在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的校門口作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
每天放學，我們學校門口就會停着各種車輛——汽車、摩托車、電瓶車，車上或車邊有各種各樣待的大人。他們的衣着不同，年齡不同，但相同的是都伸長了脖子，略顯疲憊和焦慮地望着校門口。
一天放學,我隨着大隊伍沿着人行道走下來，遠遠望去，並沒有母親的身影。想來，她可能有點事耽擱了。我有些無聊，就靠在校園的牆上打量這些平時不會太關注的人羣。
離校門最近的有兩個爸爸。一個跨在摩托車上，一個騎在電動車上，都一隻腳點地，一隻腳隨意地撐在車子的橫樑上，很顯然都是來接孩子的家長。騎摩托車的家長的手肘倚在儀表盤上，手上拿着手機,大拇指在屏幕上滑動着，另一隻手叉着腰，還時不時抽出來點擊一下屏幕，顯然是心不在焉；而另一位騎着電動車的家長手臂搭在車把上手掌託着下巴，兩眼直往學校門口望，每走過一個孩子就要注目一下，是否是自己認識的.小孩，藉以判斷自己孩子的班級是否已經放學了。
四下看看，附近還有許多家長。有些躲在樹陰底下，有的坐在後座看手機，有的和其他認識的家長三言兩語在聊着什麼。好不容易等到孩子出來，就匆匆地推着車，或是發動車子離開，很快就只留下一個背影。
這時，有個孩子説説笑笑地從學校出來了。我邊上的一個媽媽趕緊迎上去，遞過手裏的一個塑料袋，可能是一些點心吧。嘴裏抱怨地説了一句：“怎麼這麼晚才出來。”孩子不耐煩地接過來，説：“老師留到這麼晚，我有什麼辦法！”臉色從剛才的説説笑笑，頓時晴轉陰。媽媽的嘴脣蠕動了幾下，似乎有點不高興，似乎又不想説了。兩個人的都沉默着走開了，臉色都不太好。我心裏一動，這個孩子真是不懂事，他一定不知道他媽媽已經等了很久，不知道他媽媽往校門口看了幾百次！
突然，母親的一聲喇叭使我如夢方醒，見到母親微笑的臉，我心裏一動。原來，我的母親也和這其他的母親一樣，在校門口焦急地等了我不知道多少次，從天色還微亮到天色全黑。當我在班級不緊不忙地收東西，有時候還要和同學打打鬧鬧一會兒才出現門，全然不知道在校門口等待的母親的心情。
坐在母親的車上，我回頭望去，一位位普普通通的爸媽，一個個略有些彎曲的背，一雙雙執着的眼神。看到這些，我心裏突然有些感動，在我們成長的時期，家長為了我們默默付出了太多。當我們任性地指責他們的時候，殊不知錯過了多少理解和體諒父母的時候，嘴裏説着感恩父母，卻做着自私的事而不知。
今天，在校門口，我彷彿懂得了一點什麼。
放學後的校門口，已是一片人山人海。
門外的家長們熱鬧非凡，鐵拉門還沒開，他們早已沒了耐心。有的小聲打電話，有的不停地敲擊着鐵拉門，有的就更誇張了，對着校門口破口大罵，揮舞着手中各式各樣的物品，好像《生化危機》中喪心病狂的殭屍，想打爛大門衝進去。門一開，家長們不約而同地奔進茫茫學生海之中，尋找自己心愛的寶貝。
堵在門口的司機們比起等候的'家長來説，就顯得更狂躁了。汽車喇叭聲早已蓋過了喧鬧的人聲，學生們回家的三條必經之路，被汽車堵得水泄不通。其中一位大叔真是豪氣沖天，不知是否為了一展自己的力大如牛，居然像魯智深倒拔垂楊柳一樣，扛起了電瓶車，全身青筋暴起，兩隻眼睛瞪得溜圓，那股勁，別提多神氣了。
放學之後，可是小賣部的天下。攤主的兩隻手似乎都忙不過來了，因為攤前人滿為患，誰知道有人會不會偷偷順走一兩件東西。所以攤主手上，只得緊緊攥着錢。兩眼不僅要盯着攤前所有的人，雙耳還得接受從四面八方傳來的問價，不一會兒，攤主就面紅耳赤，額頭都冒出了細細的汗珠。攤主被汗液侵濕的五官四肢都得到了“全面的發展”，看店做買賣還真是一個體力活。
其中，一位同學最有意思。只見他都戴一頂小涼帽，手攥兩元零花錢，一步一步向小賣部走去。他剛想問價：“這個東西多……”一位老師突然走來，他連忙改口：“……多不衞生，你怎麼能賣這個？”他雖然躲過了老師的“審問”，卻遭到了攤主的白眼，被轟出了小賣部。這可真好笑。
隨着時間的推移，人們漸漸遠去，校門口又恢復了往日的寧靜。
“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，這句話千真萬確。
我們學校門口的警察叔叔，不管春夏秋冬，每天的上學、放學時都早早地等待着我們的到來，我發現這是一道美麗的風景線。
一個初冬的`早晨，太陽公公似乎也不願意早起，懶洋洋地躲在雲層中。當我從温暖的車上下來，清冷的空氣撲面而來，不僅讓我打個冷顫，我穿着棉衣、圍着圍巾、帶着手套，還覺得渾身冰冷。我匆匆忙忙地趕向學校跑去，門口車水馬龍，熙熙攘攘，好像發生了嚴重的堵車，但是，人與車井然有序地行進，學生匯到安全通道，車輛緩緩駛向寬闊的馬路。這是怎麼回事？噢，原來警察叔叔早已來到校門口，在有條不紊地指揮着車輛，關注着身邊的學生，他威嚴的警服、挺拔的身姿為我們營造出平安校園與和諧交通。
中午放學的鈴聲響了，我飢腸轆轆，奔出教室，咦，路上積滿了雨水，初冬的雨不知不覺已下了好久，雨水打在臉上，陣陣寒流襲來，讓我不由得縮緊了肩膀。同學們都紛紛去尋找家長的身影，眼前是一片傘的世界，家長們在焦急地等待着孩子；路邊是一片車的世界，寬闊的馬路顯得擁擠起來。我想，警察叔叔也該在車中避雨了吧。當我抬頭望去，那身熟悉的警察制服映入我的眼簾，制服的顏色好像更深了，應該是被雨淋的吧！他高大的身軀屹立在雨中，剛毅的臉頰上流着雨珠。他好像不知道下雨了，沉着地指揮着，車流慢慢匯入汶河大道。我在班車上還瑟瑟發抖，我真想為警察叔叔撐把雨傘，他好像不怕雨、不怕冷似的。人漸漸地少了，車也漸漸地稀了，警察叔叔還堅持在崗位。我們的班車走了，我擔心，警察叔叔不會感冒吧？下午他還能來嗎？
下午，雨仍在不緊不慢地下着，我乘班車來到學校，焦急地搜索着，那熟悉的、威嚴的警服又闖入我的眼簾，這道風景線會伴着我們一路成長。
放學了，我走進文具店，發現了一個凶神惡煞的老大爺，他的臉上有一塊明顯的疤，還有一顆豆大的痣，旁邊還有許多斑斑點點。
“爺爺，您好，請問晨光橡皮在哪？”我小聲詢問道。只見，爺爺的眼光盯着我，惡狠狠的'對我説：“自己看不到啊！還用問，眼睛不好。”我聽完，眉頭一皺，我還沒見過這麼拽的，信不信我不買了。此時，老大爺似乎猜到了我心裏在想什麼，但卻滿不在乎的説：“不買就不買，快走，別打擾我經營生意。”我實在忍不住，衝老大爺吼道：“不買就不買，就你這態度，不可能賺錢。”説完，我就一溜煙的跑走了。
第二天，外公車在半路上壞了，正在修，讓我自己回去，可是家這麼遠，走，恐怕會累倒在半路上，眼下只能打公交車了，但問題來了，我沒帶錢，啊！怎麼辦，完了！完了！去問同學借錢，但他們也都沒帶，唉，最後一根稻草也沒了。看着天色已晚，我也不能坐以待斃，便走向上次那個老大爺的店，紅着臉對老大爺説：“老……老大爺，可以借我……我點錢打……打車回家嗎？”此時，我的心都在顫抖，手裏也全是汗，因為，上次的事，老大爺肯定不借我。就在我不抱任何希望的時候，老大爺突然從包裏拿給我十塊錢，“給，拿着，打車錢。”我先是一愣，隨即立馬擺擺手説：“謝謝，不不不，不用這麼多。”此時，老大爺的臉上露出了慈祥的微笑：“剩下的錢買燒餅吃。”我被老大爺的關心、樂於助人感動了，向他敬了個少先隊禮。
這次我懂得了什麼叫做人不可貌相。老大爺就是表面像壞人，但內心是很善良的。
校門口，小販們鼓足了勁兒吆喝着，學生們邁着穩健的步伐向學校走來，疾馳的汽車駛過，揚起了很多塵土……這些都是校門口動態的風景；校門口也有一處靜態的風景，就是忠於職守的門衞。
“丁零零”放學鈴聲響起，我們迫不及待地衝出教室，奔向校門。
大家三五成羣，彼此交談着，就像湍急的水流湧向狹窄的`出水口一般，頗有氣勢。這時，我突然想起胸卡落在教室裏了，這可怎麼辦？我本想回教室拿，但不想浪費時間，就打消了這個念頭。我想，門衞一定不會注意到我的，這麼多人，肯定有幾個漏網之魚。我低着頭，儘量不讓自己出現在門衞的視線內。我不時偷偷地瞄一眼門衞，還好，他沒有注意到我。就在我暗自慶幸，準備抬腳跨出校門的那一刻，只聽見一聲厲喝：“站住！”我抬起頭，看見他徑直向我走來，並用鷹一樣鋭利的眼神盯着我，嚴肅地問道：“怎麼不戴胸卡？”我連在心中喊“糟”，怎麼會被發現了呢？“忘……忘帶了。”我支支吾吾地答道。“沒胸卡不準出校門！”他像一棵挺拔的松樹立在我面前，語氣也像他的站姿一樣堅定。我心中不快，不就是沒戴胸卡嘛，又不是犯了什麼大的錯誤。我不情願地回去拿了胸卡，出了校門，而後又回頭瞪了他一眼，以發泄心中的不滿。
後來，我開始注意起那個門衞。每天早上我經過校門口時，都能看見他；中午放學，他總會攔下沒戴胸卡的學生；晚上放學，當門口的小販收拾好攤位，帶着一天的辛勞回家時，他仍立在校門口明亮的燈光下。此時我並不覺得他可惡，反而覺得他是可敬的。他攔下不戴胸卡的學生也是在儘自己的職責，維護學校的秩序。
那個門衞總是站在校門口，起早貪黑，忠於職守，默默地用心保衞着整個校園。
他像一棵松樹，用挺拔的站姿彰顯了學校的美好精神，用行動維護着校規校紀他是校門口最美麗的風景。
學校門口，有一株“小葉榕”。從一年級到四年級，它默默地陪伴我們成長，一路為我們加油，鼓勁。
榕樹的年輪也不小了，按照人類成長的階段來算，應該到了暮年了。所以，我們稱它為“老”榕樹。
雖然名叫“小葉榕”，其實很高大，樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。説它粗壯，確實也夠驚人的。灰褐色的樹幹，兩個小朋友合抱也碰不到手。挺直的樹幹撐起巨大的樹冠，就是一把張開的綠色大傘，茂密的'枝葉把陽光遮得嚴嚴實實。夏天，我們就在樹蔭下乘涼，看一、二年級同學在大樹下游戲、玩耍、講笑話，那稚嫩的動作和話語常常逗得我們忍俊不禁、哈哈大笑。陣陣清風吹過樹梢，樹葉“嘩啦啦”響，“老”榕樹也同我們一起發出了歡笑。
已經是秋天了，“老”榕樹的樹葉還是那麼茂盛、碧綠。鳥兒在樹枝上建起了“房子”，“老”榕樹以它寬廣的胸懷迎接我們和鳥兒。年復一年，“老”榕樹已經長出了老爺爺才能長出的鬍鬚。記得有幾次，我們坐在老榕樹下看書時，忽覺有一個怪怪的“東西”在撓我們，癢癢的、酥酥的。回頭一看，原來是風吹動了老榕樹的鬍鬚，晃晃悠悠的。每每回味這種感覺，臉上就會漾起愜意的微笑。
我們一直都是老榕樹的好朋友，可有一件事，卻讓我們非常傷心，因為榕樹已經很老了，鬍鬚也長得很長了。所以園林工決定剪掉老榕樹的鬍鬚，這下我們可不幹了，手拉着手圍着大榕樹，組成人牆。可園林工硬是把我們拉開來，剪掉了老榕樹的鬍鬚。我們十分生氣，都很恨那個園林工，可我們打也打不過他，説也説不過他，只好對着他乾瞪眼。
正當我們在老榕樹下發愁時，一個很熟悉的“手”碰了碰我的頭，我昂首一看，是榕樹的鬍鬚！！！原來，老榕樹
“藏”起了一條鬍鬚，沒讓園林工發現。我高興的連連拍手，把這個好消息告訴大家，大家看見了老榕樹的鬍鬚，都很高興。原本垂頭喪氣的同學們立即興奮起來，圍着老榕樹又蹦又跳。就這樣，我們又能品味老榕樹為我們撓癢癢的那種酥酥的感覺了。
……
灰暗的圍牆隔開了學校與街道，朝東的方向有一個門，那就是校門口。每一天都有許多人湧入這圍牆裏的幾棟白色大樓，校門口。就是連接外面街道的出口，也是同學們自由的地方，讓每一顆焦慮的心鎮定，變得無憂無慮。
既然能消除這麼多越憂慮，肯定有很多同學連上課也不專心，一聽到下課鈴聲就馬上整理好書包，手裏握着被揉得皺巴巴的紙鈔，臉上浮現出燦爛的笑容。背上書包，快步的跑向校門口的小賣部，兩隻手捧着那珍貴的零花錢，像稀世珍寶一樣的盯着他，不離開視線，他把揉得很皺的紙鈔攤平，又用嘴巴吹了吹，接着他拿起一包樂事原味薯片和一包油膩膩的辣條，把錢遞給了老闆，心滿意足的向回家的方向走，他把辣條塞進書包裏，撕開了薯片的包裝，把手伸進袋子裏，輕輕捏起一片，生怕把它捏碎了，再一點一點塞進嘴裏，那種表情似乎有不可描述的快感在他全身活動，一片接着一片，很快吃光了。吃完，他不忘允手指，才把薯片袋扔進垃圾桶裏，拍拍手，朝家的.方向跑去。
這是同學們放飛自由的出口，僅僅相隔了一堵牆，從焦慮轉變為歡樂，壓力全消失了，在學校疲憊不堪，在校門口精神抖擻，看到小賣部時眼睛發亮，這不是同學們的天性嗎？
校門口，常常會有一些託管老師等着孩子們放學。
回家走到半路，常常看見一輛麪包車，他的門敞開着，裏面擠滿了學生，那些學生要去託管，在車裏，有説有笑，不斷的有人進來，人到齊了，就開動發動機朝託管的方向開去。
還有一些低年級的小朋友，他們就有老師站在校門口，手裏拿着一張名單，讓報名託管的小朋友跟他走，有時還會喊xx託管的小朋友……，許多學生就會聞聲而來，他在那裏全神貫注地清點人數，那一絲不苟的工作態度令人敬佩。
校門口這熱鬧的模樣，像一個舞台，每天上演着不一樣的情景，別有一番風味。
雖然校園的生活非常勞累。但是校門口給學習增添了幾分趣味，校門口這一道充滿趣味的風景線，成為不可磨滅的記憶。
也不知為什麼，以往安靜的校門外小路現在成了那些小攤小販的熱鬧的買賣場所。剛開始還蠻好，來一個擺攤的保安就趕一個，扶助員也常常在校門口巡查，看有沒有貪吃的同學偷偷地去買那些零食，老師也經常叮囑大家別去買那些不衞生的東西，以免吃壞了肚子。可漸漸的，越來越多的小攤販匯聚在校門口賣吃的。每天放學，他們就使出獅吼功——“臭豆腐，味道鮮美”“賣瘦肉丸啦，兩元一碗！”“一元錢五串燒烤，快來買啊！”……諸如此類的叫賣聲混雜在一起，簡直就像菜市場。人多了保安也懶得去趕了，只得任他們喊叫，只有扶助員還在不辭辛苦地巡邏，可同學們卻有的是辦法對付扶助員。
我們班的“大胃王”柳洪漢拖着他那肥胖的身子一搖一擺地走出去，一見攤上這麼多好吃的.東西，早已口水直流。一個機靈的扶助員看穿了他的心思，急忙上前阻攔，柳洪漢只得露出一個笑臉，説到：“呃，大哥，我已經餓得受不了了，饒了我吧。”可那位扶助員不買他的帳，無奈之下，柳洪漢使出絕招——掏出一元錢塞進那個扶助員的口袋裏。
這一招還真靈，那位扶助員走開了，柳洪漢買了一碗麻辣粉絲，大搖大擺地走了。而另一位同學的辦法則更加有趣。只見小個子的他在擁擠的小攤中來回穿梭，眼看一串香噴噴的羊肉串就要到手，一個扶助員猶如神仙從天而降。見到這副情景，那位同學卻理直氣壯地説：“我又沒買東西，你幹嗎來管我？”説着竟伸出空空如也的手，“這……”扶助員也無可奈何。
慢慢的，小攤上的生意越來越紅火，就連一些成年人也經不住誘惑，一個小攤經常被圍得水泄不通，還搞得小路經常堵車。這也不能怪他們，要怪就怪小販們的“手藝”太好了，色香味樣樣俱全。我曾吃過一串香腸，吃一口，就覺得這是我一生來吃過的最美味食物，三下五除二解決，要是我有錢，一定會偷偷多買幾串。
我是個愛玩的孩子，調皮，又貪吃，難免隔三岔五就要在學校門口偷吃幾次零食。一吃起來，我可不管什麼髒不髒，衞生不衞生。我覺得又香又便宜，便時常買來吃；還有小攤上的炸雞腿、炸薯條，劣質飲料等，它們也早已成為我的“好朋友”了。説起吃這些不衞生食品，我還有一段光輝歷史呢！
記得我在國小的時候，由於放學較早，爸爸怕我肚子餓，便每天給我一些零用錢，千叮嚀，萬囑咐：肚子餓買個麪包或者饅頭等吃吃，千萬不要在學校門口買那些不三不四的東西吃。我嘴裏當然是答應的好好的，但背地裏，沒興趣去聽爸爸媽媽的勸告。心想：偶爾吃一吃，有什麼關係？又不是常常吃，就算生病也輪不到我。還是天天偷吃這些東西，直致時常肚子疼，媽媽才發現實情。於是爸媽終於下狠心切斷了我的“經濟來源”。從此我的肚子疼也就很長時間沒再發。
想想也是，那些炸雞腿、雞丁、肉串等都是地下油炸的，有毒，又不衞生。可是當時的我一點也不覺得有什麼關係。後來經常在電視新聞裏可以看到關於學校門口那些三無產品的報道：如劣質小食品中超標的化學物質能導致血液病。臨牀調查顯示，血液病小患兒中一半以上平時偏好小食品，而且所吃小食品絕大多數是在家及學校附近的小販處購買的.。臨牀研究表明，由於兒童免疫功能較弱，化學物質超標可導致兒童基因突變，從而引發疾病，還有現在市面上許多食品和飲料都添加了糖精等化學合成的甜味劑，這些東西吃多了很可能危害人體健康。1997年加拿大進行的一項實驗發現，攝入大量的糖精鈉可以導致雄性大鼠膀胱癌。近年來的檢查結果顯示，市場上一些小商店出售大量“三無”或地方小廠生產的小食品和飲料，如話梅、蘿蔔酸等醃製品和豆漿、豆奶、雪糕等，基本上都大大超標和超範圍使用糖精，消費者在不知不覺中長期食用，健康安全會受到損害。近年來，成人消費者和不懂事的孩子在短時間內食用大量糖精而中毒的事件頻頻發生。
看到這麼一篇一篇有關學校門口三無食品的報道，我這才意識到三無食品好象抽煙一樣，容易上癮，而一旦吃上了癮，想不吃也較難了。
三無食品又像是一顆又一顆的毒彈，一不經意，它也許就在你的身邊爆炸了。
我們大家要一起努力，不要買校園周邊的“三無”零食和飲料，改掉吃零食的壞習慣，不要為了一時讒嘴，而遺憾終生。
校門口，一個國小生都聽慣了的名詞，卻在我們這條小巷裏上演着層出不窮的精彩故事……
清晨時
當朝陽的第一縷陽光射進這條狹窄的小巷時，凌晨的寂靜終於被一陣蒼老中透着爽朗的笑聲打破。只見一個個老當益壯的老人，雙手拿滿鋼球，只見鋼球宛如一條條正在嬉戲的金魚，在老人的手中上下翻飛，有時手累了，便拿着鋼球，與過往商店剛開業的店主聊得不亦樂乎，絲毫沒有年過花甲的樣子。接着便是一陣鈴響，只見遠處一道道車影閃過，幾位同學早早來到，帶着陣陣車輪滑過的聲音，一道煙的閃進校門；校門旁更是擠滿了學生，有火急火燎趕來而忘了吃早飯的，也有坐在家長車上才睜開睡眼的，也有一些馬馬虎虎的學生忘了帶作業的，密密麻麻的堵住道口，將過往車輛堵得上天無門，下地無路，便是插翅也難飛。
中午時
時至中午，下課的鈴聲歡快的響起，同學們收拾完書包，便箭一般的飛奔出校門口。校門口外頓時人山人海，原來不怎麼寬的小巷一時間顯得擁擠不堪。等待孩子的家長一時間也坐立不住，在人頭攢動的人羣大聲呼喊着自己孩子的名字，卻早就被無窮無盡的鳴笛聲淹沒在周圍。一輛輛轎車組成了一條蜿蜒曲折的`巨龍，好似龐然大物一般的盤在路中央。剛剛在人羣裏單槍匹馬“殺”出一條“血路”的同學，望着這條“綿延千里”的巨龍，不禁都傻了眼，嘴裏只得叫苦。漸漸地，道路開始通順，家長和學生也在陣陣笑罵聲中漸漸消失在遠方……
晚上時
等到了晚上，校門口更是熱鬧非凡。開小吃店的老闆只恨自己沒多長兩隻手，在同學們聚集的人羣裏忙的不亦樂乎。校門口對面的麥樂薯裏的人全家上陣，每人手裏拿着飲料漢堡，徑直跑到校門口，等待他們的是一羣上晚自習而沒吃晚飯的九年級學生，也在校門口忙的不可開交。身旁有騎車經過的學生疾馳而過，在各自分別的地點依依不捨的道了別，他們的身影漸漸消失在每一條分叉的小巷裏。留下的，是他們那毫無憂慮的笑聲。
校門口發生的事很平常，但經歷過的人，永遠也不會忘記。
一出校門，一陣陣香噴噴的氣味朝我撲來，像有一隻只小手，向我招手，好像在説：“快來呀！快來吃呀！”
我經不住朝一個小吃店走去，看見老闆剛從洗手間出來，還在整理褲子，好像沒有洗手的樣子，因為他的手特別髒，沾着很多白色像麪粉一樣的東西。老闆把一個個雞塊放進油鍋裏，拿起夾子，把這些雞塊翻來覆去，慢慢的，變成了金黃金黃的，老闆把它們撈出來，涼一會兒，放進了一個個小巧的盒子裏。突然，老闆娘出來了，她胖胖的，頭髮亂糟糟的，怒氣衝衝地説：“買不買，不買就走開，不要在這裏擋我的生意！”我有點不好意思，又想：到底買不買呢？這是垃圾食品，有毒的，爸媽告誡我不要吃的，可是，這個味道又那麼香，那麼好，好饞，只是覺得不吃怪可惜的，還是買了吧！
“買一盒雞米花！”我大聲説。“一盒兩塊錢”老闆娘頓時變得和藹可親。我心中怦然一陣，小聲嘀咕：“我好像沒帶錢呀。”於是，我把書包翻了個底朝天，終於湊齊了兩塊錢。“給你！”我説。老闆娘就給我滿滿一盒雞米花，我拿了一塊嚐嚐，呀！外脆裏嫩，而且，還有辣辣甜甜的味道，真好吃！
這時，有一個同學走過來，我連忙把雞米花抱在懷裏，以免被她看見了（我夠小氣吧）。那個同學走過後，我狼吞虎嚥地吃了起來，直到把它吃光。
雞米花的味道在我的嘴裏久久散不開。實在是太好吃了，真想再買一盒，可惜我沒錢了。
但是，這些垃圾食品真的不能吃多，炸雞塊的油是地溝油或者是反覆多次加熱的高温油，有很多的.致癌的物質，一想到癌症，我心裏就一陣涼風，病從口入呀，一想到這袋雞米花的製作過程我就想吐了（那個老闆上洗手間沒洗手就做了這個），可是，我既然還吃的一個不留。
我發誓，以後再也不在外面小店裏吃這些垃圾食品了，要管住自己的嘴，可是，每次經過那裏的時候，就管不住的自己的嘴巴了。
剛來到學校門口，就被校門口的“美食”所吸引，被吸引的不止我一人，還有許多同學都忍不住想嚐嚐。
校門口的美食五花八門：瘦肉丸、手抓餅、章魚丸……而我重點要講的，就是那白白嫩嫩的.瘦肉丸。做瘦肉丸的老闆娘做得熱火朝天，極為嫻熟，把搗好的瘦肉貼在一塊鐵板上，再拿另一片小鐵板，快速地切下來，均勻、乾淨，非常熟練，好像是廚師切菜似的。一一切入鍋裏，一騰白煙冒出來，那香味，使人無法想象。吃過的人會毫不猶豫地再去買一碗，就連沒吃過的人也忍不住過去看看，好像想把香味全部吸入鼻內，享受這迷人的辣香味。瘦肉丸出爐的時候加上一些配料，讓人垂涎三尺。在場的所有人都被這美味佳餚給迷住了。一直在旁看的我不禁想：“吃到的是什麼味啊？要是我有錢該多好，有了錢，就不用在這兒看着別人吃，而是自己吃着美味了，輪到別人羨慕我了，可是我沒有錢！”我既羨慕又嫉妒地看着在吃的人，即便我已經吃過了早餐。
就是因為這香味，老闆娘的生意日增月漲，越來越興隆，甚至還做起了“小餐廳”，在後面的空地上擺了兩張桌子，方便同學們坐，還把瘦肉丸端到桌子上。她當上了老闆、廚師兼服務員，想想就讓我發笑。不過也方便了同學們，同學們有説有笑地坐在位子上邊吃邊聊天，有的來晚了，搶不到位子，我站在旁邊看着，平均每十秒吞一口口水，一直看着他們吃，遇到幾個要好的朋友，也會分幾個瘦肉丸給我，讓我“嚐嚐鮮”。
不過，在校門口看他們吃也不算好事，我被老師們認為是在校門口外逗留，被發現要受罰的，因此，我要和美味的瘦肉丸説再見了。
每天清晨五點多鐘，是同學們上學的高峯期。同學們像潮水一樣湧進了學校。有的同學一邊吃着蛋餅，一邊急匆匆地往前走；有的同學邊走邊談論着什麼有趣的話題，笑容滿面地走着；有的同學，你追我趕，叫喊着、打鬧着，跑進了教室；有的同學揹着書包，哼着流行歌曲悠閒地走着……
在上課和下課這段時間校門口是很安靜的，沒有什麼特別的事情發生。
叮叮叮……”放學鈴響了，校門口頓時熱鬧起來。
家長們伸長了脖子，朝校門裏張望，生怕找不到自己的孩子，大家都往門口你擠我擁，所以很快就把道路團團圍住了。發各種宣傳單的人像一條條小魚，在人羣裏遊走，抓緊時機把宣傳單硬塞給家長。可惜，這些塞在家長手裏的宣傳單，很快就變成了地上的垃圾，上面被來往的人羣踩上了黑乎乎的大腳印。
當然，學校附近有很多小攤……
有天我們放學後，看到在路邊有賣炒板栗的，其中有些比較小的，怪招人喜歡的，心想爸媽喜歡吃栗子，不妨就給他們買點。要7元一斤，給砍價後，6元一斤，讓他給我稱半斤，結果給稱了4元錢的。也無所謂，我就付給小販4元錢。回家吃完飯後，爸媽吃的.時候，誰知道，裏面有壞的不説，有一半是以前炒的，都硬了，一點也不好吃！這才知道上當受騙了，真是好氣人啊。這小攤小販，真是昧着良心賺錢，以後我再也不到小攤上買小販的東西了，小販永遠是小販，成不了大商的根本原因就在這裏。我相信他們把誠信這兩個字學好了，小販們一定會變成大商的！
面對放學而至的同學，攤主們也格外的忙碌，有的一手掂大勺，一手抓食物；也有的一邊拿東西、一邊收錢。看到如此情景，我真為同學們的健康擔憂。
隨後，我隨即問了幾位前來接孩子的家長，他們説，這些食品攤位的存在，不僅影響學校周邊的環境，更重要的是對孩子們身心健康存在着很多潛在不良影響，希望有關部門好好管一管，真正讓學校周邊環境淨化起來。
放學了，同學們湧出校門，校門口的商販們又開始忙碌起來了。
20xx年2月3日的下午，陽光明媚，渭城區文林學校的校園裏靜悄悄的，再過一段時間，孩子們就要開學了。今天儘管氣温有些回升，外面仍能感覺到絲絲的涼意，畢竟寒冬還沒有過去，節氣還在五九里。
突然一輛黑色的小轎車突然停在了學校的門口，一個身穿黑色羽絨服的小夥子迅速下車向學校走來。非常時期，他的舉動立刻引起了門房的潘師傅的警惕。
站在文林學校鋼柵欄大門口外面的是一位三十多歲的小夥子，只見他臉上戴着一個藍色的醫用口罩，懷裏抱着兩大箱子消毒用品，氣喘吁吁的，看來這東西還挺沉的.。聽他這麼一説，潘師傅放鬆了警惕，手裏拿着測温儀器急忙走出來。他先隔着鋼門給來人測量了體温，體温正常。然後問道：
聽到這話，潘師傅急忙把事情報給了學校辦公室領導。學校辦公室主任徐娜聽説後立刻聯繫當日值班人員到門口清點接收，當天值班的程老師表示感謝後接收了贈品。當程老師詢問他的姓名並要求和他合影時，那人趕忙搖手説：
程老師和潘師傅趕忙也舉起大拇指回敬他，三個高舉的大拇指和送藥人遠去的背影，一幅暖心的畫面久久的定格在了程老師和潘師傅的內心深處。
近一段時間，新型冠狀病毒感染肺炎疫情快速傳播的態勢，消毒用品一夜間非常緊缺。學校沒能購買到更多的消毒液體，特別是75%的醫用酒精。
三(3)班的趙子涵父親看到後，正好他有這個能力，於是就自己採購好送到了學校，於是就發生了本文開頭的一幕。
説來也巧，明天就是24節氣中的“立春”了。春天到了，有了這樣無償給學校捐贈的愛心人士，我們打贏疫情防控勝利的日子還會遠嗎?
校門口，幾乎每時每刻都能看到保安師傅那筆挺的身影。
師傅五六十歲的年紀了，卻是老當益壯。不管颳風下雨還是烈日高照，他總是樂呵呵地守護着我們。他的皮膚經過烈日的考驗，變成了健康的紅黑色，一道道滄桑的皺紋，是歲月刻下的痕跡。
師傅是個幽默感十足的人。有一次，我去找我丟失的書本。年輕的保安叔叔隨意翻找了幾下，嚷嚷道：“沒看見，這裏沒有你的書。”一想到回家老媽咆哮我丟書的情景，我心裏更加着急了，眉毛擰在了一起。可師傅卻耐心地又尋找了好幾遍，但仍不見書的蹤影。他只好無奈地唱道：“我拿什麼奉獻給你呀，我那可愛的`小孩——”聽着保安師傅那走調的歌聲，我撲哧一聲笑了起來，連焦慮也瞬間跑的無影無蹤。
別看保安師傅看起來粗獷，其實他可是個充滿閒情逸致的人呢，有些意外吧。他在傳達室的窗口上養了一傅看起來粗獷，其實他可是個充滿閒情逸致的人呢，有些意外吧。他在傳達室的窗口上養了一缸金魚，換班休息的時候，就與金魚聊天説話。
一天中午，保安師傅神祕兮兮地跟我説：“告訴你呀小娃娃，我這金魚能聽懂我説話呢。”我笑了，他以為我不信，急忙説：“不信我給你看呢。”隨後，裝出一本正經的樣子，拍着魚缸，大喝一聲：“停！”嚇我一大跳，再看看魚缸裏方才活蹦亂跳游來游去的魚兒果真停了下來，緩緩搖尾。我鼓掌讚道：“太棒啦，伯伯你真厲害。”師傅如孩童般，得意地笑起來，那一道道皺紋像菊花一般。
即使是休息日、節假日，學校裏空無一人，保安師傅依然會堅守崗位，用他那炯炯有神的眼睛時刻關注着校園，看護着學校的一切。
校門口保安師傅的身影，是學校一道引人注目的風景線。儘管他們的工作平凡，卻守護着我們的平安。
學問齋