在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的帶着堅強出發作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生難免有不順的事，我們用什麼面對？我認為只有——堅強。
每當考試考砸了的時候，我總想把那刺眼的分數和那些傷人的紅叉叉抹去，可我做不到。聽着老師、父母的歎息和安慰。我的內心揪成一團，血液幾乎倒流。這就是考驗我們的時刻了：是站起來，走下去；還是倒下了，一蹶不振。世上本沒有路，走的人多了，也就成了路。沒有倒下去的理由，無論前面的路多麼困難，走不下去也得給我繼續走，這是堅強幫我做出的選擇。於是我痛並思痛，忍辱負重，期盼着東山再起的那一天早點到來，讓我打一個漂亮的翻身仗。
海倫·凱勒自幼盲聾啞，是殘疾人中的殘疾人，可她不放棄、不懈怠，以一種積極樂觀的心態面對生活、享受生活；以舉世震驚的筆調創作出《假如給我三天光明》這一本傳奇之書；以感同身受的思考致力於維護同為殘疾人的同胞的權利，。是什麼支撐着她克服常人難以想象的艱難打造出舉世的輝煌？是希望？是樂觀？是親情？還是理想？還是關懷？不！都不是！堅強是她一切成就和平日生活的.基石。如果沒有堅強的意志力，那麼上述的一切成就都如夢幻空花一般萬世皆空。
九年級，人生的第一個轉折點，是我的第一次同時也是最重要的一次人生抉擇。無論結果如何，我一定會堅強，因為我會長大。我的理想是不會被打碎的，它不是鏡中花水中月，它更不是一番空談，為了我的理想我會勇往直前，全力一搏。儘管我知道前面的路並不好走。為此，我給自己和同樣面臨選擇的同齡人一句話：記住，你不需要帶其他的東西，只需要帶堅強出發，正如人生六字真言中的前三個字——不要怕！
晨光熹微，暑氣漸退，涼爽清風送來淡雅清香，緩步前行，一池香蓮如仙子般亭亭玉立,映入眼界。望此美景，想起古箏考級的場景……
考場外的我如坐鍼氈，心咚咚直跳。終於，考場內傳來了響亮的聲音：“下一位！”我站起身來，雙腿癱軟無力。坐在古箏前，與考官凌厲的目光在空中相對，不禁全身震顫。一聲“開始”拉開一曲《高山流水》的`帷幕。
考官緊鎖雙眉，握緊雙拳，若有所思，連聲長歎。我見後冷汗直冒，雙手顫抖，呼吸急促，彷彿空氣凝結。我耷拉着腦袋走出考場，考場內傳來陣陣譏諷，我紅着臉，眼眶噙滿淚水，奔出考場。
成績出來了，我沒有通過。窗外的暴風雨猛然襲來，站在窗前，我淚如泉湧，內心無限悲涼。雨聲已絕，窗外已是濃重的暮色，我在風中奔跑，直到那芳香四溢的蓮花塘邊才停下。
夕陽西下，燕語呢喃，水霧幽幽泛起。紅花綠葉沐浴在朦朧的霧氣中，顯得格外嬌嫩，此時，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”應是最佳的詮釋吧！眼前的蓮花，如一位冰肌玉骨的少女，她不因惡濁的閒言碎語而就此沉淪墮落，立於清清白白的水中，散發着脈脈的幽香，綻放着生命的本色。我擦乾兩頰的淚痕，此時彷彿有一朵蓮花在我心底悄然盛開。
雙手輕撫琴絃，芊芊玉指在弦上來回舞動，琴聲委婉而剛毅，似風起雲湧，又似高山流水……無數次的練習只為那一次的成功！
那一次，琴聲再度響起，抑揚頓挫，婉轉激昂。猶如山泉從幽谷蜿蜒而來，緩緩流淌，又如絲絲細流淌過心間，柔美恬靜……《高山流水》間，我心懷蓮花，蓮香四溢，徐徐綻開。
月光婆娑，煙消霧散，一陣微風拂去，打散我的遐想。回味蓮沁人心脾的淡淡幽香，品味蓮舞姿的輕盈優美，心中暗映蓮花。我願如蓮花般，帶着堅強，出發……
雨滴如箭，刺穿了我的心靈。數學競賽，我因發揮失常，心情跌到了谷底，再也沒有爬上來的勇氣，滂沱大雨，淋濕了我受傷的心靈，整個人行屍走肉般在街上游蕩。
回到了家，爸爸的眼神中透出一絲失望，但期失望的眼神一閃即逝，深邃的雙目充滿了慈愛。他始終微笑着，沒有一絲責怪，讓失落的我感到了淡淡的温暖。
雨不停地下，把媽媽養的'那些花打得滿地殘紅，弱小的花經不起風吹雨打。多麼可悲！剎那間，我感到自己就像那些弱不禁風的花一般，心不禁和殘花一起在冷雨中瑟縮。
“我們到院子裏去看看吧！”爸爸在喊我。我順着爸爸來到牆邊，牆，已經被雨水淋濕，雨水順着牆留下。爸爸似乎在尋找着什麼。突然，他眼睛一亮，説：“看那裏。”我順着爸爸的手勢望去，一隻小小的蝸牛正在緩緩地爬着，一步一步，那麼執着，似乎想要爬到高高的屋頂。可是，“啪”的一聲，一個雨點把它擊落在地上，但他沒有放棄，在泥水中掙扎爬起，留下一道銀白閃亮的痕跡，不，不是一道，而是兩道、三道……無數道，我深深的感動了。這隻小小蝸牛一次又一次地失敗，卻一次又一次的爬起，永遠都不放棄。而我呢。只是一次小小的競賽而已，我卻輸的沒有了勇氣。
是的，我應該像那隻蝸牛一樣，永不言敗！塞翁失馬，焉知非福。面對困難，我越挫越勇，因為我要帶着堅強出發。
他説風雨中，這點痛算什麼! ___題記
不知不覺，懵懂的少年已成長完全，青春的活力已經展現出蓬勃的魅力。或許在父母，老師的心目中，我們還是頑皮的孩童.但是歲月為證，我們長大了！
剛剛步入九年級，我們已經遇到了荊棘，這些障礙明明確確的告訴我們會考的嚴峻。我們必須堅強的告訴自己——我可以。
七年級，八年級的時候，看到九年級的學長們，為他們慨歎命運的悲哀。巧的事情剛好發生了，我們現在也站在受苦的行列中，等待着命運帶給我們的考驗，我們終於感受到了難熬的滋味。
但是，我們必須堅強!
可曾想過，父母的.殷切期盼和老師的諄諄教誨，父母每天為了我們奔波勞碌，老師每天為我們伏案批卷，他們都不曾埋怨，我們又有什麼理由不堅強的走下去呢！
海倫凱勒，在自己不滿一歲時雙目失明，但她從無哀歎，而是用自己的毅力，用自己最堅強的毅力，每天用手摸盲文，學媽媽發音，她不斷尋找着裂縫中的陽光，將自己從無邊的黑暗中拯救出來，最終以強大的身軀告訴世界——她很堅強，她完全有能力！
史蒂芬霍金，年紀輕輕便不幸染上了不可治癒的重病，但他沒有氣餒，他依舊本着對科學的熱衷，投身於知識的海洋，從未抱怨。他用驚人的成果向世界宣佈——困難不算什麼，堅強面對一切，做好自己，成功屬於堅強的人！
他們，都是身體殘疾的人，他們不但沒有泄氣，反而更加認真努力，不向命運妥協。身殘志堅是他們最真實的寫照！
而我們呢？
擁有健全的身體卻還總是抱怨，我們究竟怎麼了！多受點苦，用點功，不是為了我們自己嗎？他們可以，我們同樣能行！堅強走好每一步，腳踏實地，那麼會考的輝煌將會等待我們拉開帷幕！
快樂只是一瞬，痛苦——後記
學問齋