在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的學農作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
早上6：15就起牀了，雖然全身悶熱流汗，但是比在城市中要涼快多了。昨晚的星星也比原來在校園裏看到的要多些、亮些。一切像是回到了大自然之中。
起牀後，洗漱完，就到賀蓉媽媽的菜店裏去幫忙。其實，我們並不知道要怎麼做，就是幫着放菜、打水之類的事情。聽賀蓉説她媽媽早上34點就起牀去農貿市場進貨，而且那裏很髒，她媽媽一定很辛苦。哎！幹什麼事情都不簡單，但一定要幹有意義的事情，簡單就不一定沒有它的內涵了。經過這一段時間的瞭解，賀蓉和她的家人都非常熱情和樸實，都是自己動手，豐衣足食。跟着她一家人一同吃飯，我感到非常愉快，不僅僅是飯菜的可口，而是一家人吃飯很有家的'感覺，其樂融融。我想他們一家一定很幸福，開開心心的生活着。這裏有家的温暖。
愛笑的賀蓉因為要上繪畫課而不能經常和我們在一起，但是隻要有空聚在一起，總會有歡笑聲溢出房間，根本就藏不住我們的快樂。我們談天説地，聊着我們的酸甜苦辣。我想這樣的一段日子我怎麼會忘記，我會把它當成美好的記憶好好收藏的。
但是在娛樂的同時，我們可不能把我們來到這裏的目的忘記。所以和佳她們商量着，我們要好好利用在店鋪幫忙的時間，好好調查和詢問關於農產品價格方面的問題，我想我們的研究課題就是這個了。尤其現在豬肉價格上漲幅度大，影響着人們的消費，應該很有研究的價值。我希望在這幾天的生活中，學習許多在書本上學不到的東西，來充實自己的課外知識。
今天最大的幫助就是收拾店鋪。晚上店鋪很早就要關門的，所以要把食物架和一些雜七雜八的東西拖回店鋪，還要打掃衞生並用水沖洗乾淨。對於我來説還是不費力的，但是希望明天能幹得更多，今天就當是熱身吧！
20xx年4月12日 星期三 天氣晴
走在小路上，陽光格外明媚，樹木綠意盎然，小路上洋溢着孩子們的歡聲笑語。大家三五成羣，臉上都紅撲撲的，期待着野炊體驗。
我們一路上談笑風生，不知不覺便來到了野炊的體驗區。帶隊的老師為我們詳細地講解了注意事項及操作過程，我們便開始動手了。
隊長田燁分配好任務，我們便“各奔東西”我和劉怡菲及王雨欣領好了食材，一路飛奔到水池旁。我拿着番薯，在水中認真清洗。清水用她特有的温柔輕輕衝去了泥土，脱去“衣裳”的番薯立刻像個嬌羞的姑娘，渾身上下隱隱透出紅光。不一會兒，我們就洗好了。
接着，我們全組齊心協力，一起動手，拿起黑乎乎的磚頭，圍着大大的鐵鍋搭了一個圓形灶頭。然後，我們接了半鍋多一點的水，把番薯和芋艿小心翼翼地放了進去。
最後，也就是最關鍵的一步，那就是點火了。大家屏氣凝神，吞了一口口水，臉色全無輕鬆之色，神情緊張地望着牟同學手中的火柴。只聽“譁——”的一聲，火柴被點燃了。可我們依舊緊繃着臉，至關重要的一步到了，牟同學小心謹慎的將燃燒的火柴緩緩放到了木頭下面，突然，一陣微弱的風輕輕掠過，火苗驟然減弱了許多，並且微微傾斜。我們的心一下子提到了嗓子眼上，在心裏默默禱告火苗不要熄滅。火苗彷彿聽到了我們的祈禱，頑強地燃燒着，我們喜極而泣。
冒着熊熊火焰的木頭被我放在了鍋的.下面，隨後我們不斷地往火里加柴，火焰時而高時而低，時而大時而小，我們心也隨之起伏。10分鐘過去了……20分鐘過去了……半小時過去了……直到一個小時左右，我聞到了一股淡淡的，清香撲鼻的番薯香，啊，番薯熟了！
掀開鍋蓋，看着那黃澄澄，冒着絲絲熱氣的番薯，我不禁流下了口水。咬着鬆軟的番薯，一股甘甜沁我心脾。
這不是番薯，而是我們大家共同努力的結晶！
走在回去的小路上，望着耀眼的朝陽，我在心裏開心地説：野炊真的很有意義也很有趣！
此時此刻的我，已靜靜地坐在沙發上，回憶着前兩天的快樂學農日。
還記得那天，同學們都帶着猜疑的心：還是上次軍訓時帶我們的季教官麼？學農會像軍訓一樣嚴格、辛苦麼？不，不是。這裏完完全全就是一個讓你放鬆身心的地方，處處是歡聲笑語，沒有一絲哀歎聲。
第一個景觀在小動物園，那裏有美麗的孔雀，友善的狗，聰明的猴子，可愛的小鳥……每一隻小動物都有不同的特色，我對它們的評價當然也不低咯！後面還有南瓜遊、做葉脈書籤、磨豆漿、種菜、聽講座，還有一個受全體同學注目的'晚會。
而我最喜歡的一個環節就是用南瓜做遊戲，真是有趣極了。每班派出適當的代表，用乒乓球拍規定位置推動南瓜一個來回，再將南瓜放回籃筐內，用時最短的兩名同學可得獎品小盆栽。我是第二輪出去比賽的，站在比賽場地，看着對手，她們雖然都是女將，但是她們的氣勢嚇了我一跳。心裏似乎感到一陣寒風吹過，但我相信自己，能勝利。在倒數即將停止的時候，我不顧一切，心裏只想着勝利。結果，功夫不負有新人，我得了第一名，班上的同學在為我歡呼，我既興奮又開心。
這次學農，真是有趣極了！在觀察小動物中，我知道了小動物的友善；在種菜的過程中，我知道了農民的辛苦；在做葉脈書籤的過程中，我感受到做手工的樂趣；在玩南瓜遊戲中，我知道不用花費太多的錢財能擁有快樂；在磨豆漿的過程中，我知道了勞動成果來之不易。
學農中，我快樂，這是平常的校園學習生活中找不到的快樂。有趣的學農生活，我會永遠記住你。
學問齋