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裊裊書香作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.08W

無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的裊裊書香作文,歡迎閲讀與收藏。

裊裊書香作文

裊裊書香作文1

書香即是墨香,比世界上任何一種植物的芳香都要迷人,只消輕輕一聞,那書香,沁人心脾,又清雅,又幽香,更能淨化人的整個身心。

曾幾何時,我便喜歡上了獨自一人捧着書在牀上細細品味,體會其中的韻與情,也會隨着書中人物的喜怒哀樂而變化心情;喜歡合上書,給自己在書中安排一個角色,再盡情想象如果自己參與了這本書,然後發生的稀奇古怪的離奇的事。常常會忍不住笑話自己的古怪想法,再去重新想象,就這麼一直循環下去。

人們常説苦海無涯,但就算是再痛苦,可終有走出痛苦的那一天。書海,很大,我覺得應該是書海無涯,書那麼多,你能讀完嗎?那才叫做無涯呢!但暢遊於這茫茫書海可讓你體味書的各種奇香。

每本書的香都不一樣,《窗邊的小豆豆》留給我的是活潑的清香,作者不僅對自己講述自己的童年生活,而且在提倡和介紹一種教育制度。如何尊重自己,愛自己呢?那就是通過實現別人對孩子的尊重,讓他自己贏得信心和自尊,那麼自重也就在心中建立起來了。《苦澀巧克力》則是甜甜的`雨過天晴的巧克力香,讓自己活得充滿自信,讓我們的世界充滿生機,讓我們的生活飽含笑聲……要讓自己活得輕鬆快樂,只要對未來充滿希望永不言棄就行了。《格蘭特船長的兒女》有着久別重逢的馨香,幽默風趣的語言,豐富而廣闊的知識,激動人心的故事情節。而《紅樓夢》則是哀傷的花香……香味不同,感覺自然也不同,但對我來説,都是一樣的值得品味,一樣地打動人心,每一本都被我視為價值不菲的珍寶。無聊的時候能有一本書相伴,是一種莫大的榮幸,能有一本好書相伴,則是至高無上的榮幸。

我從來不因為無聊而無所事事,因為這時我可以拿一本我喜歡的書盡情地看,不受打擾,這對我來説甚至是我所期望的。我也喜歡到書店去逛,因為那是一個天堂般的地方——滿滿當當全是書香!隨手抽一本書,足以讓我品味夠。我可以在那兒呆上一整天,畢竟有書伴着我吶!

一本書的靈魂就是一種香,而這香,改變了多少人的命運啊!裊裊的書香,包圍着你,該是怎樣的一種享受!

絲絲縷縷的書香,動情、醉人、感人,更能陶冶人,將一個個唯美的畫面展現在你的眼前,把一個個堅定的信念植入你的腦海,縈繞着,縈繞着,經久不散……

醉心於書香,我無法自拔,但,我又為什麼要自拔呢?這不是什麼陷阱,這是實實在在的書香,人類不可缺少的精神食糧啊!我只是萬千書迷中微不足道的一員,但,我更希望,裊裊的書香能讓我永遠快樂,一直伴我成長。

裊裊書香作文2

入夜,點一盞螢燈,品一味香茗。裊裊書香,沁人心脾;裊裊書香,引人入勝;裊裊書香,領略一場人生。

裊裊書香,夾雜着你香草般的氣息。“朝引木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英。”你的品行如美玉一般高潔,不受世間一切污濁之物的沾染,相信擁有如此高風亮節的你,必然會嚮往恬適淡定的生活。你也許願意與白雲清風為伴,臨潭而立,去聆聽山間清泉;你也許嚮往與小橋流水同行,居衡門之下,去靜品絲竹清音;你也許更希望自己可以漫隨天外雲捲雲舒,寵辱不驚,去留無意。當一個人陷入絕境時,他們也許會選擇歸隱山林,做個世外閒人。而心繫國家百姓的你卻沒有。你擁有陶淵明超脱於世的情懷,卻不會像他一樣一味隱藏在自己精神的桃花源裏,獨享清閒;你具有林和靖“梅妻鶴子”的高潔品格,卻不會像他一樣沉迷於“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的山園小景中,虛度此生。在國家危難之時,你用你那瘦削卻又堅強的肩承擔起了保衞國家的大任。怎奈昏君無道,誰又能知道你內心的`悲哀?你愛香草,你也正如生長在湖畔的一株香草,一樣的高潔,緩緩在風中搖曳,不與羣芳爭豔,不隨風而屈。讓你如嚼然出水的清荷出淤泥而不染;亦讓你如牆角數枝梅,凌寒獨自開,留得清氣滿乾坤。

裊裊書香,藴含了你風雨任平生的豪邁情懷。“一蓑煙雨任平生”道盡了千古道理,讓人知道用感激、豁達的心境去挑戰人生。滾滾長江東逝水,浪花淘盡多少英雄豪傑。赤壁之下你放聲呼喊:“大江東去浪淘盡,千古風流人物,故壘西邊,驚濤拍岸,捲起千堆雪,江山如畫,一時多少豪傑,人生如夢,一尊還酹江月。”在有生之年也要用美酒來面對如畫江山、如夢人生。

裊裊書香,攜來了你菊花般與世無爭的悠然心境。“採菊東籬下,悠然見南山,”你的心境竟澄清到只剩下南山之菊?你的歸隱之路走得瀟灑,走得清明。“阡陌交通,落英繽紛,”你忘卻了官場的失意,忘卻了仕途的不達,只想永遠生活在桃花源裏。遠離塵世,隱歸田園,看花開花落。生活清逸自由,像藍天中的白雲,像大海中的魚鱗。你將心寄託於菊,尋回一方心靈的靜土。端一蠱菊花茶,悠然得品味着人生。

品屈原,讓我明白了高潔不是冷淡,不是逃避,真正的高潔要敢於承擔自己的責任;品蘇試,讓我瞭解了生活中縱然有風雨,也要坦然面對,用感激,豁達的心境去笑對人生,挑戰人生;品陶淵明,讓我懂得了人生要活得如菊一般淡然,與世無爭。在對的時間裏,做對的事,品一蠱香茶,每天仰望花開花落,活的自由,走的瀟灑。

是啊!人生就是如此。或敢於承擔;或坦然面對;或淡泊名利。恍惚之間,已走過一場人生。

夜已深,茶已涼。

我願書香永在,我願生命長鳴!

裊裊書香作文3

文人總有一種魔力,能在明滅的燭光下讓古樸的卷軸散發出縷縷幽香。

還記得曾在一個夜晚,我翻開了唐詩宋詞。蘇軾的大江東去,辛棄疾的倚欄憑望,李易安的藕花驚鷺,張子野的月明花影,靜靜地伴我進入夢境。夢中一聲斷喝,金戈鐵馬便以排山倒海之勢而來,怒吼如雷,朔風獵獵。而後傳來一聲歎息,誰將情絲寄西涼,血染墨香哭亂冢。離人眼中的血,染紅了悲慼的詩篇。王謝堂前的燕子,何等活潑自在,纖細的燕尾掃過,便將詩人的情懷送到了大洋彼岸。等我醒來之時,唐時的風、宋時的雨,已將五大洲的土地潤洗,就連那小小的塵埃,也溢出太白的酒香。

門外芭蕉承受雨露之時,仕女淺笑着踏入江南小鎮,走進了素胚,筆鋒勾勒出濃淡青花。仕女青色水袖挽轉,所到之處均是一片淡雅中國文化,揮墨在青釉素白之間。能工巧匠總有一種手法,能將古時的風韻包藴在牡丹花蕊中,記錄下文化的醇香。我震撼於那出自黃土的青花瓷,雖歷經千年,依舊色白花青。朝代的更迭改變不了它,人世的變遷改變不了它,就連金銀的.光芒也沒能改變它的本色。在夢中,素白的胚體亭亭玉立,宛如純潔少女,待工匠丹青筆揮灑,山河繞指,色白花青的瓷體便如豐腴美婦。等到花落了,人散去,它重見天日之時,已然垂垂老矣,而它的目光是何等沉靜,竟能穿透歲月的浮雲,穿越國界地域。我醒來之時,它已將國際友人的讚譽盡收心底。

中國的文化,是剛柔並濟的。綺麗的辭藻,是中國的粧容;淡雅的青花瓷,是中國的底藴;強勁的武術,則是中國的筋骨。中國的文化,又是糅合在拳腳之中的,俠士武僧總有一種魄力,將力與美完美結合,剪輯出中國的律動。我驚歎於太極以柔克剛的姿態,也驚詫於醉拳恣意隨性卻又無堅不摧的力量。跟隨拳腳之間的變幻入夢,夢中有刀光劍影,夢中有斷箭折戟。一劍西去的絕響是何等振聾發聵,恢宏的響聲直傳到異國上空。我醒來之時,世界都在仰慕中華的絕學,少林寺的門前已站滿了虔誠的異國學徒。

站在時代的潮頭,我不得不説,中國的文化芬芳四溢。與她齊名的古巴比倫文明,只剩下一片廢墟;與她齊名的古埃及文化,因領土的分裂而支離破碎;與她齊名的古印度文化,也因殖民者的入侵而損傷。唯有中國文化,將歲月的風霜化成了日益嬌豔的花瓣,至今還在華夏大地上歷久彌香。

李連杰説:“人有兩隻手,一隻手來實現自己的夢想,另一隻手則來舉起國家的夢想。”這話語,曾經深深地給我以震撼。是啊,我們當以綿薄之力,與祖國一起圓夢,到夢醒之時,願見祥雲圖騰佈滿藍天,願見永豐柳的春色點綴世界,願見滄桑的陶瓷綻放絕世的幽香。

裊裊書香作文4

閲讀,放飛思想,靈魂共舞。在緊張的學習工作之餘讀一本好書,是對精神的慰籍。於我而言,書,彷彿縈繞着幽幽的清香,吸引着我,誘惑着我。

你曾走經過靜謐無聲的閲覽室嗎?木質的書架上,一行行書籍整整齊齊地陳列着。潔白的窗櫺邊,手持書卷細細品讀的少年少女目不轉睛。第一次踏進圖書館的少兒閲覽室,便見着平凡而迷人的景緻。

曾幾何時,我也是個只知成天玩鬧的調皮孩子。為了讓我收心,母親帶着百般不情願的我辦了閲讀卡。本以為無法接受,卻不料一下愛上了閲讀。書成了我形影不離的夥伴,也成了我第二個老師。它為我講述世間百態,它告訴我如何為人處事,它也給予了我許多課堂上學不到的知識。

我不再跟小夥伴滿世界鬧騰,學會安安靜靜地捧着書看。書中的知識日日充盈着我,有時竟也語出驚人,作文從原來的通順升為偶有佳句,一些書中的語句也被我引用其中。

語文水平的提升讓我有了自信,對於學習更主動了些。就在這一學期,我拿到了第一個三好學生。欣喜之餘,更是堅定了對閲讀的喜愛。

由於在課間我經常看書,身邊的同學索性叫我“書呆子”。不過比起這個,我更喜歡錶姐給我起的綽號——“書簍子”。“書呆子”只會讀書,卻不會把它融入生活,死讀書,體會不到閲讀的樂趣,我可不想變成“書呆子”。

閲讀讓我對古典文學產生了興趣。清麗優美的詩詞,簡練精準的古文都成了我的最愛。閒適的午休,常用來和夥伴們比賽背誦詩詞。一首較長的詞工工整整的抄下來,各自熟記。時間一到,每人背一遍,看誰背得流利。用作比賽的詩詞也並非隨意,要大家都覺得美才行。蘇軾的《水調歌頭》,毛澤東的《沁園春·雪》,柳永的'《蝶戀花》……雖説似懂非懂,但詞句之妙依舊讓我們陶醉。其中,岳飛的《滿江紅》被我們反覆背誦,詞中悲壯憤慨的愛國之情躍然紙面,抗金英雄岳飛震撼了我們的心靈。

閲讀不但給予我美的享受,還給我帶來了友誼。有段時間,我迷上了國外文學。閲讀之時總是整理它的故事情節。《紅字》是美國作家霍桑的作品,由於年幼,始終無法理清它的故事情節和人物關係,只好求助。周圍的小夥伴聽到後,都圍過來七嘴八舌地討論,你説一句我説一句。人多力量大,很快故事情節就理清楚了,而且大家都覺得有趣。後來,只要我在整理情節,朋友們就會自動圍過來。這倒成了我們學習之餘的消遣活動。

閲讀陪伴着我成長,它帶給我智慧和美的享受,它帶給我友誼與快樂。它給予我的美好沉澱過去的記憶中,而將來,他依舊會與我攜手前行。

願裊裊書香伴我一路同行……