在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的與時間賽跑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我珍惜陽光，它讓我懂得温暖；我珍惜晚風，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時間，因為它讓我感受到什麼就是珍貴。
“時間就就是生命，時間就就是速度，時間就就是力量”！沒有時間就沒有了一切！時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還就是有的。的確，合理安排時間就等於珍惜時間。我就有過這樣的經歷。
時間過得飛快，在我心裏不只就是着急，還要懂得珍惜。有一天，我放學回家，看到太陽快落山了，就下決心説：“我要比太陽更快回家。”這個信念讓我狂奔回家，當我站在門口裏喘氣的時候，看到太陽還露着半邊臉，我高興地跳起來！那一天我跑贏了太陽。從這以後，我常常和時間做遊戲。有一次，老師説：“課堂本要在下課之前交。”我心想：還有十五分鐘下課，抓緊時間寫吧！於就是我用飛快的速度開始寫作業。筆像一隻小蝴蝶在我那乾淨整潔的`本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時而緊縮、時而又舒展開來。同桌也驚訝地説：“寫的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫了。只見驗算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費一分一秒。過了5分鐘，我的眉頭舒展開來，筆一放，伸了個懶腰，同桌説：“寫完了？”我得意地説：“當然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地説。我笑了，笑裏有苦有甜。於就是我成了第一個去判作業的人！老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心裏，這就是老師對我珍惜時間的肯定！結果，我全對了！心裏別提多美了回到座位，我又開始寫別的作業了……
貝多芬説過：“我的一切成功都取決於我對時間的珍惜。”勤勞的蜜蜂永遠沒有時間的悲哀！讓我們做時間的主人吧！
我想，我們從出生開始，就一直在和時間賽跑吧，時間一刻不停的在往前走，我在後面追趕它的背影。我常常想，要是我足夠快，是不是就能追上時間，告訴它讓它慢一點走呢？
當然，這樣的想法也只能停留在幻想。從上了國中開始，我開始想努力把每一件事情做好，這其中當然也常伴隨着批評，因此為了能夠做得更好，我需要開始一刻不停地和時間賽跑，努力的追趕它。這也讓我常回憶起以前無憂無慮，時間好像過不完的日子，但如此與時間賽跑，也讓我明白從前浪費的時間有多重要，拖延的習慣有多難改掉。在人生這條賽道上，我更希望自己做一個能堅持、有耐力的長跑運動員，而不做那些只依靠這一時的.爆發力，卻難以長久繼續下去的短跑冠軍。
書上説，做得好不好另説，但只要你一直堅持在做，並且越做越好，就不怕成功不了。這句話最初看到的時候並沒有什麼感覺，只是覺得語氣充滿決心就記了下來，但現在看來卻很符合當下的處境和心情，好不好另説，但是隻要堅持做，並且越做越好，就是成功的。人在成長的過程中，不免會遇到一些挫折，並且隨着年齡的增長這樣的挫折可能會越來越多，但你只要堅持去做，不計較得失，面對失敗不灰心喪氣，還有什麼困難會打敗你呢？那剩下的必然就是成功了吧。
我多想追上時間，但現在看來追不上也沒關係，因為總有一天我會成為它的主人，管理時間，掌握時間，並且這樣越做越好，越做越成功！
星期五的下午，鄭老師帶領我們大家和時間進行了一次賽跑。
鄭老師笑容滿面地對大家説：“人生有一道難題，那就就是怎樣使一寸光陰等於一寸生命。林清玄説‘假如你一直和時間賽跑，你就可以成功！’同學們，今天我們也來和時間賽跑。首先請大家把書包裏的東西全部拿出來，然後一大組一大組地輪流收拾書包，拉好桌椅，最後排好隊伍，看那一組最快。”
遊戲開始了，我們第二組先被老師抽中，當時我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個收拾好書包，然後把書包迅速拎到門外，接着奔回教室把桌椅拉好。我們組同學互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊時，不知誰把一張桌子撞歪了，老師及時提醒了我們。於就是，我又三步並做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來。由於這張桌子耽誤了時間，我們最後的成績就是1分33秒。後面的三組速度也十分快，尤其就是第一組，他們行動快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個“風度獎”。
接着進行第二個遊戲。規則就是這樣的：翻開語文書的《寫字表》，打開寫字本，把1--50個字寫在寫字本的`P13頁，時間三分鐘，看誰的字寫得又快又好。為了把字寫漂亮，一開始我就寫得很慢，就像蝸牛漫步一樣。時間很快到了，我只寫了24個字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的同學那樣達標，但我也十分開心。我以後也要把字練得又快又好。
時間給予我們每個人金子般的年華，我們每個人也應讓時間像金子般閃光。我以後也要像林清玄那樣，經常和時間賽跑，把每張日曆變成一張獎給自己和時間賽跑的獎狀！
日月穿梭，鬥轉心移，人類在這日起日落中老去……
生命與宇宙蒼穹相比，實在是太渺小短暫了。人們明白了生命的寶貴，必須珍惜時間，要與時間賽跑，在有限的，短暫的生命裏創造更多的財富。
人在勞動實習中，人們明白了要與時間賽跑，首先得要會捕捉時間。在時鐘展覽會上，我瞭解了，從古代的“結繩記日”，日晷，銅漏，焚香計時，滴水計時到現代的時鐘，手錶，電子鐘，實到精密的原子鐘。來捕捉，測量時間來來考核人類與時間賽跑的成績。
實際上，每個人在生活，工作，學習中都在與時間賽跑，重大的工程和重大的活動，都在使用這倒計時，爭取跑在時間前面。
我其實也再與時間賽跑。制定自己的學習計劃和學習時間表。當天的.事情當天完成。晚上8時之前要完成當天的回家作業，還要抓緊時間練古箏。規定自己在學習六年的時間裏，除了好好完成學業，還必須達到古箏8級的目標。為了完成自己的計劃，實現目標。我每天都在與時間一起，迎着太陽，賽跑，在今年的暑假裏，我完成了古箏8級的考試，比原計劃提前了一年，這一回我與時間的賽跑中，我勝利了，跑在了時間的前面。
時間如同生命，俗話説得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生短暫，時間寶貴，所以，我們要嚴格要求自己。與時間一起賽跑，爭取做跑在時間前面的勝利者。
時間過得很快，日復一日、年復一年。今天過去了，永遠不會再回來了。於是我的小心眼裏有些悲傷，產生了和時間賽跑的興趣。
一個星期五的下午，我慢悠悠地揹着書包往家走。忽然，剛才晴朗的天空晴轉多雲、陰雲密佈，雷聲響了起來。我一看就知道要下雨了。我的內心突然萌發出一個念頭：和雨賽跑，我要在下雨之前跑回家。
我拿定主意後就向前跑去。跑到紅綠燈路口時，看到紅燈剛剛亮起，我心急如焚，可是也不能違反交通規則呀，只好在原地繼續跑着。從來沒有感覺到這60秒鐘是這麼地漫長。綠燈一亮，我“唰”的一聲像一支離弦的'箭一樣向前飛奔。路上不管遇到台階還是攔路障，我都一個個地跳躍過去，累得我氣喘吁吁。每當我想停下休息時內心就會響起一個聲音“不要猶豫、停歇，堅持到底就是勝利！”我就堅定了信心“我要跑贏時間！”就咬牙一直向前衝。 到家以後我還沒來得及擦乾頭上的汗水，就只聽見外面“轟隆隆”一陣雷聲，緊接着下起了傾盆大雨。我欣慰地笑了：我跑贏了時間！
勝利給了我信心，從此以後我經常和時間賽跑。有時一天才能寫完的作業，我只用半天就寫完了，還能空出時間看課外書了。
我，要不斷和時間賽跑！不斷地穿過崎嶇坎坷的小路，奔向遠處的光明！
生活中，時間一分一秒地過去着，有的人去抓住，有的人去等待，有的人會合理利用。以前的我，壓根不懂得時間的重要，直到今天，我才明白了它的寶貴。
今天下午，在班隊課上，老師笑呵呵地走來，對同學們説：“今天班隊課，咱們來玩個小遊戲。”一聽到“遊戲”二字，班裏一下就炸開了鍋，對這個遊戲充滿了期待。老師繼續説：“這個遊戲是讓你們體驗一下與時間賽跑的`樂趣。首先，拿出一張紙，然後在一分鐘內抄一段文字，看誰寫得又快又好！”
聽了老師的話，我的心靈既激動又緊張，更多的是興奮。我馬上準備好了紙和筆，心想：“我一定要拿第一！”
“比賽開始！”只見老師按下計時器，同學們就緊握着筆快速地寫起字來，頓時，班裏只聽見筆寫字時的沙沙聲。此時，我握着筆，全神貫注地看着書本，恨不得多生出兩隻手來快速寫字。我心裏只喊着：“快，快，再快！”即使手已寫得痠疼無力，但，我還是拼了命地寫，寫，彷彿早已忘掉了酸和疼，我心裏只有一個聲音：我要抓住時間，我要追趕時間，我要超過時間！
“停！比賽結束！”“呼……”大家終於鬆了口氣。比賽結束，我們身上全都被汗水淋濕了，不過，我們眼裏卻充滿了信心。
老師説：“如果大家在今後的學習中都有這樣與時間賽跑的精神，那麼，每個人都會成為人生大贏家，就像達爾文説的：完成工作的方法是愛惜每一分鐘。”
通過這個遊戲，我明白了：雖然人很難跑贏時間，但是人可以在有限的時間裏快跑幾步。如果能持之以恆，就會收穫滿滿！
時間像劍跑得飛快，日月如梭，轉眼間我們已經成為中學生了。時間讓我們長大，我們要抓住時間的每一個腳印，不讓它流失。
回首過去，好像昨天我們還是稚氣未脱的孩子：
在小時候，我對時間幾乎沒有什麼概念，總是想辦法消磨它，認為有好多是多餘的。總是認為時間在與我賽跑，卻總是追不上我。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現在的我卻常常抱怨時間不夠用，我得與時間賽跑了，踩住他的每一個影子，緊隨他的腳步甚至是趕在他的.前面。清晨打開窗户彷彿一眨眼就到了晚上，我變的恐懼，這就更加快了我要與時間賽跑的步伐。
汶川大地震奪去了數萬人生命，所有的鐘在兩點二十八分定格，所有的生命在那一刻成了全國的牽掛。解放軍戰士英勇抗戰一線，在當時時間就是生命進變得如此清晰，快一秒可能就能多挽救一個生命，所有的戰士都在與時間賽跑，都要趕在時間的前面。
跑步時所有人揮汗如雨，都想跑在別人前面，那事實上你的對手不止是那些與你一起比賽的人，還有一個更強大的對手——時間，時間一去不復返，與時間賽跑吧！
時間是如此的飛快，“滴答滴答……”一秒一秒地向前走，永不停息，永不後退，時間從不偏袒所用人在時間面前都是平等的，他不會因為我們哪件事沒做完而等待。所以我們珍惜我們的每一分別每一秒！
時間對人們來説，有人覺得短暫，也有人覺得漫長，也有人覺得時間很充實。但小時候的我覺得時間很長，度日如年。現在，我認識到了自己的一個特大錯誤，知道了時間不會等你，而且比金子還寶貴，你呢？
《與時間賽跑》這篇課文讓我感到了自己對時間認識膚淺。它記敍了作者的小時候因外祖母去世，而感到很憂傷，後來，在爸爸一些語句裏，得到了許多啟示，感到了時間過得飛快因此常常和時間比賽，養成了和時間賽跑的習慣。
以前，我總以為現在才6、7歲，以後那麼長時間，還有什麼可擔心的，所以上一、二、三年級時的每一年假期中，我就整天沉浸在歡樂的遊戲當中，從沒想過作業是否完成，時間像弦一樣射了出去。一晃，一個半月的假期時間就這樣溜走了，也和我説再見了。後來，在短短的時間中，趕了許多作業，還是沒完成。雖然報上了名，但老媽就從那時起，從沒放過我，就是以前的一次次拖拉而被媽媽數得我一無是處。時間一長，我不知怎的`，竟然頂起嘴來：“管它呢，我們班很多同學，不都是趕的嗎？”媽媽一聽，火氣一下子湧了出來，這下可以和轟炸機相比了：“怎麼，你覺得你趕作業很光榮嗎？你趕作業，我得陪你，就在這段時間裏，你知道我可以做多少事，你想過嗎？”每次都要對我狂轟爛炸。不過，過後一想，確實，我太拖拉。現在學了《與時間賽跑》這篇課文，我為以前的事而感到深深的內疚，從那時起，我就認識到時間真的不會等你，它需要你去爭取它，慢慢的，我品位出了它的味道……
時間，是一個提醒器；時間，比你的金錢更寶貴，時間我們大家都珍惜你。
時間似劍跑得飛快，日月如梭，轉眼間我們已經成為中學生了。時間讓我們長大，我們要抓住時間的每一個腳印，不讓它流失。
回首過去，好似昨天我們還是稚氣未脱的孩子：
在小時候，我對時間幾乎沒有什麼概念，總是想辦法消磨它，認為有好多是多餘的。總是認為時間在與我賽跑，卻總是追不上我。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現在的我卻常常抱怨時間不夠用，我得與時間賽跑了，踩住他的每一個影子，緊隨他的腳步甚至是趕在他的前面。清晨打開窗户彷彿一眨眼就到了晚上，我變的恐懼，這就更加快了我要與時間賽跑的步伐。
汶川大地震奪去了數萬人生命，所有的鐘在兩點二十八分定格，所有的生命在這一刻成了全國的牽掛。解放軍戰士英勇抗戰一線，在當時時間就是生命進變得如此清晰，快一秒可能就能多挽救一個生命，所有的戰士都在與時間賽跑，都要趕在時間的前面。
跑步時所有人揮汗如雨，都想跑在別人前面，這事實上你的.對手不止是這些與你一起比賽的人，還有一個更強大的對手——時間，時間一去不復返，與時間賽跑吧！
時間是如此的飛快，“滴答滴答……”一秒一秒地向前走，永不停息，永不後退，時間從不偏袒所用人在時間面前都是平等的，他不會因為我們哪件事沒做完而等待。所以我們珍惜我們的每一分別每一秒！
我在與時間賽跑，你呢？
從有了第一塊表開始，我就養成了一個習慣——把表調快五分鐘，讓自己永遠走在時間前面。進入清中後，看錶的機會卻越來越少了，由於總有鈴聲來提醒我該做什麼，曾經粗略數過，在清中一天大約能聽到六十多個鈴聲。這種情況下，我從沒有忘記與時間賽跑。
與時間賽跑，這場比賽從清晨就開始了，用最快的速度洗漱、收拾牀鋪，然後衝向侯操地點，爭取用最短的時間記住最多的東西，看究竟是時間流逝地快還是我們掌握知識的速度快。
與時間賽跑，體現得最為明顯的地方是三餐。兩個多月的時間，隨着我漸漸瞭解清中、適應清中，我融入到了與時間賽跑的隊伍中，例如剛來的時候什麼都不知道，看見學哥學姐們排隊打飯時都拿着資料，也就懂得要利用好這段時間，下次自己也拿些書本。同時，還發現三餐的一些細小的規律，就試着結合自己的學習情況去安排吃飯的時間，逐漸提升吃飯速度，然後儘量為學習節省時間。與時間賽跑，就看你能否合理安排時間，珍惜每一分鐘每一秒鐘，找到適應自己的作息規律。
與時間賽跑，每一堂課都是集中100%的精力，去聽、去理解、去消化，每一節自習也是集中100%的精力，去思考、去運用、去完成，時間總在眨眼間就過去了，一節課你能收穫多少便是你與時間賽跑的結果。
與時間賽跑，就是“合理安排+高速運轉”。這樣的生活如此充實、緊張卻又有序，總是令我快樂並且享受不已，我愛這以時間為對象的`比賽，愛自己迎風前進的腳步，愛每一節課結束後滿滿的收穫，愛自己全力以赴的姿態……我期待着今後的飛躍！
我在與時間賽跑，你呢？
達爾文曾説：“完成工作的方法是愛惜每一分鐘。”我們能把需要做的事情都看作是自己的工作，然後以最快的速度完成它們。
我做事一開始總是很慢，比如星期天中午，媽媽説吃完飯能看電視，而我吃飯吃得慢，飯吃完了，一打開電視機，動畫片早已演完了，每次都看不上。還有一次，星期一下午，老師去開會了，讓我們在教室裏寫作業，老師剛一走，搗蛋鬼們便開始“縱橫天下”，上躥下跳，他們拿起一個同學的球，玩起了“耍人”，這個傳給那個，那個給這個，我也不甘示弱，高喊“給我！給我！”突然門打開了，哎呀！不好——老師來了，我們一個個都捱了批評。
但自從我學了和時間賽跑一課，林清玄的：只要你一直和時間賽跑，你就能跑贏它。成了我的座右銘，吃飯時，我大口大口吃着香噴噴的飯菜，一口氣把湯喝了個精光，好傢伙，平時最後起身的我居然第一個吃完飯，看起動畫片來，媽媽和家人目瞪口呆。
又是一個星期一，老師去開會了，今天佈置的.作業少，雖然他們又玩起了耍人，而我卻忍住了發癢的手腳，認真寫起作業來，這次，老師一樣是破門而入，把他們抓了個正着，一人扣了五十分，而我這時作業早已寫完，回家後這些人都在趕作業，而我卻能輕鬆地看着我喜歡的課外書。
學習林清玄的和時間賽跑，讓我受益不淺，林清玄説得對，你能在自己擁有的時間裏多跑幾步，我一直多跑幾步，因此現在做事比以前效率高多了，我要不斷和時間賽跑。
伯克曾説過：“時間是最偉大的導師”，時間一點一點流動，他的每一瞬流動都必然留下痕跡，這些痕跡可能出沒於你的眼角，也可能隱於你的髮際，或在你的身形中日益顯現，但時間最為動人的痕跡是它是否指導了你的學習，與學習同行！
時光易逝。在“鄧中夏的五分鐘談話”中，我領悟到了時間對學習至關重要。鄧中夏先生是我國早期革命家，他在北大讀書時，給自己規定了嚴格的學習時間，為不受人干擾，他乾脆寫了個“五分鐘談話”的紙條，貼在書桌上；來訪的客人看到這字條後，如果沒有重要的事情，便會馬上告辭；有的客人甚至從他那兒得到啟迪，也抓緊時間讀書，不再虛度年華了。
五分鐘，僅僅五分鐘，這五分鐘鄧中夏先生是如此的珍視，可現在仍然有許許多多虛度光陰的人。
學校裏，有人在奮筆疾書，埋頭苦讀，也有人在渾渾噩噩，無所事事，時間不重要嗎？很重要！相信每一個坐在教室裏的'學生都明白這一點，但能抓住每一分、每一秒刻苦學習的人卻少之又少。然而，在這個世界上，時間是最公平公正的老師，它給每個學生等量的時間，它指導每個人的學習，珍惜它的人，通過時間不斷積累，必將學有所成；荒廢它的人，必將碌碌無為；所以珍惜時間，努力學習吧！
時間就像海綿裏的水，擠一擠總還是有的。時間由分秒組成，善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績，時間與學習同行！
你一定見過轟鳴的消防車，但是你知道里面有什麼嗎？
當火警響起時，消防員準備離開多久？那些為人民赴湯蹈火的士兵會有什麼樣的夢想？帶着這些問題，西湖國小501葵花班的成員進入杭州公安消防隊西湖支隊進行搜查和探訪。
我們受到西湖中隊施工隊長的接見。簡隊長告訴我們，西湖中隊成立於1953年，是杭州市先進中隊，曾榮獲全國青年文明號等榮譽。隊長簡帶領我們參觀了中隊的六個消防車。他仔細介紹了消防車的設備和每個消防車的.功能。有些消防車充滿泡沫和水，主要用於滅火。其中一些包含救援工具，主要用於在交通事故中營救被困人員。其他消防車配備了高達55米的爬梯來營救被困在高樓裏的人。給我們印象最深的是消防員的裝備。這套衣服、褲子、帽子、鞋子和救援設備重70公斤，相當於一個成年人的重量。
每次消防員去救火時，他都不得不揹着這麼重的裝備跑來跑去。隊長簡告訴我們，當深藍廣場着火時，他兩次把設備帶到21樓滅火。當大火結束時，他感到幾乎崩潰了。雖然設備很複雜，但他們只能在很短的時間內穿戴好。當火警響起時，無論消防員在哪裏，他們都必須在45秒內引爆。對他們來説，時間意味着生命，他們必須與時間賽跑。
為了達到45秒的目標，他們反覆練習，直到達到要求。那麼這些士兵的夢想是什麼？面對熊熊大火，他們如何克服恐懼？隊長簡和他的同志們説，他們有一個夢想:保護人民的生命和財產安全。
有了這樣的夢想和信念，他們在訓練中不會害怕，也不會感到痛苦。向這些與時間賽跑的士兵致敬！
“幾點了？”
“我看看！”
“快點起來7點38了！”
“哇哇哇！”寶寶哭了，弄醒了我，現在是凌晨5：30，啊！這麼早再睡會兒吧！我又進入了夢鄉，快點！快點！這個球就要進了，快！足球員一腳踢進了球門，yes！贏了……“滴滴滴！滴滴滴！”呀！我的好夢呢！沒了？誰的手機響了吵死了！“我的.天那，幾點了，章樂快點起來上學！”爸爸着急的説道，我拿起手機一看，一個枴杖加個點，再帶上個婦女節，就成了悲劇：“7：38”了，我隨便拿了一套衣服往身上一批，鞋子一穿，就往廁所跑，拿起牙刷，一些白色的泡沫就出現了，咦！怎麼會有泡沫呢？我十分好奇，不！我把牙膏擠錯了，擠成洗衣液了，我用水漱漱口，拿起書包，就跑出了門外跑到了小區門口我鞋子忘換了！害得我又得跑回去，這下就好了吧！爸爸帶着我到了學校，我也顧不上吃早點了，邊拿着手錶邊跑，“10。9。8……”時間在與我做鬥爭！“滴滴滴滴！”隨着一聲“滴滴”，“7：50了！”我的命運也就到了，我一步2介樓梯，也帶着一頓小跑，就到了教室門口。
糟了！要罰站了！我往門口一站，沒老師！哈哈哈！我趕緊跑進教室，我今天真是走了狗屎運，盡然沒老師！時間啊！你在快也沒用，老師不在，你能拿我怎麼樣！哈哈哈！
星期五的下午，鄭老師帶領我們大家和時間進行了一次賽跑。
鄭老師笑容滿面地對大家説：“人生有一道難題，那就是怎樣使一寸光陰等於一寸生命。林清玄説‘假如你一直與時間賽跑，你就可以成功！’同學們，今天我們也來與時間賽跑。首先請大家把書包裏的東西全部拿出來，然後一大組一大組地輪流收拾書包，拉好桌椅，最後排好隊伍，看那一組最快。”
遊戲開始了，我們第二組先被老師抽中，當時我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個收拾好書包，然後把書包迅速拎到門外，接着奔回教室把桌椅拉好。我們組同學互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊時，不知誰把一張桌子撞歪了，老師及時提醒了我們。於是，我又三步並做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來。由於這張桌子耽誤了時間，我們最後的成績是1分33秒。後面的'三組速度也十分快，尤其是第一組，他們行動快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個“風度獎”。
接着進行第二個遊戲。規則是這樣的：翻開語文書的《寫字表》，打開寫字本，把個字寫在寫字本的P13頁，時間三分鐘，看誰的字寫得又快又好。為了把字寫漂亮，一開始我就寫得很慢，就像蝸牛漫步一樣。時間很快到了，我只寫了24個字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的同學那樣達標，但我也十分開心。我以後也要把字練得又快又好。
時間給予我們每個人金子般的年華，我們每個人也應讓時間像金子般閃光。我以後也要像林清玄那樣，經常與時間賽跑，把每張日曆變成一張獎給自己與時間賽跑的獎狀！
學問齋