在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的感覺的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
人生是一本厚厚的書，每一頁都記述着茁壯的足跡。童年是一場夢;少年是一幅畫;青年是一首詩。
長大的感覺是什麼?是傷心?是驚訝?是苦惱?還是……
小時候的我曾一次又一次地幻想長大後的世界是多麼令人嚮往，多麼令人嚮往啊!
那時的我，指出我只要長大了，就不必不受家人太大的約束，不會取得更多的權利。因此，我是多麼渴求長大的。
現在，我長大了，五年級了，變為了一個十二三歲的大姐姐，就像從春天南北初夏一樣，步入了繽紛花季。
我不禁沾沾自喜一起，我不告訴為什麼，我只告訴我長大了，無法像小時候玩起來就沒有個頭，不順心就拿爸爸媽媽屁，不高興就和爸爸媽媽耍性子了，我長大了，學會了分擔，學會了害羞，也學會了自食其力,還學會了……
我長大了，一步步邁進了成熟期，告訴瞭如何作好我自己。長大了的我，肩負着太多的`希望，太多的夢想，太多的無法。太多的必須，我告訴，我該收心了，將還在蜜一般童年裏的我納返回現實世界，將傷心化作希望，把幻想變成動力，希望慶賀一個歸屬於我的金秋果實!
走望望我色彩斑斕的童年，我不能説道一聲，永別。粉色的童年固然幸福，但，我更向往希望過後，那顆金色的果實，所以，我不能向前走，嚮往着我更加巔峯的未來!
這長大的感覺，藴含着一份喜滋滋的愛情，同時，也包括着一絲悲傷，我愛人這長大的感覺，長大的感覺，真好!
被愛的感覺，猶如劃破天際的流星，淡淡的，暖暖的——題記
愛是世界上一種奇怪的東西，你看它似乎離你很遠，可是，只要你自己留心觀察，就會發覺它離你十分的近。
雨在外面嘩嘩的'下着，我的肚子也隨着雨水的節奏叫着。直到現在我才發現，剛剛一直在我身邊嘮叨的老媽早已出去了。該不會是我剛剛寫作業時，為了打發老媽走的話，她全信了吧？（因為還有三天就考試了，所以我的心情很不好，再加上老媽的嘮叨就更加不耐煩了。）“來，先喝點牛奶吧！喝完了繼續看書。哦，對了，你餓了嗎？要不先吃點東西？還是……”我還沒等她説完，就直接打斷她的話説：“家裏沒零食了，我要吃零食！”其實我並不是想吃零食，只是想要老媽大發慈悲，不要在到我身邊念“緊箍咒”了。好不容易，耳根子清靜了，可是外面卻下起了傾盆大雨。直到現在我的肚子餓的不行的時候，才發現老媽不見了，我正猶豫要不要去送傘。突然咔——嚓一聲，門開了，只見媽媽的頭髮和衣服，都在往下滴水。“媽媽，你去哪了？”老媽像變魔術一樣的從身後拿出一大袋零食出來，緩緩地對我説：“你不是説，要吃零食的嗎？我就幫你去買了，你看這裏還有你最喜歡的巧克力，諾，拿好你的零食。我先去洗個澡！餓了就先吃點零食吧！待會兒，媽媽就給你做飯！”此時此刻，我的心就像冰淇淋一樣地融化了……
這就是被愛的感覺，淡淡的，暖暖的……
國中此時此刻讓我變的特別的害怕，害怕要和老師分離……
雖然我現在才上6年級，但是叫我的除了我的班主任，其他的都是中學的老師。哎，上第一節美術課的時候，我本以為這是一節非常輕鬆的課，可是上課的時候，那位美術老師講了一大會課，其實是講非常有哲理的話，第一課是旅遊，她問我們，你們喜歡旅遊嗎，我們回答的無非有就是兩種，而問到為什麼，我們就鴉雀無聲了，那位老師講什麼是真正的旅遊，她那笑容是多麼的燦爛，臉上充滿這慈祥，可讓我始料而不可及的是那位老師原來是笑裏藏刀，講完了她的懲罰的規矩時。我們班頓時從安靜到寧靜了，都屏住了呼吸，原來這就是國中的老師，還有作業，我們都驚呆了。當一陣下課鈴聲響的時候，彷彿是得救了一樣。而且在她走的'時候，我們全體站起來説了一聲老師再見。以前，我們從來都不會説，因為我們的老師對我們很好。那位老師還説：“讓你們提前感受一下國中的待遇吧！”這就是國中的待遇！這就是！下課後，雖然我們驚嚇過度，但是還和平常一樣，教師裏頓時充滿了歡快。
有時候，如果從小就有一個嚴厲的老師，那還好，可是，我們從小就有一個慈祥的老師在交着我們。我們提前享受，就是不好。我們難免會不適應，這才剛開學，老師就給我們來一個下馬威，到以後不知道會如何……
在學習中,在生活中,都有着跟我形影不離的好朋友,這些朋友使我感到了力量.
朋友,是在自己的世界中一個不可缺少的重要角色.
在一個陽光明媚的早晨,我進完早餐,閒着沒事做,就騎着自行車去叫朋友玩.我來到"小陳"(我們幾個玩得好的朋友互相取的別名)家叫他,"小陳"打開門讓我進他家,我一走進屋子裏,看見"老張"也在"小陳"家,我就説:"我們三個玩捉迷藏?"他們們兩異口同聲地説"好吧,好久沒回味一下童年的樂趣了!"玩了一會兒,見"老陳"也從自家走了過來,想必也是想找"小陳"玩吧!.於是我們幾個"打成了一片",又繼續玩遊戲.
遊戲時,我一腳踩在一塊木頭上,腳抖了一下,剛開始我沒有注意,可過了幾秒鐘,從我的腳上傳來一絲絲的'疼痛,我往腳下一看,天哪!原來那塊木頭上還有一根釘子!我的腳!血已經穿過鞋子流了出來.我不顧疼痛,馬上把
木頭塊拔了出來,我忍着疼痛,這一景象被"老陳"看見了,他就立刻背起我向"小陳"家跑去,"小陳"從家裏拿來碘酒和棉花,幫我清洗傷口.此時的我,心中被温暖的友情包圍着
有一種味道叫做幸福。也許，那只是你無意間的舉動，卻讓我感到温馨。
走在巷子裏，遠遠地眺望，總能隱隱約約地望見那棵冬青樹下，你幼小的身影。快到家時，我還是會睜大眼睛瞧瞧，因為我明白——你會在那裏等我！
當你看到我一步一步向你走去的時候，你總會露出笑靨，輕輕叫我一聲“姑姑”。雖然你我非親非故，只是鄰居罷了。但從小的時候，無論大人們怎樣編排你我的'輩分，都無法阻礙你我之間深厚的情誼。你我之間沒有身份的界限，你不會因為我是大孩子而敬重我，我也不會因為你是小孩子而小瞧你。雖然你我相差七歲，但你我之間依然無話不談。
真沒想到，幾日不見，你竟然展開雙臂，用稚嫩的小手擁抱我，儘管你的個子不高，遭到了伯母（你的奶奶）的善意諷刺，也還是欣喜若狂。霎時，我忘記了所有煩心的事，彷彿一下子變成了小孩子。雖然童年裏有那些無聊的同窗而讓我日日憂心，但此刻，你卻給了我一個新的童年，使我嚐到了童趣帶來的幸福。隨後，你便趁我不備捉弄我，你我開始追逐嬉鬧。
有一種味道叫做幸福。你我不分彼此，雖然那些以前與我志同道合的人背叛了我，讓我受到了心靈創傷；一向相信自我最終是“孤星逐日之命”的我，只會多愁善感；而你，一個被大人們認定為小孩子的人，卻成了我的玩伴。讓我的童心不變，讓我幻想身邊完美的事物。
勝利的感覺真好
那天星期天上午，我和哥哥騎自行車去太保宿舍附近打球，就是那天，我感受到：勝利的感覺真好。
天空豔陽高照，我和哥哥又都寫完了週末的作業，哥哥便提議去打球，我們決定去離家最近的太保宿舍打球，哥哥跟舅舅和媽媽説了一聲就和我騎着自行車去了。
到了籃球場，我説：“咱們投球吧，別比賽了，反正兩個人也打不起來。”“行，咱們站在罰球線上投十個球，看誰進的多。”哥哥提議。“行。”我應了一聲。
哥哥開始投了，只見他雙手抱球，然後用力向前一撲，把球扔了出去。“咚”的一聲，球慢慢地落下來了，沒進。第二個球，哥哥説：“我一定能進！”説罷，用力一投，空心，進球。我説：“兩個球進一個，進球率百分之五十！”第三球時哥哥自信滿滿，結果也如他所料，碰了一下籃板就進了。進球率約為百分之六十六。在接下來的.七個球中，哥哥進了兩個，所以，他是個裏面總共進了四個，進球率百分之四十。
該我嘍，哥哥把球傳給我，我就投了第一個球，碰到了籃筐上，又慢慢地滾進去了，第一個就進了，旗開得勝啊！第二個球，我在心裏發誓一定要進，於是我就用力一投，但由於用力過大，球砸到了籃板上，又彈回來了。我有點兒氣餒，但還是接着投，第三球我不知是運氣太好還是怎麼着，居然以空心進球了。接下來，我又投了七個球，七發四中。我總共進了六個球，獲得了勝利。
回家後，我很是高興了一陣子，我感受到：勝利的感覺真好。
世界上最快而又最慢，最長而又最短的就是時間了。我記得好像剛踏進一年級的班級，如今，五年級就來了，時間好快呀！可當我們寫作業時，兩個小時的時間又像一頭老牛，慢慢地走……
四年級期末考來了，連空氣中都瀰漫着戰爭前夕的硝煙味兒。我一掃試卷，呼，不難！便提筆寫起來，教室裏除了電風扇“呼呼”的聲音，就是筆在試卷上“沙沙”的'聲音。我都不敢看一眼手錶，生怕時間向我宣告：哈，你完了！終於完成了！我看見小c、小d都在驗查試卷，不禁鬆了一口氣，“還有20分鐘。”老師宣佈道，耶，有時間驗查嘍！我仔仔細細驗查了2遍，一看手錶，才過了5分鐘！我的屁股好像濕了，貼在熱乎乎的椅子上，別提多難受了！這時候我就嫌時間過得太慢了，啊，煎熬啊！
晚上有個同學生日，我有幸去參加。我們吃呀、喝呀、鬧呀，大人都不管我們，任由我們“瘋狂”。我的手機突然響了：“品萱，該下來了，2小時到了！”啊，才過5分鐘吧！這麼快！“快下來啊，我都逛了街，買了東西，你們還沒好，腿都等長了，快點啊！”我真懷疑媽媽的手錶有問題，可窗外的夜色告訴我：已經很晚了。同學們都陸陸續續走了，我也只好帶着不捨的心情離開了。
哎，要是每天都有好玩的事就好了，寧願時間快一點，也不願整天呆在家補作業，這也許就是對時間不同的感覺吧。
在每一個人的成長旅途中，都有一條人生的轍。我們將沿着這條“轍”，經理磨難、困苦、甜蜜——這些都是我們必不可缺的一部分財富。挫折也時時降臨，這些就像自然界的暴風雨，每一刻都在威脅着小樹的生命，小苗要經磨難才能成材。人同樹一樣，只有在經歷挫折之後，才能成為強者走向光明。
在母校的六年，時間轉瞬即逝。有一天我們將告別敬愛的老師，親愛的同學，培育我們的母校，告別多彩的童年，告別胸前鮮豔的紅領巾，迎接我們的是多夢的少年時代：新的學校，新的老師，新的同學。童年的'時光將塵封在這美好的記憶中。
母校，我永遠也忘不了，是您讓我從幼稚變得一天天成熟起來。
小時候我果斷，做事從不加以思索，是什麼就是什麼，從不經過大腦的思考；做什麼事憑得就是一個詞堅決，幹什麼事就要幹完，不拖拖拉拉。可現在，我先要沉思一會兒再做決定，不在那麼隨隨便便了，是什麼改變了我――是成長帶給我的變化。
以前我依戀母親，媽媽不論走到那裏我都要跟着，就像她的一條“小尾巴”，可現在，雖然我還依戀母親，相比較而言不像小時候那般強烈，是成長讓我學着去獨立，學着自己去適應生活中的變化。
人的一生，要有無數的難題，只要克服種種困難，就能到達成功的彼岸。是成長讓我們經歷各種各樣的考驗，讓我們越來越堅強。
時間雖然是公平的，但對我們來説時間有時快，有時慢，有時長，有時短。
星期四，我要上奧數課了，老師講着講着我就發呆了，感覺像是聽天書，我看着秒錶，滴滴，好不容易轉了一圈，又要轉一圈，我大概聽了個半懂，我熬着熬着都想睡覺了。老師説：“休息十分鐘。”我很高興，終於可以休息了。第一節真難熬啊！第二節課開始了，老師講了半節課就要出題考我們了。
中午我們大家要寫課堂作業本，我看見同學都寫到第三面了，我才寫第二面，有人説：“寫完了。”我看了他一下，居然這麼神速，比我們班長還寫得快，叮鈴鈴，叮鈴鈴，好多同學都寫完了，好像只有我沒有寫完的樣子，如果上天再給我一些時間，我保證可以寫完。
星期六，我們要去吃酒。吃飽了我坐在那裏挺無聊，就想玩手機，媽媽説：“不可以。”我説：“求求你了。”媽媽説：“不可以就是不可以。”我失望地坐在位置上，我想：媽媽為什麼不給我呢，我又沒有犯錯。我看看手錶，為什麼這麼慢呢！真想把時間轉動起來。媽媽看我這樣，就把手機拿出來了，我感覺玩得不久就走了，媽媽卻説我已經玩了三個小時了，我想應該不可能有這麼久，三小時感覺只有半小時。
時間有時快，有時慢，有時長，有時短，其實這些都是我們的.感覺造成的。
面對這個五彩繽紛、芸芸眾生的世界，我覺得長大很好。可是，我又害怕長大，因為長大了，得去面對很多自己無法承受的東西。現在，我雖然還沒有真正長大，可是感覺卻與眾不同。
甜。當我自己能獨立去處理事情，不在依賴大人時，那多麼有成就感啊！這種感覺就是心裏甜滋滋的。
温馨。母親節那天，我手捧剛泡好的茶走到媽媽跟前，對她説：“媽媽，您辛苦了！”媽媽用她那為我操勞了一生的手撫摸我的腦袋時，我就卻得非常的温馨。
困惑。每天揹着書包，騎着自行車，穿過馬路上學。本來天真無瑕就屬於我現在這個年齡。但是與人相處，不知如何去相信別人。有時，身邊的朋友也會背叛你。這樣我感到好睏惑，難道，這就是成長所必須經歷的嗎？
苦。面對父母的誤解，教師的批評，同學不一樣的眼光，我都無能為力。是我想左右別人的想法，還是自己的.心態問題？我不可能知。但是，人生是百味的，你心裏苦時，它便苦，你心裏甜時，它便甜。世間的一切，境有心生，只是我們總喜歡歸罪於別人罷了。
迷迷糊糊的小時侯……我的天空五彩繽紛……沒有憂慮，沒有憂愁，自由自在，快樂無邊，就像翱翔在天邊的那一隻小麻雀。天地多遼闊，看不見小小的我，只有努力，經歷一切磨難。才能達到頂峯，小時侯…。先要學習怎樣笑，怎樣快樂，不要從小就滿臉淚水，事事都憂愁…要保持好心理狀態…才能堅強的通過生命線上“每一隻惡魔”。這是爸爸告訴我的，小時候要學會笑，學會堅強，學會快樂。
迷迷糊糊的小時侯完畢了……我帶上了一名國小生的稱號，進入了學堂，從此，沒有了那自由自在的生活，但是沒有理由，我也不後悔，人一生下來，就必定要背起學習的包袱。但在我眼裏，它不叫包袱，它叫快樂，每天有太多令人期待的課程，每天又有太多令人期待的課餘時間，總是一下子就用飛快兩個字形容時間匆匆…有的同學甚至還嫌學習的`時間太少，我不以為然，在我感覺裏，學習時間就像天平上的兩個重量相等，大小相同的兩個物體，一個象徵着玩，一個象徵着學習，如果哪一方太過重了那是不行的。要勞逸結合。那才是學習的精髓……
我有我的感覺，你們呢？
從小到大，我從來沒有餓過，因為每頓飯我都按時按點地吃，而今天，我卻嚐到了餓的滋味。
今天中午，上完體育課，我的肚子便“咕嘟 咕嘟”地叫個不停，彷彿在説：“該吃飯了，該吃飯了。”回到教室我以為要吃飯了，誰知道飯還沒來。12點了，已經上課了，飯竟然還沒來，我的肚子已經吃不消了。我埋怨道 ：“飯怎麼還沒來啊！”12點半了飯還是沒來，老師讓我們趴在桌子上休息。一點十分了，不在學校代夥的人都已經吃過飯回到學校了。等待午飯的時間可真漫長。二點了，老師看見我們全班人都吃不消了，做事還無精打彩的，便去超市買點蛋糕給我們吃。當嶽老師把蛋糕買回來的時候，我們全班人擠了過去，嶽老師讓我們上位置，讓別人來發給我們。這時，六班的老師想向我們班要點蛋糕，茆瑞便説：“可惡，自己不能去買呀！”吃完蛋糕，又上語文課了，老師讓我們寫一篇關於餓的作文。我便和同桌説到，遲吃飯有好有壞，好處就是能吃點蛋糕，壞處就是要寫一篇作文。語文課上完，數學課又考試，考完試便吃飯了。吃飯的時候，有很多人都下位置要飯，吃完飯，我們便又有精神了，便開始寫作業。
捱餓的滋味真不好受。
作文點評：
作文記敍了學校一次午餐因故延誤的.過程，敍述清楚，但有記流水賬的傾向。有些不應作為素材的材料也寫入了作文，例如六班老師要蛋糕，同學表示不滿的事。
所處的環境不同，對時間的感覺也會有所不同。
每次和朋友們一起玩遊戲的時候，我覺得時間過得飛快。週末的時候，我們都把作業寫完了，可以出去玩了。每次我們都是在公園裏玩遊戲。這一次，我們玩的是捉迷藏。我們是從上午九點開始玩的，我覺得時間沒過多久，媽媽就來叫我回家吃午飯了。我想現在才幾點呀，就要吃午飯了嗎。我拿出兜裏的手錶，已經十一點五十了。這時間過得也太快了吧。
我的數學成績並不好，每次上數學課的時候，我都想着能夠快點下課。也許我是對數學老師的教學方式不太感興趣吧，每次上數學課時，我都沒辦法集中注意力，前一分鐘心思還在聽課上，後一分鐘就想着回家看什麼動畫片了。我有一個手錶，在數學課上，它的`出場率很高，時不時的，我都會把它拿出來看看時間。我覺得時間已經過去很久了，該快到下課時間了，可我一看手錶，才上課十分鐘。我覺得過了很久了，於是我又把手錶拿了出來，才上課十五分鐘。就這樣，過了很久，終於下課了。我覺得上數學課時，時間是過得最慢的。
確實，感覺時間的快慢，與所在的環境有關。
感覺，一種奇妙的反射，在每個人身上都可以找到，每個人也都擁有它，它在你我之間生息相依，永不褪色。
彷彿有種奇妙的感覺，而我並不知道從何而來，怪怪的，無法比擬，更難以琢磨，彷彿似曾相識，卻又形同陌路，彷彿近在咫尺，卻又遠在天涯。一切都是那麼的模糊，就連自己也難以猜測，是外界因素的阻撓，還是內在因素的影響。人們往往就是這樣，美好的感覺總是令人魂牽夢縈，回味無窮，而苦澀的感覺給人以當頭棒喝般的痛楚，才可以讓我們時刻地記住這樣的回憶，給我們以深刻的記憶，也只有這樣，我們才可以從中得到我們所沒有的。人的一生就是這樣，只有經歷失敗，才會離成功越來越近。
痛苦是一種感覺，快樂是一種感覺，幸福又是一種感覺。我們隨着不同的感覺會表現出各種不同的表情，就因為有了感覺，我們活得才有意義，我們的`人生才會更加得精彩，人生才更有意義。每個人之所以不同，正是因為每個人的感覺不同，所以每個人的性格也不同。
世界上的人有好壞之分，善良永遠代表着成功，邪惡永遠都會失敗。正是因為我們的一念之差，才會對一切事物有了新的理解、新的感覺。
感覺，的確是一種很奇妙的反應，它是我們的導師，引領我們走入正道，而不至於誤入歧途。只要我們是正義的，善良的，那就大膽地走下去吧，成功是永遠屬於我們的。
“喜歡”是種甜蜜的滋味，一但被吸引了，就無法自拔。翻開回憶的相簿，一張張的相片，往往會把我回為了過去，以前的回憶，又在我腦海裏重演…
在我三歲那年的生日，外婆送我了一隻”絨毛玩具狗－毛毛”。“它”使我的生活變的'更多彩多姿、更快樂。它身上那白色的毛蓋過了他的大眼睛，可愛又逗趣的模 樣，總會讓人產生惻隱之心，更想要把它緊緊的擁抱在懷裏。當我生氣的像冒煙的火山時，它總是細心的聆聽我對它的傾訴，彷彿在安慰我“笑一個吧！”頓時，生 氣的心情也慢慢緩和下來；當我快樂的像在樹上高歌的鳥兒時，我總是和他一起分享我那喜悦的心情，我們就像知己般，”有福同享，有難同當”。互相幫助、互相 扶持、互相付出，永遠是最好的朋友。
光陰似箭、日月如梭，日子一天一天的消逝了，我也逐漸成長茁壯，但我對毛毛的”喜歡”仍然不變，在我心中，它不只是個玩具小狗，也是我的加油站與知己，甚至是我的家人。它不僅是我的家庭中不可或缺的成員，也使我的生命變的更加燦爛。
“喜歡”是種幸福的感覺，會讓人沉醉在那甜蜜的滋味中；”喜歡”是杯香醇可口的咖啡，品嚐了一口，就會被它深深的吸引。喜歡的感覺，令人回味無窮，剎那的動心，留下幸福與美好的永恆回憶。
學問齋