在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的緊張時刻作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，星期三，對於別人來説也許不算什麼。可是對我來説這十分重要。因為再過幾天就是六一兒童節了。我準備演一個相聲，老師説：“今天會聽你們的相聲”。所以我很緊張。
一會來了一個老師，老師就把我和我的搭檔——馬曉陸找來演，老師説了一聲開始，周圍靜得出奇，似乎可以聽到同學們急促的呼吸聲。教室被一種緊張的氣氛籠罩着，連窗外的小鳥也似乎意識到了什麼，不再像平時那樣嘰嘰喳喳地唱歌了。只覺一股涼風從背後升起，我的心緊張得撲通亂跳，像高空中的繩不停搖擺。我緊閉雙眼，只覺瞬間空氣似乎都凝固了。我看見那位老師一直看着我這時就想：哎呀！可不能給我的爸爸（是我校的一名很有名的`老師）丟面子呀。這時我的心裏就更加慌了，可是越慌越出事，我把一多半台詞給忘了，馬曉陸也有點緊張我們兩個説話總是吞吞吐吐你聽：“你……爺爺……沒…沒…有責任心”。説完一句話得半天，看的老師一個個搖着頭，突然爸爸來了，這時我就想：在爸爸的眼裏面子是最重要的了，怎麼辦，怎麼辦，爸爸來了要是給我爸爸丟臉那可就不好辦了，記得那次，我因為作業沒有寫上，所以，就給爸爸丟了面子，回去以後爸爸就不讓我去上學了，我把爺爺奶奶請了來給爸爸下話，我記得清楚極了，爺爺奶奶足足下了1個小時的話，爸爸這才同意了。這麼一想，我把台詞一個也記不清了，最後我們兩個終於結結巴巴的終於給説完了。
我們兩個長長的出了一口氣，我們兩個都唔着自己的胸口説：“嚇死我了。”我如釋重負，剛才筆直的身體一下子軟了下來。就像焉了的黃瓜。
周圍靜得出奇，似乎可以聽到同學們急促的呼吸聲。教室被一種緊張的氣氛籠罩着，連窗外的小鳥也似乎意識到了什麼，不再像平時那樣嘰嘰喳喳地唱歌了。
楊老師依然靜靜地坐在講台上，一言不發。一分鐘過去了、兩分鐘過去了。她像一尊塑像那樣一動不動，我們怯怯地望着老師，她那拉長的臉讓我們心裏直發毛：老師到底是怎麼了？我們端端正正地坐在位置上，作好了捱罵的準備。
不知過了多久，楊老師起身向我們走來，同學們像觸電一樣，立即抬起頭，挺着胸，直視着前方。不好，老師在我身邊停住了，我一驚，只覺一股涼風從背後升起，我的心緊張得撲通亂跳，像高空中的繩不停搖擺。我緊閉雙眼，只覺瞬間空氣似乎都凝固了。
老師慢慢地走開了，我如釋重負，長長舒了一口氣，剛才筆直的.身體一下子軟了下來。老師不停地在教室裏走來走去，同學們的目光隨着老師移動，心裏一定都像打鼓。老師慢慢走出了教室，望着老師的背影，同學們便竊竊私語，“會不會是我們的作為寫得太差惹老師生氣了？”“大概又是哪個搗蛋鬼闖禍。”“可能老師太累了，不想説話吧。”
正説着，楊老師突然殺了個“回馬槍”，同學們的説話聲戛然而止。老師再次走進教室，臉上分明掛着笑容，咦，老師葫蘆裏到底賣的什麼藥啊，我們都納悶了。
“哈哈，同學們，開個玩笑，剛才一定嚇着你們了吧，能把你們的心理感受寫出來嗎？”“啊？我們中計了！”全班同學立刻趴下了......
週三體育大課間，我、陳栩欣、劉玥彤、郭熳妮和關琦晴五人來到三樓舞蹈室裏參加鋼琴選拔。
我們進去以後，看了一下四年級演奏的歌曲，我覺得還不錯，挺好聽的。四年級彈完了，到三年級了，頓時我便開始緊張起來。從一班開始，都好好聽，我的緊張程度升了一級。到二班，哇！好多會彈鋼琴的，又彈的不錯，我更緊張了，於是我問劉玥彤：”你緊不緊張？”“我當然緊張了！”劉玥彤小聲地用緊張的表情對我説。三班……四班……五班，我猜劉玥彤肯定是特別特別緊張。當謝老師讀到：“黃清曦”我便帶着緊張的心情走到鋼琴旁，緩緩的坐下來，當我彈到《月亮代表我的心》的第一個音，我就覺得自己彈不好，果然，不出我所料，指法錯了，有些音節也錯了，彈到一半時謝老師讓我停下來，我就跑去和栩欣一起坐了。
到了劉玥彤，我都替她感到緊張，因為她不會背曲子，只能彈音節。六班……七班……八班……，
等全部人都彈完了以後，謝老師開始讀名字，讀到的這些名字的人都是可以晉級的.。我心想我一定要晉級，當老師讀到我們班的晉級名單時，我的心緊張的都要跳出來了，聽到：“陳栩欣、黃清曦”時我開心極了，終於晉級了。可是我的另一個朋友劉玥彤她並沒有晉級，我為她感到惋惜，老師又讓我們幾個晉級的人再彈一次，這次我沒有像第一次那樣緊張，比較通順。彈完了，謝老師讓我們回去等通知。
這次選拔我因為太過於緊張，沒有完全發揮出來，我感到遺憾，如果還有機會我不會再像這次那麼緊張了，以後我做任何事情都不要太過於緊張，緊張讓自己的水平沒有辦法發揮出來，很可惜的。
上課的鈴聲像一個催命的惡魔響了起來，我的心裏像有一隻小兔子在到處亂撞，使我坐立不安。我趕緊拿出課本緊張地做着“臨時抱佛腳”的工作。
班主任面帶笑容地走上講台，一邊拿課本一邊説：“現在檢查昨天佈置的背書任務。”我的心怦怦地跳，生怕老師提問到我。此刻，我的心裏一直在默唸：老師啊，千萬別提問我，千萬別提問我！
還好，老師提問的是我旁邊的同學，我暫時鬆了口氣。只見那同學死神一般低着頭一言不發，再看看其他同學，有的把課本放在桌子上，悄悄地記着；有的緊張地用手抓着膝蓋，眼睛地盯着課本；還有的拿着課本的.手在發抖，低着頭看腳尖……老師抽查了幾個同學後，我發現老師的臉色由晴轉陰，我想：糟了，前面的人背錯了，老師還罰他們抄五十遍，現在老師心情變壞了，肯定罰的更多了吧。老天爺啊，千萬別挑到我，我此刻就好像鐘鼓樓上的麻雀——嚇破了膽。
老師又繼續提問，我發現老師竟然是按我們小組的座次順序挑的。我的心一下子提到了嗓子眼兒，下一個不會就是我吧？老天爺呀，饒過我這一關吧，我昨天晚上只顧看電視，竟然把背課文這件事給忘了。如果提問到我，不就露餡了嗎？我背不出來，老師肯定會重罰我的，還可能會打電話告知家長，那可怎麼辦？老天爺呀，求求你保佑我過了這一關，如果我能逃過這一關，我一定按老師要求的去認真完成作業，一定不偷懶，一定……
盼星星盼月亮，老師終於不挑了。我長吐了一口氣。這是我最緊張的時刻。此刻我才發現，由於緊張，我的手心裏竟然出汗了。
這件事給了我很大的教訓，老師佈置的作業一定要按時完成，絕不能偷懶，也不能報僥倖心理，不然就會自討苦吃。
如果有人問我：“什麼時候最讓你感到緊張萬分？”我一定毫不猶豫的回答：“考試的時候！”
那原本是一堂再普通不過的數學課，但當數學老師急匆匆走進教室，並宣佈今天要數學競賽的那一刻，教室上空瀰漫着緊張的空氣。我自然也不例外，心裏像打翻了五味瓶，七上八下的，內心頓時烏雲密佈。
我瞪大了雙眼，希望從老師的表情裏探出些什麼。我的.心怦怦亂跳，懷裏像揣了一隻小兔子一樣。試卷發下來了，我並沒有着急寫名字，而是先把試卷仔細翻看了一遍。“天哪！這個不會做，那個好難，這種題型我沒見過！”我嘴裏嘟囔着，額頭都冒出了冷汗。
寫好名字，開始答題了。可能因為太緊張的緣故，就算遇到會做的題，我也為了萬無一失，又反覆驗算了好幾遍。不知道什時候，我的手已經滿是汗。接下來的題越來越難，我被一道難題難住了。在經過一番苦思冥想之後，還是毫無頭緒。怎麼辦？怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。再看看時間已經所剩無幾了，實在沒辦法了，我只好選擇放棄了。
“叮鈴鈴鈴”那如同魔鬼的笑聲一般的鈴聲響了起來。在交卷的一瞬間，我的眼前好像浮現出媽媽恨鐵不成鋼的眼神，爸爸嚴厲的話語，老師失望的眼神……
這時，在我的心裏迴盪着一個聲音：“以後得好好複習啦！”
11月1日星期五，我們要期會考試了。所以，媽媽在考試的前一天説：“斐斐，你一定要好好考，所以媽媽今晚算是獎勵你明天考試一定要考好，所以媽媽就帶你去吃好吃的。”“好嘞，明天我一定會考好的'！”説完，我就像鳥兒一樣飛了起來。 晚上我和媽媽吃完了飯以後，就回家了，回到了家以後，我就去寫作業了，媽媽就去跟小毛頭視頻去了，因為小毛頭已經回蘇州了，媽媽非常的想小毛頭，所以媽媽就每天晚上給小毛頭視頻，我呢，只要我寫完作業了，我也可以跟小毛頭視頻，説實話，我和媽媽一樣也很想念小毛頭。我寫完了作業以後，給小毛頭視頻了一會兒，媽媽就讓我去睡覺去了，因為星期五要期會考試，學校讓7：40之前必須到校，因為有一部分學生要換考場。一般都是7：50之前到校就可以，但是，星期五要期會考試，所以學校就讓7：40之前必須到校，所以，媽媽就早早的就讓我睡覺了。 雖然我早早的上牀了，但是，我一直沒有睡着，因為，我一直想着星期五的期會考試，我把我星期五的時候沒有考好，會挨老師罵，也會挨家長罵，所以，我一直很怕我考不好，但是，我想啊想，想着想着就睡着了。 第二天早上，媽媽把我從睡夢中叫了起來，我起牀以後，吃完了飯以後，我就去上學了，在上學的路上，我很緊張。 開始考試了，我反而覺得不緊張了，我很快的做完了，然後又在認真的檢查每一道題，突然，我發現了一道錯誤，就趕緊改了過來，過了一會兒，就收捲了。同樣，我再考語文的時候也是這樣做的。 下午考英語了，我也是跟上午一樣，最後收了卷，我感覺考試的時候我一點兒也不會緊張。 最後，放學了，我希望我考的試能理想一點兒，哎！加油吧。
耶！我最喜歡的氣球大賽開始了。
首先有請傅懋鑫、陳柏弘、王一翔閃亮登場。我看到小傅把氣球吹得好大好大，而王一翔是吹一會就漏氣，吹一會就漏氣，真是拿他沒辦法啊！至於陳柏弘嘛，吹一口氣就吸回來，所以氣球剛剛被吹大就又變小了！
眼看小傅越吹越大，都快趕上大西瓜了，他會不會吹爆之後鼻子歪了？還是嘴脣流很多血？不，不，不，陳悦文你不能亂想，晚上做惡夢可就慘了，還是想點好事情吧！但突然我聽到“砰——”的一聲巨響，還好我有提前防備，不然我肯定會被嚇一大跳的，第一輪我宣佈小傅勝利！
第二輪是我、陳思思（思穎）、許粒粒（峻豪）ＰＫ戰。我上場了，吹啊吹……橙色的小氣球被我吹成大“胖子”。眼看氣球越吹越大，感覺再吹一下就會爆炸，我開始害怕了：“會不會有生命危險呢？”又一想：“只是吹氣球而已，有什麼好怕的'，爆了説不定不會痛呢？”可我還是越來越害怕，傷了眼睛怎麼辦？
關鍵時刻，小傅跑過來鼓勵我：“悦文，加油！”我頓時有了信心，繼續努力吹。可是這個氣球好像在和我作對，不然就是質量太好太好了，總是吹不破，我又氣又急！看看旁邊，陳思思慢慢地把氣球吹大了，許粒粒仍舊吹也吹不起來，好弱。最後我和陳思思打成平手。
這次氣球大賽是我最開心的一次遊戲，也是我最緊張的一次，我愛氣球大賽！
時光如流水，一眨眼，暑假已經結束了。回想起我的暑假生活，裏面既有快樂又有悲傷，既有喜悦，又有憂愁，點點滴滴，構成了一個令我難忘的萬花筒。
這個暑假，就像是一本書、一本相冊……總之發生了很多事。每一次回憶起這些事就像吃糖葫蘆一般有酸有甜令人回味無窮。
8月31日這天，是個特別的日子，這天，是我爸爸的'生日。我和姐姐準備去菜市場買菜，我們買了牛肉，狗肉，西蘭菜和冬瓜煮田螺，我們用剩下的錢，買了一個神祕的小蛋糕，我和二姐商量好了，先把蛋糕放在廚房裏面，等爸爸回家，爸爸總是會進房間把錢包放下，我們計劃利用這段時間快速的將廚房裏的蛋糕搬到桌面，然後速度點燃蠟燭。
想象中的總是那麼美好，做起來卻很難。
我們將表弟派到通風報信這一職，姐姐幫忙把蛋糕拿到桌面，我幫忙點燃蠟燭，這一切似乎看起來很容易，我握着火機緊緊的，手心都冒了汗。而姐姐並不茫然，邊看電視，邊等表弟彙報。
姨丈回來了，姨丈回來了，表弟喊到。姐姐也禁不住緊張了起來。“砰砰砰砰”，爸爸敲門了。爸爸那瀟灑的走姿，令我緊張了起來。
爸爸出來了，我還在點燃着蠟燭，爸爸吹了蠟燭，我們的心願也了了。
暑假只是給我們放鬆放鬆，我們要適可而止，開學後要勞逸結合。
這個暑假真令我難忘！
又是一節普通的數學課，又是一個無聊乏味的課堂。
“同學們，第一單元學完了，我們來測試一下吧！”老師笑裏藏刀地説到。
“啊？”我們聽了一臉的驚訝，“滿分一百分，如果誰考了九十五分以上，大課間你想怎樣就怎樣。”老師繼續説道。
“考試開始。”隨着老師一聲令下，我們便開始了緊張的模擬測試。
我的心像小白兔似的.怦怦直跳，生怕一不小心，錯上一題。不一會，做到了我不太會的小數乘小數，三九二十七，進二……
“加油，你是最棒的，加油，你是最棒的！”我在心裏給自己加油。
“還有二十分鐘考試結束。”呼，心裏的大石頭終於落下了——“我寫完了。”我低聲説到。
開始檢查錯題，一道，二道……不大一會便查出了三四道錯題，改正錯題吧，我又在自言自語。“同學們，交卷！”我們呼地一聲圍上去，跟獵豹在追趕獵物的速度差不多。
老師用了一節課的時間改完了試卷，開始髮捲紙了，我心臟又開始像小兔子跳了，“馬凱欣，一百分，繼續保持！”聽到這個消息，我的心跳放慢了速度。
“馬，馬凱欣，你有一道題寫錯了，過來。”我放下的心又被揪了起來，“哦，不，是我搞錯了，他的錯了，你的沒錯。”“啊，謝天謝地！”我拍了拍胸口。
終於可以放心玩了。我像出弦的箭一樣飛奔出教室。
要問我記憶中最緊張的是什麼時候，我會毫不猶豫地回答：“小提琴十級考試的時候。”
小提琴十級考試是在少年宮考。當時是夏天。媽媽陪我去參加考試，但考場是不許家長在那，所以她在樓下等我。考場外的走廊擠滿了學生，都是參加小提琴考級的。考生們等待時真是千姿百態，有的在走廊裏來回徘徊，豆大的汗珠不知是天氣熱還是緊張的緣故流下來；有的`和我一樣，將小提琴取出，趁最後幾分鐘再練習一下；有的在一旁和同伴聊天，其實是在掩蓋自己緊張的心情……我的老毛病又犯了，每當緊張時我的手就開始流汗，這次也毫不例外。小提琴都被我弄濕了。
我的心在打鼓，“咚咚咚咚，”緊張得快要窒息，我真恨不得監考老師趕緊叫到我，拉完趁早回家。咬着牙，我第一次發現時間是多麼漫長。腦海中閃過無數念頭：萬一拉到一半忘了怎麼辦？萬一手指沒滑到位怎麼辦？萬一考不過怎麼辦？……
“梅天怡！”啊！到我了！我深吸一口氣，心想着“平靜！”“冷靜！”，進入了考場緩慢地拉着曲子，每過一首我就放鬆幾分鐘，等拉完全部曲子後，考官一聲“過了”，我深深地鬆了一口氣。
十級考試已經過了許久，可我現在想起來，仍能體會到當時緊張的心態，畢竟，這是我從出生到現在最緊張的時刻啊！
快要放學的時候，同學們都奮筆疾書，埋着頭專心致志地做着數學家庭作業，教室裏鴉雀無聲。難得有那麼好的時間做作業，真是太爽了。大家都好好珍惜着，誰也不肯浪費一分一秒。
俗話説的好“好景不長”。今天我終於領悟到這個俗話的真正含義。從門外傳來一陣急促的腳步聲，只見馮老師兩手捧着一本《語文書》和一本《英語書》。
馮老師説：“今天來抽測一下D14課《秦始皇兵馬俑》背誦的情況。”首先抽到的是岑程。我心了暗暗高興：嘿嘿，不是我。同時也為參程而感到緊張。不，結局並沒有我想象的那麼壞。岑程好像並不緊張，她神態自若，背的是那麼流利，連一個疙瘩都沒有，我真佩服她。第二個是徐彎，看她一站起來，臉就漲的通紅。不料，她臨場發揮並不OK。背錯了好幾處。我坐在她旁邊一排，我輕輕地提醒了她一句……
抽測快要結束了吧！不是的，這才剛剛是“悲劇”的.開端。第一關終於結束了，但你也別想鬆一口氣。後面還有一輪“英語大闖關”等着你呢！第一個抽到的是大隊委岑鈴。她一開始背的很流暢，但是到了中間部分，火車突然卡住了。也許是因為緊張過度才導致把腦袋裏的東西忘得一乾二淨。雖然，她這次背得不是很好，但馮老師也沒批評她。這也算是有驚無險吧。
我個人測試跟其他同學差不多。今天我也沒被抽到。我不敢想象，如果今天抽到了我，我是否能正常背誦。
今天的緊張抽測告訴我：“只要有真才實學就不用怕別人對你的任何考驗。假如沒有真本領，一次兩次不被別人揭穿，但總有一天會被別人知道，因為紙包不住火。後果十分難堪。
考試是老師的法寶，但對許多學生來説，卻是擔心受怕的事，下面請聽我講述一下我考試的緊張心情吧！
考試前
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”放學了。我拿起書包就往外衝，回到家，連水都沒來得及喝一口。便翻出作業本，腦瓜飛快地運轉着：36Ｘ128等於幾？葉欣具有怎樣的品質？Ｔhis is __big apple，是用a還是用an？……為什麼考試這麼忙呢？要迎接第二天的考試呀！
考試時
來到考場，只見黑板上寫着四個鮮紅的大字：嚴肅待考！教室裏的氣氛立即變得緊張。我的心“撲通撲通”直跳，像有一隻頑皮的兔子在我心裏蹦蹦跳跳。我生怕自己考得不好。如果老師考得不好的話，面對老師那歎氣的`樣子，面對同學們的竊竊私語的樣子，面對父母那恨鐵不成鋼的樣子。唉！開始發考卷了，我緊張得連筆都在顫抖。做着做着，我遇到一隻“攔路虎”“3/6＝？咦？好奇怪，不是應該“6/3＝？”是不是印刷錯誤了。我冥思苦想，終於想到三年級講過……這時，我才鬆了一口氣，心裏懸着的那塊石頭終於放下了。
考試後
今天教室出奇的安靜，連一根針落在地上都能聽昨見，老師捧着一沓試卷，面無表情地走進教室，開始報分數。“萬梓傑，８９分，王玉成，１００分……”唉，我的同桌考了１００分，那我呢？那些成績差的學生把頭低下去，不讓別人看到他們的眼淚。當老師報到“梅萬微100分”時，我高興極了，彷彿有一股熱血要湧出來。走出教室。我忽然覺得今天的天空格外湛藍，今天的小草更加鮮綠……
考試，你讓我歡喜讓我憂啊！
語文是我的弱項，每次語文背課文都是我最頭痛的事，這個星期也不例外。
今天，老師讓我們去找她背書。許多同學似乎都顯得非常興奮，迫不及待地去老師那裏背書了，而我，一直沒去，拖到快放學時，才磨磨蹭蹭地來到老師那裏。
我把語文書遞給老師，轉身便背了起來。我的雙手緊緊握着，不時扭動着，手心裏全是汗水，嘴巴里機械地念着句子，但我的手始終沒有鬆開，反而握得更緊了。
開始還好，可是過了一會樓上又下來幾個給老師背書的同學，我又緊張起來。嘴巴里習慣性地説着句子，停頓的時候，時不時還在心中默唸：加油，你一定可以，不要緊張，要放鬆，要放鬆！這麼安慰了一會，就覺得自己好像真的不那麼緊張了。
“PIA！”我的大腦突然短路了，嘴裏説的'不再是語文詞句，而是發出“呃呃呃呃——”“呃”了好一會兒，我的腦海裏還是一片空白。
我閉上了嘴巴，不再發出任何聲音。腦子裏飛速閃過語文書的畫面，努力地回憶那些段落，我咬着嘴脣想讓自己快點想起來。手絞動着，摳出了血痕，手指漸漸冰了起來，而汗，卻已經冒在了鼻尖上，我閉上了眼睛。
我努力做了一下深呼吸，心中平靜了不少，腦子也清晰起來，不再短路。那些字句跳了出來，彷彿那本語文書攤開在我的腦海裏，我又重新開始背了起來。這次背的很順利，手也開始温暖了起來，腰也挺直了。背完課文的最後一個字，我心中的石頭終於落下。
走出辦公室的門，温暖的陽光籠罩在我身上，我暗自竊喜一番。
因為那次緊張的背書順利過關，我不再害怕背書了，看來那個緊張的時刻真讓我長記性啊！
萬籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽到我的心正噗通噗通的跳着，講台上的老師，似乎正念着什麼，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上……
“十號，八十分，十一號，七十三分，十二號，七十五分……”老師手抱滿江紅的試題卷，邊用她甜甜的語音念着座號和成績，聲音雖小，卻在每個人耳旁放大，震撼在每個人臉上愈來愈明顯；鴉雀無聲的教室中，老師笑裏藏刀的聲音顯得格格不入。
空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因為我正聆聽着自己的心跳，他像脱韁野馬，慌亂、肆意的跳着，敲着；他像軍士擊鼓，穩定、緊張的起伏，上下；那節奏，從慢版──老師抱着考卷進門，到中版──一號起立，從憤怒的老師手上接下滿篇紅的考卷，到快版──二十號小心翼翼的 掀開試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現；我的心，配合着幾家歡樂幾家愁的.景象開始使力的、蓄勢待發的擂着他的戰鼓。
赫然驚覺，有一羣老鷹飛進我心房，牠們就這麼環繞着戰鼓，用鋭利的眼神緊迫的盯着，彷彿是找到了獵物，嗜血的喙似地露出一抹獰笑。“三十四號！”身旁的死黨起立，我聽到她喃喃唸了幾句什麼，便從容迎向她的大敵──成績。“下一個就是我了……”我慌張的低語，緊閉雙眼。“三十五號！”我連忙睜開雙眼，前座的死黨遞給我一個虛弱但真誠的笑容，她，彷彿為我打了一劑強心針，我嚥了咽口水，深吸一口充滿火藥味的空氣，步履不穩地走上講桌，心中的戰鼓擂到最高點，羣鷹俯衝而下，速度之快，猶如箭矢……
我的雙眼對上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵似的點頭，我低頭，一百分，三個斗大的字剎時映入眼簾，我狂喜，戰鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉浮現……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴──”，隨着上課鈴的打響，數學老師陳老師走了進來，只見她手裏拿着許許多多的紙，定眼一看，原來是試卷。我頓時知道了老師要發我們昨天考試的試卷了，但看到老師的臉色，我便知道我們這次考試一定沒有考到理想的成績。
這次考試是我上國中以來第一次正式考試，所以我也特別的緊張。
老師準備發試卷了，我的心已狂跳不已，因為我現任班長，對第一次數學考試自然是很關心。真不知道我能考多少分？懸念越來越大，我也越來越緊張，老師已經開始髮捲了。
“某某某96分，某某76分，盧盛韜104分……”
很快，第一小組的成績就報完了，當我聽到盧盛韜的分數時，便吃了一驚。因為他是我們班入學考試數學第一名，連第一名都只考了104分，我是更加緊張了，但又是那麼期待，心跳達到了每秒一百萬次……
老師又開始報分數了，老師的臉色看起來是那麼讓人恐懼，難道是我沒考好嗎？老師是不是在生我的氣？我是不是犯了很蠢的錯誤？分數在一個一個的報，時間也一秒一秒的過去了，我聽到了許多人成績都不好，突然想到我會不會沒及格。
想着想着，第三組的分數馬上就要念完了，而我就在第四組──天啊！我真希望時間能就止停住，但時間好像在與我作對，過得飛快的，一下子就要到我了……
“王敍翔……”，這時的我是那麼的.緊張，全班同學似乎都很關注這個分數！
“116分”。只聽見一陣掌聲在我耳邊響起，我不是最後一名，老師不是在為我的分數而生氣，我頓時放下了一切緊張的心情，在這掌聲中享受。
這次是我上國中後第一次緊張。不過，我希望的並不是滿分，並不是第一，也並不是掌聲，而只是希望我的努力能有所回報，能使我更有信心！
學問齋