在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關於忙的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
要説讓我感受最深的漢字，真是“忙”字莫屬。因為一見到“忙”字，我一下子就緊張起來，彷彿看到了馬不停蹄的、忙碌的`自己……
週一至週五，忙是必須的，要早起、上學、放學，放學後還要寫作業，還要幫弟弟檢查作業，真忙啊!但是週六、週日是休息日，還是很忙，我們就再説説週六吧!
早上，叮叮叮的把我給吵醒了，哦原來是媽媽定的鬧鈴，她週六要上班。唉!都不用上學了睡了懶覺都不讓人安穩，算了算了，都習慣了。便向衞生間洗漱，完事後，奶奶把早餐做好了就吃起來。
吃完飯後，看見屋子裏既亂又髒的，便動手起來打掃屋子。我拿起掃把從裏面到外面地垃圾全部都給掃了出來。然後，我拿來畚箕輕輕地把垃圾掃到畚箕裏面。然後，我拿起畚箕來到外面的垃圾桶前倒了進去。接着我回到自己的房間拿來了抹布擦起了電腦我擦呀擦呀，漸漸地覺得有點兒累，汗水也已經在額頭上擠滿了，汗都浸濕了我的衣服。我想休息一會兒再幹，這時外面不知怎麼，就雷聲大作，下起了傾盆大雨。我就趕快把陽台上的東西收起來，心裏還樂着，自誇：我可真棒，那麼快就收好了。但是上帝好像在整我，剛收好，雨便停了，還出了太陽。我又匆匆的把東西放在陽台上。終於把家務做好了。
做完後便到了下午，我連忙翻開書包拿出週末作業。我快速翻開書包拿出週末作業。我快速翻開課本，翻作業本，打開筆袋，拿出筆來寫作業。寫完數學，還有英語;寫完英語還有語文。不光有寫的作業，還有背誦、畫畫、罰抄……一道流程下來，已經晚上6、7點了，一天就這樣過完了。
你瞧，這就是“忙”字帶給我的感受。但是“忙”不意味着充實嗎?所以，我愛“忙”!
我的媽媽是個不平凡的女人，她就是我們全家的頂樑柱，因為爸爸長時間在老家，所以，這個家的裏裏外外都由媽媽一個人操勞着，媽媽無論什麼時候，都在幹活，而她卻從未抱怨一句。
每天早晨，媽媽總是早早地起了牀，為我們做好早餐，自己就匆匆忙忙去上班了，她在廠裏也沒有一刻休息過，媽媽幹什麼事都在別人前面，其實媽媽是個管理員，但是她就是為別人着想，在困難的事也要辦完，每一次，我看見媽媽吧幾十斤重的產品背在自己身上是，我的心都如刀割一般疼痛，我好想去幫媽媽，卻又無能為力，有好幾次，我看見媽媽累的站都站不穩了，可他卻只喝了一杯白開水，又開始工作了。我多麼想長大，這樣媽媽也許就不會那麼累了
有一次，我放學回家，看見媽媽正在燒菜，媽媽説﹕“家怡，我今晚要加班，要九點半才能回來，你自己先吃吧，我要先把房間的地拖了。”我忙説﹕“不用了，媽媽，我來吧，要不今晚的`衣服我來洗，你加班這麼晚，趕快休息吧!”媽媽搖搖頭，笑道﹕“不用啦，你好好學習，我再忙再累，也要堅持下去!”話音剛落，媽媽便走了，我好想哭，但是還是強忍住了眼淚。
媽媽，你每天都這麼忙，卻從未抱怨過一句，我真的好佩服你，你真是以為名符其實的女強人啊。
今天媽媽終於放假了，我要和媽媽在家做一道好吃的，叫炸豆腐。
媽媽先在鍋裏放了一些水，又讓我放了兩個八角、一些花椒和鹽，然後蓋上鍋蓋煮了起來。我想：直接炸不就行了嗎？為什麼還要煮水啊！
接着媽媽拿出一塊大豆腐，放在菜板上，瞬間亮出一把刀，朝豆腐切去，每片豆腐差不多有0。5釐米厚吧。我對媽媽説：“我也想試試。”媽媽説：“小孩子動什麼刀啊！”在我的.肯求之下，媽媽終於答應了。我學着媽媽的樣子切起來，第一刀切斜了，媽媽笑着説：“看起來簡單做起來沒那麼簡單吧。”最後在媽媽的幫助下，我把所有的豆腐都切完了。
媽媽又拿出一個平鍋，在鍋裏倒了些油。過了一會，媽媽把一根筷子放到油，發出了“次啦”的聲音，媽媽説：“這樣就好了，可以放豆腐了，豆腐炸起來時間有點長，需要兩面都變成金黃色。”時間一分一秒地過去了。終於炸好一片了，我撕了一小塊蘸點了蕃茄醬吃了起來，啊！好吃極了。
要是媽媽每天都能做好吃的就好了，這樣我就每天都能吃好吃的了。
“這位同學，幫我一個忙好嗎？”
“我……是叫我嗎？”我膽怯的問道，並環顧四周，才發現教室裏只有我和王老師。
“對，請你幫我把投影放下來。”
我慢慢走向講台，小心翼翼得把投影放了下來，然後默默地回到座位上。看到老師對我淺淺一笑，投來了讚許的目光。
這是二年級時我與王老師的一段對話。她是我的奧數啟蒙老師，同時也是我生活中的啟蒙老師。四年了當時我們對話的場景還歷歷在目，好似昨日發生的一樣。
那時得我，還不像現在這樣活潑，開朗，而是一個內向自卑的女孩，上課時生怕被老師點名回答問題。可是，就在我懷着逃避心裏上課時，我們班新來了一位老師，她就是對我產生積極影響的王老師。那一天，我向往常一樣，早早來到學校，於是就發生了前文中的那一幕。
自從我在王老師那裏得到自信後，我得性格逐漸變的開朗，也能主動回答問題了，成績突飛猛進，竟從普通同學升遷為大班長，的'確讓同學們吃驚了不少。因為他們不會知道我與王老師之間的“幫我一個忙”。
但是由於一些原因，我不得不轉走。我多麼想對王老師説：“我還想在幫幫您！”
雖然我們之間的幫助並不像捐贈鉅款那樣轟動，也不像捨身救人那樣無私，更不像用生命去幫助別人那樣感人。但是，在20xx年的那個冬天，一個女孩站起來了，那夜，有一個女孩相信自己會成功，那夜，有一位教師在淡淡微笑中，默許了成功。
又是一個星期六，又是一個大忙天，一大早，我便開始了我的漫漫長征路。
我從牀上坐起來，伸了一個大大的懶腰，剛準備穿衣服，媽媽就開始河東獅吼了：“快點!快點!還要上作文課了。”我打了一個激靈，清醒了不少，但是睡意未消，看看錶，發現時間尚早，竟坐着又睡着了。
不知何時，媽媽的獅吼功再次響起。我這一下徹底清醒了，一下子蹦了起來，以閃電般的速度穿好衣服，又以迅雷不及掩耳之勢洗漱完畢，站在媽媽面前：“向母后大人報到!”媽媽白了我一眼，讓我趕緊吃飯。我坐下吃飯，抬頭看見牆上的表才指向七點鐘，便嘴裏嘟囔：“媽媽，你的時間咋比別人快得多呢?”
吃完飯，我便坐上車來到輔導班，卻發現老師和同學都沒有來，媽媽便讓我趕緊寫作業。我的天吶，我還沒休息呢。媽媽瞪了我一眼，我便乖乖聽命。寫了好長時間，老師到了，同學們也陸陸續續地來了。只見他們一個個神清氣爽，而我卻頭昏腦脹。
上課了，我掏出筆記本，拿出筆，低頭奮筆疾書。送走作文課，又迎來乒乓球課。我把書本往書包裏亂塞一氣，掏出球拍便朝乒乓球館馬不停蹄地奔去。一進球館，我的眼睛就被滿地的球晃花了。終於下課了，我的'手都練酸了。
可是剛回到家，我又被母后大人命令寫作業。我的內心悲痛不已，可是母命難為，我只好又寫起了作業。“快點兒寫吧，下午還有英語課和羽毛球課，明天還有康大的英語課……”媽媽還在喋喋不休。
唉，我真是一個“大忙人”呀!
天上的月亮多麼恬靜，微風輕輕地撫摸着我，輕輕地翻動着窗前的書。周圍是那麼寧靜，而我卻心蕩神怡。
突然，“啪”的一聲把書合上—想起了今天早上的事。
陽光，好像躲在了雲朵姐姐那裏。而我也精神不怎麼好，應該是昨天覆習晚了。我便趕緊刷牙洗臉。準備好了一切，我便趕緊拎着袋子走人。
來到樓下，一陣風吹着我的臉峽，撥弄着我的頭髮。我耐心地等待着，“來了終於來了。”站在我身邊的叔叔説道。我興奮地來到公交車門口，剛想邁步上去，卻被售票的阿姨叫住了：“小妹妹，讓一下旁邊的‘盲叔叔’吧。”我下意識的往後看了一下，是剛剛站在我旁邊的叔叔，他明明是第一個看到公交車的，可是，為什麼現在卻變成了‘盲叔叔’呢？我在心裏想着。那位叔叔見我沒有走開，以為我不想讓，所以上去是還推了我一把我差點要摔倒了，後面的`姐姐扶了我一把。等他們挨個兒上去了，我便和姐姐一齊上去。
坐在窗邊，窗户打開了，一颼颼風捲了進來，打到了我的臉峽，可我卻感覺不到絲毫痛感，反而是心裏，有一種説不出的滋味……
過了一會兒，到學校了，我便拎着袋子下車了，一路上，我想﹕縱使幹什麼事很忙，也不應該裝殘疾人士來搏得人們的同情心，這樣做，日久天長，市民看穿了你們的伎倆，也許對真正的殘疾人士也會置之不理。
想着，一聲尖叫讓我清醒起來，眼前一幅畫面，不就是他們那樣做的後果嗎﹕人們沒有公德心，在沒有交警的情況下亂闖。這一次又是真忙還是假“盲”呢？
忙與盲，雖然讀音相同，但意思完全不一樣。天上的星星也只是安靜的眨着眼睛，為何地上卻單純不是這樣的？是忙還是“盲”？日後再這樣下去，可怎麼分辨着兩個字啊！
我的奶奶，是一個普通的農村婦女，已經70多歲了。臉上佈滿歲月滄桑的皺紋，平時見人總是笑眯眯的，兩隻手也佈滿了勞動人民的老繭。
可別看我奶奶老，幹起活來那叫一個利索！走起路來也腳下生風，一點也閒不住。
每天早晨她都早早的起來，將牀鋪收拾好之後，就進入了她的戰場——廚房。“叮叮噹噹......叮叮噹噹！”經過長時間與鍋碗瓢盆的鬥爭，早餐終於做好了。雖然沒有飯店的美味，但是裏面藴含着濃濃的.親情。
她開始叫醒家裏的每一個人來品嚐她的大餐，不僅手上忙個不停的給大家擺碗筷，拿食物，嘴上還不停的問東問西。她每次都會問今天燒的好吃嗎？味道怎麼樣啊？
雖然這樣，她還是會最早的吃完飯，奶奶吃好飯後，又開始不知道忙什麼，待大家都吃好飯了，才見她洗起碗來。洗好碗後，她便開始打掃衞生，奶奶是個非常愛乾淨的人，每天都把地掃的一塵不染，櫥櫃和櫥櫃上的碗也被擦的閃閃發亮。
這不，手上的活是忙完了，腳又嫌不住了。扛起她的鋤頭就跑到她的小菜園裏，説是去看看她的“小心肝”，看看那些該澆水了，那些該施肥了，這一上午就沒叫她閒着！
奶奶真是個閒不住的老人，就像個小孩子似的。不過我喜歡這樣的奶奶，這樣活潑，開朗的奶奶。
最近，我就的生活節奏加快了，事情多了，所以覺得忙了!
因為這句天課文都學差不多了，而且知識點和複習的時間也差不多了，所以考試會很多，會在一個星期以內很頻繁的'考試，就像這幾天，又考數學又考語文，數學考了一次，語文考了兩次，所以在考試之前要拼命複習，不然就會考不好，而且考試也要花一兩節課的時間，所以很耗精力，所以每次考完都會很累，而且試卷發下來後還要花一節課的時間講和訂正，然後歸納在錯題本上!然後還要帶回家簽名，寫話，所以事情會比較的多，所以會非常的忙!
不僅僅是考試，而且我們快要放長假了，所以有好多的作業要做!
比如説複習卷啊，抄寫詞語啊，都是和複習有關的，所以，而且我們寫課文的時間很快，每學完一篇課文都有很多和這一篇課文相關的作業要做，所以我們每天都會重複着寫作業，語數英三門主課的作業!雖然這麼忙，可是我們班有些同學寫得很快，分分鐘就做好了，可是我卻做得很慢，所以覺得自己很忙!
而且我每天還要抽空去拿作業，所以經常會抽不出時間去拿作業，這讓我很煩惱!儘管有些時候我很空，也常常會忘記，這也是我非常的煩惱!
我希望我以後做作業的速度快一些，讓自己不再那麼忙!
度過了三百六十五個晝夜，地球轉了三百六十五圈，我們企盼了三百六十五個日月，終於迎來了這歡慶的日子——新年。新年好，新年忙，過大年。我們家鄉有這樣一首民謠：二十七炒炒米，二十八打粑粑，二十九種種有，三十夜過大節。我現在給大家介紹新年一道主食——餈粑。
過年忙，餈粑香，你也許見過餈粑，你也許吃過餈粑，可是你知道它的製作工序嗎?首先將上等糯米洗淨後在水缸中泡一晚，將它泡發成軟米，第二天再放入蒸籠之中用大火蒸，然後二人將米飯放入用大青石做成的粑槽中，兩人用大木錘輪換錘打，兩人邊打邊跳，邊打邊吆喝：“嗨喲!嗨喲……”大約二十分鐘，米飯就成了一大坨軟軟糯糯的餈粑了。之後則將整坨餈粑放在裹滿峯蠟的大桌子上。這時，你要發問了，為什麼要在桌上滿蜂蠟呢?理由很簡單，就是為了粑粑不沾桌子呀!好了，現在要進行捏形工作了，將大坨餈粑揉成一個個圓形，再用雙手掌將大坨餈粑擠壓成一個個圓餅形小餈粑，並用門板將它們壓扁，整個製作工序就完成了。
餈粑飄香，餈粑味美。將做好的餈粑放進蒸籠中就可以食用了。餈粑出鍋了，濃濃米香，爽滑口感，入口即化，嫩白的'色澤，一口則令人留連忘返，二口則令人其樂無窮，三口則令人樂不思蜀，四口則令人醉生夢死，五口則令人飄飄欲仙……
餈粑好，餈粑香;過年忙，餈粑香
人們總會説，太忙了，忙不過來了，太累了，不行了……到底是在幹嘛呢，怎麼忙成這個樣子。
春天，是萬物復甦的季節。孩子們忙着開學；人們忙着工作；大家都忙着收拾心情迎接新的四季輪迴；農民忙着播種；忙着將全新的生命種下，並做好一切準備培養他們。
夏天，是萬物生長的`季節。樹們不再膽怯，露出它們引以為豪的綠油油的葉子，伸長它們粗壯的樹幹；太陽也忙着出來，給予夏天不一樣的炎熱。
秋天，是果實豐收的季節。農民們展開了笑容，笑容在他們黝黑的臉上格外顯眼，他們是為豐收而開心，忙着將果實採下一半留着吃，另一半拖到了集市上，邊吆喝邊忙碌地賣，換，找。雖然非常忙，但臉上總是掛着淳樸的微笑，一直賣到晚上才回家。與來的時候不同，這次背上的筐裏沒有了東西，但錢包裏卻鼓鼓的，腳步也輕快了少許。到了家後，一邊吃晚飯，一邊和家人講今天集市上的那些有趣事兒，一家人嘻嘻哈哈的。興奮結束了，心滿意足地上牀睡覺，夢裏已經提前去到了明天的忙碌。
冬天，是萬物休眠的季節。學生們忙着準備考試；動物們忙着找到合適的地方冬眠；人們都忙着迎接新年。
人們真是太忙了，怪不得他們總會念叨忙忙忙，如今我終於如願以償地知道原因了。
我是個大忙人，每個星期六都會被老媽報的補習班排滿。
週六，我早上六點半被老媽叫醒，“快起牀，早上得去學奧數呢！”説完，她就把我從暖和的被窩中拉了出來，我真苦呀，連週末都不能睡個安穩覺。我打了個哈欠，睡意朦朧地刷起牙來。“快過來吃早飯，時間快來不及了。”我慢吞吞地走到餐桌前，啃起了饅頭，“算了，帶過去吃好啦，快走吧。”我只好在路上吃着饅頭，老媽開的是摩托車，搞得我一手拿牛奶，一手吃饅頭，看起來十分滑稽。
上了兩個小時的奧數課，我的.頭都聽暈了，又得趕去上英語課。“好了嗎？快點去上英語課。”老媽等着送我去英語補習班。
到了中午，我迫不及待地吃起飯來，老媽又催：“飯吃快點，下午還得去跳舞呢！”我只好快速吃飯。
一吃完飯，老媽迅速帶我“飛”到了補習班。在我的努力下，這一天的補習班終於過去了。
一回到家，我準備休息會兒，“作業寫完了嗎？”耳邊傳來老媽的聲音。一下子，我感受到了還沒上學的小孩是多麼幸福呀！我飛快地寫起了作業，字寫得龍飛鳳舞。
補習班啊，你們能不能別害我連週末也沒有一刻休息啊！
20xx年是繁忙的一年，我們家都忙得像陀螺一樣。媽媽每天披星戴月，早出晚歸，經常一整個星期，我只有在週末才能看見她，不知道的還以為她出差了呢！爸爸也是如此，每天下班後，飛奔着來接我放學，給我燒飯。我呢，自然也十分忙。作為一個正在準備小升中的學生來説，忙是再正常不過的事了！從週一到週五，一放學，我就要去打乒乓球，一個小時過後，我回到家中，胡亂吃上幾口飯，就要趕去上奧數課。又過了兩個小時，下課了，回到家中，還有成堆的作業等着我去完成。週末，原本是可以休息的時間，但對於我來説，比平時還是忙。一大早，剛上完乒乓球課，就小跑去上書法課。下午，先把一堆教輔書寫完，還要再讀英文書。做完這些，只能稍微喘口氣，隨便扒拉兩口飯，又要趕去上三個小時的.奧數課。一年到頭，日復一日，沒有一天不是如此，這不，我今天上午才打過乒乓球比賽，下午就來寫這篇比賽作文了。寫完了，還要繼續去上奧數課呢。
最近，爺爺又病了，奶奶也很忙，醫院和家兩頭跑。我們全家聚在一起吃個飯都很難。
現在，全國人民全力以赴奔小康，哪能不忙呢？正如華為總裁任正非説的：“我們除了比別人少喝咖啡，多幹點活，其實我們不比別人有什麼長處。”的確如此，我們不忙，用什麼來和外國競爭呢？這一年，我們家也是一樣，往往一週過後，我們都忙得腰都直不起來。其實，這不正像人走上坡路，總是需要躬腰一樣嗎？人要是走了下坡路，才會昂首挺胸，氣定神閒啊！
忙是好事，閒是壞事，讓我們共同向美好生活進發吧！
忙，就是忙碌，意思是不停地做事，不得空閒。在人的一生中，“忙”無處不在，人們無時無刻不在“忙”。
小時候，我只顧着玩，一心只想着如何玩，跟誰玩，從來不知道“忙”是什麼。那時候的我是天真和無憂無慮的。
漸漸地，我上了國小，體會到“忙”的意思。我們每天都要做作業。我只好在做完作業之後才到外面去痛快的.玩，或者中間休息時間“忙中偷樂”一下。
到了高年級，作業比以前多了。為了畢業取得好成績，同學們也更努力了，我也不例外。我每天除了作業之外，還要做很多額外的練習題，真是“鴨梨山大”呀!雖然比較緊張和辛苦，但我知道人生會有很多這樣的關卡，國小畢業其實不算什麼，將來還有更緊張的會考、大學聯考等等。雖然很辛苦緊張，但咬咬牙總能堅持下來。而且克服困難，取得成果，這何嘗不是一種樂趣呢?
我們現在是在為學習而忙。等長大之後，我們還會為工作而忙、為家庭而忙。也許人的一生都必須忙碌，忙碌是生活的常態。如果説人生的味道，“忙”算是有一些苦的，但忙碌後得到的果實卻是甜的。如果生活中沒有“忙”的話，那豈不是太平淡無味了?
我是一名六年級的學生，雖然只是六年級，不過我卻是一個“大忙人”。
從星期一到星期五，每天早晨我都是六點鐘起牀，整理好牀鋪後去洗漱，洗漱過後開始讀英語和古文，最後去吃飯。
我的家離學校比較近，步行五分鐘就能到，到了學校後一天的課程馬上就要開始了。上午有四節課，下午有兩節課。每週的星期三、四和星期六、七我都需要去治眼，星期五晚上還要去上數學課，星期一星期二沒有課外班，但是回家還要完成家庭作業。
下午到家時，差不多已經六點多了。我會先做作業，我們的作業有時多，有時少，寫完作業後我會去吃晚飯，吃過晚飯後我還會再看一會兒書，到睡覺時已經九點半了。
到了週末我也閒不下來，週六上午有舞蹈課，下午要去治眼;週日上午要去治眼，下午有英語課。只有午間時分，我才有時間去做我喜歡的事情——看書。
每當我對人説我一週的學習以及我的`生活的時候，他們都會説我真是一個“忙人”。
親愛的同學們，夥伴們，你們的學習生活是怎樣安排的呢?你是一個“忙人”嗎?我覺得雖然很忙，但堅持就是勝利，我相信我們將來的收穫會非常大!
忙，也有其負面效應，並不是所有的忙都有積極意義。
記得在讀國小的時候，大掃除，全校師生都忙，忙到了停課搞衞生的程度。我班的任務是清掃校園的林蔭道，可是地面剛掃乾淨，秋風便吹得樹葉紛紛落下，而學校的要求是一塵不染，於是我靈機一動爬到了樹上，使勁搖着樹枝，那些將落未落的葉子就紛紛落下，我的聰明得到了同學們的好評，可我不慎從樹上落下，受了不輕的傷。
我想，這傷痕也許就是為了忙碌留下的紀念吧，在今天看來，其實林蔭道上的落葉也是一種美。
説到忙，如今的學生無不是家庭中最忙的`。從國小到中學，我們就是被鞭子抽打高速旋轉的陀螺，犧牲了視力和健康，心靈也變得疲憊，麻木和枯竭，把學習變成了簡單重複的忙，缺少智力的參與和精神的投入，必然低效，無效。甚至得不償失。“頭懸樑，錐刺股”固然有激勵作用，但從實際效果上講，還不如好好睡上一覺，養精蓄鋭後而有效率的讀書。
可是，我們的民族歷來推崇勤勞和忙碌。不是有句”沒有功勞也有苦勞”的俗話嗎？人們在沒有忙出成績之前，經常這樣安慰自己，忙碌本身沒有錯，但也不能沒有計劃，儘量減少那種形式主義的忙，違背科學的忙，低效盲目的忙。不是反對忙，而是要忙的有價值，有目的。
習慣性的思維，一説到“閒”便會想到“遊手好閒”，“閒散無聊”，其實，閒是為了忙，閒是積蓄力量，閒是反思，閒是充電。
《荷塘月色》中朱先生漫步荷塘“什麼都可以想，什麼都可以不想”，多麼愜意與輕鬆，如果哪天沒有荷塘邊悠閒的散步，而是在燈下伏案工作，大概也沒有這篇經典名著了。
學問齋