在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的歌詠比賽作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
比賽快開始了，帶好東西！
大家十萬火急般衝出教室，並不時看看道具露出來沒，生怕被別人看見。平時温順的一面霎時間消失，我們變得異常急脾氣，稍有不慎便大喊大叫，張老師在大叫，呵斥落隊的人。
剛剛上座，悦耳的歌聲便時不時傳來。其他的`班唱得很動聽，不過沒有道具，自然比不過壓軸的我們。他們做着動作，洋溢着微笑，鐘擺般搖來晃去。説到底，他們創意多多，花樣百出。有的手腳並舞，有的大聲吼着，還有的只舞不語……不過最強的還是“第一”的（五一）——我們班。
不好的在前，壓軸的最後。唱相思時，我們只是重複四種動作，臉上擠出一點微笑，“深情動感”的唱着。第二首了，預備—1,2,3.4！大家疑惑不解，但頃刻間真相大白。我們戴上道具—聖誕帽，手拿綵帶，不停揮着，展現我們獨一無二的風采！
我們學校要舉行歌詠比賽啦！消息像一陣風傳遍了六年級的十個班。我們得到“小道消息”後十分興奮。也就是在得到消息的那一天，“魔鬼訓練”拉開了序幕……
今天是星期三，我們排練了有一段時間了，每天最少兩小時的訓練讓我心中滿腔怒火，我的橡皮也就成了我唯一的泄憤對象。“又要排練了！”我嘟嘟囔囔地邊哼，邊再橡皮上扎眼，看看現在的橡皮，簡直跟機關槍掃射後的`木板沒什麼兩樣。週三下午是科學課，為了歌詠比賽，也已經化為烏有。我不禁又拿起“出氣筒”，一陣猛掰後，橡皮已“碎屍萬段”。
離歌詠比賽還有一天，用俗話來講，我們這隻能算臨陣磨槍，不亮也光了。“搬桌子！”一聲令下，教師裏成了桌子腿與椅子腿遊行的實況轉播。開着同學們忙碌的身影，我心裏某個較軟的地方被觸動了一下……真正開始“魔鬼訓練”的是下午，我當然是千種不願意，萬種不甘心。不過當看見老師不顧嗓子疼得教我們，家長焦頭爛額的找服裝，同學們抓緊時間排練，我感受到了這個集體在努力，“我要為集體爭光”這個念頭就紮根在了我的心裏。
馬上就要歌詠比賽了，看着一個個濃粧淡抹的臉蛋，我不禁想起養兵千日，用兵一時這句話。
“請同學們站隊！”我們自覺排好隊，來到多功能大廳。我們班是第10個表演的，看了前面幾個班的表演，不禁覺得他們都沒我們班好，而且有一種想向他們表演的慾望。
該我們表演了，在多功能廳門口，已經站滿了穿白禮服手拿玫瑰花的“小淑女、小紳士”。“加油！”我鼓勵自己。
伴隨着奪目的燈光，門開了。我微笑着走了進去，喜悦夾帶着一絲緊張，從我心頭掠過。指揮衝我輕輕一點頭，我會意的和張韻儀來到話筒前，伴着小提琴悠揚的曲調，開始深情地朗誦。此時，我感到無比的自豪，剛才的緊張一掃而光。在《同一首歌》優美地旋律中，我陶醉了，感覺那麼多天的辛苦沒有白費，付出終於有了回報。鋼琴聲漸漸停了下來，不知何時，恐懼有無聲無息的爬上來。在第二首歌演唱時，我儘量使自己平靜下來。該我們表演舞蹈了，我邁着輕快的步伐走過來，踏步、下蹲、拉手……我小心得跳着，生怕一下子“演砸了”。演出終於結束了，我們站在梯台上等待下場。當我走出多功能廳時，長長地舒了一口氣……
此時，我想，我努力了，就足夠了，結果並不重要，倒是過程值得我們留戀。這次歌詠比賽，讓我發覺六（2）班這個集體是多麼優秀，團結起來，凝聚起來，就是成功！
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒”，時間像小馬車跑得飛快，轉眼間，迎來了我們期待已久的歌詠比賽。
這天，老師告訴我們一個好消息，再過一天就要舉行歌詠比賽了，同學們都睜大了眼睛，無比興奮。我們唱的是《共產主義接班人》和《少年少年，祖國的春天》。到了比賽那一天的上午，音樂老師對我們説：“同學們要張大嘴巴，面帶微笑，我們先把歌詞唱一遍，裏面要包含動作”。唱完後，老師發現，有的同學動作不齊，有的地方跑調。我們又反反覆覆練了四五遍，老師不厭其煩地糾正發音和動作。經過一上午的“魔鬼訓練”，我們都累得精疲力盡，老師的聲音也變得沙啞了。
激動人心的下午終於到了，同學們頭戴紅領巾，腳穿白球鞋，蓄勢待發等待着。這時，校長喊到三年級的學生開始比賽，同學們都下樓了。時間一分一秒地過去了，前六個班比賽完了，該我們上台了，同學們都排着隊整整齊齊地站在台上，音樂響起，我們嘹亮的.歌聲劃破天空，動作齊刷刷，歌聲婉轉、動聽。三年級比賽結束了，一位大姐姐走上台説：“三年級三班和四班第一名。”台下一片轟動，有的高興，有的唉聲歎氣。
雖然我們沒有得到第一名，但是大家已經很努力了，所以我們毫無遺憾，相信下次比賽，我們一定能取得第一名。
學問齋