在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的這真是讓我着迷作文，希望能夠幫助到大家。
晚風徐徐，夜幕降臨，我站在陽台上，觀賞這個城市的美景。
婉轉的琴聲傳入我的耳中，那琴聲清脆，響亮。我閉上眼睛，細細的品味。琴聲突然停了，我詫異的睜開雙眼，感覺少了些什麼，心裏空空的，不過好在沒有一會兒，琴聲便再次傳來，這次沒有了剛剛的歡快，反而有種悲傷的感覺。像是離家的遊子在黑夜裏哭泣，我抬頭望下月亮，就悟出了一句：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”
不知不覺中，一曲終。
我以為琴聲會就此結束，但琴聲再次傳來。“啊，是貝多芬的鋼琴曲！”我驚喜的道。這是偉大的音樂家貝多芬在耳聾後創作的著名鋼琴曲。曲調平緩，柔和。夜靜極了，我聽得格外清晰，曲調扣動着我的心絃，我伸出手像是要抓住什麼，但收回時卻什麼都沒有，因為寫作業的煩惱心情，也慢慢的平緩下來。
空無一人的街道，明亮的街燈，此時我只感覺這個世界什麼也沒有，只有這夜色、琴聲、我……
媽媽輕輕敲了敲門，我急忙把門打開，媽媽來到窗邊，問我要幹什麼，我什麼也沒説，輕輕閉上眼睛，媽媽照我的樣子做了，周圍再次靜下來，琴聲清晰的顯現出來。“真美的琴聲，是樓下的姐姐吧，改天一定要去拜訪一下她。”媽媽不由得讚歎道。
夜深了，琴聲的主人或許累了，琴聲停止後，我才戀戀不捨的關上窗，躺在牀上，心裏平穩的很，這真是，讓我着迷啊……
一年四季輪迴，變化多端，真是讓我着迷。
春悄悄地來了，小草探出頭，舒展身體。花兒被春驚醒，睜開惺忪的睡眼。第一聲鳥鳴劃破寂靜的長空，第一縷花香瀰漫在空氣裏，第一片樹葉發芽，帶來勃勃生機。在這萬物復甦的時節，春來了。他踏過的每一片土地，小草都迫不及待的出土，想一睹春的美貌，他疾步走過時帶起的陣陣春風，帶着醉人的花香，輕拂在行人臉上，它帶來的温暖，驅散了寒風。春放聲歌唱，美妙的歌喉引的太陽探出了腦袋，萬物又沐浴在温暖的陽光裏。這真是讓我着迷！
夏是那麼熱情、開朗，蹦蹦跳跳的來了。層層熱浪讓花朵凋謝，讓青翠的樹葉耷拉下了高傲的頭，一切變得昏昏沉沉。夏只得降下一場雨，清涼的雨水注入到大地裏，世界又恢復了生機，花朵又一次發芽開花，樹葉昂起了頭，隨風微擺，夏呢，倚着一棵樹沉沉睡過去了。這真是讓我着迷！
秋莊重肅穆，安安靜靜的走過來了。樹葉凋零，花朵枯萎，但秋並不悲傷。他正坐在水池邊，梳洗着金色的頭髮，微笑着傾聽農民談論今年的好收成，一陣秋風吹過，又是一年秋收開始了，田野瀰漫着稻香。這真是讓我着迷！
冬款款而來，懶洋洋的一揮手，雪從空中飄落下來，帶着美好的祝願，靜靜飄落人間。冬面無表情，看着空曠的大街，搖搖頭，繼續開始他的工作。這真是讓我着迷！
又是一年四季輪迴……
在生活中，總是有那麼一件事或幾件事，會讓我們感到好奇。從而去觀察它，時不時便會想起它。
兩年前，上午——我被媽媽送進了繪畫班。剛開始，我滿臉嫌棄。總感覺畫畫是一件很無聊的事，每次沒有畫好，便都要蹭掉，重新開始畫，非常麻煩且枯燥。我一度想放棄，可在媽媽和老師的勸説下，我還是又拿了一張紙，一邊看圖，一邊模仿着，圖上的那朵花如仙女般站在一條小河裏，四周被它綠色的外套包裹着，花瓣一朵朵盛開，顏色從深到淺，還有幾片似被那微風吹過，時隱時現。
我看着這幅畫入了迷，我不相信自己可以把它畫下來，但我又很想試一試。老師看我專注的畫了起來，便一直在旁邊耐心的教導我；我因為着急想要快點兒畫完，便隨手一勾，三下兩下就畫完了。可當拿起我自認為很好的“作品”時，對比一下，簡直是天壤之別。圖上的亭亭玉立，我畫的卻如那已枯萎的殘枝落葉，令人感到它毫無生氣。
老師看了看我的畫，搖搖頭。把我畫錯的地方一一挑出來，並告訴了我幾個小技巧。我重新拿了張紙，回憶了下老師剛才説的話，沒再敢馬虎，而是在老師的指導下一筆筆，小心翼翼地畫出來。可時間不等人，一節課早已過去。我看了看我的畫，雖然只有稀疏的幾朵花瓣，但比上一次好多了，不由得升起幾分成就感。
一天，兩天，三天。我終於畫完了這幅畫。我小心翼翼的把它“端”到媽媽面前，媽媽幫我把我第一次的作品收了起來，並讚歎道：“好漂亮的一朵荷花呀！”
一副美麗的畫讓我着迷，過程更讓我為之着迷。
我不禁在心裏感歎：這真是讓我着迷啊！
日出日落，日月交錯演繹着四季變幻。“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。”四季的風景令我着迷。
冰雪早已融化，春風吹來春天的氣息。春風時而飛過山頭，與小鳥玩耍，時而吹過草坪，親吻大地。小草小心翼翼的從泥土裏鑽出來，享受温和的春風，大地似乎熱鬧起來了，人們脱下沉重的棉襖，換上精神抖擻的單衣；動物們漸漸的甦醒過來，迎接春天的到來；大樹們又長出了新的嫩葉，花朵們爭奇鬥豔的盛開着。
夏天總是讓人酷暑難耐，這時，我推薦你去看看荷花，荷花開着，人們欣賞着，她扭動着妖媚的身姿，競相開放。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”説的真好，讓我一睹荷花美豔。夏天雨水增多，無情的拍打着大地，狂風呼嘯，外面響着雨淅淅瀝瀝的聲音，雷和閃電怒吼着，似乎要劈開大地，一陣悶熱襲來，而我總在那時坐在書桌前，揮灑筆墨。
秋天是農民伯伯最喜歡的季節，農田上大片大片的金黃色，農民伯伯揚起笑臉，辛勤的收穫着豐收的糧食。但暮秋總是悲寂淒涼的。樹葉褪去昔日的綠色，失去了勃勃生機，解開與大樹的繩結，依依不捨的飄落下來，大樹失去了他們，也愁眉苦臉的，漸漸的失去了生機，沉睡了，動物們開始忙了起來，儲存食物迎接冬天。
冬天寒風刺骨，卻是孩子們的樂園。看啊，一片片晶瑩的雪花飄落下來，為世界化上雪白的粧，變了一個樣子，美輪美奐。孩子們拍着手，打雪仗，堆雪人兒，滑雪梯。孩子們的笑聲久久的迴盪着，孩子們留下的腳印佈滿大地。如果你看到了融化多數的冰雪，那就是四季新一次的輪迴，春天要來了。
四季令我着迷，她美麗、獨特，陪伴着我走過每一個年頭，我愛這令我着迷的四季。
古往今來，無數文人墨客的名諱流傳千古。他們的文章，他們的作品都為後人學習，他們都有一個共同的愛好——瘋狂的喜愛寫作。
唐朝時期的大詩人李白，獨愛飲一樽清酒！與柔和明亮的月光、與不離不棄的孤影為伴。一樽烈酒下肚，一揮長袖，拈起毛筆，沾染濃墨。在雪白的宣紙上揮灑文思；用自己的心，自己的情寫下一首首傳世佳作。“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭邀明月，低頭思故鄉。”濃濃的相思，隔着歷史的長河將我們帶入其中。
宋代時期的著名詞人李清照，用自己高人一等的文筆向世人證明：“誰説女子不如男！”其婉轉唯美的宋詞流傳於世界。其夫君為了追趕上李清照的腳步，閉門寫詞幾個月，可寫出來自認為最好的宋詞，也依舊與李清照天差地別。
從小受文學的薰陶，讓我狂熱地愛上了詩詞和寫作，我從10歲起開始學習填詞，到了11歲，我填了一首《憶江南》，我高興的不得了，拿着那首透着青澀的詞，樓上樓下來回炫耀，恨不得讓全世界知道，我會寫詞了！自那以後，我更加喜愛詩詞和寫作。
母親為了讓我更加優秀，答應了我的條件，給我報了一個文學社。我在文學社中努力學習，很快地超越了所有同齡人，也很快的有了收穫。我的作文和詩歌向文學社投稿，不久後，得到了中獎入選的信息。人生中第一筆稿費到手，我喜得昏了頭，我越來越喜歡詩詞和寫作了。
當你開始對一件事物着迷時，只要你付出一定的努力，收穫一定會像海邊撿不完的貝殼，等着你去“大豐收”。我喜歡這種以文學之名去尋找星辰大海的感覺，喜歡這種左手清茶右手年華，在文學的大海中，暢快肆意的快感。
哦，文學這東西，真是讓我着迷啊！或許，它會改變我寶貴的一生。
在人生中，有許多事情讓我着迷。讀書讓我着迷；書法讓我着迷；音樂讓我着迷；可最讓我着迷的還是它――詩詞。
詩詞，如一杯清茶，讓人清爽，感到陶醉。詩詞，如一杯咖啡，讓人回味，感到沉迷其中。詩詞，是李白“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪情壯志；是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生哲學。我愛詩詞，愛到無法自拔。
記得有一次家庭聚餐，長輩們都在飯桌旁點菜，只有我一個人坐在旁邊看詩詞――《詩經》。10分鐘過去了，媽媽對我説：“菜都涼了，你怎麼還不吃啊？”廢寢食者，於我也。
還有一次，早上，媽媽上班，應該有爸爸陪着我，可他不在家。唉！真是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”呀。我擔心極了，生怕進來小偷。“呯！”一聲門響，我咬緊牙關，躡手躡腳，拿起一本書躲到門後，只聽腳步聲“嗒，嗒”。我的心裏像裝了一隻小兔子，他彷彿在不停的跳，可我回過神兒來，發現門已經開了，隨之傳來熟悉的聲音，啊，是爸爸。後來才明白，爸爸只是去超市買瓶醬油，早跟我説了，可我沉迷於書海——《宋詞》沒有聽到。
啊！詩詞真讓我着迷，類似的事情還發生過很多。例如：去買蘋果卻忘了，買了本《唐詩》回來等等。
我愛詩詞，讀詩詞讓我懂了“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的堅定意志；讀詩詞讓我懂了“讀書破萬卷，下筆如有神”的勤奮學習；讀詩詞讓我懂了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神。
我愛詩詞，愛的無法自拔，廢寢忘食。
詩詞啊！這真是讓我着迷。
剪紙在空中肆意舞動，掀起了陣陣微風兒，麥兒在風中笑彎了腰，搖曳着像醉酒的漢子，坐在土炕上的我，嗅着麥香，聽着剪紙聲，不禁，也稍許醉了。
一張紅色的紙，小小的，方方正正的，像小孩兒凍透了的臉。一把剪刀，不經紙的允許，就開始了它的掠奪。
這剪刀閃着銀光，像鋒利的鐮刀，在紅色的麥田上收割着；這剪刀，向馬良那神奇的銀畫筆，在紅色的畫紙上，像梵高那神奇的手指，肆意地勾勒着。剪刀行雲流水地在紙上游走，“走”出來一隻可愛的小羊。
小羊乖巧地站在紅色的光暈中，那紅色的光暈，軟綿綿地纏上了小羊，輕輕地趴在它身上，不覺間，就染紅了它雪白的羊毛。小羊像一塊亮晶晶的紅瑪瑙，深深地令我痴迷。
藴藏了麥香的風，推開了木格窗，闖入了一隻小羊和一個小女孩的世界，一片葉子飄累了它落啊，落啊，就落到了小羊嫩嫩的臉上，我輕輕的捏起它，"呼"的一吹，葉片遠行了。
一低頭，發現小羊在笑，我問它"你笑什麼？"，它不語，只是一直瞪着它靈氣的眼睛，在笑。好似天堂的天使，吸引着我。
陽光恰好射入窗中，悄悄的邁過窗邊，爬上我的手臂。與我一同欣賞剪出的小羊與我。默默讚歎剪紙人手藝的高超，也默默讚歎小羊的魅力。
我期待地將它貼在窗上，看陽光把它照透，小羊變成金色的了。
那將是一種什麼樣的金呀，金得像天邊即將逝去的晚霞，像一塊兒閃閃發光的黃金，也像，心中被這美映透的一縷光。
中國上下五千年，剪紙的藝術同樣幾千年，剪紙這條綵帶，貫穿了整個龐大的中華文明，我愛你，剪紙！剪紙，這真是讓我着迷的藝術。
“書籍是人類進步的階梯”。讀一本好書，能開闊你的視野，豐富你的知識，同時收穫快樂。在知識的海洋中暢遊，是最讓我着迷的事。
還記得我小的時候非常淘氣，對學習是一點兒興趣也沒有。父母給我買了許多的書，而我一本也沒去看，放在書架上落滿了灰塵。老師也勸説我：“‘少壯不努力，老大徒傷悲’。你是聰明的孩子，可就是不想努力學習啊。”直到那一天……
那是個週末，我看着雜亂無章的房間，心裏有些許煩躁，於是我決定打掃一下房間。打掃到書架時，上面掉下來一本《名人傳》，我輕輕抹去封面上的灰塵，打開讀了起來。不知不覺已沉浸其中，彷彿書中的貝多芬就在面前。那優美的音樂，是多麼的動聽。但當我讀到貝多芬是個聾子時，我的心裏思緒萬千。他作為一名聽不見聲音的人，都能彈出那麼動人的曲子，我還有什麼理由不努力呢？
從那以後，我開始用功學習，不再淘氣，有空閒時間就會讀書。成績也慢慢地提高，別人會的我會，別人不會的我也會。
從《三國演義》中，我知道了諸葛亮的謀略；從《西遊記》中，我知道了師徒四人取經路上的艱辛；從《十萬個為什麼》中，我知道了許多以前不知道的知識……
讀書使我進步，讀書使我快樂，讀書使我成長。在知識的海洋中暢遊，就是最讓我着迷的事。
一壺清酒飲盡人生百味，幾點嫣紅展示歲月芳華，那個有着這人生閲歷的姥姥，使我深深的着迷。
有姥姥的地方就有讓我的舌頭深深着迷的食物。姥姥經常對我説：“外賣的東西少吃，不健康。”因為姥姥，所以我從不吃外賣，姥姥的廚藝那是響噹噹的好，我最喜歡姥姥做的紅燒排骨。把排骨切成一小塊，一小塊的。放入鍋中，把生抽，醬油，糖，一起下鍋，拿鏟子翻炒幾下。稍頃，紅燒排骨就出鍋了。顏色豔麗的排骨放到潔淨的盤子裏，我的口水早就不受控制的淌了出來，姥姥笑着説：“外孫女，快嚐嚐姥姥的手藝。”我一聽這話，迫不及待的伸出我的“小爪子”，“好不好吃？外孫女。”“好吃，好吃，姥姥的手藝真了不起，以後，我長大了，也要做給你您吃。”“好，好，我的外孫女要好好長大。”姥姥一臉慈愛的笑着……
有姥姥的地方就有生活中的絢爛。姥姥不知道從哪裏弄來的好玩兒的方法。姥姥把剩下的又黃又白的小白菜芽，用小碟接點水，放入裏面，邊做邊説，再讓它長長。我吃桔子扒下來的皮，姥姥總是把它撿起來，説：“橘子皮可是好東西，曬乾了，沒有胃口的時候吃一片就好了”。我敬佩的看着姥姥。我總是問姥姥：“姥姥，姥姥，為什麼你知道的這麼多呀？”姥姥慈愛的説：“留心生活，你會發現生命中的一切都是禮物。”説完，摸了摸我的頭。姥姥，你把平凡的生活，過成了花，這真讓我着迷。
有姥姥的地方，就有聽不完的故事。姥姥小時候總是給我講童話，我聽一個總是聽不夠，便拉着姥姥不讓她走，一個又一個的故事，深深的刻在了我的腦海裏。我最喜歡《小紅帽》這個故事，它讓我明白，遇到了危險要運用智慧。
姥姥，你把生活過成了花，我醉倒在這芬芳裏，花靜靜開，蝶款款飛，這真讓我着迷……
好久沒有看到這樣的畫面，如此靜，如此緩，讓人心，也不由得靜下來。醉於其中，品味這一絲一縷令人着迷的美。
姥姥家一直有這樣一種習慣。每到過年，姥姥會就在角落裏放上小蠟燭，照亮每個角落
又是一年春節。我們在院子裏放煙花，卻不見姥姥。平時挺喜歡熱鬧的一個人。現在卻在屋裏搗鼓着什麼正當我們決定各自歇息時，姥姥便出來了。
姥姥的手中端着兩個鐵盤，上面放着兩個印着金字的小紅蠟燭。火光跳躍着，映得蠟燭也更靈巧可愛姥姥在過道內走着，背對着我。我上前一瞧，哪知這一下子便把我震撼住了，滿眼亮堂堂，是着蠟燭獨有的燭光暖暖的話，在過道那。我能感到姥姥手中的蠟燭所發出的火苗在隨着老人的給我發跳動如此與富有韻律而凌總是一個渾身朝氣的孩童領着周圍的影子們一起搖擺起來，為了靜得彷彿於萬物之外的氣氛。增添了些許活躍。姥姥平緩的走着，一步一步，莊重而富節奏。姥姥有些駝背的身軀，也少了許多往日的蒼老，彷彿也因了這極靜的氣氛的`淨化而高潔起來。
姥姥放下蠟燭，轉過身來見了我，並不多説什麼。微笑而去。我蹲下，注視着蠟燭，它彷彿也在注視着我，相對無言，卻是此時無聲勝有聲。我們沉浸在這樣緩、這樣靜的氣氛之中。
這一幕，彌足珍貴。也令我着迷。但試問周遭又有幾人人能堅持住這樣的傳統？即使，它連半天也無需。比如樓下的小青年們，過年了，吃自助，唱KTV，也無心過個有“年味兒”的年。
這一幕真是讓我着迷，這是對正在迷失的傳統文化的追憶，對可貴而被輕視的民俗的，一種尊重。
在五彩繽紛的大千世界裏，有很多美好的東西讓人着迷，有的人着迷電影，是因為它能給人帶來感觀的刺激；有的人着迷音樂，是因為它能愉悦身心；有的人着迷於旅遊，是因為能在行千里路之中神遊於自然。而我，在書中既能找到視覺的快感；又能尋覓樂曲的優美；更能在博覽羣書中感悟人生。就因為這些，我更着迷於看書。
唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫到：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”這“仙”、“龍”都在《格言全集》裏藏着呢！
那是一堂班主任上的討論課，整個教室人聲鼎沸，在大街上也能聽見。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書裏流淌着智慧的河流；書裏展現出讓人仰止的高山；書裏飛騰着哲學的翅膀。這時書上的一句格言讓我震憾：“要讓你自己的主見征服世界，不要讓世界來俘虜你”（莎士比亞語）。就因為我太喜歡這句話，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：“好！太好了，真是寫得太棒了！”頓時，原本喧囂的教室突然戛然而止，變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見，全班同學用異樣的眼光“直射”着我，班主任老師發話了：“好什麼呀，我在叫你們討論，什麼叫寫得太棒了，你倒是説説看。”我連老師讓我討論哪個問題都不知道，怎麼可能説得出來呀！片刻後，老師已經走到我跟前，我這才意識到，那本《格言全集》還在桌上呢！便下意識地往抽屜裏塞，但已經來不及了。
“把書拿出來！”許老師瞪着我，生氣地説道。“我……”“不用説了，下課到我辦公室來。”我只好應了一聲道：“噢。”此刻我心情的沮喪可想而知，這能怪我嗎？只因這書裏有“仙”有“龍”啊！隨後的課,我一點也聽不進去，因為那本書被——收了！！！
“叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終於響了。我趕忙走進辦公室。還沒等到我説話，許老師就開始了長篇大論：“我還以為什麼書讓你這麼着迷呢？竟然上我的課都看，結果是一本《格言全集》啊！早就説過了，不是不準看，只是上課不能看課外書，更不用説上我的課了，要是上其它課還得了……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答應着，説實在的,許老師説些什麼，我連一句也沒聽進去，心裏只期盼着快把書還給我吧！我的目光一刻也沒離開過許老師手中拿着的《格言全集》，生怕那本書長了翅膀飛了似的。半小時後，許老師終於停止了發言，然後拍拍我的後腦勺，緩緩地將書遞到我胸前……。
“親愛的書，你又回到了我的懷中！”隨後，我大步流星地跨出辦公室，急切地翻開書，邊走邊看，“嘭——”“對不起，我不是故意的！”結果我與迎面走過的一位同學撞了個滿懷。
看吧！誰叫這本知識豐富的《格言全集》這麼有魅力呢？哎，看書就是讓我如此着迷啊！我就沉睡在書的世界裏，永遠都不想醒過來！
音樂真是讓我着迷我，一個天生就喜愛音樂的女孩，對音樂有着一種特殊的感情和執著。
不論是古典的還是現代的音樂，我都喜歡。古典的音樂，其實都很經典，聽完讓人回味無窮；而現代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。沒事兒的時候，我就放一些優美的曲子，然後躺在沙發上，什麼都不做，就聽音樂，這也挺好的。不過呢，在我疲憊的時候，大多都是聽古典的音樂，因為那樣能讓我更加放鬆；在我高興的時候，當然就聽流行一點的了。在流行樂當中，我最鍾愛許嵩的抒情曲和MJ的搖滾樂，沒辦法，誰叫我也屬於有點多愁善感，野性的人呢？我就喜歡這種無拘無束、自由自在、意韻悠長的感覺，就當是愛同類吧！我還喜歡用音樂來表達我的情緒。每當心情不好的時候，我都會鬼使神差似的走到電腦前坐下，熟練地打開播放器，熟練地尋找曲目，熟練地按動播放鍵。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當我心情很好的時候，我也會去聽歌，當然，這時候聽得都是歡快的曲子，我要用這歡樂的音樂來表達出我內心的喜悦。爸爸媽媽常常都説，要想知道我的心情，聽我播放的曲目就知道了。的確，我很喜歡用音樂來表達我的情緒，心情不同，聽的曲子也就不同。難過的時候我聽的曲子不免帶了點憂傷的味道；但在我快樂的時候，聽的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時是多麼的高興。“我真幸運！”我常常在心底對自己説。“不是嗎？我生在了這個音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時聽一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！”父母為了培養我對音樂的感情，讓我去學習樂理，去學習二胡。我才發現，原來看似不起眼的音符，卻在此起了很大作用！順序的不同，決定曲調節奏，這是樂理給我對音樂的理解；節奏的快慢，指法的對否，音調的對否，影響着曲子的整體，這是二胡給我對音樂的理解！也因此，我更愛它了，音樂是如此的神奇，使我的生活充滿趣味！
我不敢想像，要是這個世界上沒有音樂，那該是多麼的枯燥無味啊！沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來説真是太重要了！我的世界就是用一個個曲調，一種種動聽的聲音組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在裏面，喜歡去理解它背後的故事，喜歡把自己一個人關在屋子裏聽自己最愛的樂曲……
總之，一切的一切，只要和音樂有關，我都願意去感受、去理解、去實踐。在我的體內，流淌着音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有着密不可分的聯繫。我相信總有一天，我會擁有一對音樂的翅膀，帶我飛到屬於我的音樂天堂．音樂啊音樂，你真讓我着迷！
生活是一個萬花筒，他讓我着迷。最讓我着迷的是讀書。讀書，永遠是件高興的事。讀書真讓我着迷。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”像我這樣朝氣逢勃的年齡，怎能不多點讀書呢？書，在我生活中，佔百分之三十的位置。讀書真讓我着迷，它給我帶來歡樂，減去愁悶；它給我帶來啟迪，減去天真。書啊！是你帶來我的一切，讓我走進變化莫測的海洋裏，去品味人生，品味世界。
讀書真讓我着迷。一讀起書來，我就會廢寢忘食。全心投入到書裏面去。記得有一天夜晚，我到新華書店去看書，一看就像着了魔似的，一直看到店裏打烊，我才戀戀不捨離開。回家時，書中的內容佔滿了整個腦袋。誰知，錯過了家門，直到熟人向我打招呼，我才把欲欲蠢蠢的心拉回現實中來。可想，我對書迷到了什麼程度。
當我悶時，拿起書，即可把我低沉的心為之一振。當我煩時，拿起書，即可把我煩惱的事暫停關係，帶我進入另一個歡樂世界。當我興奮到極點時，拿起書，即可把我高昂的心平伏下來，帶我進入一個平靜的世界。書，你在什麼時候，都能幫我一把。不僅如此，還教我啟迪。
我喜歡讀書是因為高爾基説過：“書，要算人類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇蹟中最複雜最偉大的奇蹟。”高爾基把書説成奇蹟，説明書是可以創造奇蹟的東西。所以重那次開始我就愛上了讀書。在這幾個月中我看了：《三國演義》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》等一些書籍。從中我懂得了許多道理。當你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》時，會令人髮指。文中的主人公――保爾柯察金，面對困難是如此的不屈不撓，如此的堅持不懈，讓你深省。
現在我學會了怎樣選擇好書。好書就是與你想的類型一樣，還對你有幫助的書。不能選擇對你沒有一點好處的書。這樣才能達到學習的目的。好書是使人開卷時會有所求，而閉卷時有蘭益處。好書是偉大心靈的寶貴血脈。
書籍的重要是，書籍是幼年的導師，是老年人的護士，是世人曰累積智慧之長明燈。一間沒有書的屋子，正如一個沒有窗子的房間。書中橫卧着個過去的靈魂，書是大天才留給人類的遺產。書是唯一不死的東西，擁書萬卷，何假百城。
現在我知道亍讀書的目的目的。讀韋了並不是讀更多的書，而是體驗更多的生活義意義。讀書為明理，明理為做人。讀書須達到四項目的：一是知識，二是信仰，三是便利，四是快樂。
我喜歡讀書因為它帶給我知識、快樂！
初識毛筆，是在我二年級的暑假。一看到它的樣子，我十分驚訝，筆尖都是毛，這麼軟，怎麼能寫字呢？老師看着我驚訝的樣子，笑着説：“你會慢慢發現它那份與眾不同的美，它會讓你深深着迷。”
老師開始了書寫。我驚訝於他的氣質一下子變了，並不是開始那般温柔，而變得嚴肅起來。一橫一豎，剛勁有力的筆劃從他筆下流瀉而出。一撇一捺，飄逸灑脱的字跡從他手中優雅劃出。老師含笑讓我試試。我拿起筆照着眼前的字帖，專注地寫了幾個字。毛筆寫出的字，彎彎曲曲，筆尖很難控制，但寫字的感覺格外奇妙。我開始大膽地寫得更多一些。寫着寫着，我彷彿變成了一位白衣少年，手持一筆，在紙上瀟灑自如地揮舞，盡情舒展着天性。老師看着我點了點頭：“作為初學者已經不錯了，但離寫得好還差得遠，更是沒有神韻。”“何為神韻？”我心中不解，也知道自己寫得不是很好，但我沒有灰心，反而想更好地書寫這令我着迷的毛筆，找尋它的神韻。
時光荏苒，轉眼已過半年，我仍未能尋到毛筆的神韻，甚至有些想要放棄了。老師便鼓勵我：“你可還記得你學毛筆的初心？毛筆不讓你着迷嗎？”是啊，我要堅持，怎能才寫半年就退縮了呢？毛筆讓我着迷，我就應該為之努力！
下定決心，暑假裏，我開始了日以繼夜的練習。清晨，徐徐微風，鳥語花香，我閉上雙眼，感受自然之音，感受書法之神韻，為其着迷；午後，火辣驕陽，蟬鳴熱浪，我一遍又一遍地練習，打磨書法技藝，為其着迷；夜晚，沐着温柔如水的月光，我寫寫停停，探索書法之奧妙，為其沉迷。漸漸地，我的字越寫越好，老師也終於點頭説了句：“不錯，有點神韻了。加油！”我欣喜非常（萬分），為自己的堅持有了回報而激動。同時，在寫毛筆的過程中，我也深深感受到，書法很美、很獨特，是民族文化的瑰寶，它需要我們的守護與傳承。作為後學者，我因熱愛而傳承，因傳承而越發着迷。
一種色彩，有它美麗的理由；一份堅持，能收穫一份成功；一種魅力，會隨着時光的沉澱越發厚重凝練。我願做傳統文化的傳承者。
毛筆，我終於感悟到了你的神韻，同時，也知道了我應該要做的事——這真的讓我着迷！
有人説過，耳機就像輸液管，音樂中的每分每秒，每個音符就像是點滴一樣，一點一點流進我的心裏，也有人説聽音樂的過程就是治癒的過程，我是十分認同以上的法，因為毫不掩飾的説我喜歡音樂，更喜歡聽音樂。
我喜歡的音樂風格，有輕音樂，有純音樂，還有當代流行音樂。輕音樂譜寫着我們的青春，多麼絢麗多彩，多麼活力四射，使我的心變得樂觀開朗，積極向上。
英文的歌詞意思不像中文歌是一成不變的，他可以在你不同的心情下，改變其意思，就是看你如何去聽了。這就是英文歌的魅力所在，完美的曲調，其深遠的歌詞，同一首歌，不同的心情，會給人帶來不同的意藴，在家悠閒喝的喝下午茶時播放一首美麗的英文歌，那是再美妙不過的了。
而流行音樂，相信大家都喜歡聽的吧，它的曲調悦耳動聽，絕大部分的流行音樂的抒情歌曲的曲調是非常好聽的，它的歌詞會讓人產生共鳴，許多人都喜歡周杰倫的稻香，一部分是因為它的曲調好聽，另一部分原因就是這首歌的歌詞，本來的是勸人們知足，在遇到困難時，不要氣餒，而且後人人們想到的童年的美好。
這麼多年來，我一直，都有聽音樂這個習慣。音樂對於我來説是我的朋友，是非常重要的，他一直都是我的傾訴對象，在我開心的時候，在我難過的時候，在我忙碌的時候，在悠閒的時候，他都陪我一起開心着，難過着，忙碌着，悠閒着……
音樂是詩，他譜寫着年少的我們；音樂是風，它傳播着年少的輕狂；音樂是那潺潺不息的流水，它傳達着我們的夢……
那片天空中，觸手可及而又遙遠無比的點點星辰閃着大小不一的光暈。來自幾萬光年的光線降臨在大氣中，染淡了濃濃的夜色。
天空下綠得發黑的草坪上，一位慵懶的少年叼着蘆杆，眼中璀璨的銀河發出耀眼的光芒。那深邃的眼光彷彿要貫穿天空，直達宇宙盡頭……
那位少年便是兒時的我，在還能看清星辰的日子裏迷上了它。每當夜深人靜，萬籟俱寂之時，我便偷偷溜出村子，靠在村口的大石頭上，痴迷地望着天空，星辰，銀河。那是何等的美麗與震撼！每顆星星彷彿都在訴説千萬年前的故事，每片星雲好像都在感歎時光的流逝。我看着他們，腦中如有千思萬緒，又好像空空如也。
那時，也許這就叫着迷。
後來到了城市，再也望不到星海，我卻仍可以在知識的海洋裏與它們交談。我看到霍金的黑洞熱輻射理論，那片美妙的宇宙中竟有這樣奇妙的事！我看到盧瑟福的行星模型理論，如此龐大的行星模型竟就是構成我們每個人的原子。而我也有思考，在宇宙盡頭又會是什麼呢？黑洞裏有會有什麼呢？宇宙中是否還有其它生命呢？多麼遙不可及啊，如此美妙無比啊！我為它驚歎，為它思考，為它所深深地着迷。
是啊，那無邊無際的宇宙正是我們生活的家。它創造了我們，我們又在無止息地努力去探索它，瞭解它。它的魅力遠不止一片片的星雲，光線。更在於它深邃的奧祕，不可言説的美妙。
而我，也被它深深地折服。從兒時眺望星星起，我就一直渴望探求那片天空的奧祕。“啊！”我曾無數次在觀察星空，閲覽書籍時發出這樣的感歎，也曾為此而激動不已。一位弓着背，盤着腿坐在牀上對着一本書傻笑的少年，腦中是永恆，絢爛的宇宙！對宇宙無盡的思考，支撐我在知識的世界裏沉迷而無法自拔！
再回到山村夜晚，我的眼睛仍像兒時那般清澈，充滿渴望與好奇。因為這令我着迷的宇宙，永遠不會褪色。
城市裏的冬天乾巴巴的，這，很不好，這，令我厭惡。
天空是被霧氣籠罩着的，灰得迷茫，灰得無邊無際。蔭翳以強勢的姿態遮住了那片天，只有陽光無力地閃着，枯燥得像是一張白紙，一碗寡淡的清粥。
這樣的城市，這樣的環境，令我厭惡。
我蜷縮在屋子的角落，透過窗户子去看着天。也許我想看到的是一大片海洋吧，沒有雜質的藍色，泛着絲綢的光澤，翻滾着白色的浪，但這座城市給予我的只有白色的沙漠。
時間像是被凍住了一樣，天地間一片死寂，連枝頭的葉也不動了。瑟縮在乾枯的枝頭，像是將死的老貓。
突兀的電話鈴聲打破了這份令人心中鬱悶的沉寂。隨後父親變推開我的房門。
“親戚來電話叫我們去鄉下玩玩，走嗎？”
鄉下？
腦海裏的畫面如浪湧來，淹沒了心緒。眼前瞬間掠過無數景象：朽敗的老屋，昏暗的燈光，千里一色的田野裏，白髮蒼老的老者吃力地拖着農具，容顏不再的老婦蜷在藤椅中，眼神撫過家人的合照，温柔而孤獨。
印象裏的鄉下似乎就是一盞老舊的煤油燈，沒有一絲夢幻的、綺麗的色彩，換作平常，我定是不願去的。
我歎了聲氣。這樣也好，去散散心吧。
車輪碾過乾裂的土地，睡夢中的天仍然是陰雲密佈，墨水般的雲層層壓來，逼得我幾乎落淚。
再睜眼時，淚水卻真的從眼眶裏流了下來。頭頂上的不是天空，而是浩瀚的大海，那樣直直滲透進靈魂深處的色彩，一定是海吧！從遠方流淌來的雲，那正是翻滾的浪。
這樣的環境，這樣的天空，令我着迷。
我似乎，回到了夢魂縈繞的故鄉。記憶中的故鄉早在機器的轟鳴中灰飛煙滅，也許被歲月的車輪碾碎成泥土便是它的宿命，但眼前的一草一木又分明與心中那張老舊的照片重疊。
這樣的故鄉令我神往，令我着迷。
鄉野裏的山從不孤獨，因為山的心中住着一代又一代的人。城市裏的山是孤獨的，因為心中只有無聲的草木，靜靜地佇立着，不言也不語。
遠遠地就看見了幾位老人等候在風中。他們向我們招手，大聲地呼喊着，竟像是幾歲的孩童，朝氣十足地呼喊着自己的玩伴。他們的脊樑早已被沉重的歲月壓彎，但他們心中的脊樑仍挺得筆直。他們的聲音已是蒼老沙啞，但那顆心，卻仍是夏風裏最茂盛的樹。
也許住在鄉中的人，心都像是樹一樣不老的。
這樣的風土人情亦令我着迷。
他們將我領到一座老屋前。老屋臨着一條山溪，從屋裏推開窗探頭看去，就是充滿了視線的水。正似江南的水鄉人家。夢中的江南定要煙雨朦朧，遠山朦朧？只需像這鄉中，有終年不止的，流淌的溪水，便足夠了。
空中竟開始飄雪，天邊也泛起一層白色。點點的雪順着天空的衣角爬下來，似漫天繁星墜落人間。山間的樹，似乎要融化在雪中。我的心似乎也要化在景中。
我撲在沾滿白雪的山間草地上，沉醉的閉上了眼。
這樣的故鄉，這樣的環境，這樣的風土人情，真的真的，讓我着迷！
“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”春來花自青，秋至葉飄零。一年又一年，春去秋來，四季輪迴。歲月，讓我沉湎，四季，更讓我着迷。
“春水滿四澤”。春天到來，一切都生機勃勃，奮發向上。小草從土地裏鑽了出來，土地像被鋪了一層綠色的地毯。百花齊放，春色滿園。柳樹接二連三地冒出細細的嫩芽，青翠欲滴。萬物復甦，“陽和啟蟄，品物皆春”，小鳥從一根樹枝，飛到另一根樹枝，嘰嘰喳喳，唱着動人的歌謠。春天，如此地朝氣蓬勃，讓我着迷！
“夏雲多奇峯”。到了盛夏，熾熱的太陽炙烤着大地，氣候多變，“忽驚雲雨在頭上，卻是山前晚照明”，氣温雖高，但“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花憑藉自己滿分的“顏值”吸引着目光，高潔，淡雅、堅貞、不入世俗，坐在高大成蔭的樹木下面觀賞婷婷荷花，實是夏日的一大樂事。夏天，如此地生機盎然，讓我着迷！
“秋月揚明輝”。皓月當空，光輝明亮，白居易曾説，“唯見江心秋月白”。秋天的月亮，清冽通透，千萬年來，看盡繁華更替，歲月靜好，依然初心不改，灑向人間遍地輝。秋月桂子花飄香，一陣涼風吹過，婆娑的桂花樹下，星星點點，都是桂花，恰是一層金沙，點綴這濃濃的秋意。秋天，如此地詩情畫意，讓我着迷！
“冬嶺秀寒鬆”。冬天，百木凋零，唯有翠竹和蒼松，青翠依舊，在寒風中屹立不屈。冬天，百花不盛，唯有梅花，凌寒傲雪，嬌豔芬芳，迎着風雪競吐清香。抱着小銅爐，坐在窗前，看着漫天的雪花，等待着春天。冬天，如此的充滿希望，讓我着迷。
“今年歡笑復明年，秋月春風等閒度”，一年四季，令我着迷，光陰似箭，日月如梭。白駒過隙，斗轉星移。我們要珍惜光陰，做光陰的主人，這真的讓我着迷。
“青菜蘿蔔，各有所愛”。每個人都有自己最愛的事物，令我最着迷的事就是畫畫了。畫畫就像是一種娛樂活動，常能使我從中感受到樂趣。
小時候，我一點兒都不喜歡畫畫。有一次，我看見一羣業餘的畫家，在一片小山坡上，連續畫了大半日才畫好了一幅畫。我心中便想：“嘻嘻!一羣大笨蛋，拿個照相機拍一下不就好了嗎？何必這麼麻煩呢？真是浪費時間。”只見他們手中拿筆，過了幾分鐘才畫好一條線。我抬頭一看，不好，有撕掉重新畫的。我歡快地跑過來問他們：“畫畫好玩嗎？”他們開心地回答我説：“當然好玩啊!”
也許就是因為他們的這句話吧，從那以後，我對畫畫就不那麼討厭了，但我還是不喜歡畫畫，覺得畫畫是很無聊的。
後來，我們學校裏有了美術課，從此我就與畫畫結緣了。看着老師展出的一幅幅作品，我被震驚了。我原本以為畫畫是無聊的，沒想到竟然還有這般風味。老師指着作品説：“如此美麗的畫，都是你們同齡的孩子畫的。”我心想：這麼漂亮的畫，我能畫嗎？但我還是鼓勵自己：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老師教給同學們畫各種各樣的畫，我第一次感受到了畫畫的魅力。
一張漂亮的畫就如同一張照片，把事物中每一處細微的地方都能展現在眼前。我愛畫畫。
現在，我時常收集一些美麗的畫，在空餘時臨摹。一次偶然的機會，爸爸看見我放在桌上的一幅畫，驚訝地説：“這幅畫是你畫的嗎？”我驕傲地點點頭。爸爸笑嘻嘻地説：“看來，你挺有畫畫天賦的啊!”我聽了爸爸這句話，心裏樂開了花，心想：哈哈!沒想到我畫的畫也能受到別人的好評，並説我有畫畫的天賦，這真是難以令人置信啊!
這一句話，從此改變了我的愛好。我有時還會為畫畫忘記了餓，忘記了困，當父母提醒時，才反應過來。
我對畫畫達到了如痴如醉的程度，我相信只要堅持不懈就一定能畫得更好。這正如曾國潘所説的：“做一件事，便須全副精神，注在此事，首尾不懈，不可見異思遷。”畫畫真令我着迷。
世界就像一個五光十色的萬花筒，各種各樣的事物都使人着迷。朋友，你踏進這個世界，有什麼事物使你着迷了嗎？我可以大聲告訴你，我着迷讀書。有人認為，書是什麼？書是一張廢紙。我可不這樣認為，俗話説的好"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"讀書真讓我着迷。我為了讀書，可以説是廢寢忘食。
不知從什麼時候，我愛上了讀書。從幼兒園的"一、二、三"到上國小的"日、月、山"，我識的字明顯增多了，求知慾也多了。從一本小小的連環畫到一本厚厚的長篇小説，從一些簡單的字到複雜的字。這不同的書帶給我不同的趣味，有那撲朔迷離的偵探小説，有那激鬥連篇的武俠小説，有那捧腹大笑的笑話。其中，我最愛看童話故事。安徒生爺爺的《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》等等，格林兄弟的《灰姑娘》、《小紅帽》等等，我已經是背得滾瓜爛熟。
記得有一次，朋友給了我一本童話雜誌——《童話繪》，裏面的童話實在是太好看了，我受不了童話的誘惑，在課堂上也在偷偷看。老師在講台上侃侃而談，同學們都在做筆記。突然，同桌拉了拉我的袖子，我不耐煩地説："幹什麼！"同桌小聲説："老師。"我一發覺，大事不妙。只聽到老師的獅子吼："拿來！"我只好把心愛的《童話繪》"拱手讓人"。
還有一次，媽媽出去買菜，臨走時對我説："菲菲，我去買菜了，等洗衣機的衣服洗好，你就切斷水源。"當時我正在看《魯濱孫漂流記》，無可奈何的説了一聲"哦"，便又津津有味地看起書來。那本書的內容還真是有趣，我被一個個故事情節吸引了，竟一直看到媽媽回來，才發現我還沒有切斷水源，衣服濕淋淋的。唉，我的壞毛病總是改不了。
假如有一天，我沒有書看了，我可能會發瘋，真不敢想象。啊！我真愛讀書，讀書真讓我着迷。
孩提時候，每逢入睡我都會讓母親坐在小牀邊為我讀故事。幸許在那個時候，我迷上了母親的聲音。
“小白兔它發現小烏龜還沒有追上來……好啦，時候不早了，寶貝，快快睡吧。”母親一手輕輕的拍打着我，另一隻手捧着故事書。我卻不依，只管從被窩中伸出小手，拉着母親的胳膊，一邊嘟嚷着：“不行不行，沒還聽過夠呢，再講一會兒吧，媽媽，你的聲音真好聽。我聽着你的聲音就睡着了。”母親無奈，只好繼續給我講起了故事。就這樣，聽着母親給我講故事，我做了一個又一個的美夢。
年歲漸長，作業繁多起來，我再也不是要聽着母親的故事入睡的小孩子了。
已經是晚上十點，桌面上那盞燈依舊亮着柔和的光，暴露着我心中的怒火與煩躁。盯着桌上的試卷，心中的苦悶終一下子發泄出來。淚珠似斷了線的珍珠，一點兩點……砸在試卷上，暈出的透明花朵似無聲的哭訴。母親開門進來將牛奶放在桌上，我連忙擦去淚珠抬頭望向她。她嘴角向上，眉眼彎彎，用那纖長的手撫在我頭上：“怎麼了，學習遇到什麼難題了，你大可以……”伴着那温柔的嗓音，我眼角泛紅。只有母親那涓涓如細流般好聽的聲音，撫平我煩躁不安的心。
入夜，不知因何我又夢到了幼時母親給我故事的那個場景。一夜好夢，次日醒來，只是覺得母親的聲音真的讓我着迷，讓我有了學習的動力。
在五彩繽紛的大千世界裏，有很多美好的東西讓人着迷，有的人着迷於電影，是因為它能給人帶來感觀的刺激;有的人着迷於。音樂，是因為它能愉悦身心;有的人着迷於旅遊，是因為能在行千里路之中神遊於自然。而我，在書中既能找到視覺的快感，又能體會樂曲的優美，更能在博覽羣書中感悟人生。就因為這些，我更着迷於看書。
唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫道：“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。”這“仙”“龍”都在《格言全集》裏藏着呢！
那是一堂班主任上的討論課，整個教室人聲鼎沸，在大街上也能聽見。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書裏流淌着智慧的河流;書裏展現出讓人仰止的高山;書裏飛騰着哲學的翅膀。這時書上的一句格言讓我震撼：“要讓你自己的主見征服世界，不要讓世界來俘虜你。”（莎士比亞語）就因為我太喜歡這句話，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：“好！太好了，真是寫得太棒了！”頓時，原本喧囂的教室突然戛然而止，變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見。全班同學用異樣的眼光“直射”着我，班主任老師發話了：“好什麼呀，我在叫你們討論，什麼叫寫得太棒了，你倒是説説看。”我連老師讓我討論什麼問題都不知道，怎麼可能説得出來呀！片刻後，老師已經走到我跟前，我這才意識到，那本《格言全集》還在桌上呢！便下意識地往抽屜裏塞，但已經來不及了。
“把書拿出來！”許老師瞪着我，生氣地説道。“我……”“不用説了，下課到我辦公室來。”我只好應了一聲道：“噢。”此刻我心情的沮喪可想而知，這能怪我嗎？只因這書裏有“仙”有“龍”啊！隨後的課，我一點也聽不進去，因為那本書被——收了！
“丁零零……”我期盼已久的下課鈴終於響了。我趕忙走進辦公室。還沒等到我説話，許老師就開始了長篇大論：“我還以為什麼書讓你這麼着迷呢？竟然上我的課都看，結果是一本《格言全集》啊！早就説過了，不是不準看，只是上課不能看課外書，更不用説上我的課都看了，要是上其他課還得了……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答應着，説實在的，許老師説些什麼，我連一句也沒聽進去，心裏只期盼着快把書還給我！我的目光一刻也沒離開過許老師手中拿着的《格言全集》，生怕那本書長了翅膀飛了似的。半小時後，許老師終於停止了發言，然後拍拍我的後腦勺，緩緩地將書遞到我胸前……
“親愛的書，你又回到了我的懷中！”隨後，我大步流星地跨出辦公室，急切地翻開書，邊走邊看。“嘭！”“對不起，我不是故意的！”結果我與迎面走過的一位同學撞了個滿懷。
看吧！誰叫這本知識豐富的《格言全集》這麼有魅力呢？哎，看書就是讓我如此着迷啊！我就沉睡在書的世界裏，永遠都不想醒過來！
入學的第一天，我在校園的走廊裏漫步，四處張望。突然，我看到一個公告欄:“祝賀我們的兩個同學獲得了全國無線電通信第一名。我們學校將向上級申請“銀帆獎……”看到長長的獲獎者名單，我很好奇地問從直升機上下來的學生:“啊，這是什麼？”“哪個？哦，這是我們學校——收音機最大的特色。我們在每次比賽中都獲得了金、銀、銅牌，所以我們學校以此聞名。
看到這麼長的名單上面印着這麼多資深者的名字，我非常羨慕:“我的名字什麼時候會出現在榮譽榜上？既然有這麼多高年級學生為學校做貢獻，我會盡力而為！"我決心學習無線電。"你想學無線電嗎？我告訴你，你需要帶很多東西。"附近的學生似乎看穿了我的心思。"沒關係。只要它能給學校增光，我會吃任何它需要的東西。”我回答後，我興奮地去老師那裏報名。
的確，他説的是真的。基礎很難。我必須記住CW和SSB，但我仍然堅持。伴隨着每天的“滴答”聲和SSB的字母表解釋，我變得越來越熟練，測試也越來越高。我整天沉迷於連續波和單邊帶的聲音。直到有一天，當我真的有空的時候，我打開一個我不常使用的電台，發現有人在電台聊天，這讓我更開心。收音機裏的廣播變成了一個接一個的音樂聲音，我回答道。我沒想到收音機會如此實用，這讓我又“刮目相看”了。
在未來的實踐中，我比以前更認真地對待它。在朝陽區中學的短波信號捕捉比賽中，我竟然獲得了銀牌，受到了老師的表揚。我是多麼幸福啊！
第一次，第二次。漸漸地，收音機讓我“着魔”和“無法自拔”。無線電真的是一種實用、有趣和方便的交流方式。當你去野外時，你可以打電話求助。當你在國外時，交流很方便。它讓我再次認識了這個神奇的世界！
收音機真的讓我着迷！在“忙碌”的緊急學習中，我會更加努力，為學校做貢獻！
晨曦驚擾了陌上新桑，濃墨追逐着情緒流淌。
中華上下五千年，這一字一話都讓我着迷。
這一筆一劃，每一次的輕舞都積澱着千年的智慧，這一字一句，每一聲的輕吟都傳唱了千年的韻味，這一詩一詞，每個人的歎詠都化成千年等山水。
我愛那一串串文字“人之初，性本善，性相近，習相遠。”正是這一字字的，童稚的聲音，敲開了我心靈的大門，我早已習慣於文字為伴。
我不孤單，相反，我很滿足，因為有李白與我對飲，遠處還有辛棄疾在舞劍，這樣的生活，就算給我再多，我也不會與之交換的。
記往昔，曾幾何時，與父搖一小舟，借十里荷花，望兩岸，雖無“重巖疊嶂，隱天蔽日；懸泉瀑布，飛漱其間。”的奇觀，而其四時不同的風景也堪稱“天下獨絕”，春披一蓑煙雨，夏聞十里荷香，秋望三秋桂小，冬釣一江寒雪，無法言説的美麗輕輕化作片片詩情，融化了花紅柳綠，化成水墨的江南，靜坐煙雨裏，遠遠地望着我們，淺吟低唱“青山戀上湖綠，而我戀上你，揮一竿硃筆寫你進故事的結局……。”文字，你真的讓我着迷。
轉眼間，東風又到，我依着欄杆，遠眺你身處的方向，只期待哪天，這黑白的視野中會突然出現一個身着青衫、策馬奔馳的身影，帶着鋪天蓋地的暖意，點亮這冰冷的城市。可就是這簡單的希冀也難以達成，只留下我縵立遠視的背影。
又是黃昏，我獨靠在庭院的藤椅中，數着這日復一日、年復一年的等待。太陽起落，海棠興衰，燕子去來，我陪着寂寞在此守候，手不住的顫抖，卻仍是落下了筆，不多時，紙上便顯現出“憑欄干，東風淚眼”。
緩緩退出歷史，只覺光陰已逝，人、物皆已成空，只是那包裹着或富饒或貧瘠的記憶的墨香，還在身邊流淌、環繞，久久不得散去……
映出了我對你的着迷！
閲讀，可以使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。閲讀是迷人的海洋，我們的心靈在此間遨遊;閲讀是醉人的色彩，繪就精神世界斑斕陸離的景象;閲讀是怒放的花朵，散發着迷人的芬芳，讓我們沉醉其中，不知歸路。
給我一個安靜閲讀的片刻，便是給了我一個收放自如、從容優雅的自我世界。冬日大雪紛飛，我擁着厚厚的棉被讀《呼嘯山莊，看希斯克利夫與凱瑟琳的相愛相殺，着迷於那個陰沉抑鬱的英國古老荒原;夏日悶熱不散，我喝着消暑解熱的飲料，着迷於白落梅的文藝、安意如的多情或者是天蠶土豆的熱血勵志，任思緒在紙墨清香之間四溢，去了不曾到過的遠方。房外是一個有花、有草、有陽光的温暖世界，房內是一個有書、有愛、有靈魂的洞天福地。
閲讀帶我穿越時空的隧道，去觸碰歷史的温度。我彷彿在使記》中看到了楚漢之爭時的刀光劍影，楚霸王自烏江的悲壯慘烈，漢高祖精於權術的手腕與野心我彷彿在唐書裏看到了開元盛世背後政治局勢的風雲詭，一棵參天大樹是如何根基腐朽從而招致安史之亂;我彷彿在明史》中看到了明代的皇帝多“奇葩”而喜歡鬥蟋蟀，精通木匠活計，大名鼎鼎的萬曆皇帝更是數十年不上朝。讓人着迷的歷史故事中，其中種種令人不勝唏噓，令人掩卷沉思。閲讀，帶我們去聽聽那歷史的清音，看看太平盛世的榮光與記憶，不忘民族存亡之際的血淚教訓。
閲讀更是一種生活。在《我與地壇》中，我看到了一個終日坐在輪椅上的普通人，他在幽靜的地壇裏面尋找蟋蟀、尋找陽光，不停地尋找活着的勇氣，以寫作為雙腿，將自己的人生重新走出了精彩。聽蘇東坡在赤壁高歌“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，聽易安居士淺斟低唱“莫道不銷魂，卷西風，人比黃花瘦”，聽李太白醉道“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，如此迷人的人性之光、人格之美，讓我實在着迷。
閲讀就是一個自帶光芒的星系，書香中的那些人、那些事、那些情，是暗夜中劃過天空的流星，炫目而讓人迷醉。
我喜歡親近大自然，它所持有的一切，都讓我着迷。
春天百花盛開，是一個非常美好的季節，而我則去田野中，小溪旁去尋覓春姑娘的足跡，這兒的草，那兒的鳥，都是我的夥伴，因為跟它們在一起，沒有世俗擾亂心境，沒有壓力積在心底，是全身的放鬆，最開心的是伴隨着“杜甫贊過的春雨，”乾脆來一場雨中漫步，讓冰冰涼涼的雨水甘露滋潤到心裏。每當這時，我都陶醉其中，無法自拔。
不光是春天，我喜歡的也有秋天。
秋天在別人眼中是十分淒涼的，不像春天那樣生機勃勃，但秋天也有閃光之處讓我着迷，秋天的夜晚賞着“太白唱醉的明月，”吟一首詩，看千年經典惹人戀；歌一闋詞，讓齒脣留香滿心田。這是多麼有境界的一個場面啊，它處處都引起我對它的喜愛與着迷。
夏天卻與春秋之季有着大不相同之處。
因為夏天天氣太熱，許多人都不想出門，在家裏吹吹空調，吃塊西瓜，多麼舒適呀，但是他們卻失去了與大自然接觸的機會，夏天可以坐在清澈的溪水旁，將腳丫放進去，立刻感到十分愜意，身上的熱早已消散。比空調好用十倍，環保又衞生。如果高興了，還可以摸田螺，在遊戲中取得清涼，在夏天裏我最喜愛幹這件事，我都會玩到很晚，因為我喜歡。
到了冬天就更好玩了！
一下雪，穿上厚厚的大棉襖，出去打雪仗嘍，滾雪球，堆雪人，不都是小孩子喜歡做的事嗎，看他們玩的不亦樂乎，自己怎麼好意思站在原地不動，不一會兒就玩的頭冒熱氣，凍得耳朵通紅，尤其是可憐的小爪爪都凍成冰棍了，連字都寫不了。但我喜歡，我熱愛大自然。
大自然美妙神奇，會製造許多意想不到的驚喜，我喜歡親近大自然，它真讓我着迷。
她繪聲繪色地描述着，一舉步一轉身，讓我真的着迷，不禁讚歎東方女子那獨特的美。
“清水出芙蓉，天然去雕飾。”輕風細雨中，幾位身着素雅旗袍的女子，撐着油紙傘穿梭在江南小巷中，一舉步一轉身，不疾不徐，恍若隔世的一羣仙子。灰瓦白牆，煙柳畫橋，小橋流水之間，彷彿一呼一吸都溢着江南的如水氣韻。
“江南好，風景舊曾諳。”一家人來到江南小鎮。煙雨朦朧，少了摩肩接踵的人流，雨滴落在傘上，那柔和的雨，讓整個江南小鎮彷彿披了一層神祕的白色紗衣。走着走着，太奶奶駐足在一家旗袍店門前。走進旗袍店，裏面的旗袍手工精緻，彷彿是描繪在女子身上的丹青油彩，一襲古典，汩汩溢出。“這肯定不是工廠粗糙的技術趕出來的，一針一線都那麼精巧。”太奶奶摩挲着旗袍輕輕説道。她選了一件和丁香一樣顏色的旗袍換上，手上戴着翠綠色的玉鐲，長長的旗袍齊着腳面，穿一雙黑色的皮鞋，雖然太奶奶年事已高，但那古樸典雅的氣質，彷彿使我看到民國時期東方女子獨特的美。
太奶奶是那時候的新潮女子，識文斷字，算得上是有思想、見過世面的人。她説她曾讀過張愛玲的書，喜歡她的文字，喜歡她穿旗袍的樣子，一股歲月沉香的味道從中溢出。在張愛玲的小説中，旗袍無疑是不可替代的主角，《半生緣》中曼楨穿的是淺粉色的旗袍，曼璐穿的是蘋果綠軟緞長旗袍;《封鎖》裏的吳翠遠穿的是一件白洋紗旗袍;《傾城之戀》裏白流蘇穿的是月白蟬翼紗旗袍。每個女主角都有屬於自己特質的旗袍，而張愛玲本人對旗袍的愛更是深沉。我依稀記得白落梅曾這樣形容過張愛玲：“穿一件舊色卻華麗的旗袍，昂着高貴的頭，孤傲又漠然地看着風塵往來。”1995年張愛玲在家中去世，在這個旗袍已然退出的時代，她身穿的仍是赭紅色的旗袍，安靜而優雅地走完一生。“笙歌歸院落，燈火下樓台”，歷史就像一場散去的戲，張愛玲讓旗袍有了靈魂。
“這樣穿好看嗎？”太奶奶擺弄着自己的旗袍。“好看極了!”我一邊鼓掌一邊説道。太奶奶對我説她年輕時有一個夢想，夢想着有朝一日來到這兒，身着旗袍，手拿摺扇，温婉地走在煙雨朦朧的青石板路上。她繪聲繪色地描述着，一舉步一轉身，讓我真的着迷，不禁讚歎東方女子那獨特的美。
三四月的江南，春雨不緊不慢，疏密相間，輕柔似母親之手，纏綿似微風飄逸，輕撫浸潤着山山水水。雨停了，雨露如輕歌曼舞的姑娘在花草葉間跳舞，陽光出來一照，露珠變為水汽，如若仙女一般輕煙繚繞升向天空。兩岸的房舍鱗次櫛比，倒映在清澈的河水中，泛着熠熠的微光。古樸而神祕的氣息纏綿在悠長的古鎮裏，帶着墨香的筆鋒將這個“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的地方繪聲繪色地描摹在畫卷上。驀地，我閉上了雙眼，這般旖旎的風光直叫人想到“樹林阻翳：鳴聲下”的美好，直叫人想象太奶奶年輕時，身着丁香色的旗袍，温婉地漫步在深巷中，空氣中時而夾雜幾股幽香，悠然沁鼻，讓人心曠神怡，隨風輕落幾抹翩紅，裊裊娜娜，美得飄然，讓人着迷於其中。
旗袍，是東方女子獨有的美，它承載着中國的女子心底對美的追求。着一襲旗袍，撐一把油紙傘，古樸典雅的氣質讓人着迷，更是女子心中最美的夢。
那段時間，我就那樣沉浸在籃球的世界裏，忘了悲傷，忘了煩惱，忘了挫折，我蓬勃如山巔上的野草。我只是單純地着迷着，摯愛着，無關其他。
大馬路上，車輛絡繹不絕，勞累一天的人們終於可以下班回家了，而我，也要開始體育鍛煉了——打籃球。
太陽快下山了，傍晚美麗的霞光裝扮着整個籃球場。這熟悉的場地和球框。
我開始熱身了，在人跡潦潦的操場上，慢跑着。我彷彿已經忘了白天學習的壓力和煩惱。跑了兩圈後，太陽已經下山了，籃球場上的燈已開起來了，人也漸漸多起來了。來了幾個好久不見的好朋友，我們一起組隊打籃球。在明亮的燈光下，我輕鬆地運着球，突然手一抬，一投，進了！喔，又進了……我迷戀着這個狀態。這打籃球的放鬆真令我開心，着迷！
我們下場休息了。在夜裏，閃爍的燈光下，在和朋友們的歡聲笑語中，我似乎已忘了煩惱，忘了痛苦，忘了時間，已沉浸在這裏的每分每秒。
“啪，啪，啪”，在這個喧鬧又和諧的地方，充滿着動感和節奏的籃球彈跳聲是那樣地動聽，那樣地令我着迷。夜深了，該回家了。球場邊的玉蘭花，兀自幽幽地吐着芬芳……
這，真讓我着迷！它讓我感到心情舒暢，無憂無慮，讓我有信心地過好明天。這世界哪怕再叫人失苦惱，總有一種叫美好的東西，在暗地裏成長。
我的雙腳停了下來。我被這裏的風景吸引住了。雪鄉，簡直是一處人間仙境。
雪鄉里，雪，在下着，飄飄揚揚地從天上落下。那雪花潔白如玉，像吹落的蒲公英，
天使賞贈的小白花——雪花落到屋頂上，落到地上，如同小貓的腳步般，是那麼的輕盈。悄悄地，悄悄地給屋頂給欄杆，給路燈……都蓋上了被子。
我和爸爸漫步在街上。現在，正是即將過年的時候。人們在所有小屋子的屋檐上都掛上了黃色的玉米，火紅的燈籠，紅黃組合，簡直美極了。我們細細地觀賞着這個小村莊。仰頭望天、望山、望樹；低頭看雪、看屋、看人。才發現，地面已和天空連成一片，融為一體了。
我好奇地舔了舔屋頂上的雪，有着一絲絲的微微的甜；聽着身旁小孩子們的玩耍叫喊聲，在巷子裏迴響；聞着路邊烤地瓜的氣味，充滿了整條街道。到了晚上，雪鄉里的人們逐漸多了起來。我和爸爸在山上，俯視着整一個雪鄉，雪鄉里燈火通明。有的人正在在院子裏玩“潑水成冰”；有的人在排着隊買着牛肉串，有的人正在劇場裏看着東北二人轉……
我和爸爸也嘗試了“潑水成冰”。好神奇呀，一壺滾燙的熱水，為什麼潑到空中就立馬變成冰了呢？
跟着爸爸漫步在回旅館的小路上，看着路兩旁的雪塊，依舊還是這麼大塊。大得人們可以躺在上面；大得像《冰雪奇緣》裏的雪怪，像雪怪守護着艾莎一樣，這些雪守護着這可愛的雪鄉。
在這裏，有着夢幻的風景。夢幻般的雪、夢幻般的山、夢幻般的樹和夢幻般的屋。
“如果有機會，我一定要再來一次雪鄉。”我在心裏默默地念着。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。莫將閒事掛心頭，便是人間好時節。
——題記
日升日落，大地在輪迴中周而復始，時光在交替中演繹四季變換。春夏秋冬每個季節都有其獨特的風采，每個季節都讓我着迷，讓我沉醉。
縷縷春風迎面吹來，像個調皮的孩子，跑上樹梢，撫摸樹葉，跳下山崗，吻遍大地，所到之處，一片綠意盎然。小草偷偷地從土裏鑽出來，探着腦袋，這兒瞧瞧，那兒看看，分明被春天的美景震撼了。迎春花、玉蘭花、桃花、杏花，還有不知名的野花，競相綻放，把春天裝扮得五彩斑斕，微風拂過，又送來陣陣清香讓春天芳香四溢。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天是荷花的季節，看吧，湖邊荷花妖嬈地盛開了，有粉色的、淡黃的、雪白的……美麗極了。還有那荷葉，出水很高，像舞女跳躍的裙襬。除了荷花，我還着迷於夏日的夜晚。晚飯過後，一家人坐在庭院中，漫談天南地北，感受夏夜涼風，不知不覺便到了半夜時分。若不是第二天要早起，我真希望就這樣靜靜地享受夏夜的美好，直到天明。
秋天是熱烈的季節。秋風過處，大地就像被染了顏色一樣，樹木也穿上了彩色的衣服。看，那楓葉穿上大紅色的衣裙如待嫁的羞澀的新娘;白楊樹搖動着胳膊，在秋風中將滿身黃燦燦的葉子肆意拋灑;只有松樹、柏樹依然將翠綠牢牢裹在自己身上，在五彩斑斕的世界裏驕傲地展現它的忠誠。秋天也是豐收的季節。遠遠看去，紅通通的蘋果到處都是，一大片大片的，好似農民伯伯的笑臉;院子裏的藤架上掛滿了紫色的葡萄，一顆顆如瑪瑙般昭示着豐收的喜悦;高粱綻放着它耀眼的紅，向勤勞的農人低頭致敬。啊!秋天，你如美麗的姑娘般讓我沉醉，讓我着迷。
冬天是雪的世界，滿山遍野都是銀裝素裹。站在山巔，聽西風呼嘯，看千里冰封，萬里雪飄。而一株紅梅的綻放，頓時又讓冬天充滿活力。諺語説:“今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”一場又一場的大雪，又預示着春的喜悦，秋的收穫冬天，我愛你純潔的顏色，愛你的付出還愛你不屈的精神。
我沉迷於大地山川的四季美景，日月星辰的起起落落。四季，是你讓人間充滿美好，是你讓人們的生活多姿多彩，也是你讓我的心田充滿明媚。
四季之景不同，春有和煦的暖陽，夏有涼爽的夜風，秋有碩果滿枝頭，冬有純潔一片雪。我愛這四季的美，任歲月流逝，我依舊記得那令我着迷的四季。
聽媽媽説，我還沒學會説話的時候，只要音樂響起來我就會哼哼唧唧，沒完沒了地又唱又跳。後來，我上了幼兒園，幼兒園阿姨美妙的歌聲又時時牽動我的心。也許從那時候起，我就愛上了音樂，愛上了與音樂有關的一切。
五歲時，爸爸送我去彈鋼琴，我憋足了勁兒認真練，一首曲子彈十遍、二十遍、三十遍……直到完全熟練才肯休息，音樂就是如此讓我着迷。
我喜歡音樂，喜歡在寂靜的午後，漫步樹林，尋一處安靜的地方，坐於樹下讓耳中的音樂愉悦我的心情，讓思緒飄向遠方:我彷彿去到遙遠的維也納歌劇院傾聽宋祖英的歌聲，彷彿去到王菲的演唱會上靜待天后的出場，彷彿去到郎朗的鋼琴曲裏尋找夢中的美景。
我喜歡音樂，喜歡它那動人的旋律所演繹的人間真情。《愛的奉獻》讓我懂得了只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間;《感恩的心》教會了我感謝命運，感謝苦難，感恩生活中的困境，讓我更堅強地面對未來;《永遠是朋友》讓我知道了朋友的彌足珍貴，知道了朋友能給我們堅實的依靠;《水手》告訴我不要害怕人生中遇到的挫折，擦乾眼淚，懷揣夢想繼續前行;《我要飛得更高》讓我樹立了高遠的目標，教會了我要在狂風中振翅飛翔。
我喜歡音樂，喜歡在空曠的山谷中放聲歌唱，讓歌聲飄向遙遠的遠方。我把歡樂付諸琴絃，任憑美妙的樂曲在指尖流淌;我把孤獨交給歌聲，讓歌聲帶我飛越大山河流，去漫遊世界。每個清晨來臨的時候，我總是舒展身姿，引吭高歌，因為喜歡，所以執着。
我的世界就是一個個音符，一首首曲子。我喜歡音樂，音樂讓我着迷，讓我沉醉其中。我喜歡在夜深人靜的時候，伴着美妙的樂曲悄然入夢。夢中，我化作一個個音符飄滿整個房間……我的體內流淌着音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有着不可分割的聯繫。我相信，終有一天我會擁有一對音樂的翅膀，帶我飛進屬子我的音樂殿堂。
我的世界，因為有了音樂而更加多彩。我的生活、因為有了音樂而更加美好。音樂啊音樂，我為你着迷，為你沉醉……
當夕陽收起了最後一縷金光，鄉村的夜晚便悄悄來臨。我喜歡在這樣的夜晚，端一杯清茶，捧一本書靜靜地坐在書房，徜徉在書的海洋，讓全身每個細胞都接受文字的洗禮。我愛上了閲讀，閲讀讓我着迷。
我喜歡閲讀，因為閲讀能修身，能怡情。其修身也，最見於一個人獨處時，汲取古聖先賢的智慧，反省自身，正如歌德所説:“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”其怡情也，最見於一個人沉浸在古詩韻律中，享受“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪情，在青春的流年裏，如蘇軾般坦然地高歌“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”。
我喜歡閲讀，在每個寧靜的夜晚，貪婪地吮吸書籍的營養。我喜歡金庸的《神鵰俠侶》，夢想着有一天能成為英雄人物行走江湖，展現我的英雄本色;我喜歡海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我被她堅強的性格、頑強的精神深深感染着暗暗下定決心也要做一個生活的強者;我喜歡《誰動了我的奶酪》，在心裏設想着自己的“奶酪”，思考着面對突發情況時該如何做出轉變。
在閲讀中，我知道了孔老夫子“桃李滿天下”，知道了他“敏而好學，不恥下問”，並時時勉勵自己，勤學上進;我認識了上知天文、下曉地理的諸葛亮，知道了他草船借箭的故事，也知道了他“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”的忠貞，他鞠躬盡瘁、死而後已的精神讓我感動不已;我認識了“先天下之憂而優，後天下之樂而樂”的范仲淹，知道了他“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”的胸懷。
閲讀讓我沉浸在文學的殿堂裏無法自拔。當我輕輕打開《巴黎聖母院》時，我被艾絲美拉達的善良與美麗深深吸引着，卡西莫多更讓我明白了什麼是真正的美;當我讀《簡·愛》時，我懂得了什麼是愛的真諦，知道了在上帝面前每個人都是平等的;當我看《哈姆雷特》時，我讀懂了一個王子的悲哀，他的痛苦讓我哭泣，他的無奈讓我憂傷，他的歡欣讓我快樂。
閲讀開闊了我的視野，豐富了我的生活。閲讀魅力無窮，它將歷史寫就，它能揭示未來。俗話説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，在書中，我更懂得了人間的真善美。
閲讀增長了我的知識，陶冶了我的性情，讓我浮躁的心靈得到片刻的安寧，我愚昧的靈魂變得睿智。我沉醉於人間的種種美好，但我更痴迷於閲讀帶給我的快樂。愛上閲讀，我將不再孤獨，不再迷茫，我將在閲讀中成長，在成長中繼續閲讀。
曾驚歎於大自然的鬼斧神工，陶醉在大自然的山清水秀，沉迷於大自然的四季更替。看見，需要眼睛，更需要心。只有去感悟，去體會，才能捕捉到那一點難言的奧妙。而海無邊無際，他用他的魅力陪我度過千萬個晝夜變幻，只留下那一枕的芬芳……
早晨的大海，就像未手持金戈，未披上鐵甲的將軍，少了那份令人膽寒的洶湧澎湃，多了幾抹難得的柔情。朝陽那奪目耀眼的光線交織在一起，平鋪於蔚藍的海水之上，就像君王的加冕之路，攝人心魄。
漫步於沙灘上，冰涼的海水撫平內心的躁動，迎面吹拂過一陣新鮮的海風，鹹鹹的，腥腥的，但卻是難以置信的真實。這時的大海，用那縷神韻帶來人生的悠閒自得。
正午的大海再沒了那份温柔，一抹鋭氣隨之浮現。
所有海水都像他的士兵，他的利刃寶刀，向岸邊一次次發起攻擊，展開突襲。但明知過不了那一線，依舊日復一日，年復一年衝擊着、努力着，岸邊的石頭早已被磨得再無稜角，貝殼螃蟹在慌忙地逃竄，所有的一切都見證着海的執着，海的堅持，海的無畏。
人生亦如此，是用那一場場拼搏和挑戰才能換來勝利，換來王冠加冕。
傍晚的大海，黃昏時分，開始漸漸平靜。海風裏傳來了漁民們幸福的歌聲，大海的無邊無際和神祕，才帶給了人們如今美好的生活。
他，就是這麼無私，這麼偉大。夕陽的餘暉是彩色的，映射在海面上，顯現着天空的色彩。我認為，這時的大海是最美的，不再優柔寡斷，不再凶神惡煞。睿智、波瀾不驚成了他的代名詞。
雖未有一言一語，卻已是千言萬語……是的！大海就是這樣。他無私地付出着，也教會了人們堅韌，勇敢地去奮鬥，創造自己的人生，活出自己的精彩。
夢會醒，但人生這段旅程，永遠在繼續……
學問齋