術。我讚歎到：你真的很努力，為了夢想堅持不懈。她告訴我：有人認為自己走哪條路都可以成功，但人生怎能隨便就輕易成功，必須經過意志的磨練，時間的`錘打，勤奮的洗禮，才可能闖出一片天地。
是啊！面對挫折、困難，就是這樣一個殘疾人也不願放棄希望，勇敢面對。我們為什麼還要怨恨命運呢？青春就是給予自己一片闖出天涯的希望，必須要有堅忍不拔的意志，才能創出自己的一片天地。
當生命的弧線滑過生命最絢爛美麗的年齡，我們走在青春的旅途上，一路拾起感情，接受生命的饋贈，從懵懂走向成熟。隨着慢慢成長的節奏，舞動生命的光輝。
握着叫做青春的畫筆，把成長的色彩塗抹在生命的長卷上，隨着時間的流逝，細細品味這種色彩的過程帶來的心靈的改變。飄走了我們手中的黃色流沙，飄走了粉紅色的蝴蝶結，錯過了童話故事的多彩封面，看到了課本上教的仁義禮智，教我們認識自己，認識世界。浮躁的心是寧靜的，陳舊的色彩只裝點着青春的夢想。
青春的腳步越走越遠，未來的方向越來越清晰。在這個時代，我們在積累知識和智慧，堅信只有追求夢想的人才能收穫陽光和成功。在完成這段旅程後，不想留給他的記憶只有悔恨和悔恨的淒涼景色，所以現在我們爭分奪秒，逐雲追逐希望，用實際行動演奏希望之歌。
長大了，我們都會受傷，都會痛苦。如果你受傷了，你會明白生活不是馬平川。如果你受傷了，你就會明白，人生不會一帆風順。感謝成長的陣痛，讓我們的情緒盪漾，讓年輕人學會了含淚奔跑時的堅強和獨立。面對生活中更大的風浪，我們會看到自己堅定的目光和勇敢的心，依然在風浪中勇往直前。這是成長給我們的精神財富和動力源泉。
在青春列車上，我們在旅行，從來不孤獨。可愛的同學陪我們數着我們成長的美好影像。勤奮的老師在課堂上詮釋靈感和生動，用無私的心開拓我們的人生道路。一路走來的`友誼，會變成一段動人的回憶，成為永遠漂浮在我們身邊最温暖的春風，像一股汩汩的泉水流進每個人的心裏，滋養和激勵着我們。
閃閃發光的風鈴，在晨風中盪漾，是青春的歌，伴隨着清脆的音樂，踏着成長的步伐，我們不斷前進。
把眼淚種在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛聞到一種芬芳。
——《最初的夢想》
入秋，桂花又開放。淡淡的清香飄來，沁人心脾。暖暖的陽光落下，為那淡黃的花朵，披上一層金紗。
我看着那晴空下的一幕，有些出了神。不知多久以前，我似乎也在這明媚的陽光下，嗅着這沁人的桂花香。
小時候，我總是獨自坐在桂花樹下，用肉肉的小手握着筆，認真的在紙上塗塗畫畫。從我第一次見到同院的大姐姐坐在樹下，看着某個地方，用筆在紙上素描開始，就喜歡上了繪畫這件事。那時的我，也不能説是繪畫，最多算塗鴉吧。或許我的成果很糟糕，可那時還懵懂的我，就這樣愛上了這樣簡簡單單的紙上塗畫。
後來，上了國中，學習雖緊張，但偶爾也會抽空出來，隨手拿一支筆，在紙上開始描描畫畫。似乎這有這會兒，我的心是靜下來的。我習慣了這樣用筆表達內心的想法。可伴隨着的，還有他人的勸説。他們説，這樣會影響到我的學業。
隨着年齡的增長，我卻越來越迷茫，甚至開始感到疲憊。看着身邊的'人一個個從夢想的身邊走過，有些人慢下了腳步，有些人猶猶豫豫，可他們卻都不再回頭，將夢想永遠丟在了身後。而我也開始徘徊，開始猶豫不定，開始想要放棄，卻又有些不甘。直到有一次，我偶然翻出自己曾經的畫作，那一刻，我似乎恍悟，學習與它或許並不衝突，我應該在心中留下那份兒時的夢。
人，總要有個追求。這一次，我選擇了遵從本心。
又是初秋，桂花又開放。在這晴空下，我閉上了眼睛，鼻尖嗅到了一抹芬芳。
最想要去的地方，怎能在半路就返航；實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂。
——後記
青春是一條五彩的小河，淙淙流淌着歡樂的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透着幾分質樸與香氣；青春是一首壯麗的詩篇，可供睿智的雙眼欣賞品讀。
春寒料峭，我永遠記得那個初春的晚上，乍暖還寒時候，最難將息。“如果你不想讀書，明天就和我一起去上班。”媽媽的話一字一頓，如同釘子般穿透我的心臟。慘白的月光透過窗户映照在我的牀上，斑駁成了一個個迷離的影子。我躺在牀上，握着那讓人絕望的30分試卷，輾轉反側，內心的悽苦猶如洪水般襲來，肆意橫流。
第二天吃早飯時，我不敢看媽媽，怕與她的目光相撞。剛放下碗，媽媽面無表情地對我説：“走，和我上班去！”來到裝修的房子裏，我跟着媽媽一起彎腰剪下毛巾上的碎屑。學着她的樣子拿着毛巾往塗料裏攪一圈，把多餘的塗裝料擠幹，拿粘毛巾的.長杆向牆面粉刷。這時，裝修室裏來了不少的工人，一時間房子裏便嘈雜了起來，人聲鼎沸。浮躁的説話聲，讓我暫時忘卻了考試的失利，我埋頭苦幹，默不作聲。經過一個小時的辛苦勞動後，我的眼睛開始腫澀，腰也慢慢地痠痛起來。“媽媽就是在這樣的環境中為我辛苦地工作着。”我看着媽媽那專注的樣子，額頭上沁出細密的汗珠，無隻言片語。
晚上，我一直悶悶不樂，沉浸在壓抑愧疚之中。媽媽一直叫我下樓。我萬般無奈，懶洋洋地跟媽媽來到門口。她指着門外説：“看，那段殘枝。”我尋聲望去，那殘枝的枝丫早已斷裂開來，僅有一點枯黃的樹皮與主幹相連，在風中搖搖欲墜。可是，幾番風雨後，那殘枝卻只搖不落。在昏黃的燈光下，我隱約看到：枝頭分明還有小片的青翠樹葉在風中跳舞呢！這時，媽媽開口了：“春天到了吧？這段殘枝在如此苦境中，都還在努力地生長，你為什麼就如此鬆懈消沉呢？”對呀！殘枝都能在風雨中堅持，我為什麼不能？
此刻，媽媽的話語點亮了我心中的迷惘，使我從地獄之門走了出來。也許，這也是那段殘枝對我訴説的成長奧祕吧！青春是美妙的，讓我用青春來為成長鋪墊一條美好的道路吧！
“他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕至少我們還有夢……”，鄭智化的這首《水手》會永遠縈繞在我青春的每一步成長的足跡之中！
在我成長的歷程中，書是不可缺少的，它是一座山，而我在這座山上攀爬了5、6年。對書我有一份特殊的感情，書是我進步的階梯，也是我成長的好朋友，所以我與書有着不解之緣。
我喜歡讀書，喜歡在知識的海洋翱遊。喜歡在休閒的午後捧着一本本精彩的讀物。從一本本畫滿圖畫的幼兒畫到佈滿文字的兒童文學，我閲讀果一本又一本精彩的書籍，可至今還讓我難以忘懷的是海倫·凱勒寫的一本名叫《假如給我三天光明》的書籍。( )
文中的主人公海倫·凱勒是一個活潑可愛的女孩，但不幸的是在她19個月大時，一場突如其來的疾病使她失明、失聰和失語。她變任性、孤獨，失去笑容，直到她7歲那年善良的莎莉老師帶她走去黑暗，使她重新露出笑容，海倫第一次看到了世界的美好，憑着自己驚人的`毅力與不斷的努力她成功考上了哈佛大學，成為了人類歷史上第一位盲聾作家。
讀完這本書我不禁感歎起海倫她驚人的毅力與永不放棄的精神，也感歎莎莉老師温柔的心。這本書讓我想起這樣一句話“上帝為你關一扇門，也會為你打開另一扇門。怨恨上帝的不公的同時，你是否在找打開的那扇窗呢？也許窗户就是使你成功的第一步。”
海倫·凱勒她那種永不言敗、執着奮進的精神，激勵了一代又一代人，讓我們像盲人珍惜視力一樣，珍惜我的生命吧！讓生活變得更有價值、意義！
讀書使我長大，使我明白各種各樣的道理，我愛讀書，愛讀任何有意義的書。
一本好書可以伴隨我們一生，它可以激勵我們努力去拼搏，去奮鬥；它能教給你無數的人生哲理，讓你在人生的道路上少走些坎坷之路；它能解救你於困境中，幫你清除所有的困惑，使你豁然開朗……
我的書架上也是擺滿了各種各樣的圖書，有富有童心的冰心奶奶的《兒童文學全集》，有一生不可不讀的經典《成長我思我在》，還有黑柳徹子的著名作品《小時候就在想的事》…… 這些都是我最喜歡的書，因為它們都用了不同的方式記錄了自己發生的事，看到的事，聽得到事…但其中給我印象最深的還是那本《心靈雞湯》，這是一個很有趣的名字，我想給它起這個名字是因為裏面的故事，都像那濃濃的雞湯一樣，滋潤着我們幼小的心靈。酸甜苦辣鹹的人生百味，都能從那些哲理故事中感受出來，因此給它取了這個有趣，但是又富有深意的名字。
這裏面，《珍珠的信念》是留給我印象最深的哲理故事。講的是：“有一位養蚌人，他想培養一顆大珍珠，於是他便去沙灘上去挑選沙粒，並問它們願不願意成為珍珠，結果都被拒絕了。他從早上問到黃昏，就在快要絕望時，有一顆沙粒同意了，它的同伴都笑它，説它笨，非要遠離家人、親戚朋友，獨自到那冰冷潮濕，見不到陽光的地方生活，何況還要那麼多年，但是那可沙粒卻還是無怨無悔的跟着那人去了……許多年過去了，那顆沙粒終於變成了一顆珍珠，一顆舉世無雙的大珍珠。而當年嘲笑它的同伴，終究還是一顆沙粒，有的則早已風化為土了。”
這個故事告訴了我，即使你是沙粒中最平凡的`一顆，但是隻要你有要成為一顆珍珠的信念，並且堅持不懈的去追求，總有一天你會發現，原本那個普普通通的你，已在不知不覺中，成為了一顆迷人的珍珠！
好書伴我成長，書是知識的搖籃。多讀讀書，充實你的生活；多讀讀書，知識的殿堂會為你敞開大門……多讀讀書吧，一本好書能夠伴我成長！
現在的社會，媒體紛繁。電視，可以輕輕鬆鬆的欣賞，廣播，可以優閒式的收聽，網絡，可以海闊天空的漫遊……相比之下，看書。顯得有些“沉重”，沒有形象畫面。也沒有伴奏音樂。但任何媒體都不可以代替書籍。因為它在鍛鍊思維，豐富文化內涵，提高語言文學運用能力等方面，有着特殊的功能。
人們常説：“讀一本好書，就像交了一位益友”，這個比喻太親切了。書，可以豐富知識。陶冶情感，啟迪智慧，還可以教你怎麼做人。
我讀過很多書，但教你怎麼明白道理的書，非《培根隨筆》莫屬。這本書的作者是英國作家費蘭西斯·培根，它是培根最著名的名著之一，內容涉及人生的方方面面，以作者的獨到人生觀擦，簡約的文筆，明徹的智慧，成飛廣為流傳的名著。
從《培根隨筆》的“論讀書”中我明白了讀書可以作為消遣。可以增添情趣，也可以增長知識，書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞嚥，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味，對於少數好書，則應要精讀，細讀反覆讀讀史書使人明智，讀詩集使人聰慧，數學使人精確，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識塑造人的`性格”還有在《培根隨筆》的“論友誼”中我明白了，友誼是人生不可缺少的，喜歡孤獨的人不是野獸便是神靈，由此可見，人與人的友情在人生中是何等重要，得不到友誼得人將會是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠，由此可見，友誼在人生中是何等重要。它的好處是無窮無盡的，總而言之，當一個人面臨危險的時候，而他平生沒有可以信託的朋友，那麼只能先告訴他一句話——自認倒黴吧！
一本好書可以使人明白一個道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變人一生的命運！不得不肯定《培根隨筆》是一本值得一讀的好書，一本伴隨着我成長的一本好書。
淌過涓涓細流的童年，人生便開始躁動個性的浪花，一朵朵一片片奔騰着青春的旋律。它的洶湧澎湃，它的桀驁不馴，時時拍擊着歲月的堤岸，搖晃着人生的航船。
開始，額頭上有了細細密密的小水痘，疼痛難耐卻暗自欣喜若狂，畢竟，十幾歲的青春，花一般的年齡，是我們一直嚮往的階段。翻開櫃子低的衣褲，發現他們都不再合身，再看看那些款式和顏色，也都不再看得上眼；往院子裏張望，以前那些形影不離的玩伴，再也看不見他們的身影……許多事都那麼猝不及防，我來不及反映，我來不及挽留！
後來，放大了眼睛，開始窺探這個年紀裏的故事，開始在這個故事裏尋找自己的角色。彷徨地站在“米”字路口，即使有那麼多的選擇，卻還是不知道該往哪走。多麼嚮往前面的風景，多麼好奇將要遇到的人或事，又畏懼這段前進的過程，猶如一隻剛學會走路的小獅子，對不遠處的獵物垂涎欲滴，可又不敢嘗試着去追趕。是該無畏的往前奔跑，還是站在原地不動？渴望、慾望、迷茫、恐懼，複雜的心情就像被打翻的五味瓶。
這個時候，我們最需要的是有人能指引、帶領我們走寬闊、平坦的路。然而十幾歲的我們，有的只有那點桀驁不馴的倔強和不服輸的叛逆。走偏了父親所指的路，甩開了母親温暖有力的手，毫不顧忌地衝向了自己選擇的方向。以為那裏陽光明媚，花香四溢……哪知，摔了跤，疼得我們齜牙咧嘴！父親的巴掌狠狠地打在臉上，瞬間，臉上火辣辣的。眼淚在泛紅的眼眶裏打轉，卻一直沒有掉下，喉嚨裏像堵了一團東西，卡得連呼吸都覺得困難！
那張泛黃的寫字枱，鐫刻着我們一點一點的成長。靜靜地趴着，思索着所謂的青春譜寫的到底是一首什麼旋律曲！看不到它的華美，聽不到它的動聽，也感覺不到它的絢麗多彩，更多的是老師的'謾罵和責備。越是這樣越激起我們的叛逆，開始和她們吵，最後換來的是母親的眼淚和啜泣。我們本不想這樣，真的！多想得到老師的讚美，這樣我們就會奮發圖強；多想得到父親的理解，這樣我們就會低頭認錯；多想得到母親的安慰，這樣我們就不會孤單。他們怎會知道，我們是用一種另類的方式來引起他們的注意和關懷！
好想告訴他們：成長，需要傾聽。
十幾歲的青春，是寂寞的年齡。常常望着地上的螞蟻發呆。旁人認為，我們是在假裝成熟，而實際上，我們是無聊至極。只想找個真正走進自己內心的朋友，向他傾訴一切的不滿和無奈。或許只是太寂寞，才總是做出讓別人不解的事情。
好想告訴他們：成長，需要陪伴。
十幾歲的青春，是虛偽的年齡。我們強顏歡笑，對每個前來關心的朋友都笑着説“沒事”，然後又在沒人的地方悄悄流淚。從此，我們學會了假裝堅強。
好想告訴他們：成長，需要理解。
十幾歲的青春，是別人看不慣的年齡。奇裝異服，怪異髮型，新奇語言，都讓人不解。“作死”這個詞，大多是罵我們沒事找事，放着好好的日子不過，非要找那刺激。是他們不太瞭解我們，我們只想引起別人的注意，僅此而已！
現在，經歷了二十多個春秋的我們，內心也開始成熟起來。漸漸地明白當初的莽撞和父母的心情。在青春成長的路上，我們不去想那些落寞和無奈，我們變得更加堅強。也許，這就是青春的成長！開始喜歡翻看以前的相冊和畢業留言，只因裏面藏着一段美好的時光；開始理解父親那個巴掌的意義和母親眼淚後的失望；開始一頁一頁瀏覽以前的日記本，泛黃的紙張加上淡淡的淚痕，很有時間的厚重感。看着朝陽走成殘陽，突然有種淡淡的憂傷。也終於明白：18歲，其實我們不懂青春。我們把它當作一種資本，用揮霍生命來昭示它的存在；用誇誇其談來顯示它的魅力；用我行我素來證明它的灑脱……當飛花漸瘦，才如夢初醒！
如果錯過太陽時你流了淚，那麼你也要錯過羣星。
很多時候我們總説書上寫的東西是很沒有用的，但是我們又總在接受。就像很多事兒我們知道努力了也不會有結果，而還在拼命堅持。
你好嗎？或者説不好？嗯，我很好。我經常這樣問自己，你好嗎？其實好不好只有自己知道。蘇格拉底説你每天多問自己幾個為什麼就能洞察出你做事的動機，不是全無道理。
很多時候我們思考自己做過的一些事兒是否值得，就像思想者們思考“人為什麼活着”這樣的哲學問題一樣。其實值得與否，全在個人心態，沒有人能左右你的思想就像喬哈里理論説你連自己都並不認識自己一樣。很多高屋建瓴的理論是虛無縹緲的，而很多不期而遇的現實是冷酷無情的。沒有人能預料你會碰到怎樣的人就像沒有人知道明年的克卜勒會下幾場雨，甚至沒有人知道那裏是否會下雨。
人是有七情六慾的，它帶給人歡快的同時也留給了人天生的劣根性，你總説自己哪裏好，哪裏不好，其實你哪裏都不好，哪裏也都好。有喜就會有悲，有得就會有失。悲傷是難過的締造者，快樂是幸福的代名詞。
然而我們總把快樂當成是理所當然，於是在難過的時候就思緒萬千。
是在你生命裏的一段時光，你突然變得狂妄、急躁，你越加掩飾對外界的憤怒反而欲蓋彌彰。你甚至試圖把自己隔離起來，悄悄地把自己塞進沒有生息的黑洞之中，你以為你這樣做了就能逃離一切自己厭惡的東西。可是後來你總會發覺其實你錯了，你一直埋怨別人的冷酷無情，埋怨他人在你悲傷之際卻高談闊論他有多麼幸福，埋怨他人的自私自利，而你現在就這麼做着。人總是很容易忽略自己，很不喜歡從自己的身上找問題，所以你寧願相信錯過的一定是最美好的也不願相信享受擁有才是最幸福的。同時人也是最邪惡的，你一邊埋怨世事的冷酷無情卻又以相同的方式複製着冷漠無情傷害着另一些人。你以為你用你的發泄報復了那些在你生命中帶給你傷害的人，其實不是，你的發泄只會傷害在你生命中帶給你幸福的'人，love is love，雖説愛與不愛不一定成正比，但是選擇珍惜好的，淘汰壞的，好像也沒有什麼錯。
奧利弗在《忽然七日》中説，他們説，當你死的時候，你的一生都會在眼前出現，但是，這並沒有發生在我的身上。我只看到了自己人生最精彩的時刻，那些我希望記住的事情，還有我希望人們藉以記住我的事情。你憑什麼讓別人記住你？如果你一再粗俗低落、憤世嫉俗，如果你總是帶給別人傷害，總是從不考慮別人的感受，總是給自己找機會留下遺憾。
有時你回想自己經歷的青春，你都會為自己或狂妄、或急躁、或神經質、或東倒西歪雜亂無章的人生輕聲冷笑。你總説自己很平凡，所以有時你特別羨慕那些青春走得特別平穩、一帆風順的人。他們從不鋒芒畢露，他們總能朝着自己的目標生活，逆來順受，他們温暖，有人疼有人愛。可是青春不可以複製，摔倒了可以站起來。你總是很努力地去爭取那些出現在你生命中最美好的東西卻總是踉踉蹌蹌，不知所終。你以為這樣的你實在很平凡，所以你開始羨慕別人的一帆風順，其實不是，有很多人更羨慕你。
你在發泄了之後你才會被現實的殘酷打回原形，心裏靜得如光滑透明的湖面，於是你開始思考生命的意義何在？一個人一生所經歷的這些事情的意義何在？然後你才真正開始認識自己，開始明白生命到底是怎麼一回事兒。一個人也只有真正靜下來了，才能明白但凡那些在你生命中走過的人、發生的事兒，或好或壞，善意的總多於惡意的，美好的總能在時光的角逐中淘汰醜惡的。幸運的是，無論善惡與否，善意的帶給了你温暖而惡意的卻教會了你成長。
心中有愛，便能知始終。
所幸生活不同於生命，生活能給你重生的機會而生命卻只有一次。過往美好的或是不好的都會隨着時光的流逝銷聲匿跡，那些曾經駐紮在你內心深處的傷痛也會被時間撫平，你應該感謝生命給你創造的生活，讓你或不羈的、或平穩的在這個世界裏走過一輪；感謝那些關心你、疼你、愛你的人。從此幸福、美滿、積極、樂觀地生活下去。
你一定要記住：但凡命運不想賜予給你的東西，一定有它的道理。
你一定要記住：生命的偶然和徒勞無功其實真的都是很尋常的事情。
你一定要記住：時光是一劑良藥，藉由這一劑良藥，你總會從悲傷暴戾的青春中解脱出來。
你一定要記住：成長是青春的凱歌。
説了那麼多的你，總覺得應該對自己説句什麼——
我想原來是她，原來這麼恰當，愛也愛過，等也等過，心也涼過，終是沒有荒廢。
記得有一首歌是這麼唱的：“今天我 終於站上這年輕的戰場 請你給我一束愛的光芒 今天我 將要走向那挑戰的遠方 我要把這世界為你點亮”。這首歌讓我想起了在成長過程中幫助過我的每一位老師，是他們當年給予了我不斷前行的力量，也是他們讓我今天能夠踏上了屬於自己的青春舞台。
一個人可以有很多種活法，而選擇一份職業其實就是選擇了一種生活方式。究竟是精神立身還是富貴立身?相信每個人都有自己的人生選擇。而我，也早已決定了要讓我的人生選擇無愧於它高貴的名字：人民教師—這太陽底下最崇高的職業。
2008年9月1日對我來説是一個意義非凡的一天。在那一天我第一次踏上了屬於自己的三尺講台，一晃已是2年頭。作為年輕教師，學校領導給予了我很多的關心。帶教老師給了我悉心的指導，同事們給了我許多的鼓勵。這一切都讓我感覺在上大實驗作為一名年輕教師是無比幸福的一件事。的確，年輕是一種資本，年輕不怕失敗，年輕就要敢於接受挑戰!雖然我們經驗不足，時常會犯些錯誤，教學的基本功還不是很紮實。但是也正因為年輕，我們有激情、有活力，有教學熱情;因為年輕，學生都願意和我門接近;因為年輕，我們善於創新，思維活躍;因為年輕，我們善於學習，易接受新事物;因為年輕，我們虛心好學，不恥下問;這些都是年輕人的優勢，這些都是我們取得進步的先天條件。
然而如果説年輕是一種得天獨厚的資本，那麼我認為不斷地促使自我成長便是青年教師肩上最大的責任。記得蔣青老師曾經説過，在她所教授過的學生中，和她感情最深的是她第一屆的學生，讓她覺得最對不起的也是她第一屆的學生。因為如果那些學生能遇到現在的她，那他們收穫一定會更多。蔣老師的話令我感同身受，如何才能使自己的課更加豐富多彩，如何才能使自己的學生能學得更好，正是我們青年教師不斷餞行的目標和成長的動力。
於漪老師曾經這樣告訴我們，教育即提升人的精神境界，教師的一個肩膀挑着學生的現在，另一個肩膀挑着的卻是國家的未來。對於年輕的我們來説，教師這份職業肩負着太多的使命和責任。只有始終保持一顆進取心，不斷地提升自己，才能不愧對教育這份事業。我們要本着“一切為了學生”的宗旨，以敬業務實的.工作精神開拓進取，努力提高自身素質，向課堂教學要效率、要質量，奏響提高教學質量的凱歌!我們要用新鮮的活水澆灌同學們求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之音”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的心靈!用我們的職業和生命讓一批又一批學生在學習中獲得成功。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片心靈。
“人民教師”就是一種責任，一種樂於奉獻，勇於承擔的精神。這種精神是值得我們青年教師永遠牢記於心，不斷學習的。我們的成長，關係到學生的進步，學校的發展，以及國家的未來。我們所能做的就是用自己的青春和生命來捍衞這個職業的崇高與聖潔，用自己的實際行動來讓我們的教育事業煥發青春的活力與希望。
當我們滿懷激情、躊躇滿志地走向教師的工作崗位的時，就意味着走上了一條理想與現實並存、鮮花與荊棘交織的人生旅途，我們會為學生取得的每一點進步而欣喜，也會為學生遭受的每一次挫折而牽掛;我們今生註定與學生的生命聯繫在一起，伴隨着每一個學生生命的成長，我們的生命也將綻放出絢爛的光芒。這是屬於青春的光芒，也是屬於成長的足跡。花的事業固然顯赫，葉的事業同樣榮耀，而根的事業則最崇高!今天我選擇了做教師，就是選擇了紮根於教育這片沃土，揮灑青春的雨露，孕育心靈的芬芳!
在我成長的這九年多來，有許多人幫助過我，我有自己的成長故事，大家也有自己的故事，下面我就來講一講我的成長故事吧！
在我的印象中最深刻的事是發生在我6歲時，有一次我和一羣小夥伴一起放鞭炮，那時的我太小了，一聽見噼裏啪啦的鞭炮聲就嚇得跑走了，小夥伴卻不害怕，我多麼想走過去同他們一起玩耍，可我很害怕鞭炮，我不敢湊近。
我的一位好朋友就對我説：“不用害怕，鞭炮不會飛到你身上的`，你也來一塊兒玩吧！”我壯着膽子走近了一步，鞭炮“嗖”的一聲響了，轉了起來五顏六色的，真漂亮！慢慢的，我開始喜歡玩兒鞭炮了。我逐漸長大，對鞭炮也有了瞭解，我試着自己點燃鞭炮，我一開始不敢，我看着小朋友點燃鞭炮，又趕緊跑回來，他們的心裏一定會很刺激的，我很羨慕他們，我自己問爸爸要了一個打火機，可卻不敢按下打火機的按鈕，我灰心了，我心想：唉，等我大一點兒的時候再學吧！
爸爸勸我不要灰心，在爸爸媽媽和朋友們的幫助下，我居然成功了！我點燃鞭炮，他們在地上跳躍着，我很開心，想起以前我不敢點鞭炮，真是有點好笑。我要好好謝謝幫助過我的朋友。
是你們鼓勵我，讓我不灰心，不氣餒。你們讓我明白，凡事都要耐心的去做，不要太心急，就像趙老師説的一樣：“心急吃不了熱豆腐。”
這個時候的季節，展露了些許衰老的勇氣，殘缺的懸念，老天的調色板上調入了些灰塵，莫非想塗抹出一個千年創傷的景緻？只怕會把自己莫名地逗哭。
靜夜撫摸傷痕，錯過和過錯的界限，清晰的顯示在眼前，曾經的錯誤往往是急中產生的，以至於現在的我成了不公平的多餘，早習慣了帶傷生活，我説我不會哭了，期間發生了什麼事情，赫然屹立，所有的憤怒和無奈，只是為了掩飾自我的失落，反倒留給心靈一陣陣不安的苦痛。
順應流年，等誰兑現？
頭腦中的成長意念很強烈，只是年輕的身體在慢慢衰老。大腦就像一座無線電塔，每天都在發出信號，也在捕捉天空裏樂觀的`電波，以平常思維解密它們：昨天越來越多，明天越來越少；離死還很遠，不要那麼急；負擔終究變成禮物；處於最低谷時，往任何一個方向走，都是向上……
不想再用錯誤引導自己；不再用最幼稚的方式威脅自己的心。起碼，正面閲讀內心，讓自己清醒了不少。成長是理所當然的事，凌亂的時光也阻擋不了。扭曲的思想以外，卯足足夠的氣力嘗試一些新鮮事物，興許能給餘生增添一點點彩。
這一刻，感覺到了一個不一樣的自己，生得再平凡，也是限量版，與命運之間不再糾葛，不再計較互相的虧欠，允許往事住在心裏，但一定要告別在生活裏。別再做選擇題，用心做證明題。想要的天氣定會到來。
相信命運的寬厚與美。學會坦然接受而非懷念。內心的那句獨白，我會守之如昔。
如果是真實的幸福，我願意等。青山不礙白雲飛，花開是詩，片片皆暖。一個微笑，一個傻樂，都讚揚了一個季節。
這幾篇文章都精雄細刻，帷妙惟肖地描繪出了一幅幅青春的畫像。掩卷之際，我不禁感歎於青春成長的生機，驚歎於青春成長的活力，而成長中的青春也帶着絲絲的感傷，這感傷又讓我從中收穫了不少的人生感悟。
青春是年華賦予我們的最寶貴的禮物。高莎的《年齡》賦予我們“一個充滿幻想、狂熱迷蕩、稚嫩”的空間，讓我們盡情地“思付斑斕的人生，幢憬美好的未來，張開想像的翅膀，飛向瓊樓玉宇。”這字裏行間洋溢着青春的勃勃生機和不可抵檔的朝氣。郭凱敏的《成長的心曲》所表現的卻是青春氣宇杆昂的另一種神氣，“一隻練翅的鳥兒”剛飛出温暖的巢穴時，誰也不能註定前途是一帆風順的，紛繁複雜的人情變遷會給我們的心靈或多或少地帶來陣陣隱痛，而這種有傷痛的心情也會在青春的拼搏中，在血淋淋的穿利中逐漸豐滿起來，“正如落葉是為更新一樣”，在精神昇華中，便有從來沒有過的力量陡然滲通全身。於是，青春便有了另一種壯美的生機。讓青春在求索的荊棘中染紅，讓生命在人生的熔爐中鍍亮!
人生原本是一種漫長的旅行，而成長中的`青春卻是這次旅行中的一個最重要的擇站，這裏只有惟一的一列車在等待我們，我們只有通過不懈的努力去獲得那帷一的車票，才能按時地平安到港，不然，即使筋疲力竭，也只能落個南轅北轍的下場。馬海亮的《高三寫意》清晰地再現了高三學習t張、身心疲憊的真實生活，而全文洋溢的卻是一種昂揚向上的樂觀精神，奮鬥的青春便也是無悔的青春。“把意志繃成弦，高三似離弦的箭，永不言敗是我們的風格。”當我們為理想的實現奮力拼搏時，身邊也就多了家長的殷切企盼，多了老師的語重心長，備受關愛的青春更會馬不停蹄，於是不再管山高水深，都會牢牢地抓緊纖繩，前進，前進.再前進!生命因杭爭而更加壯美，人生因奮鬥而愈發亮麗。回首往事，我們可以自由地高喊:“我們的青春無憾無悔!”
當然，年輕的心又總免不了有幾多的衝動。激盪、嚮往、追求之後，也會為了維護自己心中的“一方淨土”，去狂妄地胃險。正《年齡》中的這支“狂想曲”，這是全然符合青少年的心理髮展特點的。然而，就是這樣的一羣我們，又總是自覺不自覺地要用自己清醒聰慧的頭腦將一切都分析到原子級，因為“那穎善良之心容不得半點虛偽，眼睛裏容不下半粒沙”，因為年輕的心比天還高，
慢慢的時之長流啊！讓成長悄然進行，成長的足跡有深有淺，成長的過程有怨有恨，讓我們青春約定，讓成長無怨無悔。
——題記
這是第幾次考砸了呢？是第幾次被嘲笑了呢？第幾次哭了呢？這些不知道，已有很多次了吧！我在青春的路上，迷茫的`長大。
好煩呀！又是不及格，真是的，我是中國人，幹嘛學英語啊？上回剛好及格，這回又不及格。在老師的催促下，我低着頭一步一步挪到講台，一看到那個分數，整個人彷彿掉進了大冰川，56分。老師的臉轉為無奈。苦笑了一下，下回加油。"
同學的沉默轉為嘲笑，我低着頭，逃離了講台。下一個同學滿分，全班哇的一聲驚呼。我什麼也聽不見了。
老師的無奈，同學的嘲笑，成長將這一切作為禮物送給我，是該收，還是不該收？成長的路上，有難過，有傷心，有憎恨，有埋怨，這是好是壞，心中怨恨越積越多。現如今回顧七年級，發現那時的恨好似少了不少，可是怨。悔，它好像還在替你收藏。仔細回憶，再有一絲痛，貌似現在還有感受，不多，有點不願讓人回憶，畢竟那時我在憎恨中成長。
八年級了，心中也如許多女孩一樣，裝了不少祕密。下課時的玩笑，朋友的談話也變得神神祕祕，青春歲月，成長為我送來了兩位知心朋友，我們約定成為永遠的好朋友。我們相互幫助，相互勉勵。
不知是何時上課不再開小差了，老師臉上的無奈終於有了希望。是呀！人長大了，也要學會懂事了。可七年級時的嘲笑讓我有些害怕，甚至在舉手時也要迷茫很久，回答還是不回答？終於成績有了一絲小進步。可是有的時候仍有一絲怨恨，疑惑。我為什麼要給大人學，學的東西除了考試，又有什麼用？成長告訴了我；不要看成長回報了你什麼，但你要用青春去拼搏一翻，成長自會給予你回報！青春路上的成長，成長中的青春，成長它記得你青春付出過。只要你付出過，你就不必後悔，不必怨恨。
讓我們在青春相約，用汗水，使成長路上無怨無悔！
在我們的青春裏，總是在跌跌撞撞在成長。我們細數餘下的時光，帶點憂傷。握一直伏筆，埋下那生命的洗禮。我們總是在經歷後才學會成長，才明白什麼青春，什麼是友情，什麼是愛情，什麼是親情。
友情，是生命裏的一束奇光，照亮着我們的生命。一起打鬧，一起磕磕絆絆，一起成長，一起訴説遙遠而美好的'夢想。有祕密一起分享，有悲傷一起扛，有快樂一起徜徉。一句堅強，一句有我在，一句你好嗎？一句你在哪？一句好想你，一句對不起，一句沒關係。這些平凡的語言，卻築成友誼之牆，無需再多理由，只是那份堅定就這樣存在。一起旅行，是約定好的浪漫，一起手牽手到成功的彼岸。友誼，在我們心中開出最燦爛的花朵。
愛情，使我們一直存在的美好幻想，想要擁有的永恆是否真的存在，説過的誓言會一起實現嗎？我們有時幸福得無話可説，有時遍體鱗傷，有時迷迷糊糊，有時卻異常清晰。總是會在傷過了，痛過了，笑過了。哭過了才會體會到什麼是真愛，明知會受傷，卻還是有傻傻的等待。最浪漫的事就是和你一起慢慢變老。
親情，是我們人生的歸宿，是一生的緣，在外受傷了，還可以回家療傷，受委屈了還有家可以安慰。冷了，有家的温暖，你忘了回家的路了嗎？一路成長，一路奔跑，記得那條通往心靈之家的路。
總是在不經意中長大了，懂了，青春，洋溢的那份憂傷。
在我成長的歲月裏，有許多事，我都淡忘了。但是一些成長經歷，我依然記得很清楚。
在一次數學考試中，我的成績非常不理想，只考了69分。當時我沮喪極了，心情從山頂跌到了低谷。一旁的幾個考的不錯的學生更是火上澆油：喲，李文睿，考得好高喲！69分！我的心情已低到了地底，一蹶不振！
正當我無比絕望的時候，我突然在我的書桌上看到自己寫的座右銘：青春無失敗，倒下了就要站起來！是啊，一個人在青春時期——最旺盛的時侯怎麼能説倒下就倒下？於是我堅強地站了起來！從那時開始，我感覺我又成長了一步。青春無悔的前提就是遇到困難不放棄，堅強地站起來披荊斬棘！
那麼怎麼才能使青春無悔？關鍵是要把握好這關鍵的青春年華，順利地度過每一天。更重要的是利用好這寶貴的`青春，不能虛度光陰、碌碌無為，要多做一些有意義的事情，讓這寶貴的青春每天都煥發出無限的光彩，在無悔中度過這美好的青春，以後在回憶往事的時候也不會後悔！
希望你也能像這樣把握好青春的每一天，好好利用這寶貴的時光。千萬不要做青春的奴隸，要做它的主人。在回首往事的時候不會因虛度光陰悔恨，不會因一事無成自責，也不會歎息少壯不努力，老大徒傷悲！成長歲月，青春無悔吧！
那天是誰拉着我的手，牽我到這青春的路口。帶着對成長的依戀，對成熟的追求，我們在不經意間踏上了青春的階梯，邁進了青春的大門。
當我們踏上這多晴多雨、多夢多思的季節時，就得面對許多成長的煩惱、失敗、寂寞。當然，也有許些成長的快樂與歡欣。旅途中有太多的酸甜苦辣，瀟灑地走是我們的選擇；世事變幻無常，現實盡是不近人意，坦然面對我們要做得到；青春是短暫的，我們要走好每一步。來日，回首往事時我們可以無怨無悔。青春的我們總要一個人走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某個不經意的瞬間，我們會發現，原本費勁心機，想要忘記的事情真的就這麼忘記了。
旅途中的煩惱讓人變得憂鬱、變得寂寞。我們要幹不喜歡乾的事，卻沒有任何理由可以不幹；明知這是非常重要的事，心中卻有不想做的念頭。但每次都只能抿嘴一笑，然後義無反顧地完成該做的.事。幸福藏匿於那麼一個渺小的角落，每一份幸福都等待着它的主人發現它的存在。幸福一直在等待，而人們卻傻傻地以為是自己在等待幸福的光顧，所以最終才會與幸福失之交臂而徒增許多煩惱與憂愁。
每個人都會成長，只是看那些成長的風雨什麼時候到來而已。青春旅途的揹包裏裝的不僅是書籍，揹負更多的是期望和壓力。曾經為了考試擔憂過。但為了不讓父母操心，我們總是顯得坦然、灑脱。其實我們心中都明白時間無法倒流這一真理，所以我們都微笑着用自己的努力去面對未來。我們知道人生不可能總是順心如意，但持續朝着陽光走，影子就會躲在後面。刺眼，卻是對的方向。
不知從何時起，我們開始看重名利了。於是我們開始妒忌，開始羨慕。其實這些榮耀對我們來説並不是最重要的，拋開世俗的眼光重新審視。我們不難懂得：名利淡如煙雲。看透的人，處處是生機；看不透的人，處處是困境。拿得起的人，處處是擔當；拿不起的人，處處是疏忽。放得下的人，處處是大道；放不下的人，處處是迷途。想得開的人，處處是春天；想不開的人，處處是凋枯。做什麼樣的人，決定權在自己；有什麼樣的生活，決定權也在自己。
青春的旅途我們要的是灑脱，所以我們不能太在乎名利。成長的路上有太多的身外之物反而讓我們更加疲憊。青春路上有朋友的陪伴我們感到幸福快樂。我們一起分享、一起承擔、一起領悟。
青春，讓人疼痛的青春，在疼痛中，我們領悟着愛情、親情、友情，也在這消逝中學會着長大，學會了面對。可是它卻又是我們逝去的，從此不再復返，曾經的最美。
回望着，漸去漸遠了……
當我們總是在一次次的回首中遺忘一些青春的痕跡的，唯有那個書房裏的抽屜裏還珍藏着早已泛黃的照片，那也許就是青春最唯美的見證。
在那個不懂得什麼是生活，什麼是人生的年代，自認為什麼都懂得，凡事都想得簡單的年代裏，我們得到了心靈的最美的陶冶，但是我們得到的又有什麼呢，似乎在記憶裏從來都沒有存在過。
青春，註定是徒勞的，她總是在我們無意間溜着，除了遺憾，什麼也沒有留下，但也就是這些無用的東西，可以在我們純淨的心靈之中停留的更久，也許他註定和青春是如影隨形的，在我們得到青春的同時，他也附在我們身的，當青春逝去時，他還是佔據了心靈的空間，也許他只是證明你曾經擁有過青春。
那些年代，那些時光，一晃就過去了，而今彷彿是站在一個青黃不接的尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴説，未曾獲得的，是筆走天涯的.洗練淡定。已經再也不能隨心所欲地寫字，因為心裏有了羞赧和躊躇，對紛繁複雜的眼之所見有了懼怕。
青春就是成長，充滿的遺憾的成長，因了成長本身的不完美，也因此更接近成長的本質的真實形式。
小時候，對青春很期待。在我滿13歲的那一天，青春悄悄地來到我的身邊，俯下身來輕?輕地在我耳邊説，你就要長大了。我高興得手舞足蹈。媽媽説:人最美麗的時候就是在青春的懷抱下成長。《文苑英華》中“紅顏恃容色，青春矜盛年”説的就是這個意思，可見青春是多麼美好。
從出生時的啼哭到現在，我經歷了17個春夏秋冬。雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒有隨之而改變。
每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹着繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
青春的腳步靜悄悄的'，當你還沉浸在那快樂的時光中，她早已消失得無影無蹤。她的到來是快樂的，但是她離開後留給你的只有那美麗的時光和深深的懷念。
青春就像是個小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來會使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼裏，我們都是長不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是:我們是青少年，是在青春的包圍下成長的孩子。雖然的時間並不是很長，但我會記住她來過，記住那的時光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。
青春是人生的過渡。6年時間可以讓我們學到很多很多，讓我們學到怎樣對待痛苦、困難和挫折。雖然沒有經歷過人生當中的生離死別，但是隨着時間的推移，我們對生活中的挫折印象深刻。“初生牛犢不怕虎”，我想要踏踏實實地抱着樂觀、積極的心態面對，人生的路還很漫長，需要我們一步一個腳印地去完成。
請珍惜。
在人生的道上一步一個腳印，或深或淺記錄着芸芸眾生成長的深度。成長越慢的人往往受得傷就會越多，面對種種傷痕我們要做的不僅僅是承受，更多的是要感恩。
太多的人總是歎息時光的殘忍和成長的無奈。其實，成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經歷過蜕變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年後回首時，都會是你意想不到的！未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個人去獨自品嚐和體會。
大就像是一顆神祕果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嚐嚐。但是隻有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長大，是痠痛，是幸福。
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的`枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。“夕陽無限好，只是近黃昏”，現在看來不過是強説愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……
很多時候會覺得自己在生活中失去了什麼，難道成長的代價就是煩惱，竟然連一份童稚的空氣都保留不住。就連那時眼中鹹鹹的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，而有人卻把這個叫做歷練。不管自己的心絃是否會有漣漪般的顫動，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再衝動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。於是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度。的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的税，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大……”
於是我來到了青春。有時青春很迷茫，有時青春也會墮落，我們要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生成熟的漸近過程，也是我們奉獻的開端，因此我們要有一個好的開端，同時珍惜這唯一的青春，力爭實現它的應有價值。
如果你説人生如夢，只因你生活在夢中；如果你説青春是一個迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能領會青春的真諦。青春並不是華麗的外衣，人生並非花團錦簇，青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎？走出失敗的陰影，世界會變的更加美麗，並不是所有的失落都意味着不再擁有，當你感歎夕陽西下的時候，朝陽正從你的背後升起。我們不一定能使自己完美……
青春是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是風，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經意間轉瞬即逝，無情地飄走無蹤；青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執着的夢；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；青春是負荷，讓人在付出的輪迴中找不到休息的角落；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮鬥才會成功；青春是一條不悔的路，走過去就無法再回頭；青春是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進的腳步。
當激昂的旋律響起，當我舉起右手握緊稚嫩的右拳，當我面對鮮紅的五星紅旗莊嚴宣誓的時候，我聽到命運之輪重新轉動的聲音。那一刻，我知道新的征程已經開始。曾經我不願成長，我只想躲在父母的羽翼下逃避烈火的洗禮；曾經我只喜歡讀着李清照浸滿心酸的詩句，咀嚼着深入骨髓的憂傷，枕着莫名的寂寞入睡；曾經我的世界充滿了童話，動畫中那些可愛的主角們就是我的玩伴；“曾經”仍就歷歷在目，然而今天我要將它們定格，載入我的青春紀念冊。告別過去亦是迎接未來——我已成年。我已成年，擁有了權利同時也需要承擔更多的責任。需要在個人與他人中抉擇，需要在利益與法律之間劃出一道深深的`界限，需要堅定的立場。子曰：“鄉愿，德之賊也。”説就是明辨是非，堅定信仰。我已成年就應該脱下幼稚披上成熟，就應該更加體會父母的苦心。俗話説：“百善孝為先。”
且人之所以為人，是因為人懂孝，有思想，否則人與木石何異？所以從明天起，不，應該是從現在起，抓住分分秒秒盡一份孝心！我已成年，就應該將國家命運與自身聯繫在一起。國家，國家，沒有國哪有家？忠於祖國，熱愛祖國，方不負國家１８年來的呵護；回報祖國，報效祖國，方可盡中華兒女赤子之心。滴水之恩，當湧泉相報；栽培之情當忠誠相隨！我已成年，就應該收拾行裝，披荊斬棘，闖出自己的世界。而一年後的大學聯考就是我們離開之日。未來如何，一切未知。但我相信，“天生我材必有用”的信念加上“直掛雲帆濟滄海”的勇氣一定會為我的青春點上最遠的記號！感悟青春就是品味成長，品味成長就是延續青春。讓我們一邊青春一邊成長！
按鈕撥到on，潘多拉的盒子會傳出與你我內心相契合的聲音。
“小時候我們的天真在心裏長大，成年故事再多挑戰也不害怕。”
快速的生活節奏讓人們狂熱。在時光的流逝中，有太多的人流走了原有的面貌，逐漸被社會化、功利化。年歲的累積，讓無數人不再執着於最初的追求。還有更可悲者，甚至與純良背道而馳。當心靈沒有了滋潤它成長的陽光和雨水時，那麼苦心灌溉出的將會是一潭爛泥，或滋生出惡果。不要丟掉曾經的天真，讓天真日夜的成長。只有對自己內心產生狂熱。才能有真正強大的力量接受源源不斷的挑戰。
“在梅邊落花似雪紛紛綿綿誰人憐，在柳邊風吹懸念生生死死隨人願。”
對於生活的如此忙亂的我們來説，每一天似乎都在與時間賽跑。科技的力量讓生活變得簡單。但是生活遠不是一場比賽。真正的滋味還需要平心去體會。離科技越近，離自然便越遠。忙亂的生活往往需要尋找到一個契機去沉澱內心。夢迴牡丹亭，在歷史中徜徉出不一樣的滋味。
“為什麼萬里晴空下的面孔，庸庸碌碌不開心地鎖着眉頭要向誰哭訴。”
把生活過的'像喜劇遠比把生活過的如同悲劇要好的多。命運並不會順應每一個人的心意，但是把苦味人生過出甜頭才是彰顯青春的方式。青春不等於灰色，不等於遺憾，也不等同於揮霍和對生命與愛的淺顯認識。誇張的誼染青春的悲傷，似乎成為了如今的一種潮流。對於這種肆意的誇大，聰明人看過即逝。
成長路上，我們揮灑汗水，收穫喜悦，體驗成功，感受失敗。歲月美好，青春無悔。
暑假裏，妹妹的十歲生日到了。生日的前一天，我想為她挑選一份有意義的禮物。文具店裏，我一眼看上了一個主題是“時光機”用木盒裝的日記本，正好引導妹妹珍惜時光帶給我們的美好。我在日記本的第一頁贈了首《登鸛雀樓》，願她學習更上一層樓。想到妹妹最喜歡貼畫，我為她選了一組精美的小女孩圖樣的貼畫：萌萌的設計像極了妹妹可愛的模樣。生日當天我把禮物送給她，她迫不及待打開盒子，看到本子和貼畫，大大的眼睛裏盛滿了欣喜，甜甜地説：“哇，好漂亮！我很喜歡，謝謝姐姐！”我的心中也無比高興。我不禁想到那年姐姐送我生日禮物時，我也是這般高興，姐姐送我的是一隻黑色的手錶，以寓珍惜時間之意，附贈的卡片上寫道“希望有一天，我會以你為榮”。表雖然已經停止了轉動，但卡片我依舊還留着，那句話猶如懵懂歲月中一道亮光，照亮着我前行的方向，一直激勵着我成長。眨眼間妹妹已十歲，唱完生日歌，吹了生日蠟燭，新的生活在向她招手。十歲生日是成長的里程碑，它讓我知道家人的幫助，朋友的鼓勵，老師的教導是我成長中必不可少的部分。一個眼神，一句關懷，一件小事，都會讓我信心百倍！
暑假的一個提高班上，我遇到了我的國小同學。她曾經出過一場車禍，導致她右腿截肢，每雙鞋子都是專門定製的。國小時，她不能跑，不能跳，其他同學在操場跳廣播體操，她只能透過教學樓的窗户向外望。但她很樂觀，和同學們關係融洽，只是她一直對關於腿的問題很迴避。如今變得比以前更加活潑開朗，有時甚至可以跑來補課。她腿的不同並沒有影響她的學習，成績還是一如既往的'好。她的堅強讓我沒有理由不努力，不學習。她的青春如此精彩，我有什麼資格讓我的青春不充實？成長需要他人的關心，但最主要的是要靠自己的努力取得成績。自己的青春，自己做主！
青春是一張白紙，堅定的人描繪出五彩的顏色，頹廢的人潑出一團亂麻。我們要走好青春的每一步，讓成長歲月，青春無悔！
日復一日，年復一年，我在逐漸成長。時間過得真快，就像流水一樣，在你不經意的時候，“嘩啦啦，嘩啦啦”都過了七年了，但在成長的過程中，都是美好的回憶。在成長的過程中我學會了很多，如走路、説話、寫字、騎自行車、游泳、跳舞、唱歌……在成長的過程中我不斷了解了學習與生活中的艱辛與快樂。
回憶那點點小事，我競湧起了一陣甜蜜。就拿游泳來説吧！
去年暑假，太陽公公好像不高興，給了我們一個重重的懲罰――熱。天天待在空調房裏的我終於熬不住了，想到了游泳，因為這是夏天最佳的避暑方式，想到了這個方案，我迫不及待地就去了。雖然我不能像別人一樣自由自在地在水裏游來游去，但我可以套上游泳圈自由遨遊。
我和爸爸到了游泳館，換上游泳衣後就下了水。今天我不僅要來這兒避暑，更重要的是讓爸爸這位游泳高手教我游泳。可是等我到水裏後就沒了這個念頭，水這麼深，真怕會淹死。於是我努力地想擺脱爸爸，可爸爸以為我在選合適的位置，就一直跟着我，沒辦法，我只好老老實實地跟他學習。
爸爸先教我憋氣。他先做了一遍示範動作給我看，我不禁讚歎道：“好厲害呀！”到我做時又沒有這個膽量了，憋了幾秒就把頭冒出水面了，爸爸説我這樣學速度太慢了，就直接把我按入水中，害我嗆了好大一口水，大喊救命，我頓時委屈極了，不爭氣的眼淚頓時流了出來，爸爸明知道我不會游泳，還故意把我按入水中。
爸爸看硬的來不了，就説教我好好游泳，我聽了也只好點頭答應。“你用手扶着旁邊的池壁，然後再把腳慢慢地伸直――放鬆――憋氣，如果實在憋不住了，就把頭抬起來。”我試着按爸爸説的方法做好像真的'可以，但是想要像小魚一樣遊得自由自在，還是差很多。
原來游泳這麼有意思，現在我已經會了游泳的第一步，還需要繼續學習。
第一次學習游泳雖然嗆了很多水，但我終究還是不怕水了。
我的成長路程仍在繼續，故事也仍在發生，以後我要不斷成長，不斷努力，不斷堅強，每件事情都會像游泳一樣美麗。
在成長的歲月裏，我青春無悔！
站在最肥沃的土地上，發現出奇的寧靜。天空湛藍的，一朵朵白雲悠着天空的鞦韆，好不自在。太陽暖暖的，不刺眼，像是察覺到了什麼，又悄悄地把頭藏進那撥雲叢中了。空氣中摻雜着一些青草的香味，充滿着濃郁的鄉間氣息。這一切，彷彿變得可愛了，帶着我的身心一起飛躍。我發現心靈充實了，視野開闊了，思維活躍了，這是成長了嗎？我曾感覺，離青春更近了。
掬一捧水，閃着波光粼粼，純潔得誘人。這時的我已沒有兒時的調皮，褪去了稚嫩的我，還剩下兒時的什麼？寥寥無幾，更多的是穩重和長大。我只願用水去澆灌心靈萌發的青春之芽，讓它更加茁壯，健康。“水往低處流”。此時，心中的溪流已流走了幼時的不安、恐懼，玩皮與負荷！高處流來的是懵朧，是懂事，是成長！跨過這條小溪，我知道我邁向的是青澀的成長，青春在向我招手，我能看見，它正在吹響成長的小號，悦耳又嘹亮，使人為之一震。我知道，我只想要健康純潔的青春與成長，簡簡單單的就好。
青春
每一個人都會經歷青春，就像歷經生老病死一樣。年老後，青春會成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個過渡，生命的過渡，讓人想重温。我們每一個人的青春，像一個紅豔的果子，懸在生命樹的枝頭。乾淨的像聖果，不要蟲子的侵蝕，不要風雨的摧殘，在上方炫耀着奇蹟。用心品嚐，永遠是種奇妙的感覺。我不需要我的'青春學會隱蔽自己，有着不為人知的祕密，只要單純的它，簡單的它。與父母交流，訴説長大的感覺。我不用漂亮的髮夾，不穿俏麗的衣裳，正正規規的很好。我聽見了，青春之芽破土而出的聲音，我看見了，萌發的芽正在成長。化不開的夜，化不開的青春濃郁地散發着，沁入心扉，使人心靈明亮。
成長
踮起足尖，旋轉與華爾茲中，那輕柔的舞步像是停止不了，我站在那裏，久久流動着成長的旋律，帶着一點酸澀，一種懵朧，更攜着一些迷茫。惶恐的心情在成長面前安定下來，成長需要穩重，不是嗎？
成長是杯濃咖啡，散發着香氣，呡一口，苦澀中有點甜，在口中一點點釋放，一點點化開，過後，帶給人一種奇妙的感覺。成長彷彿匿身與點點滴滴，一個不經意的變化，一個不經意的動作，頑皮得似個孩童。
遲遲不來的成長使人焦急，或許它正在思量該給你什麼樣的驚喜，通常讓你激動得想擁抱它。它像是屹立在船上旗幟，演繹不敗的神話，或許，這就是成長吧。
空氣愈發清新，天空愈發明朗，一路走來，會發現青春與成長的美麗。風吹過，青春的氣息急促起來，在綠蔭下，我們帶着憧憬，與青春相約，與成長為伴！
時間的音符刮散了生活的懵懂和幼稚，聽着光陰的歌唱，就這樣慢慢長大了。
——題記
時間給了我很多的快樂卻也給了我沉痛的打擊，我還記得，那年的我們相聚一堂，手拉手，唱着歌，多麼的快樂，我也清晰地記得當時我們頂着驕陽，接受着來自烈日的洗禮，汗水從我們的臉頰上流下，雖然苦，但是卻那麼開心，那麼滿足，我們也曾手拉手望着四十五度的天空，訴説着美好的未來，當時一張張的笑臉，卻在此之後成為了我心中不可缺失的一部分，一段段身影，也在我的心中成了最美的風景，百看不厭，可如今我們即將分離，時光竟是那麼的殘忍，狠心的'將這些變成了片段浮沉在腦海之中。我追隨時光的腳步，就這樣慢慢長大了。
長大，意味着失去，意味着我們失去了以往的幼稚和懵懂，但有意味着失去了很多美好的回憶，又是一年的夏天，我們即將離別，那屬於我們的樂章終於在時間的推移下落下了帷幕，我們的臉上少了幾分頑皮，去多了幾分成熟和穩重，可能就是長大，有失也有得，褪去了一身的稚氣，去留給了我一段離別的記憶，就這樣在時間的沉澱裏，慢慢的長大。
成長，就是一場關於我們的電影，有笑有淚，有過摩擦後的小打小鬧，也有過轉身就和好的經歷，這就是成長，這就是青春讓我少了幾分狂妄和放縱多了幾分成熟與穩重，這就是時間的沉澱，讓我順着光陰的河流慢慢的長大。
再動聽的歌曲也有終點，再美的花朵也會有凋謝的時候，繼而再美的生活也會有流逝，但這就是時間，這就是成長，畢竟是一場青春的流浪，畢竟是一場一個人的旅行，而我就這樣慢慢長大了。
今年冬天，沒有往年的寒冷，卻多了些絲絲的温和。這暖和的冬季讓人感到無比的愜意。
很長時間沒去看姥姥了，這個星期天，我打算去看望姥姥，順便再去欣賞一下村北的汶水河。在我的印象中，汶水河依稀保持着她嬌美的面貌：冬天，她像是一大塊清明透亮的玻璃，透過厚厚的冰塊，能夠看到河底有魚兒在緩緩遊動。冰塊上還有零星的白雪覆蓋，就像一片片柔軟輕盈的羽毛，讓人不忍去拂拭。厚厚的冰層曾承載着我們多少歡聲笑語啊！大家在潔白如玉的冰面上滑來滑去，嬉笑着、打鬧着，緋紅的臉頰上笑顏如花。那時的她，特別的嫵媚。春天，微風飄過，河面泛起層層的鱗波，那時的她，更加婀娜多姿。夏天，河水漲起來了，水波盪漾，她變得豐腴起來。秋天，天高雲淡，河水清冽，鳥兒也留戀地在河面上照個影兒，她温柔地笑了……
後來，我到城裏上中學，漸漸地遠離了家鄉，遠離了魂牽夢繞的汶水河。這次到姥姥家，我又可以一睹它的芳容了。
我滿懷思念地來看她了，她卻變得讓人難以接近。印象中她豐腴俏麗的面龐變得醜陋無比。站在堤壩上，首先映入眼簾的不再是一望無際的'河面，而是各種各樣的生活垃圾。它們以最醜惡的面貌佈滿了河面，堵塞了河道，發出陣陣惡臭。可憐的汶水河只得時斷時續地苟延殘喘。河水一路西去，艱難地挪動蹣跚的步伐，形成許多大小不一的河窪。就像臉上化了膿的瘡疤。汶水河變得面目全非，我簡直不忍直視。低頭再看，河灘上到處是深坑壕溝，坑中的污水渾濁粘稠，就像一張張血盆大口在流着噁心的涎水。當河水漲起時，它就是一位潛身水底的絕命殺手，無情地吞噬過多少鮮活的生命啊！憤怒從胸中油然而生。恍惚中，我彷彿看到一台台挖掘機，就像一頭頭怪獸，瘋狂地掏空了汶水河的身體。綿軟的細沙被滾滾車輪運向遠方，一路灑下汶水河尚且濕熱的血液……不覺間，我已淚流滿面，心在隱隱作痛。抬眼遠望，河岸上鬱鬱葱葱的行道樹早被連根拔起，裸露的樹坑睜着猙獰的眼睛，默默傾訴着被虐殺的悲哀！
我站在堤壩上，沉默，良久的沉默着。温和的陽光躲進了烏雲，天變了！凜冽的寒風夾雜着陣陣腐臭的氣息從對岸襲來，我打了一個寒噤，心裏似乎裝了一塊寒徹刺骨的冰疙瘩，重重地向下墜去！我的心在大聲吶喊，在泣血地控訴：我魂牽夢繞的汶水河啊！是誰偷走了你的青春？誰該為你逝去的青春買單？
柳絮紛飛，少年臉上卻泛起了淡淡的憂傷，為了心中的一個夢，我們都做過飛蛾，赴湯蹈火，在所不錯。但最後的願違，卻捕風捉影一場空。惟願此後的人生，歲月能温柔相待，各自安好。
——題記
那年的風，微涼。
你修長的手指指向窗外，説：“那柳絮都快趕上去年的雪了，走，我們堆雪人去。”
我“噗嗤”一聲笑了，就這樣，我認識了你。
“好，我們堆雪人去。”説罷你便拉着我的手，像個孩子似的向“雪”中奔去，看你欣喜若狂的樣子，我便暗暗許諾：要和你做一輩子的朋友。
後來我們的感情漸漸積累。你説你喜歡我的字體，便以此為由把所有抄課文的任務都推給了我。看你在旁邊壞笑的樣子，比印在課本上的荷花還要美。
再然後，我們的聯繫更加密切，奶茶店片便是我們經常待的地方。每每看到你咬着吸管安靜的吮吸時，我便會微微一笑。你當時在記憶中的模樣，恬靜而美好。
你説，“我們不是電視劇中要死要活的主人公，卻努力在對方的.內心中做到了那個有事可以隨時找他的人。哪怕不會比這更多，也足夠了。”
你説，“生命畢竟是一個漫長的過程，每一寸時光都要自己經歷，每一杯雨露都要自己品嚐”
第二年的柳絮飄得比往年都多。千千萬萬白色的羽毛在空中飛舞，旋轉，交織，可你卻再也看不到了。
因為你去了一個比人間更美好的地方，那個地方，叫天堂。
你怎麼這麼狠心，丟下我一人遠去。恍惚中，我彷彿看見了當初那個恬靜的你。你站在柳絮中的樣子，真實又模糊。想起我們曾經騎過的車，抓過的嬋，做過的夢一時間湧上心頭，像無數的透明絲線纏綁淚腺並緊緊拉住，然後倒向現實的那一端。
張皓宸説：我們總想抓住的影子不放，但總要放開的啊，即使不情願，我們也要跟重要的人告別。人生就是要學會不斷放下，但最令人痛心的時沒有好好的告別。
再見了，記憶中那個美好的女孩。
輕撫昨日的淡傷，眼神中多了一份惆悵。年少的情誼，從未遠離。我相信它在，一直都在。
學問齋