在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的遊戲的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天下午，我在班玩傳球遊戲。
首先，老師把我們分成兩組，再跟我們説：“規則是：把乒乓球夾好，一個傳給一個，一直傳到最後的那個。來！每組三雙筷子，一個乒乓球。”遊戲開始了，我心裏可緊張了，第一次，第一個同學和第二個同學接得很好，到我了，我手忙腳亂的，生怕球會掉下去。終於接住了，當我傳給張琬慈時，我手腳發抖，當她夾穩了，我才放心了一點。同學們一直傳，傳到最後兩位同學的時候，所有同學都目不轉睛地盯着他們倆，眼看就要勝利了，這時，我心情像氣球一樣飄了起來。可是意想不到的事情發生了，球居然掉了，我心情就像這球一樣撲通地掉了下去。
接下來可就沒那麼順利了，第一位和第二位同學夾來夾去，這“調皮的'孩子”就是不肯乖乖合作，不行，他們這樣很慢呀！我想了想，便自告奮勇，説：“算了，我先吧！”“哦！”他們同意了。這一次，大家都小心翼翼的，終於傳到最後的同學了，老師説：“堅持5秒。”謝天謝地，“調皮的孩子”終於安全到達，我們組高興得歡呼起來：“萬歲！”
這次玩傳球遊戲，讓我感覺夾住一個滑溜溜的乒乓球也是不容易的。雖然，我們贏了，但我也會加強把“筷子神功”練好。
今天老師和我們做了一個遊戲——有趣的啞劇表演。
遊戲規則是：一個人上去表演但不能説話，讓下面的同學猜。表演開始了，第一個同學走上舞台，只見他頭上貼着一張紙，這是在幹什麼呀？他又做出打孫悟空的動作，“是二郎神！”有同學快速答道。老師説答對了！我們紛紛鼓起了掌。
第二個同學帶了個幫手上去了。他們拿來口罩，用口罩帶綁在腳上跳來跳去，我們都疑惑不解地問：“這是個啥？”我絞盡腦汁，卻絲毫沒有頭緒。台上的人也為我們着急，於是又演了一遍。終於有個同學想了出來：“跳橡皮筋！”老師告訴我們猜對了。原來他們沒找到皮筋，所以用口罩來代替呀！我們都差點兒笑掉了大牙。
我終於上場了。我努力做出跳廣播體操的`樣子，左扭扭右扭扭，可同學們都丈二和尚摸不着頭腦。有的人説是在跳廣場舞，我只好再演得像一點，沒想到他們七嘴八舌，卻沒有一個人回答對。最後終於有人説了出來：“這不是跳廣播體操嗎？”終於猜對了，我長長地歎了一口氣，可累死我了！
啞劇表演最終在同學們的歡聲笑語中結束了，希望以後還能有這樣的表演！
我的弟弟這個人很喜歡玩遊戲，這個遊戲就是英雄聯盟，不過也不是那種離開遊戲就不可以生活的人，然而也算是有癮的一個人！
今天這個夜晚，我的弟弟下班回來了，我比我的弟弟大，不過由於我的弟弟提早就已經開始打工了，所以他現在就開始接觸社會了，他每天都需要上班其實真的很辛苦，然而他在下班以後就會玩一會英雄聯盟，據説今天是排位賽，所以他需要努力奮鬥了！
他一直希望自己能夠進入黃金階段，可是理想與現實差距太大，他似乎從來沒有進入過，不過這一次的'排位賽如果取得一個好成績，之後繼續努力奮鬥，或許真的有可能成功！
只不過坑人這種情況總會發生，對於我的弟弟來説還不止一次，他從九點多一些時候開始玩遊戲，為了玩遊戲連餃子也顧不上吃，而成績卻不是很好，因為隊友實在是不給力啊，所以他在玩遊戲的時候總是怒火沖天而起，就算是旁邊的我也已經感覺到了！
他為了遊戲真的是付出一切了，只不過這些東西都是自己的愛好，如果不是自己喜歡的，那麼怎麼可能努力呢？我們這些人又何嘗不是這樣呢，知之者不如樂之者，樂之者不如好之者！
今天一下課，我和我的小夥伴，一起來到操場上，玩紅燈、綠燈、小白燈的遊戲。
遊戲規則是：紅燈停、綠燈單腳走、小白燈跑。就這樣，我們開始玩兒了！
第一個人是王彩捉，她小心翼翼地走着，她手向前一伸，一把就抓住了我，該我了，我高興極了，這次該我大顯伸手了！我先轉了二十圈，然後，説了一聲“紅燈”我彎着腰，一手扶欄杆，一手扶地，慢慢向前摸索着走去，咦？這羣可愛的小傢伙去哪了？正在我焦急萬分的時候，聽到了一陣笑聲，我順着笑聲走過去，一摸抓住了一個，我想是趙楚楚，一看是王冰，我感覺自己的水平還真高呢！
該王冰了，王冰説了一聲“白燈”，我像一隻兔子，飛快的跑了，啊？不好，王冰離我不遠了，好了，王冰捉住了一個，剛才太緊張了，鞋都掉了，王彩被王冰捉住了！
放學了，我們的`笑聲飄的很遠很遠，一直迴盪在我們周圍….
命運之神與苦難打賭，苦難要與人類玩一個遊戲，命運之神又在天上注視着人間，等待他的好消息。
苦難緩緩走向貝多芬，從童年起，它就盯死了他：渴望他成為神童的父親，貧窮的家庭
然而苦難並沒有成為他的絆腳石，他來到維也納，向着音樂的巔峯攀登。苦難感到不解：難道是我施加這個人身上困難太少了？
於是在貝多芬成功之路上，苦難再次叩響了他的命運之門二十六歲的貝多芬聾了，這無疑是對一個音樂家致命的打擊。
但他沒有絕望，憑藉對藝術的.執着追求和堅韌不拔的毅力，戰勝了痛苦，最終成為世界音樂史上的巨人。
他一句鏗鏘有力的我要扼住生命運的喉嚨！”終於嚇退了苦難。
但苦難並沒有放棄，於是他的目光又轉向了另一個人他就是史蒂芬霍金。
這個不幸的人剛過二十一歲生日，苦難便降臨了他的身上他患上了盧伽雷氏症。
可怕的病魔，讓他成為了一個終生只能在輪椅上度日的人。並被告知只能活兩年半，他幾乎絕望了。
但苦難仍沒有如願以償。
絕望的霍金又振作起來，投入到工作學習之中，思維飛出了宇宙。他在輪椅上完成了著作《時間簡史》。
苦難服輸了，遊戲也沒有進行的必要了。
這場遊戲中，苦難敗給了強者。
“你知道嗎？老師今天要和我們一個傳話遊戲”我的同桌樊梓涵激動的告訴我們，是嗎？是嗎？大家嘰嘰喳喳的圍上來，並期待着上課鈴聲快點響。
終於上課了，老師首先給我們講了遊戲規則：第一排按縱隊一共分為10組，老師給第一排的同學説一句話，然後大家分別往後面傳給下一位同學，以此類推，哪一組最後的那位同學説的最快最準確，哪一組的就獲勝。
遊戲開始了，老師把第一排的10名同學叫了出去，悄悄告訴了他們一句話，我們都好奇的伸着腦袋聽，但是什麼也沒聽見。大家開始往後面一個一個傳話了，班裏像炸開了鍋一樣，全是討論的聲音，我的同桌看着前面的同學還沒有傳話過來，着急的直跺腳，我的心裏也是癢癢的.，站起來躍躍欲試。終於傳到我這裏了，我聽見前面的同學告訴我：獅子王打敗了他舅舅，當上了新國王。我來不及思考對不對，不管三七二十一，趕緊傳話給了後面的同學。等到最後一排的10名同學上台説答案的時候，大家的答案是五花八門，讓人捧腹大笑，居然沒有一組是和原話一樣的。
通過這次有趣的遊戲，我們大家認識到了團結認真的重要性，做任何事情都要不急不躁，認真細緻，才能更快更準確的找到正確的答案。
我的遊戲夢前天，我做了一個遊戲夢。開始，我是一隻小球，掉進了大海里。那大海里全是怪物，怎麼過去呢？正在我犯愁時，突然一隻可愛的熊把握吃到肚子裏了。我到它的`肚子裏一看，原來是一輛防水汽車，我一加油門，拿防水汽車一下子就衝了一千米，我很興奮，就踩着油門不放，衝了九千萬米，到了一個小島上，那個防水汽車也消失了。
我來到一個山洞裏，突然一陣狂風，把我吹到一片草地上，我覺得這個地方在哪裏見過，啊！一隻貓跑過來，把我踩成了“肉餅”了。我向那隻貓一看，原來是動畫片《貓和老鼠》裏面的那隻貓。我跳起來，不知為什麼，我坐到了一把白雲做的小椅子上，而且不會掉下來，我又看見一輛白雲做的小汽車，我跑過去，剛一上車，那車子自動開到了白雲做的遊樂場裏，它帶我玩了許多的東西。最後，我從天上摔了下來，夢醒了，緊握就開心地起牀了。我真想把夢變成現實，那多好啊！
一、班級佈置
民族團結日前夕，每個班都被打扮得五彩繽紛，有的班級在窗上貼了民族圖片；有的班級在走廊上掛了葡萄藤；還有的班級把民族海報給亮了出來。這使我校更加生機勃勃。
二、遊戲表演
9月30日早上金成外國語國小格外熱鬧，這是因為大家在進行遊戲表演！每一個班都表演地那麼精彩，台下的師生、家長紛紛鼓掌叫好。
三、玩遊戲
開始玩遊戲了，我們去玩了板鞋競速、拋繡球、跳花繩……但我最喜歡的`，還是跳竹竿舞。跳竹竿舞時，要三個人為一組跳，而且腳不能被竹竿夾住。快到我們組了，我心裏十分緊張，但在最後一刻，我還是自信地邁出了第一步。左腳被夾住了，再來，“我跳，我跳，我跳跳跳！”哎呀，鞋掉了，沒關係，我總算跳過去了。我抹掉頭上的汗，小心翼翼地把鞋撿了回來。雖然失敗多次，但我還是特別喜歡這個遊戲。
今天，在課上，我們玩了一個“快樂傳話”的遊戲。一聽老師説要玩遊戲，大家都一蹦三尺高，嘴巴跟吃了蜜一樣甜，有的説：“耶！”有的還站在椅子上説“太好了”。
遊戲開始了，我的'同學冷倩瑤笑容滿面先場老師給冷倩瑤看了紙條，她看了紙條後微笑了一下就拍了拍我的肩膀，我轉過身來，她對我做了個大灰狼的動作。我拍了拍下一個人的肩，重複着剛才上一個同學的動作，他覺得很奇怪還是沒搞懂，我只得又給他做了一次，他終於有點頭了，就這樣一個傳一個，到最後一個同學，我在為他加油，可是他沒答出來，別人都在哈哈地笑。
遊戲結束了，最後第一個同學公佈答案。原來是“趕着小羊上山”啊！同學們聽完答案，一個個都笑得前俯後仰，今天真是開心的一天啊！
哈哈！今天上午，我們在語文課上玩了一個好玩的遊戲。
這個遊戲的名字叫傳話遊戲。遊戲是這樣玩的：全班同學分成三隊，每個隊可以自己取個名字。我們隊叫“火龍隊”，一隊選一個人上台，老師在紙條上寫一句話，讓每隊的代表記住，然後傳給自己隊的第一個人，第一個人再傳給第二個人，直到最後一個人。最後一個人説的話如果跟老師寫在紙條上的話一樣，就勝利了。不一樣，就失敗了。在傳話的過程中，不能讓別人聽見，如果讓別人聽見，那就被淘汰了。遊戲開始了，我走上了台，看見老師寫的.是：我喜歡寫作文。我馬上走下台，把這句話傳給了張明，張明又捂住了嘴，貼着陳林的耳朵小聲地傳給了他，這樣一個接一個，最後傳到馮緣的時候，她竟然傳錯了，她告訴大家是：“救命”全班同學都開懷大笑，我笑得捂着肚子蹲在地上。對方組的人都幸災樂禍地説“錯了，錯了。”
接着，我繼續玩，最後奪得冠軍的是烈火隊。
這次我們失敗了，可是我玩得很開心，還想再玩一次。
老師點評：生動地記敍了遊戲的過程，抓住了人物的語言、動作進行描寫，非常好!
“丁零零……”下課的鈴聲響起了，同學們沒等老師説下課，就一下子跑出教室，飛奔着跑向操場上去玩了。
看！操場上翻飛着不同的顏色。白花花的顏色像白米粥一樣，香香的；黃橙橙的顏色像小米粥，暖暖的；紅火火的顏色像是掛在樹枝上的紅柿子，甜甜的；黑黑顏色像是被燒糊了的米飯，苦苦的；還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋，酸酸甜甜的。好多種顏色圍在一起，哦！原來同學們正在玩老鷹抓小雞的遊戲呢！
在最前頭的那個是我——老母雞，後面小明、小剛、小紅……他們都是小雞仔們，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯着我身後的這羣小雞仔們，口水不停地流着，它正找着機會下口吃小雞們。我這隻老母雞當然想方設法地要保護好它們，雞媽媽目光死死地盯着老鷹的'移動，只見老鷹一會兒移東，一會兒移西的，雞媽媽也跟着左右移動，不給老鷹機會。突然，老鷹一個箭步，雞媽媽觸不及防，一隻小雞被老鷹給叼走了。
“丁零零……”上課的鈴聲響起來了，我們只好悻悻地離開了操場，雖然我們都進了教室，可心卻還在操場上。
下課鈴聲就是快樂的音樂，在課間的操場上，我們抓住每分每秒的快樂，上課鈴聲響了，快樂就像小鳥一樣掙脱了我的手飛了出去，抓也抓不住。
在一個晴朗的星期二，我們在體育課上玩了一個名叫“抓小魚”的遊戲。
抓小魚的規則很簡單，先由兩個人手拉手當魚網，其他人當魚，如果有魚被魚網抓住那人也就變成魚網。
隨着一聲令下，遊戲開始了。楊雅祺和和舒欣怡當魚網，一開始草地上就“遊”滿了魚，有的是嬌小的小金魚，在草地上躲躲藏藏；有的是龐大的鯊魚在魚羣中橫衝直撞；有的是慢性子的海龜在“深海”中自由自在的遊蕩；還有的'是助人為樂的海豚，喜歡在別人困難時幫人一把，弄得草場像個菜場一樣吵吵鬧鬧的。突然，我聽見不遠處出現了一陣叫聲“救命！救命！救我”我立刻尋聲望去，原來王詩靖一不小心被抓了。只見王詩靖兩隻手緊拿着魚網的接口拼命向外推，可是還是被捕了。魚網抓住了王詩靖後又把目標鎖定到了吳玉婷身上。她們像箭一樣衝向了吳玉婷，不一會兒就把她包圍了。就在那千鈞一髮時，吳玉婷身子向下一蹲，頭向前一頂衝出了包圍圈。哎啊，不好，我被魚網們發現了，我立刻三步並兩步的衝到了一些樹後，但是還是被魚網抓住了。
我喜歡遊戲，更喜歡我們的校園，因為許多難忘的事都發生在這裏。
今天，語文課上老師帶我們做了尋寶的遊戲叫《掌聲尋寶》老師説明了遊戲規則：（一）掌聲引導“尋寶勇士”，只能用掌聲提示。（二）選出尋寶勇士……老師選出了小楊和小王當“尋寶勇士”讓他們在教室外等候，把他們牽出門外等候。
老師關上了門，拿出兩支紅筆，讓我們分別藏在不同的地方，我藏到了小紅的書本中，而小藍卻貓着腰小心翼翼地挪開椅子把寶物塞入縫隙中，就笑着走回座椅。老師打開門後，“尋寶勇士”像剛從籠子裏放出的.野獸一樣，發了瘋似的撲向教室裏的各個角落連門縫也不放過，小楊對小王嚷道：“我們分工合作，你找後面，我找前面。”同學們掌聲越來越大，尋寶戰士找到了一隻小藍藏的筆。他高興得跳了起來！之後計時，“29、28、27、26、25、24、23、22……”同學們並鼓掌邊説。戰士們越來越急，在教室裏翻來找去，東奔西跑，同學們又在説：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”趁此時機，我快速拿出筆。看大家驚訝的樣子，我高興極了。
童年，像有趣的泡泡，真是豐富多彩呀！
“加油！加油！快吹啊！”從這聲音中，你知道我們在幹什麼嗎？原來是我們班正在舉行吹氣球遊戲。
老師先從抽屜裏取出很多氣球，分給了我們。規則是：30秒內看誰吹得大！老師叫我出來，還叫了李奕辰、秦翊博，我們先各自拿出了氣球，李奕辰先大吸了一口氣，鼓着腮幫子，好像要把氣球給吃了。秦翊博也也呼了一大口氣，準備吹。我吸了一口氣，翻了個白眼，不鼓腮幫子。只聽：“3、2、1吹！”李奕辰臉色蒼白，在他的用力下，氣球一點一點的變大！
秦翊博也大口大口地吹，他臉色漲紅，可他手裏的氣球，還是那麼小，一點也沒有變大！
我也不甘示弱，用力地吹，氣球從雞蛋變成鵝蛋，再從鵝蛋變成菠蘿，又從菠蘿變成了足球、籃球，最後變成一個大西瓜，正當我用力的'吹着時，我用餘光看着他倆，一個還是“棗核”，另一個是“南瓜”，這時，老師也吹個氣球，我看見了，就想笑，結果一鬆手，氣球就像無頭的蒼蠅一樣亂飛上了天！
我趕緊跑過去，拿起氣球繼續吹，啦啦隊一起喊：“加油！加油！快吹啊！一定要贏”，最後，我們誰也沒有贏。
雖然吹氣球沒有分出勝負，但是我覺得這堂課非常開心！
“鬼臉變變變”這場別開生面的遊戲馬上就要開始了，教室裏頓時炸開了鍋。
老師給我們每人發了一張紙，把自己想做的'鬼臉畫在上面，也可以用雙面膠或剪刀。
開始，我們先石頭剪刀布，來比出場的順序，最後是徐子晨第一，周志曉第二，我第三，程樑鈞最後。
我前思後想，一會兒用膠水，一會兒又用雙面膠，經過了無數次的失敗，我做了一個獨特的表情，我給它取了個名字，叫做“二郎神面具”。
開始比賽了，同學們一個個躍躍欲試，徐子晨上去了，他好像非常害羞的樣子，非要出去走秀走進來。
徐子晨慢慢地走了進來，看着他那個“苦笑臉”有的同學苦笑不得，有的同學捧腹大笑。
輪到周志曉了，他十分好笑，把許多雙面膠粘在耳朵上，再在下巴上粘上了鬍鬚，真像一個老爺爺。
最後，輪到程樑鈞了，我開心極了，當我懷着好奇心想去看他的鬼臉時，他卻説自己的壞了，並放棄了這場比賽。可真是遺憾……
這場比賽真開心啊！給我帶來了許多快樂。
學問齋