在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的一切皆有可能作文，希望對大家有所幫助。
人們對未知的事物總是充滿好奇心，相信一切都可能發生，但是都是想一些好的事，當揭開那層神祕地面紗，但往往在答案揭曉之後，索然無趣的離開。因為人們看到發生的事不是自己所要的結果。有些事看似不可能發生，但是卻發生了而且又在情理之中。
海德格爾曾悲歎，這是一個不再思考的年代，有多少人懂得突破思維上的枷鎖，走一條嶄新的路呢？只知道事情的結果只有一種卻不知道事物的答案不止一個。臨淵羨魚，不如退而結網，蜘蛛尚且懂得不墨守成規，那麼人呢？不能用常識遮擋了思考的視線，大膽推開常識，嘗試着可能發生的事。
淚已盡，牙已碎，本以為他會引刀自決；身已殘，心已鈍，本以為他會飲毒自裁；朋友棄，親人離，本以為他會悲赴黃泉。然而他打破人們的常規，認為他會就此結束自己的一生，可是他卻隱忍苟存，備受人格撕裂的痛苦存活下來，這看似不可能發生的事卻變成可能。在眾人不解的情況下，他打破眾人皆以為自己會赴死的常識，已淋漓的鮮血、慘淡的人生鑄成了《史記》。在想與做之間，在可能與不可能之間，她阿長卻把它變成可能。
想與做的鴻溝一般是難以跨越的。“我”對《山海經》的“念念不忘”很多人都知道，可是能幫“我"買到的，卻只有長媽媽。”我“認為這是不可能的事，也從來沒有這樣想過，可是這樣事的確發生在一個文盲的身上，她把不可能的事變為可能。原來知道想與做到，中間竟然隔一條鴻溝，不是每一個人都能做到的、都能逾越的。人的一生的認真的.做好每一件事，就連這位小孩也在做着。
一名10歲小孩愛愛在生日宴會上決定：”爸媽一直教育我要學會與人分享，我也希望我能夠給別人帶去快樂和幸福。人們説‘捨得’，如果要從這兩個字中選一個字，我會選擇‘舍’，因為有‘舍’才會有‘得’”。愛愛將宴會上20多萬德禮金全部都捐獻出來，還動員父母捐出棉被棉衣送到四川地震災區。這一舉動也許我們連做夢也想不到，可是它卻真的發生了，發生在一個10歲的小孩身上，這是值得我們思考的，看似不可能的發生的事，卻被人們一個又一個的實現了。我們的力量有限，但是我們也要竭盡全力做好每一件事。
一天獵人帶着獵犬看見一隻兔子，獵人放下獵犬去追，結果不用多説大家都知道。兔子肯定是九死一生，可是兔子逃過了這一劫，回到母親身邊它説：獵犬隻是盡力而為，抓不到我不過它只不過回去挨主人一頓罵；而“我”去是竭盡全力跑，這可是我的命啊這又是一個把不可能做到的事而做成功了。看，一切都可能發生。我們學習也是如此，不能只盡力，也要竭盡全力。
我們所剩的時間不多，大學聯考正在逼近，成績不好的我，也毫不懈怠，我也要竭盡全力搏一搏，我也要把不可能變成可能。至少在人生道路上無愧於心不會後悔。朋友，加油，不要讓常識阻礙你的視線，看一切都可能發生的。只要心中有信念。沒有什麼不可能發生的。
你是我生命中最重要的人。我説，你是我的天使。 你並不完美，但因為有你的存在，讓一切都變得有可能。
你不能給我豪宅別墅，卻能讓我的心有了避風港，你不曾給我金銀財寶，你卻給了我自信堅強；甚至你從未帶我去過吃過哈根達斯，但你卻給了我一雙勤勞的手。我説，你是萬能的。 有時，我卻不能理解你，那天你給我帶一株仙人掌，它是那樣的瘦弱，甚至根部還有些枯黃，我心疼地接過它，我心想：我一定要悉心地照料它。我將它放在陽光照不到的地方，生怕它經不過這盛夏裏毒辣的陽光，我給它澆水施肥，希望它快點長大。
我期盼着它變得強壯，它太可憐了。第二天，它好像變得綠些了。我欣喜若狂，我更加熱衷於給它澆水，給它施肥。日子一天一天地過去了，仙人掌的情況越來越糟糕，它死了吧？我這樣認為。我沮喪地端着仙人掌走到你的面前時，你卻笑着接過了它。慢慢地，我開始忘記了這株仙人掌的存在，我的生活也從未因為它的出現而改變。不知過了多久，你突然將一棵強壯碧綠的仙人掌放在了我的書桌前，我詫異於這棵樹的來歷，你卻笑着告訴我説，這便是我給你的那棵垂死的植物。
不可能，我認為你在開玩笑。你卻只淡淡地笑着説：“生命只有在逆境中才能體現出它的`價值。” 第二天，老師告訴我們要參加英語競賽，全國競賽那對我來説簡直是一個遙不可及的夢。但我還是告訴了你，你鼓勵我説試試看。我報名參加了，我開始努力地學習英語，彷彿每一個英語單詞都成了我通向成功的鋪路石。很快過了初賽，我興沖沖地等待着進入複賽的名單的公佈，我渴望我有這樣的機會。但是事與願違，我以微弱的差異與競賽失之交臂。我失落極了，我沒想到我的努力竟沒有回報。我一蹶不振，學習英語的積極性一下子全沒有了。這時你又淡淡地對我説：“生命只有在逆境中才能體現出它的價值。”我在想：或許是因為事關己，你才會如此淡定。你卻對我説：“你知道仙人掌才能存活嗎？只有將它放在烈日下炙烤它才會使自己身上的刺變得如此堅硬，它才有可能繼續活下去。”那一晚，我對着仙人掌沉思了一夜。
從那時起，我從仙人掌身上學到了很多，我又開始繼續認真學習，最終老師因為我平時突出的表現又將我選入了競賽。我高興地告訴你，你卻還是淡淡地對我説：“生命只有在逆境中才能體現出它的價值。” 看着你淡定的神色我突然明白了這句話深刻的內涵。我們的成長過程難負有痛苦。面對幸福，我們總是可以坦然地接受；但是面對痛苦，我們卻沒有勇氣去戰勝，生命的脆弱正在於此。為什麼一次次的不可能你都能將它變為可能，我明白了。 我要感謝你，深深地感謝你，我的父親，是你教會了我去改變生活中的不可能。面對生活雖然沒有一帆風順，沒有萬事如意，但我仍充滿勇氣因為我明白—— 有你，一切都有可能。
“堅持就是勝利！”多麼耳熟能詳的一句話。遇到困難，身陷絕境時，我們常有這句話勉勵他人。是呀。有時僅差一步，我們就和成功擦肩而過。人往往如此，努力了許久，卻在將要走上人生巔峯時鬆懈。就像我們生活中的許多人明明渴望擁有優質的生活，卻一直處於自己不滿意的狀態中？有些人才華品德都很出眾，卻終生沒有取得突出的成就，有些人曾多次遇到好的時機，卻總是與成功失之交臂。是因為他們在努力的過程中，常常閃過一個念頭，這個念頭叫做“不可能”。當一個人對自己説出這三個字的時候，無論他有多麼強烈的渴望或對現狀有多大的不滿，他都會放棄所有的努力；不論成功離他的距離有多麼近，他也會視而不見，任其消失。
不可能三個字就像一個魔咒，會牢牢束縛住我們的頭腦和身體，讓人意志消沉，安於平庸，不思進取。當你對自己説出不可能時，就是在將你內心最渴望的事物拒之門外，就是在告訴你自己，你沒有力量獲得那些你夢想的東西。
從現在起，告誡自己：挑戰、奮進、不斷地向着更高處進發。這不是來自於任何外界事物或他人的要求，而是生命的絕對需要，這種需要從我們靈魂的.最深處萌發出來，如同我們需要光明、水和食物一樣。所以，別再懷疑自己，只要你相信，只要你去做，你就可以成功。成功的信念只是一句簡單的話，那就是一切皆有可能；而獲取成功的能力就是將這個信念化為行動，勇敢堅定地向不可能挑戰！
所以，只有摒棄前進路上的眾多“不可能”才能向可能進軍。幸運不會從天而降，我們不會從生活中獲得無緣無故的饋贈，財富、幸福、健康、快樂一切我們所想望的東西都要靠自己去爭取。如果想要取得成功，必然先具有成功的信念，而最基本的也是最重要的信念就是：相信一切皆有可能。曾經看過一首詩，叫《一個人要像一支隊伍》。我想象文革中的顧準、獄中的楊小凱、在文學圈之外寫作的王小波，就是這樣的人。懷才不遇，逆水行舟，一個人就像一支隊伍，對着自己的頭腦和心靈招兵買馬，不氣餒，有召喚，愛自由。讀到這裏的時候，內心受到強烈的震撼。原來，讓我們原地踏步的，就是堅持二字和心裏經常閃過的“不可能”。
從現在起，告誡自己：挑戰、奮進、不斷地向着更高處進發。這不是來自於任何外界事物或他人的要求，而是生命的絕對需要，這種需要從我們靈魂的最深處萌發出來，如同我們需要光明、水和食物一樣。所以，別再懷疑自己，只要你相信，只要你去做，你就可以成功。成功的信念只是一句簡單的話，那就是一切皆有可能；而獲取成功的能力就是將這個信念化為行動，勇敢堅定地向不可能挑戰！
無論何時，如果你發現自己有所動搖，就對自己重複約翰·庫緹斯説的那句話，這位激勵大師曾在演講中告訴過無數人的一句簡單的，卻是以自己非凡的生命印證的生活哲理：別對自己説不可能！一切皆有可能。
在我剛上國小的時候，我翻開書，第一次認識了“一切皆有可能”這句話。從這句話進入我的腦海中時，我就喜歡上了它。
首先，它讓我學會了世間的萬物的生老病死都有着不可思議的轉機，有着令你瞠目結舌的結果。在我二年級時，媽媽的同事送給我一盆寶石花。它的的葉子肥大而水潤，開出的花朵如同嬰兒肉乎乎的小手，又似晶瑩的珍珠。整個花株都猶如一位珠光寶氣的小姐，風一吹就要倒似的。所以，我對它寵愛有加，寶石花一直蓬蓬勃勃地生長着。好景不長，有一次，我與媽媽外出旅遊，興奮使我忘卻了陽台上幾天沒喝水的花花草草。等到踏上火車，我才恍然記憶，不禁為家中的那盆寶石花惋惜起來，這麼美的一盆花，該要為我的粗心大意而命喪黃泉了，當我忐忑不安地推開家門時，我想像着寶石花垂着腦袋，昔日的華貴喪失殆盡樣子，誰知，寶石花淋浴着嬌陽，傲然地站在花盆上，肥大的葉子閃着鑽石般通透的光澤，全身沒有一片乾枯的葉子。我驚得全身一顫，手中的行李險些掉在地上。我望着完好如初的寶石花，輕聲道：“真是一切皆有可能”。
長大了些，我理解了“一切皆有可能”的另一層含義。那是20xx年的5月1日，我揹着書包站在黨校的大門口，去參加江海少年通訊社的小記者綜合選拔，選拔為期三天，據説是從面試、筆試的六百多名應試者中脱穎而出的一百二十名同學中選出二十名總部小記者，四十名駐校小記者。我不禁倒吸了一口涼氣，再望周圍“三道槓”比比皆是，而我只是區區一個語文課代表。更何況，我平時總是上課不愛舉手，畏畏縮縮的那一個，怎麼能比得過他們。
這時，李寧的那句“一切皆有可能”縈繞在我耳畔。我想，就算無法如其它競選者自身條件那樣優秀，但對於我而言，選上了也沒有什麼“不可能”。在這彌足珍貴的可能中，我要加倍地努力。不知何時，“一切皆有可能”成了我的一種堅定的信念。在選拔各個支隊的'隊長時，我銘記着“一切皆有可能”，開始了一分鐘的演説，博得了所有人的掌聲，我成為了這個支隊的隊長。當聯歡晚會上，教官們問：誰願意來演一個節目？無數雙手舉起來。我告訴自己“一切皆有可能”，舉起了手，教官點了我的名，我大方地上台演了故事劇，贏得了大家的一致好評。5月3日，公佈小記者錄取名單時，我默唸着，結果，我成功了，我成為了120名競選者中20名之一的佼佼者！
再後來，我當上了四部的部長，負責一個名叫“一切皆有可能”的條目。我明白“一切皆有可能”並不是僅僅指數學中枯燥無味的概率學，而是一種“相信自己，我能行”的信念和“只要有一絲可能。我就要盡百倍努力”的希望。
謝謝你，一切皆有可能，我會在未來的日子裏，挾着你，懷揣着永不磨滅的希望與信念，向更高、更遠的目標進發！
足球比賽中，常會用到“垃圾時間”一詞。垃圾時間是當比賽進入到下半場後，輸球一方喪失了鬥志，急切盼望比賽早點結束的那段時間。不過，在200x年歐錦賽土耳其與德國的半決賽比賽中，全場都是黃金看點，特別是比賽結束前的十分鐘，更是高潮不斷。因為雙方都有決心，都掌控了比賽時間。
無論是面對生活，還是對待工作，一旦自己失去了勇氣，喪失了信心，時間將會成為我們的最大負擔，每一分鐘都顯得特別漫長，每一秒鐘都會令自己感到痛苦。
然而，很多人之所以能創造奇蹟，則是緣於他們永不放棄的堅定決心，努力把握即將逝去的分分秒秒。
希望不滅，並抓住每一絲可能，分散的時間就會向一個方向聚攏，此刻我們的潛能將會被釋放出來。特別是在危急時刻，敢於駕馭時間的人終將創造奇蹟。然而，一旦我們腦海中出現了開始放棄的.念頭，可能性也就不復存在了。
積極的心態是掌控時間的關鍵因素，就像一羣人在森林裏迷了路，大家都不知道往哪兒走，突然有人拿出一個羅盤説，北在這兒，於是大家都跟着他走，終於走出了原始森林。即使羅盤是壞的，即使花掉了很多時間，但是大家只要努力就可以走出來，哪怕走的是一條最遠的路。
掌控時間，需要把握兩個關鍵點，一是提高做事效率，二是避免瑣事幹擾。精力集中是提高做事效率的保證，當一個人的注意力集中在某一件事情上時，其潛能更容易被激發出來。如果一心二用，不僅工作容易出差錯，而且還不能圓滿按時完成。
瑣事幹擾是時間流失的一個很重要因素。很多時候，我們常不由自主地陷入瑣事之中，當我們將瑣事忙完，開始做正事時才發現時間已經來不及了。
對於一個善於掌控時間的人來説，他懂得如何將精力集中起來，也知道什麼情況下該拒絕做一些不必要的事。同時，他也清楚什麼時間是做事的黃金期，在這段時間內，他會全身心地投入到自己必須要做的事情中去。
什麼是必須要做的事情呢？當然是計劃之中的事情了。一個沒有計劃的人，在出發之前便註定要迷失在時間之中。所以，凡事做計劃，並全力執行是掌控時間的首要條件。
不過，需要注意的是，凡事做計劃並沒有什麼錯，只是不要把自己的時間安排得太滿了。因為每個人都會遇到一些意外的情況，所以在做計劃時一定要給自己留出足夠的彈性時間。否則，自己就很可能無法完成預期的任務。
當我們掌握了時間管理的各種技巧之後，時間也自然在你掌控之中了。一個可以掌控時間的人，註定是
自信 、快樂和幸福的。因為他不再為混亂、低效的工作而煩惱，也不再為難以控制的局面而憂慮。
掌控時間可以讓一個人的情緒變得主動積極，因為一切盡在自己的控制之中。他們知道如何將一件困難的事情簡單化，如何把一個艱鉅的任務分解開。當一切都變得簡單易行時，一切也都會變得皆有可能。
他吊兒郎當地站着，臉上帶着無所謂的笑。因上課搗亂被老師逮到也不是第一次了，他沒什麼好怕的。上一個班主任是個老學究，曾經斷言他考不上高中，他索性更加放縱自己，成了人人頭疼的“搗蛋鬼”。
前天是在黑板上亂寫亂畫，昨天是在同桌的椅子上塗膠水，今天直接用彈弓把我的眼鏡打碎了，你的花招還挺不少。“新來的班主任一邊搗鼓着眼鏡一邊説。他得意地笑了，卻聽到班主任説：“不過我倒是覺得有件事你未必能做到。”“什麼事？”他來勁了，插起頭看着女老師略顯稚嫩的臉龐。“你不是本事挺大嗎？考個零分給我瞧瞧。"他有些不相信自己的耳朵。“考零分？”“對，只要你在我的`實習期內能考一次零分，以後不僅我不管你，我還會告訴下一任班主任也不再管你，你想幹什麼就幹什麼。怎麼樣，划算嗎？”“一言為定！”就這樣，他開始為考零分而堅持不懈地“努力”。
第一次模擬考，他拿起筆閉着眼睛胡亂寫了一通，點績出來了，52分。班主任點頭説：“不錯，繼續努力！”第二次模擬考，他拿起筆開始認真讀題，很多題不會做，都是略選的。很少一部分題目他會做，但是他故意選擇錯誤的答案。成績出來了，33分。班主任説：“挺好，再接再厲！“第三次模擬考，他發現很多題目都會做，只有少數他拿不準。他小心謹慎地選擇"不順眼”的答案，最後得了16分。班主任笑着説：“恭喜你啊！距離考零分越來近了。”他只顧得意地笑，卻忽略了班主任笑容裏流露出的一絲狡點。
終於，在班主任實習期結束之前的一次模擬考中，他考了零分。他得意揚揚地把試卷遞到班主任面前，“嗯，不錯。再做一次這張試卷。”他接過試卷，奮筆疾書。突然，他意識到試卷上的題目他幾乎都會做，最後得了96分，班主任收起了臉上的笑容，嚴肅地對他説；“我知道曾經有人斷言你考不上高中，但是我想告訴你，沒有人能定義你的人生。只要你肯努力，一切皆有可能。”
窗外陽光正好，照射着他眼角隱隱的淚光。
“一切皆有可能――李寧飛甲籃球鞋……”聽着這熟悉的廣告語，我的心不由的飛到了籃球場上。
那天早上，我和幾個籃朋球友（簡稱“籃友”，全稱“一起打籃球的朋友”）相約“豐田中心”（俺們給籃球場起的名字，可不是“火箭”主場！），來了一場“驚天地，泣鬼神，前無古人，後無來者”的籃球PK賽。
我“皇家火箭”的首發是：大前鋒閆晨陽，小前鋒趙大一，中鋒陳學敏，組織後衞吳偉（也就是本人），控球后衞暫缺（在此解釋一下，本球隊本球隊因資金有限，所以為購買新球員。雖本隊共有50人，但23名退役，23名有傷，所以……）對方首發……對不起，由於“間諜衞星”出現程序錯誤，未收到信號。
這時，比賽開始，由裁判拋球。中鋒陳學敏由於身體缺陷（他的身高僅是45釐米的3.1415926倍），沒搶着球。被落入對方被稱為“艾弗森傳人”的楊超越手中。情況不妙，就知道他要來“蝴蝶步”。説時遲，那時快。只見他兩腿快速變換位置，身體中心也忽前忽後，令人好不“舒服”。我心想：他要跟我比技術，我偏不，就在着兒看着，看他怎麼辦！楊超越見我不動彈，起手便投，我預測準了他跳的高度，幾乎和他同時起跳，那是也不知哪裏來的力氣，跳那麼高，都快達到ISO9002國際體系質量認真了！他的球出手，我的手伸出，“啪”的一聲，球一下子被我蓋了下來。“哈哈！”我的心裏暗自興喜，平時都是你在籃下都是“老大”，咱今天也來個那
什麼“生死輪迴”，以後，我想狂蓋你也不是神話了！球被蓋下來之後，被“食物網”（失誤王）趙大一“網”到手，不好，他肯定有想當英雄――不！這球似投似傳，只見他在出手的一瞬間，手腕改變了方向，把球傳給了陳學敏。哇！趙大一的傳球功夫已如此了得（幾乎達到“殺人不眨眼”的'境界），難不成他去跟“助攻王”納什學了兩天？球在陳學敏手裏玩兒的來去自如，兩三步就到了“三秒區”內，雙手抄起球，腕用力，身體向後仰。“唰――”球進了，球剛進，他就一語驚人：“喬丹第一個會後仰，我就第二個會！”説罷，他身邊的幾個人隨即倒地。（是暈倒的！）看來，現在進顆球就是一個字――難啊！（感歎詞不算哦！）之後，我們的進攻便鬆散起來，我們一度被對方把比方擴大到8分。這是，我拿球，兩三步運球到了三分線外，李澤浩上來防我。
他左一掏，右一掏，差點兒把球給我掏走。過了幾秒種，難題出現了，其他對友被死死盯防，要是我一傳，肯定被對方的人拿到，耗完時間，結果就是――我門輸了，要是不傳呢？只好我自己投了，可我一次三分都沒試過，那不更是輸！眼看時間就要到了，“6秒.5秒……”這到底可怎麼辦呢！“4秒，3秒……”這時，我想起了董存瑞捨身炸碉堡的勇氣，歐陽海奮不顧身攔金馬，黃繼光用胸口擋住敵人的槍眼……雙手那球，做動作，起跳，出手！頓時，風――止步了，空氣――凝聚了，呼吸――停止了。球在空中劃出一道美麗的弧線，到了籃筐上空，“哐啷”，球進了！在最後一秒，球落入了筐中。“耶！――贏了！
在那一場場比賽中，我找到了“感覺”，成功了人生歷史上第一個三分！我――成功！真的，一切皆有可能！
2008年8月18日《北京日報》報道了這樣一則消息：
同有神童之稱的兩個美國人在北京奧運賽場上，書寫了或歡欣或悲情的傳奇。
菲爾普斯繼續着他的奪金神話，如願實現了8金夢想，不但超越了美國泳壇前輩施皮茨保持36年之久的奧運會單屆個人金牌紀錄，也使自己的奧運會金牌總數增加到了14枚，無可爭議地成為了百年奧運會歷史上的第一人。
馬修埃蒙斯則延續着他的雅典厄運。
帶着3。4環的巨大優勢，他離男子50米步槍三姿冠軍領獎台只有咫尺之遙。最後一槍只需打出7。6環就將穩獲冠軍，但他鬼使神差地失手了，跟四年前一樣。四年前的雅典，在同一項目的決賽中，馬修也是在領先3環的優勢下，最後一槍打錯了靶。
奧運賽場上一切皆有可能，回顧我們所走過的'人生之路，留心我們千姿百態的生活，放眼變幻莫測的大千世界，又何嘗不是一切皆有可能？有可能成功，也有可能失敗。
環保，一切皆有可能！可能幾年後，人們開始重視空氣、水質、樹木，開始盡力挽回以往的過錯；可能幾百萬年後，人類逐漸滅亡，到處都是死亡的陰影，死亡的夢魘；可能……我不禁浮想聯翩，幻想世界的未來，人類的未來……
一切皆有可能，或許人類不立刻警覺大自然山洪、雪崩、沙塵暴的提示，也許未來將會一片狼藉：人類清早起牀就要背氧氣瓶，因為只有這樣才可以呼吸到清純新鮮的'空氣；人類也只好戴上防塵面具，穿上防塵衣，因為他們要抵擋沙塵暴的摧殘；還得隨身攜帶一艘充氣小艇，來預防洪水的爆發；耳朵也不例外，要戴上耳套防止噪音的侵害……總之，從起牀到睡覺之間，人類總要提着一大堆東西跑來跑去，而且要揹負那麼多的負荷，身子也日益漸差。
一切皆有可能，可能未來世界裏盡是數不清的紅花綠草，盡是數不清的奇樹異果，五彩繽紛，光彩奪目，像畫家的全套顏料筒。河水清澈，小溪嘩啦啦地流動，如同小溪在歡歌。天空湛藍深遠。人類開始節約每一滴水，精華每一方空氣……政府撥出專款治理垃圾湖、污水池、臭水溝，嚴禁化工廠排除污水污氣，汽車全部改成無尾氣的環保型……人類與大自然重歸於好，獲得美麗“雙贏”。
未來，一切皆有可能！環境，一節皆會變化！我不可能讓大家一起行動起來，單卧可以從一些環保小事做起，從我自己做起！
作文，可能是讓我們這些學生最頭痛的東西了。寫人寫事狀物，寫過來寫過去，還不都是那幾樣，可是老師又要求要有新意，怎麼辦？
其實，三年級剛開始寫作文時，我也頭痛得慌。第一篇作文是《我的爸爸》，我用盡心思寫了出來。寫完後再一看，呵，盡是些平淡得不能再平淡的詞語組成的句子。什麼“我的爸爸很好，每天都給我買糖吃。”啊，什麼“我的爸爸小時候成績好，淨得100分。”這些。可是那時我太小隊作文上要用的好詞佳句一無所知，只好用它了事．一個星期後，作文發下來了，老師的評語是：＂我感覺看你的文章就像在喝白開水，多積累一些好詞吧！讓你的文章生動一些。”於是，我注意到了作文書。
作文書，對我的作文起到奇妙的用處。打開一本本作文書，我就像走進了一個作文的天堂。我從閲讀中體會到了作文不是老師佈置的作業，而是一個用來表達我內心感受的'工具。哦，不，作文應該是一個好玩的東西，但它被放在“文字”這個房間裏，你如果找到了開啟大門的金鑰匙，你就可以玩轉作文了
有了一定寫作功底後，我開始試着進入新領地自己寫東西而不是模仿別人了。於是，“作文”這個玩具又升級了，它成了沒有説明書的東西，我得自己去發現它能給我什麼。每完成一篇作文或一首詩，得到老師的肯定後，我會異常高興，因為那是我的心血。
寫了幾年的作文，讓我明白了：跨出一步，一切皆有可能。
一切皆有可能。
——題記
鏡頭一
在今天晚上的作文課上，張老師拿着一個普通的土豆，還説要給我變魔術。大家個個滿臉疑惑，我心想：張老師又在想什麼花招？張老師從口袋裏拿出一根吸管，大家都在猜測：張老師難道想要用吸管來炒土豆嗎？來扎土豆，用吸管吸土豆？
鏡頭二
只聽見張老師滿懷自信地説：“大家注意看！”大家的目光從四面八方回到了張老師身上。“同學們，給老師兩次機會！”張老師謙虛的説。
“嘿嘿！張老師心虛了吧！”只見張老師自信地舉起吸管，手緊按着吸管頭，眼睛死盯着土豆，用力戳向土豆。可第一次扎透了，沒扎穿，這時大家哈哈大笑。
第二次，好不容易把土豆扎穿了，土豆已經傷痕累累了。此時此刻，大家抱着疑問的心理：難道土豆是饅頭做的？大家半信半疑。可事實卻擺在眼前，我們不僅佩服老師，還有點崇拜張老師，看來一切皆有可能。
一個小小的'實驗，竟然能顯示出這麼深刻的大道理！
偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
甘願被虛無的宿命束縛的人叫奴僕，甘願沉迷於假象的人將永遠不會有出息，人生下來就是為了榮譽與夢想，當接二連三的困難向你發起進攻時，你是否能在絕處逢生？你是否能殺出一條匪夷所思的新路？
一切障礙都是內心的魔杖在作亂，或許你天資平庸，或許你周圍的一切都很平庸，平庸的學校，平庸的老師，平庸的家庭……天賦並非人人都可享有，而高尚人人都可得到。
潺潺流水滋潤了荒蕪乾涸的心，但痛苦仍舊肆無忌憚的'流淌着，每個人都想創造出屬於自己的絕世神話，最終，多少人都束手無策的敗下陣來？冰凍三尺，非一日之寒，痛與冷將你步步緊逼，你誓死抵抗着，苦澀砰然而起，你咬緊了牙，汗水給了你莫大的信仰，不去與抗爭，熱血與激昂，你沒有痛徹心扉的哀傷，你從未忘記內心的熱血勵志，這一切痛苦終將過去，終將過去，時間會告訴你，你所做的堅持都是正確的。古銅色與血性強烈的為你吶喊，每時每刻都在吶喊，吶喊聲此起彼伏形成一股颶風般的信念，血肉之軀竟能承受一切災難，鮮血從你嘴角溢出，你在急促的呼吸，你在大口的喘氣。對與錯在不斷的叫囂，是與非在不斷的糾纏掙扎，你非常痛苦，這是一種無法言説的痛苦。黑暗依舊，它想使你心灰意冷，但你決不會讓失敗放縱肆意而來，你依舊堅持着，孤獨固執的前往，漸漸的，有一絲亮光透過你所在的地方，你看到了希望，你狠着心堅持，因為你堅信自己會成功，終於，成功的曙光光臨了你。
一切皆有可能，這個世界上沒有任何人能改變你，只有你能改變自己，也沒有任何人能打敗你，也只有你能打敗自己。永遠也不要消極地認為做什麼事是不可能的，只要你認為你能，嘗試，嘗試，再嘗試，最終你都發現你能。
在我很小的時候，我時常很武斷。每到這時，爸爸就對我説，你認為不可能出現的事情或結果，有可能會真實存在或發生。
對於這些話，我覺得並不可信。我認為，有些人之所以成功，是因為上天賜給他們好運對他們太仁慈而已。
“媽媽，我今天真的要練平衡車嗎？我從來沒玩過，我真擔心會從上面摔下來。我斷定，像我這麼笨的人是學不會平衡車的。”我還沒説完，就被媽媽一把攙扶到車上。“不試試怎麼知道自己到底行不行，膽子要大一點！”
剛開始的時候，我只敢一點點試探着走。漸漸地，我的動作可以連貫一些了。那時，因為玩平衡車是一種很流行的娛樂運動方式，所以到處都是租借平衡車的人。
這時，來了一個踏車高手。只見他硬生生朝我而來，嚇得我從車上掉下來，把腿擦破了皮。這個男孩從我和車子很近的地方擦邊拐走，那動作顯得熟練而輕巧。看來是我的技術不行，剛才真的太驚險了，可嚇死我了。
我很羨慕那些邊玩平衡車邊看手機的人，顯得很酷。不過，那樣太危險了，並不值得提倡。我必須努力練習了，我不能讓別人把我看扁。幾天後，我終於能巧妙地避開所有人了，我真的.學會了玩平衡車。
這時，我才知道，真正厲害的人並不是他平白無故得到了上天的眷顧，而是通過自己後天的努力實現了目標。只要功夫深，鐵杵磨成針。可見，功夫是從不負有心人的。正如宋慶齡所説，知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。
把不可能變成可能，你就贏了。不到最後，不要輕易下結論，因為一切皆有可能！
“知其不可而為之”是一種悲壯；每經歷一次挫折與磨難，便是又朝着成功的方向邁進一步，只有經歷越多才會變的越強。在這個世上活着，只要努力爭取，一切皆有可能！
蘇格拉底曾説過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”千百年來，在人們眼裏，命運是神祕莫測，不可把握，無法控制的一種神祕力量，是主宰人們一生的至高無上的主任，而人類則永遠是命運的僕人和奴隸，半個世紀以前，一位比利時智者告訴我們，人們是完全可以成為命運的主任而非奴隸，這種能夠把握、主宰和戰勝命運的首要條件就是自信。
自信是人生成功的基石，人的成功之路必須踏着自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成為自己所希望成為的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什麼情況下，自信者的格言都是：“我想我可以，現在不可以，以後一定可以的！”所以我們每個人務必要把自信送給自己！這種心裏暗示的力量是不可估量的，它足可以改變一個人的一生！
愛因斯坦的“相對論”發表以後，有人曾創造了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁。可是愛因斯坦自信自己的理論必然會取得勝利，對反駁不屑一顧，他説：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終於使“相對論”成為20世紀的偉大理論，舉世矚目。
在我們的.現實中也一樣，由於對生活、學習、工作、事業抱消極態度，最後碌碌無為者，不計其數。而抱積極態度，不懈奮鬥，最終成功者，比比皆是。這是人生態度決定的。一個人成功與否，就看他的態度，所以説，態度也決定着一個人的前途和命運。
在別人灰心沮喪，有氣無力，精神不振的時候。他們意氣風發，鬥志昂揚；在別人因困難而放棄時，他們卻堅持不懈，持之以恆；在別人止步不前，搖擺不定時，他們積極進取，勇於拚搏；在別人鬆懈懶惰，無精打采的時候，他們全力以赴，不找藉口，專心致志。前者一事無成，後者一片輝煌。
沒有辦不到的事，一切皆有可能，就看你想不想！
一個大學聯考考了三次，並且第一次大學聯考數學只考了1分，最後一次才便從杭州大學破格錄入的人，他會成為中國首富嗎？這怎麼可能，可如今阿里巴巴集團的董事局主席的馬雲就是當年的.那個人。
的確，一切皆有可能。因為一個小小的蘋果在無意問砸中了牛頓的腦袋，牛頓便通過這發現了萬有引力。一個高中都沒上完的韓寒，竟變成了如今知名度的小説家，賽車手與導演；在試驗了1000多次電燈泡內材料的愛迪生，居然在試驗到鎢絲的時候成功了。一滴滴不起眼的小水珠，想不到在經歷低温凝華凝結在樹上成了美麗的霧淞；一顆顆飽滿約葡萄在經歷了什麼偶然變成香甜可口的葡萄酒？就在那一睜眼閉眼的一瞬間，萬物就好像附了神力，一切變地皆有可能起來。這些偶然是鬼斧神功，勾勒出世間的奇蹟，神祕而又令人激動。
既然一切皆有可能，那我們為什麼不坐享其成，乾脆衣來伸手，飯來張口就行了，為什麼還要去刻苦努力呢？因為機會只給有準備的人，不勤奮，不努力，想要“可能”不存在！到頭來還是浪費了光陰，落得一個“老大徒傷悲”的慘劇。
處於風華正茂的我們何不努力學習，讓一切皆有可能，少年強則國強，國家需要我們，新中國的發展需要我們，我輩當努力！
一切皆有可能，在很早之前，我就聽過這個詞了，但我始終不堅信，因為我覺得它説得太絕對了。直到我經歷了那麼多事情之後，我才覺得，真的是一切皆有可能。
從小時候到現在，我留的都是長髮，有好幾次奶奶和媽媽都建議我去把頭髮剪成短髮，但是我信誓旦旦地説：我一定不會去剪短髮的。當然，時間過去很久，我也沒有去剪短髮。不知道為什麼，突然間，身邊的好多朋友都把自己的長髮剪成了短髮，我覺得很奇怪，就好像她們是約定好了似的。而我也看了很多短髮的髮型，一時之間覺得挺喜歡的，於是我就和另一個朋友商量好，一起去剪了短髮。剛開始時，我還不是特別適應，但是慢慢地，我覺得短髮很乾練，清爽，而且好多時候都很方便。這也和我之前想象的不太一樣：沒有嘗試過，就不要輕易下結論。
還有同樣感受的是另一件事。高一上學期就要進行分班選擇，調查有好幾次——第一次摸底調查時，我就堅定地選擇了物理，化學，生物，因為我覺得選全理的以後選的專業會更多一些，但是我沒有考慮到選全理壓力會很大這一問題，所以我就跟同學説：我不會選文科的，特別是政治和地理，政治我是不想背，地理圖冊我又看不懂，所以我不會選它們的。我記得那時候我講的很堅定，好像什麼都動搖不了。第二次填調查也是一樣，我還是選擇了同樣的三科。這時候也有幾個同學跟我説了選文科有什麼好處，開始令我有些動搖了。快要正式確認分班科目時，我們老師也有跟我們講一些有哪些注意事項，這更讓我搖擺不定了。通過查閲資料，翻看書本，再結合自己的興趣，我最後選擇了物理，化學，地理。這更讓我覺得，不要妄下定論。
更讓我堅信一切皆有可能的是我選擇穿短褲這一件事。因為腿有些粗的原因，我到現在幾乎沒怎麼穿過短褲，這可能是因為愛美的原因。但是自從我看到別人穿短褲很酷的時候，我就想着買一條短褲來試試看。於是我就去買回來了一條。穿上短褲時，腿並沒有我覺得的很粗，看起來也挺不錯的'。自那以後，我就覺得，任何事情都是有可能發生的。
一切皆有可能，無論是你覺得有多麼不可能發生的事情，它也有一定的概率會發生。如果你有未做過的事，可以大膽地試着體驗一下，説不定，它會帶給你不一樣的感受。
我這個人看上去文文靜靜，其實內心非常喜歡冒險，勇於嘗試新事物，而且從來不會輕易言敗。因為我相信一切皆有可能！
四年級的暑假，我參加了一個滑水夏令營。這個夏令營除了我和我的好朋友以外，其餘清一色的都是男孩子。第一天教練給我們講解了安全須知，並在岸上練習了一些動作要領，我已經迫不及待地想要進行水上練習了。
第二天一早，先學索道跪板，教練問：“誰先來？”大家都你看看我，我看看你，我猶豫片刻便勇敢地舉起了手，我看到教練眼中閃過了一絲驚訝。俗話説得好：看人挑擔不吃力。我剛一跪到滑板上，就差點失去平衡翻到水裏，幸好教練攙扶着我的胳膊，岸上的小夥伴們都哈哈大笑，教練笑嘻嘻地看着他們：“待會兒就輪到你們！”那些男孩子立馬噤聲，開始為我鼓勁加油，我不怕丟臉，仍然緊緊握住手柄，因為我堅信一切皆有可能，又經過幾次嘗試以後，我終於順利滑出索道，我身後的水波劃出了一道完美的弧線。
今後幾天的訓練中，除了跪板，我們又學習了尾波滑水，我一次又一次地栽倒，一次又一次被鹹鹹的海水嗆到，但在我不懈的努力下，最終成功地站在了滑板上，雖然只有短暫的'十幾秒，卻也贏得了教練和其他學員們一致的歡呼喝彩！
為期五天的滑水夏令營，幾乎把各項水上項目統統玩了個遍，水上沙發、香蕉船……我玩得樂不思蜀，皮膚曬得黝黑髮亮，回到家媽媽幾乎都快認不出我了， 但這個夏令營的經歷成為了我寶貴的回憶。
只要勇於挑戰自己，傾盡全力，一切皆有可能！
手捧這本來之不易的班刊，淡淡書香氣撲鼻而來，我這才發現，一切皆有可能。
我是班刊的主編。六年級第一學期開始大家對班刊興致都很高，做了萬全的準備。但是我隨之發現，實在是很難完成。無人審稿，更無人策劃排版，我無法兼任所有事情。到最後，進展微乎其微，這件事情彷彿慢慢地擱置了。我彷彿一隻圓鼓鼓的氣球泄了氣，感到完成班刊再無可能。
我無力地去求助老師，原以為會收到老師的批評，沒想到迎面而來的是大大的微笑。老師告訴我，班刊是需要凝聚同學們的心，集聚温暖的.。我有些不確定，“班級裏的同學平時都很忙，會有人願意幫忙嗎？”“不妨試試呢。”
於是我精心準備了動員詞。在班會上，我站在了講台上。我緊張地嚥了咽口水，感覺同學們絕無可能“節外生枝“，做學習以外的事情。可當我一席話完畢，聽到的卻是同學們踴躍報名的聲音。”我來排版！‘“我來投稿！”這些聲音讓我由衷感到，班刊真的有可能成功出爐。我把一些班級的温暖、搞笑故事都一字一句地敲打下來，這便是我們的獨特回憶，也是班刊的意義所在。
文字組的同學們積極審核文章，適當修改，美術組的同學們效率極高地根據本次的主題以及內容，效率極高地設計出了精美的封面以及排版。一羣同學去瀏覽了其他雜誌的封面，融合它們的排版方法，再合成了一個更有我們班獨特樣式的“絕版”班刊封面。宣傳組的同學們把一些關於班刊的周邊設計起來，讓一些不參與班刊設計的同學瞭解班刊、關心班刊。同時還在朋友圈大力宣傳，讓全校同學都瞭解到了我們的創意。儘管學業繁忙，他們還是積極地做完了每一份工作。最終我把所有的資料收集到一個文件，看着一頁頁紙從打印機裏破殼而出，心裏是無比的滿足。這是班級同學温暖的結晶。手捧着厚厚的班刊，我不禁感歎，：我做到了，原來，一切都有可能。
的確，只要有温暖與愛，只要有堅持與初心，有什麼是不可能的呢？
一個只存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標。
成功是個閃爍着亮麗色彩的名詞。雄鷹不甘宇下，駿馬難守馬廄。著名作家周國平説：“一個人應該把優秀作為自己的第一目標，成功最多是第二目標”這既是一句睿智的話語，又是一個美好的期許。為此我有着自己獨特的理解和感悟。
成功固然可喜，目標不能實現也不必氣餒。要有“得之淡然，失之泰然，至於結果順其自然，努力爭取也是必然。”這種平常心態處之，最為達觀。因為成功是有限的，優秀是無止境的。
如陳魯民説過的：成功者必然優秀，而優秀者卻未必一定能成功。因為，要想獲得成功，除了自身優秀外，還需要舞台、需要機會，甚至還包括一定的運氣。悲劇英雄項羽，是秦末反秦義軍名將和楚軍統帥，是力能扛鼎，才氣過人的“西楚霸王”，由於迷信武力、不用賢士，逐步被劉邦擊敗而成為失敗者。不肯過江東，固然反映了他的高傲、不屈的精神，但他不算是一個善於戰鬥的能手。如果他懂得低頭是一種智慧，面臨暫時的失敗，懂得保存實力、放眼未來，以項羽的才能、勇敢，捲土重來，歷史或許會被改寫。
事實上，優秀的人比比皆是，他們不一定都是成功者。還要看到，成功者是有限的，優秀是無止境的。在無人知曉的角落裏綻放的梵·高。是印象主義之後在畫壇上產生重要影響的革新者。梵·高的一生可以説是失敗的。他16歲開始經商，後因失戀而熱衷於宗教。他放棄經商，開始在礦區傳教，然而由於口才不好和工作過於認真，被教會解僱。然後他開始學習畫畫，並來到法國。
他的繪畫生涯只有10年，這10年的生活卻是充滿坎坷的。他的作品難以為世人所接受。10年之中他作了2000幅畫卻只賣出了一幅作品，在巴黎的一處無人知曉的角落，梵·高像自己筆下的向日葵一樣綻放着最後的美麗。逝世後，梵高的'作品才躋身於珍貴藝術作品的行列。今日的梵·高已是世界畫壇的名星，他的作品的標價超越了任何一個名家，他成了畫壇所推崇的王者。梵高的一生無疑是艱苦的，但是梵·高不是一個優秀的人嗎？只要你是一個真正優秀的人，只要堅持不懈，總有瓜熟蒂落、水到渠成的那一天，是金子到哪裏都會發光的。如果你足夠優秀，一切皆有可能。
家喻户曉的曹雪芹，以堅韌不拔的毅力，歷經多年艱辛，終於創作出極具思想性，藝術性的偉大作品——《紅樓夢》。可這部著作在當時的封建社會是被禁止傳播的，因此曹雪芹生前沒有很好的名聲。後來，《紅樓夢》才被大家熟知，可是曹雪芹本人也已辭世，難道曹雪芹不優秀嗎？在他們的一生中，優秀是成功的條件，而成功只是優秀的副產品。梵高、曹雪芹、還有許多相當優秀的人，他們在貧困和默默無聞中度過了創造的一生，和那些一時走紅的名利之徒相比，他們的成功是真實的。即便他們已經離我們而去，但他們的名字會永遠刻在我們的心裏。
優秀往往比成功更重要。讓自己足夠強大起來，這是一種智慧的選擇，也是一種積極的處世態度。
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。努力不一定成功，不努力一定失敗。也許不是每個人都能實現自己的夢想，但一定要為目標而奮鬥！至少，當你回眸這一切的時候，努力過，就沒有遺憾！
優秀是優秀人的通行證，平庸是平庸者的墓誌銘。我們將帶着從容的微笑，靜心砥礪，腳踏實地；拒絕蹉跎，志在高天，一切皆有可能！
讀四年級的時候，我轉入了立才學校。可每當老師們批改到我的作業時，臉上都會瞬時晴轉陰，而且多次語重心長地對我説：“陸弘煒，真的要下決心把字練好了，別讓它成為你學習的絆腳石……”
沒錯，我的字就是我的頭號難題。雖然每次聽完老師的建議後，我都會暗下決心練字，並且也會堅持一段時間，但久而久之，又把練字的事情忘得一乾二淨。因為這樣，父母也沒少操心。
終於，今年的暑假，爸媽開始痛下決心——這個假期必須要我把字練好。臨近放假，媽媽給我買了一本字帖，我堅持了幾天，很快便開始打回原形。
看到這樣的情況，媽媽問我：“弘偉，你真的想把字練好嗎？”
“想，我可以在家裏堅持好好練習。”我有點心虛地回答。
“可是你一個人在家練的'字毫無起色，剩下的假期時間，你要暫住到你姑姑家去專心練習書法。”
望着媽媽堅定的臉龐，我試着做最後的“掙扎”：“ohno！這豈不是意味着，一個漫長的暑假都見不到你和爸爸、妹妹？我不想這樣……”我哭喪着臉，繼而想到第一次離開爸爸、媽媽和妹妹，而且還有那麼長的時間，我的眼淚竟然不爭氣地在眼眶裏打轉。
離開父母之後，我每天遵照姑姑的指點，反覆練字。有時手寫得發酸，我便在心中為自己暗暗鼓勁，一定要把字練好！一切皆有可能！那些腿斷了的青年可以用手來創作，那些斷了手的人可以用腳來寫字和吃飯……我一定要學習他們持之以恆、堅強不屈的精神。
有時遇上總寫不好的字時，我練寫上百遍才肯罷休，從不懈怠。功夫不負有心人。經過每天不間斷的苦練，我的字發生了翻天覆地的變化，用老師的話來説，就像一隻毫不起眼的毛毛蟲轉眼變成了一隻美麗的蝴蝶。
回想這練字的一個多月時間，曾遇到過許多困難，但我還是堅持了下來。
如今，老師們一看到我的作業便嘖嘖讚歎。每當此時，我的心裏就像吃了蜜一樣甜。更重要的是“一切皆有可能”一直在我心中，它將激勵我克服一個又一個的困難！
在欣賞給我們帶來歡笑的“小豬跳水”表演的同時，也讓我明白了一切皆有可能這個道理。
當看到公園的標牌上寫着“小豬跳水”一欄時，我有些不敢相信，小豬那肥嘟嘟的身體、笨重而短小的四肢，怎麼能在水中暢遊呢，更別説跳水錶演了！帶着這個疑問，我們來到了表演場。
五隻大小不同的小豬悠閒地躺在“家”中，吃着飼料。在跳水前有一場熱身賽——游泳，五隻小豬的家門被工作人員打開後，比賽正式開始。起初，小豬們都沒有輕舉妄動，而是把前腿伸進水中，似乎在適應水温。突然，一隻小豬縱身一躍，進入水裏飛快地遊起來，它的四肢靈活協調地在水中來回擺動，頭也不時伸出來換個氣，活像一個游泳健將。其它小豬緊隨其後，五隻豬暢遊水中，那場面你能想象出嗎？我大為驚訝，然而更不可思議的'是接下來的跳水錶演。
這次的表演根據種類分成了3組，它們分別是小香豬、野豬和家豬。首先登場的是野豬，它們伴隨着進行曲，個個精神抖擻，雄赳赳氣昂昂，像奧運會的跳水運動員一樣，秩序井然地向我們走來。走上跳水台後，它們毫不退縮，個個奮力跳入水中，水花濺起一片片，然後迅速游上岸。家豬和香豬也不甘示弱，雖然不如野豬般乾脆利落，但它們的動作絲毫不遜色，只見它們通過助跑，前腿一蹬，來了個空翻，優美地落入水中，博得了觀眾的陣陣掌聲。最後，它們還不忘與觀眾互動，然後大搖大擺地走出人們的視線。
在歡笑聲中，這場表演更給我的內心帶來了震撼：為什麼這些肥胖的小豬能夠游泳，甚至跳水錶演，究竟是什麼讓它們完成這些看似不可能完成的任務？在這場表演的背後，我彷彿看到了工作人員一次又一次反覆地訓練，看到了小豬一遍又一遍刻苦地練習，看到了它們一次又一次的失敗，一次又一次的爬起….俗話説“台上三分鐘，台下十年功”，小豬的精彩表演要付出多少努力呀！我想到了曾經流行的一句廣告詞：一切皆有可能。現在想來，的確如此，當年童第周天生資質平平，17歲才上了國中，各門功課經常不及格，人們都覺得他將來成不了大器，可他硬是通過努力，在外國留學，成為了著名的生物學家，震撼世界。
今天的“小豬跳水”同樣告訴我們這個道理：只要心中有目標，向着它努力，一切皆有可能實現！
你若有心去觀察，便會發現許多被你遺漏的美好，你若有心去感受，便能從中體會到許多感悟。這就是你們教給我的。
——題記
憶，小時候總愛看書，但總是囫圇吞棗的看過。可是每當我再看一遍，兩遍，數遍後。總會發現自己竟遺漏了這麼多美好的片段。
去年夏天，姐姐從學校帶回來了一盆盆栽，它的花卉特別的好看，我的目光竟時常被它勾過去。我細看，一株株不知名的小草，在花卉中挺直豎立，微風吹來，才迎風舞動。那纖細的身軀，那小荷葉似的葉子，一株一株的，我竟莫名覺得那煞是一番獨特的美景。禁不住在內心感歎“真好看吶！”起初，這盆盆栽只是被隨意的安放在我家的大門口，在那個角落，竟顯得微不足道。也就只有媽媽閒暇之餘去給它澆澆水。不久後，媽媽才將它安置在了我家曬衣服的.陽台上，每天早晨洗漱時，我便能一抬頭就看見他們了。正是因為這樣，我常常早上起來給它澆水，晚上又給它澆水。導致了一個大大的悲劇，它要承受我和媽媽兩人的澆水以及每天濕衣服滴下來的水。花卉裏早已將土壤淹沒，漲到了快要溢滿的趨勢。這可把我嚇壞了。姐姐回來後，我匆忙的問她：“姐姐，這草成這樣了，它會不會淹死啊？”可姐姐給我的答案卻也是茫無所知。但我還從姐姐口中得知了這種草叫做銅錢草。正如它的葉子一般，像一個個的小銅錢。一開始，我們便給它妄下定論，篤定過不了多久它便會淹死去，便不再去管它了，任他自生自滅。可是一週兩週過去了，它卻沒有淹死的趨勢，還是如同先前那般，那般的精神抖擻，充滿生機與活力。讓我不禁感慨，他不會原來就是個水生植物吧！
在一切都還未知的情況之下，不要妄自下定論，你所認為的，不一定都是對的，因為一切皆有可能！正如那蝸牛一樣，不要説它不可能爬上去，只要它想，它肯努力，結局定然如它所願，如它那樣的美好！
一些是無論你怎樣的去想，都不會成功，只有你自己快點兒行動起來，才有可能成功。空想的人整天無所事事，痴人説夢，把一切寄託在思想上，卻不曾行動過，也就是説，這種人已經輸在了起跑線上，要想順利到達終點就必須快點行動起來，才有可能成功。
《愚公移山》的故事相信大家都聽説過吧！愚公，後代對他褒貶不一，有人認為他太傻，竟然痴心妄想把山搬走；也有人認為他堅持不懈，持之以恆。我是贊同後一種觀點的，至少愚公比起那些只空想而不行動的人要好得多，他付出了汗水，相信那座大山必將是屬於他的一片美麗的天空。
古代大文學家孔子的話也很好的闡述了這一觀點：“思而不學，則殆”。有很多的人知道這句話，還把它當做自己的座右銘，可是又有幾人真正的瞭解這句話的深刻含義？只空想而不學，持這種態度的人是沒有可能成功的，只有行動起來，才能使自己的夢想實現。
現實生活中，又有多少人能做到這一點呢？我就有過切身的.體會。新年伊始，常會給自己定下一個目標，可一年到頭，算算，只有幾天為這個目標努力過呢？而我總以事務繁多作為藉口，一個個目標還等待我我實現呢！所以從現在開始，我要行動起來。
一張地圖無論多麼的精確，也不可能帶着主人在地面上移動半步；一個國家的法律，不論多麼的公正，也永遠不可能防止罪惡的發生；任何寶典，即使你手中擁有羊皮卷，也永遠不可能創造財富。只有行動起來，才能使你的地圖、寶典、夢想、目標才能具有現實意義。這是一段多麼簡短卻耐人尋味的話語呀！卻道出了一個深刻的道理：只有行動起來，才能實現自己的目標。所以，同學們，行動起來吧！一切皆有可能！
今天，我在無意間聽到星期三我們要去登山，心情頓時變得十分愉快，這可是個好消息，於是，這一天，我都懷着快樂的心情。
到了下午，我們吃完飯，我們班的同學便耍起了籃球，雖説技術還很業餘，但是比起我們這些不會的，那可相差太遠了！瞧！他們玩的多高興，一會兒凌空躍起，一會兒猛虎下山，我們這些個也看的津津有味，有句話是這麼説的，“內行看門道，外行看熱鬧！”他們就像一個個健壯活潑可愛的小老虎似的，上躥下跳，他們的'投球方式也是令人眼花繚亂，使人看了，都會不由自主想起一個字“酷”！
接下來，老師也加入了這個隊伍，人頓時變得越來越多，玩的也越來越高興，每個人的臉上都洋溢着高興的笑臉。其中一些不會的，看着也眼饞，下決心要學好籃球，我就是那些不會籃球的，但是我要學會籃球，我的心中要堅持一個意念，持之以恆，這是做人的原則，要知道只要下決心，一切皆有可能這個道理。
讀四年級的情況下，我轉到了立才院校。可每每老師們批閲到我的作業時，臉部都是會瞬時速度晴轉陰，並且數次意味深長地對我説：“陸弘煒，確實要下定決心把字練好啦，別讓它變成你學習培訓的攔路虎……”
沒有錯，我的字是我的一號難點。儘管每一次聽完教師的提議後，我都是會暗下定決心練字，而且也會堅持不懈一段時間，但長此以往，又把練字的事兒忘得一乾二淨。由於那樣，父母也沒少操勞。
總算，2020年的'暑期，父母剛開始下狠心——這個假期務必叫我把字練好。鄰近放假了，媽媽給我買了一本練字字帖，我堅持不懈了幾日，迅速便剛開始原形畢露。
見到那樣的狀況，媽媽跟我説：“弘偉，你確實想把字練好麼？”
“想，我能在家裏堅持不懈好好地訓練。”是我點心虛地迴應。
“但是你一個人在家練的字沒什麼有起色，剩餘的假期時間，你需要暫居到你姑姑家去專心致志練書法。”
望着媽媽堅定不移的臉孔，我嘗試做最終的“掙脱”：“OhNo！這簡直代表着，一個悠長的暑期都見不上你和爸爸、親妹妹？我不想這樣……”我皺着眉頭，進而想起第一次離去父親、媽媽和姐姐，並且也有那麼長的時間，我的淚居然不成器地在眼晴裏轉圈。
離去父母以後，我每日遵循姑媽的指導，不斷練字。有時候筆寫得酸酸的，我便在心裏給自己暗自鼓勵，一定要把字練好！一切皆有可能！這些腿斷了的青年人能夠拿手來寫作，這些斷掉手的人能夠用腳來來寫毛筆字和用餐……我一定要學習培訓她們堅持不懈、不屈不撓的精神實質。
有時候遇到總寫不太好的字時，我練寫上千遍百遍才肯罷手，從來不鬆懈。功夫不負有心人。歷經每日連續的勤學苦練，我的字發生了天翻地覆的轉變，用老師的名言而言，如同一隻絕不起眼睛的毛蟲一轉眼變成了一隻美麗的蝴蝶。
回憶這練字的一個多月時間，曾遇到過很多艱難，但我還是堅持不懈了出來。
現如今，老師們一見到我的作業便嘖嘖嘖讚美。每每這時，我的心裏如同吃完蜜一樣甜。更關鍵的是“一切皆有可能”一直在我的心裏，它將鼓勵我擺脱一個又一個的艱難！
一個大學聯考考了三次，並且第一次大學聯考數學只考了1分，最後一次才便從杭州大學破格錄入的人，他會成為中國首富嗎?這怎麼可能，可如今阿里巴巴集團的董事局的馬雲就是當年的那個人。
的確，一切皆有可能。因為一個小小的蘋果在無意問砸中了牛頓的腦袋，牛頓便通過這發現了。一個高中都沒上完的韓寒，竟變成了如今知名度的小説家，賽車手與導演;在試驗了1000多次電燈泡內材料的生，居然在試驗到鎢絲的時候成功了。一滴滴不起眼的小水珠，想不到在經歷低温凝華凝結在樹上成了美麗的霧淞;一顆顆飽滿約葡萄在經歷了什麼偶然變成香甜可口的葡萄酒?就在那一睜眼閉眼的`一瞬間，就好像附了神力，一切變地皆有可能起來。這些偶然是鬼斧神功，勾勒出的奇蹟，神祕而又令人激動。
既然一切皆有可能，那我們為什麼不坐享其成，乾脆衣來伸手，飯來張口就行了，為什麼還要去刻苦努力呢?因為機會只給有準備的人，不勤奮，不努力，想要“可能”不存在!到頭來還是浪費了光陰，落得一個“老大徒傷悲”的。
處於風華正茂的我們何不努力學習，讓一切皆有可能，少年強則國強，國家需要我們，新中國的發展需要我們，我輩當努力!"
對於風雨，逃避它，你只有被捲入洪流；迎向它，你卻能獲得生存。看到這句話，往事又浮現眼前。
那是我英語演講的時候，以前的我性格內向，面對這種活動都只是像個鵪鶉縮在下面當觀眾。想想走到台上的情況，我的內心會變得非常緊張、忐忑。老師和同學的目光會使我害怕。所以英語演講對我來説真的是一個極大的困難，極大的挑戰。我行嗎？連英語單詞都不能連續讀下來的我行嗎？我的答案是“不可以”。
不得不面對演講的我為這一次的演講做了許多準備，寫稿、修改、讀稿、背稿。無數次的練習，只為了流利的完成演講，能夠在同學們的認可中走下講台。
要輪到我了，我的心跳也越來越快了，我只好一遍又一遍的在心裏念着稿子，手卻緊張的不知放在哪裏，身體也在微微發抖。等待是漫長的，也是飛快的，轉眼間就輪到我了。
我心懷忐忑地走上講台。“放鬆，不要緊張。”我暗暗的想。然後我走上講台，深吸了一口氣，開始了我的演講。開口之後就沒有那麼緊張了，慢慢的.就不緊張了，講的也越來越好了，結束後看到同學們的笑臉，收穫了他們的掌聲，我終於綻開了笑臉。
面對人生中的風雨，你逃避了，你的答案只能是“不可以”。可是隻要你勇敢的面對他，你收穫的答案可能就是“我可以的”。我面對了，我成功了，我在風雨中得到了洗禮，我在洗禮下茁壯的成長。
與茶藝的結緣是在一次小記者活動中。那天春雨綿綿，爸爸媽媽帶我去參加茶葉博物館的茶藝學習。茶藝師羅老師為大家展示西湖龍井茶的沖泡技藝。我被她優雅的'泡茶動作深深吸引，於是報名了一週後的茶藝比賽。
可是接下來的一週，媽媽出差，茶具還沒買全，放棄比賽嗎?我猶豫了。既然報名了，我就要去試一試。當我下了決心後，每天睡覺前，對照視頻複習泡龍井茶的順序，然後一遍一遍回憶，口中還唸唸有詞。爸爸看到我痴迷的樣子，還以為我走火入魔了呢。星期五，媽媽終於回來了，因為第二天就要比賽，我趕緊練習泡茶。可是手忙腳亂，不斷出錯，心裏一着急，竟哭了起來。媽媽平靜地説：“不要急，我們一起來練習!”於是，我擦乾眼淚，和媽媽一起練了一遍又一遍，終於能熟練泡茶了。
第二天，比賽如火如荼地進行着。輪到我們上場時，我和媽媽相視一笑。“盡力就好!”我默默地想，深吸一口氣，開始展示龍井茶沖泡。我先把熱水倒滿杯子的1/4，拿起杯子輕輕轉動，再把水倒掉，杯子就變得又幹淨又温暖。再用茶勺取一些茶葉放入杯中，鋪滿杯底，慢慢倒入1/4的熱水，用雙手捧着杯子輕輕搖晃，這就是“搖香”。這時就可以聞到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾託着水壺，一手拎着壺把，慢慢提上放下三次，一股細細的水流衝進茶杯裏。這就叫鳳凰三點頭。等水差不多倒七分滿時，茶就泡好了。這時候原本澄清透明的茶湯微微泛出一股青青的翠綠色，像春天的池水。茶香更濃了，沁人心脾。
我把泡好的茶恭恭敬敬地端給評委。評委一邊喝，一邊笑着點頭。我熟練地完成這一整套動作，終於鬆了口氣。緊張的時刻到了，最後經過評委投票，我居然獲得了比賽的十佳之一。當我們站在台上領獎時，還不敢相信這是真的!這一段學泡茶的經歷讓我明白：只要你肯努力奮鬥，一切皆有可能!
我確信很多不可能是可以變為可能的。奇蹟每天都在發生！
作為學生，我喜歡國慶長假。今年更是難得，國慶和中秋在一天，我更是開心。
一大早，各個小家齊聚老家，好不熱鬧。只比我小月份的表弟，特別愛下象棋。一見我，便咧着嘴衝我擠眉弄眼。俗話説：“山中無老虎，猴子稱大王”。這句話用來形容表弟一點兒也沒錯，之前我和表弟下棋技術差不多。可是最近一段時間，我沒有贏過一次，每次都是被殺得片甲不留，也不知他從哪裏學來了邪門戰術。
本來也不算什麼，因為下象棋就是在打仗，勝敗乃兵家常事。可他一贏就得意洋洋，自以為了不起，跑到我面前雙手叉腰，兩腳倒八字昂頭挺胸的説：“你還是拜我為師吧，紙老虎，哈哈！”他這種傲慢的神情，我一看就生氣，可我也沒辦法，誰讓我敗給了他呢。我暗自咬咬牙，抓緊時間練習，哼，我就不信這個邪了！
“要知道在過去的一個月裏，我可是苦苦探索戰術，看了上百個視頻，學了不少奇招妙計呢。”面對他的挑釁，我撂了一句話過去。表弟一臉不屑：“你學也是無用功，手下敗將！”我沒有理他，因為我確信一切皆有可能，我定會讓他付出代價！
知道今天要聚，我再次複習戰術，信心滿滿。我向他發起了挑戰，只見他頭一昂，臉一偏，眼一瞪，幾乎是用鼻孔看着我，真是不知天高地厚！我的肺都要氣炸了，扔下一句：“可敢一戰？”“打就打，還怕你不成！”於是戰鬥開始了。
我先起兵騷擾，打亂他的.陣腳，再誘敵深入。嘿，奏效了，表弟不能明辨是非，不懂我的戰術，認為我的方法不當，於是他的“馬炮”壓陣，紛紛進入了我的埋伏圈，準備幹掉我的各位將士們！決戰！他的車被我用馬“踹”出了戰場，他的馬被我的車“拍”碎，他的炮也被我的象一揚鼻卷“飛”了出來。表弟急了，傾巢而動，正中我下懷，再吃車馬後，我直搗黃龍，將他的帥逼得無處可逃。最終，表弟認輸了！
屋外秋陽明媚，桂花飄香。屋內，眾親圍坐，笑語歡天。一角的表弟神情默然，再無得意。一個聲音在我心中響起：凡事努力，一切皆有可能。
瞧那座山多麼高啊！多麼險峻啊！我該怎樣才能爬上去？算了，我是絕對不可能爬上去的。同學們，你是否這樣想過呢？但你還想過嗎？泰山之大，泰山之高，令人望而卻步。那麼，到底有多少爬上去過呢？我想已不是少數了。在看看那巍峨的金字塔，多麼宏偉。而它到底是怎樣建成的呢？當時沒有起重機，沒有吊車，但古代的人民們還是將無數兩三百萬重的石頭完美和諧地構造在了一起。可能大多數人都難以置信，可它就是一個事實，真真切切地出現在了這個世界上。那麼還有什麼不可能，還有什麼不能實現的呢？
一次戰亂中，一位身體虛弱的母親帶着自己的孩子隨着逃難的人潮徒步邊境。她認為自己支持不下去了，便將自己的孩子託給神父撫養。神父略懂醫術，看這位母親還能堅持，便對她説：“你一定要堅持下去，如果你死了，你的孩子該怎麼辦？這位母親聽了神父的話終於平安步行到了國際紅十字會。”
如果這位母親沒有相信神父的話，沒有堅信自己能夠走出去，那她最後的結局就只有死。因為他還沒到結局就擬訂了自己的結局。她沒有想過一切皆有可能。
1943年第二次世界大戰中期，牛津大學的校園裏到處瀰漫着戰爭的氣息，但並沒有動搖一位女孩上大學的決心。她剛17歲時就想要考牛津大學的薩默維爾學院，卻受到了校長的阻撓。回家後她耐心地説服了父親支持她的想法，開始了艱苦的複習、學習各考工作，大學聯考後，經過耐心的等待，她終於等到了牛津大學的.入學通知書。
40多麼後，英國乃至整個歐洲政壇上出現了一顆耀眼的明星，她就是連續4次當選英國保守黨領袖，並於1979年成為英國第一位女首相，雄於政壇長達11年之久，被世界媒體譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。
“不可能”怎麼可能。你瞧瞧撒切爾夫人，她用自身的德行動證明了沒有什麼不可能，她要上牛津大學，受到了校長的反對，這還是多麼大的阻力。可是她克服了，她當上首相又經歷了多少困難，可這一切都已成為過往雲煙。
一切皆有可能。古人不能相信電話的存在。不相信有一天能坐上飛機上翱翔於天空，不相信能夠潛入海底，享受海底世界。可這一切在他們看來那樣不可思議，完全是天方夜譚的東西都已成為現實。
你總是認為自己不可能進步，不可能堅持，不可能會數學題，可這些“不可能”真的不可能嗎？
啊!不會吧!班上傳來了陣陣驚訝聲，進入班級後，全班同學的臉上滿是懷疑。仔細一瞧，原來是黑板上大大的寫着;“1+1=1”，這是怎麼回事呢?
伴隨着清脆的上課鈴聲，老師神祕兮兮的走上講台，説：“這節課我們來證明計算題。”頓時，我的心裏樂開了花，因為計算題對於我來説，是張飛吃豆芽——小菜一碟，“證明”不是“做”，但也應該差不了多少。我像一個整軍待發的將軍，等着老師出題。
可是我萬萬沒想到，老師的第一道題竟然是“1+1=1”頓時，我們被雷的外焦裏嫩、頭冒青煙。只見王明呆若木雞，小雨一頭霧水，貝貝直瞪瞪的盯着黑板，啊!錯了吧!懷疑的聲音此起彼伏，這時，老師示意我們安靜，提示我們説：“跳出數學運算的一般規律，在等式的數字後，加上個適當的量詞，也許答案就出來了。”有的同學用手託着下巴，冥思苦想;有的同學抓耳撓腮，滿臉着急;還有的.同學敲着頭，好像要把答案敲出來似的。“加量詞、量詞。”我恍然大悟：“一里加一里，不就是一公里嗎?”我興奮地高高舉起了手，老師肯定了我的答案，接着，“一斤加一斤=一公斤”“一滴水加一滴水=一滴水”“一隻手加一隻手=一雙手”……五花八門的答案層出不窮。然後老師又推出了一組奇怪的算式題：“12+12=1“”3+4=1”“7+5=1”這時，同學們有了前車之鑑，思維也變得活躍起來，“12時+12時=一天”“7個月+5個月=一年”……教室裏熱火朝天，最後老師總結説：“之所以出現這樣奇怪的等式，我們只是在數字後面加上了量詞，數與數之間的關係就變成了數量之間的關係，一個新的等量關係出現了，這就是説，當我們打破原有的思維方式，建立一個嶄新的思維方式後，我們就會進入一個很廣闊，充滿無窮趣味的境界，很多原來被認為不可能的，也變成可能的了。”
哦!原來老師是想通過這節課，讓我們能不斷的開闊自己的 思維方式，使自己的思維更靈活，思考的更遠!
窗外的葉又在搖擺，我知道它又想飛了。明明只是一片不能再渺小的葉，卻渴望飛翔，渴望天空。葉繼續擺動着。
葉還在搖擺着 ，樹依舊緊緊抓住它。它不可能飛翔，樹太那麼愛它又怎麼會放它離開，就如同我的母親不會給我空閒時間。 風兒進屋撫摸着我的髮絲，窗外的樹上有幾隻小鳥討論着春天藍藍的天空中，幾片白雲從暖陽邊悠悠飄過……風兒、小鳥、大樹、藍天、白雲、暖陽……一幅美麗的畫卷擺在我眼前，可望而不可及的'畫卷。輕歎一口氣，看了看桌上堆積如山的書籍，便溺入苦海中。
曾幾何時，我如同葉般掙扎，不論我如何與母親商量，回答我的只有一句話“夢，你要明白你現在最主要的事情是學習。”這般委婉的拒絕，我又怎能狠下心來反駁？我在一次又一次的拒絕下妥協了，葉還在堅持着。“葉終究是葉，也只是葉，它永遠也不能如同小鳥自由自在的飛翔，永遠也不屬於天空，這是一個殘酷的事實，一個永遠也改變不了的事實！”我笑道。窗外的葉擺動的速度更快了，似乎在反駁我的話。
一日又一日，一月又一月，葉從春天擺到了夏天又擺到了秋天，葉從嫩綠擺到了碧綠又擺到了褐色，它還在擺動着。冬天來了，無意間撇了窗外一眼，我驚呆了，葉在我驚愕的目光中飛了出去，它在雪中舞蹈。
我明白我錯了，原來，葉也屬於天空，原來一切皆有可能。
“一切皆有可能？李寧飛的籃球鞋……”聽着這個熟悉的口號，我的心情不自禁地飛到了籃球場上。
那天早上，我在豐田中心(我們命名的籃球場不是“火箭”的家)認識了一些籃球朋友(簡稱“籃球朋友”，全稱是“一起打籃球的朋友”)！)，來了一場籃球pk賽，“驚天動地，神鬼哭號，前無古人，後無來者”。
我的“皇家火箭”首發如下：大前鋒嚴晨陽，小前鋒趙大一，中鋒陳學民，控衞吳偉(也就是他自己)，控衞暫時不在(這裏解釋一下，我們球隊因為資金有限正在購買新球員。雖然這支隊伍有50人，23人退役，23人受傷，所以……)對方首發……不好意思，因為“間諜衞星”的程序錯誤，沒有收到信號。
這時比賽開始了，裁判把球扔了出去。由於身體缺陷，中鋒陳學民只有3.5釐米高。1415926次)，沒搶到球。落到了被稱為“艾弗森的後代”的ycy手裏。這樣不好。我知道他要走蝴蝶步了。太晚了，太快了。我看到他的腿快速變換位置，身體中心來回移動，讓人感覺“舒服”。我心想：如果他想在技術上跟我比，我不會，我就看着，看他能做什麼！ycy見我沒動，就把手一扔。我預測了他跳的高度，他幾乎是同時跳的。不知道力量從何而來。當我跳這麼高的時候，我幾乎達到了iso9002國際體系的質量。他的球出來了，我伸出手，砰的.一聲，球立刻被我蓋住了。“哈哈！”我心裏暗暗歡喜。通常，你是籃下的“老大”。今天，我也有一個“生死輪迴”。將來，我想你不是神話！球被封蓋後，被“失誤之王”趙大一“網開一面”。不，他絕對想成為英雄。沒有！球似乎被扔了過去，但在他投籃的那一刻，他的手腕改變了方向，把球傳給了陳學民。哇！趙大一的傳球技術那麼好(幾乎達到“殺人不眨眼”的境界)，有沒有向“助攻王”納什學習兩天？球在陳學民手裏來去自如，兩三步就到了“三秒區”。他雙手抓住球，按下手腕，向後仰。“唰？"球一進，他就做出了一個驚人的聲明：“喬丹會先後仰，我會第二！”説着，他身邊的幾個人立刻倒在了地上。(是暈倒了！好像現在得球就一個字？用力！(感歎不算！之後我們的進攻變得鬆散，一度被對方擴大到8分。這是，我拿着球，兩三步運球出三分線，李澤昊上來防守我。他左右搖擺，差點把球給了我。幾秒鐘後，問題出現了，其他朋友都被盯着看。如果我傳播出去，我一定會從對方那裏得到。耗費時間之後，結果是？我們輸了。如果我們不傳遞呢？我不得不投自己的票，但是我從來沒有一次投三分，所以我輸了！眼看時間就要到了，“6秒。5秒鐘……”我能怎麼做呢？“四秒鐘，三秒鐘……”這一刻，我想起了董存瑞炸碉堡的勇氣，歐陽海冒着生命危險攔住金馬，黃繼光用胸膛堵住敵人的槍眼.用雙手，做動作，跳躍和射擊！突然，風？停下，空氣？凝聚力，呼吸？它停了。球在空中劃出一道美麗的弧線，越過了籃筐。“砰”，球進去了！在最後一秒鐘，球掉進了籃子裏。“耶！贏了！
在那些遊戲裏，我找到了“感覺”，成功了我人生歷史上的前三分！我？成功！真的，什麼都有可能！
懵懂無知的我，懷着“一出手，便能打遍天下無敵手”的幻想走進了陌生的環境。懷着滿腔熱情，洋洋灑灑地寫下了八百字。當我滿懷希望地等待喜訊的同時，一盆冷水澆滅了我的狂妄。本以為可以像諸葛孔明那樣，初出茅廬便打個漂亮的第一仗，可望望狀態那一欄：“普通作文”這四個字刺傷了我的自尊，我幾乎不敢相信自己的眼睛。我，開始埋怨命運的不公，大發牢騷。但瞧瞧別人的作文，精妙絕倫，妙語連珠，自己確實遜色了許多。於是，我感到自己的渺小，感到自己的'微不足道。直到有一天，爸爸看了別人的作文，對我説：“女兒，別人的作文可比你好多嘍！”話語裏分明帶着嘲諷的口吻。我哭了，哭得很傷心。在淚光中，我堅定了一個信念：加油，讓那些瞧不起我的人通通跪倒在我的腳下！努力吧，一切皆有可能！
是的，當我還是個乳臭未乾的黃毛小丫頭時，害羞的個性差點讓我和班長這個職位失之交臂，但固執的我認準了的事九頭牛都拉不回，我克服了種種困難，最後全票當選。那一刻，我笑了，自豪地笑了。看着同學們一張張温暖如春風般的笑臉，我心裏升騰出一種微妙的感覺，也許那便是成功的感覺。
是的，當我才剛剛步入國小的時候，我來不及融入班級——這個“大家族”中，就被排斥了。孤獨的我，在燈光下的背影總是拉得很長很長……
不甘的我企圖通過各種途徑融入這個大集體。然而，一次次努力換來的卻是一次又一次的冷漠。我幾乎快灰心了，但仍然堅持了下去。最後，我的努力終於感染了她們。現在的我，身邊是一大羣“紅顏知己”，“患難之交”。
是的，當我跨進班級的門檻時，我呆住了。班上藏龍卧虎，一個個懷有十八般武藝，想要在這裏立足，時刻處於不敗之地，幾乎難上於青天。可我沒有放棄，我花費了比別人多一倍，兩倍，甚至三倍的時間。“天道酬勤”，皇天不負苦心人，我登上了“顛峯”，成績穩居於全校前三名。
面對困難，別輕言放棄！只要努力，一切皆有可能！
雨點一點一滴地飄落，要下雨了？我才剛出發不久，離學校還有好長的路啊！加速！加速！一定要在雨落大之前到達學校！“撲通！”我飛了出去，重重的摔在了地上…
前行的路不是一帆風順，孤獨和痛苦無時無刻地伴隨前進的步伐，腳步越來越沉重，目標近在眼前，卻又遙不可及，支撐自己的只剩意念了嗎？身上的血漸漸凝固，傷扯動着嘴角，傷還要多久才不痛？
看向遠方的路，思緒隨着目光的前行，越飛越遠…
來到操場後，看見不少人已經開始了訓練，簡單而又繁重的校園生活，無奈地歎了口氣，假如那如同嗎一般的人羣中…
不知什麼時候起，速度漸漸加快了些，平穩的呼吸被慢慢打亂，心也不安地跳動，”撲通，撲通！“沉重有力而又迅速地跳動着，彷彿不願受限於我那熱騰騰的胸膛。而迎面吹來的風令我暴露在外的皮膚感到生痛，好冷啊！不知是感官上的冷還是疲倦使我感到深入骨髓的”冷“。
一圈了，還有一圈了，可是，為什麼我感覺那麼遙不可及？停下來休息一下吧！只要短短几分鐘我就可以恢復大半體力，那時再跑會更輕鬆許多的。不行！跑了這麼久，只要堅持一會就可以完成訓練了！如果停下來，不僅沒有起到鍛鍊的效果，再起跑時還很難達到現在的速度！堅持，堅持就能成功！為了滿分，衝！
“咚咚，咚咚！“彷彿身體注入了一股活力，步伐不再沉重，紊亂的呼吸雖然讓我很不舒服，但沒有了先前的'窒息感，急促的心跳聲依然響徹耳畔，但沒有了之前要從胸膛跳出來的慾望。衝吧！只剩最後一段路了，燃燒吧！
速度在不斷的提升，最後又歸於平靜，我做到了！拖着疲憊的身軀緩緩挪動，心裏卻有一股説不出來的放鬆，過程雖然有些艱辛，但結果還是不錯的。
在我們前行的道路上會受到許多挫折，這些看是不起眼的錯誤卻能使我們遍體鱗傷，有時，我們傷得很重，血流不止，但甩甩傷口我們依然要大步向前走；也有時，我們只是擦破點皮，如果我們微笑着面對，就會發現沒那麼痛。
雖然不是所有事靠堅持就能成功，但，遇到困難就輕易放棄是絕不可能成功的。
堅持，一切皆有可能！
青春是一個人一生之中最美好的時光。這個時候的我們，不會認輸，想征服整個世界。正是這股永不認輸的傲氣，我們才敢於挑戰一切。哪怕全世界與我們為敵，我們也不會在乎。因為，時間是我們最大的本錢。犯了再大的錯，我們也有足夠的時間去改正。
我們往往會有這樣的感覺：我們成天渾渾噩噩地過，青春卻已經悄然遠去。
如何才能讓我們一切皆有可能的青春綻放光彩？如何才能讓青春無悔？
首先，我們應該好好學習。學習，是每個學生的首要職責。學習之路，註定艱難，我們或許堅持不下來。這個時候，找一個堅實的依靠最為重要。他可以是我們的閨密，好哥們，爸爸媽媽，老師……他們，不一定非要在學習上給予我們多大的幫助，在我們累了的時候，給予我們堅持下去的勇氣；在我們失敗的時候，給予我們戰勝困難的信心；在我們驕傲的時候，給予我們鮮活的前車之鑑……
再者，我們要有一個很廣泛的交際圈。俗話説得好：在家靠父母，出門靠朋友。一個廣泛的交際圈，很多時候能給我們帶來意想不到的驚喜。舉個簡單的例子：如果有一天，我們遭到了搶劫，一瞬間變得身無分文。這個時候，我們就可以向信得過的朋友借錢來度過這段艱難時期。但是，有一個前提——無論是多麼好的朋友，我們也要想辦法在最短的時間內還上這筆錢。信譽是一個人的立身之本，一個失去了信譽的人，最終也將失去他的一切。
最後，我們要有奮鬥的`激情。青春是創業的最佳時期，如果我們這個時候都沒有飽滿的奮鬥激情，那當我們失去青春的時候，一定會無比後悔的。馬雲最開始的時候是一個電腦盲，甚至他對員工説過這樣一句話：“如果你們開發的軟件，我都會用的話，那麼，所有人都會用了”。可他硬是憑着一股奮鬥的激情，成為了中國電子商務的巨頭，開創了中國黃頁。
青春，一切皆有可能。大膽向前走，我們不怕失敗。因為，我們有足夠的時間去嘗試。這些嘗試，同樣是我們一生的財富。
前幾天看到一條新聞，2021年5月24日，尼泊爾時間早上9點，因青光眼導致失明25年的張洪成為亞洲首位登上珠峯的盲人，對於身體健康的人來説，要想登頂珠峯都是遙不可及的夢想，但失明的張洪成功了，然而，我們看到的只是他登頂成功的新聞，有鮮花，有掌聲，背後他付出的汗水和努力，是我們難以想象的，對盲人來説，在普通的路面上行走都有危險，何況是登山，而且還是世界上海拔最高的，氣候最惡劣的珠峯，幾年前，張洪聽到美國盲人登山家艾瑞克登珠峯的故事，深受鼓舞，至此，他下定決心也要登頂珠峯，他想突破自我，他説過：我看不見世界，但我要讓世界看到我。”
為了實現登頂珠峯的目標，張洪每天進行跑步，跳繩訓練，同時還堅持負重爬樓，每天負重30kg爬12層樓10遍，日復一日的體能訓練，只為實現登頂珠峯的目標。
無獨有偶，早在2018年的5月14日，69歲的“截肢勇士”夏伯渝成功登上珠峯，他是第一個登頂珠峯的中國殘疾人，他的故事更傳奇，夏伯渝47年前作為中國登山隊的突擊員，與珠峯結緣，痛心的'是，在和隊員們發起衝頂的時候，遭遇強風，邁不開步，他和隊員們在營地等了兩天三夜，沒了補給，與大本營也失聯，最後只能下撤，當撤回到7600米時，一個隊員的睡袋丟了，夏伯渝便將自己的睡袋讓給了那個隊員，他和衣睡了一夜，等到大本營時，他的登山鞋已脱不下來，醫生剪開後看到，他的腳已經變成黑色了，最後只能截肢，但不向命運低頭的他，在短暫的茫然後，再次重燃登山的希望，他付出了常人難以想象的努力，參加殘疾人運動會，每天凌晨四點，就開始進行力量訓練，負重10kg的沙袋練習深蹲，每組150次，練10組，每週三次騎車20公里登香山，其他如引體向上，仰卧起坐，俯卧撐等訓練，幾十年從未停止過，因為大量的長期的訓練，假肢磨破了腿，因長期不癒合發生了癌變，最後還轉移到淋巴。別説是失去健康的人了，即便是正常人，只怕早已向命運低頭認輸了吧！夏伯渝為了實現登頂珠峯的夢想，與死神搏鬥，直到戰勝困難，完成心中的夢想。
看完張洪，夏伯渝的傳奇故事，有震撼，但更多的是汗顏和羞愧，我們每個人都有夢想和目標，但在前進的路上，隨着時間推移，環境變化，我們習慣了在困難和挫折面前低頭認輸，甚至覺得社會的不公，在舒適的環境裏忘記了初心，越來越習慣為自己的懶惰，不自律，尋找各種各樣的藉口。
你光芒萬丈，我努力向上。
——題記
面前是迷霧，身後是過往回憶。一切皆未知，一切皆是混沌；抬頭是暖陽春草，低頭是空蕩蕩的世界。
身處迷途，身臨迷霧。期末考試已過，現如今大多數人都對那隨時可能發佈出來的分數虎視眈眈。手機一刻也不離手，而我也不例外。時間似那一刻時的煙花，剎然而逝，成績出來了。我看了看那不盡人意的分數，心裏有種説不出的滋味。
第二天，我踏着沉重的步子走在上學的路上，周圍的'一切都是如此暗淡無光，時間一點一滴地流淌，在我的心中起伏盪漾，腳下的路是如此漫長……我想，我要迎接一場“暴風雨”。
早讀時你佈置完背誦任務，示意我去了辦公室，這一切是那麼的意料之外。同時也是我的意料之中。走進辦公室，你我共同探討着考卷中所出現的所有問題。共同分析着這次考試失利的原因。可終於，最讓我難以啟齒的問題，它還是來了。
你問我考試總成績如何？想起那刻骨銘心的三個數字，我的心又驟冷成冰，我支支吾吾的説出了分數，低下頭，像只待宰的羔羊，不再言語，等待着風雨的襲擊。
出乎意料，心中的雨點兒並沒有來。你撫摸着我的雙手並對我説：“沒什麼大不了的，老師相信你，定不會讓老師失望”。這句話看似平淡，實則波濤洶湧地撞開了我淚點的閘門，目前的視線頓時一片模糊……你安撫我雜亂的心情，讓我平靜了下來。最後，並親自送我出了辦公室的門。
雖只是短短十幾分鐘的談話，可對我而言，卻並不平常。我在少年不識愁的年紀遇見了你，幸得良師益友，承蒙教誨，茲當白水鑑心。桃李不言，下自成蹊，諄諄父母心，殷殷師恩情。我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。
你護我一路成長，我定不負你所望。
春天，一切皆有可能
春天，風和日麗，山清水秀，草長鶯飛，百花爭豔；日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪。春天，一切皆有可能……
小草偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，舒展自己的新綠衣。河邊的楊柳隨風飄逸，她那長長的頭髮來回盪漾着，迎着太陽的光輝，像呀~太像了，像：1949年新中國成立的那一刻，人們吶喊着，迎着太陽的光輝……好像？扯太遠了~桃樹、杏樹、梨樹……你不讓我，我不讓你，開放自己的笑臉，笑得多麼美麗，笑得多麼燦爛，笑得……紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜美的香味，閉了眼，樹上以滿是桃兒、杏兒、梨兒……我説過，春天，一切皆有可能~
春風是温暖的，它不像夏天那麼炎熱，不像秋天那麼平淡，也不像秋天那麼寒冷。風越大，人們越喜歡，因為象徵着温暖。天上白雲飄飄，不僅僅只有它一雲飄蕩在空中，還有與它作伴的風箏們，春天到花兒笑，白雲不再孤單了。春天，正當冬寒夏炎之間，是一個承前啟後生命交替的旺季。春之色為冷的`綠，如碧波，如嫩竹，築滿希望之情。春天的魅力真是大呀！會迎來鮮花的笑臉，卻遭到冬天的白眼，冬認為，是春搶了他的風頭。而“瑞雪兆豐年”是冬天最特別的。
看！大地穿上新衣了，鮮豔的花兒點綴其間，陣陣春風吹過，清香四溢
春天來到了田間，來到了河岸。冰雪融化了，河水又潺潺流動起來，它跳躍着，歡快的唱着歌兒流向遠方。喝水那動聽的歌聲，像五線譜上小巧玲瓏的音符，鳴奏着春天NO.1（第一）樂章。屋檐下，一羣小鳥在嘰嘰喳喳的叫着，那換了悦耳的叫聲，彷彿在説：“春天來了，春天的腳步近了，春天向我們點頭微笑呢！”
我喜歡春天，她繁花嫩葉，五彩繽紛，生機勃勃。我説過，春天，一切就有可能。
已經望了我在哪兒看到"一切皆有可能'這句名言，也忘了是誰的話。沒有仔細地研究，背誦，但它卻以一股特殊的魅力深深地映在了我的腦海裏。有時，當我認定一件事根本不可能做到時，想起它，我便會努力做下去，直到成功為止。
比如説玩悠悠球吧！今年一開學，<<火力少年王>>第2部又在電視上演了，全市都掀起了玩悠悠球的'熱潮。我自然也不例外，"智能旋風'，"勁力旋風'，"勇攀高峯'等招術我都玩得得心應手。可就在練到"天外銀龍'時，我總是差錯百出：不是玩到一般悠悠球就停止睡眠了，就是球搭不上繩子。無論怎麼樣都會出差錯。可當我想起"一切皆有可能'時，我便繼續練了下去。練了整整3個小時，終於有一次球環繞世界一週後落在了繩子上，連續彈出去兩次都穩穩當當地落了下來。我成功了！我終於做出"天外銀龍'了！那時，我內心的激動與快樂是無法用語言表達的。
在我門的生活中也有許多這樣的例子，留心一下，不難發現。我喜歡這句名言，它無時無刻不在激勵着我前進，激勵着我超越。
成功、失敗這兩個都只是代名詞，每一個都會經歷，然而每一個人都對它們有着不同的見解。在我腦海裏就有着對這兩個詞的難忘記憶。
那一年，我上國小五年級。對於適應了四年級寬鬆條件的我來説一到五年級成績便如跳水一般直線下滑，使我也對我自己失去了信心。臨近期中了，老師對我們要求更加嚴格，每天晚上放學，我和幾個同學都要被留下來，進行補課。説實話我有時常在心裏想：這真是煩死了，又補課。就是抱着這種心態，我進了期會考試的考場髮捲子了隨着老師的一聲令下，我的心提到了嗓子眼。當老師報到邢希鳴85.5分37名時，我的心涼了半截。回到了家，淚水不聽使喚地流了下來，媽媽過來安慰我説：一次期會考試沒有考好沒關係？下次爭取考好！聽了媽媽的安慰我的心態平靜了許多。但有一句話一直在我耳邊迴盪，知恥而後勇！知恥而後勇！這一句話已經深深刻在了我的心裏，從此我便開始了努力，雖然有時在心裏説到算了吧！放棄吧！但是我的`決心告訴我！堅持住！你能行！我一直向我的目標努力着，奮鬥着，拼博着。關於勤奮的名人名言：
終於，證明我自己的機會來了，學完了所有的課文，複習完所有的知識終於迎來了我期待已久的——期末考試。面對着密密麻麻的考試卷，我沒有緊張，而是細心地，仔細地答題，對不清楚的題目反覆推敲。其中有一題讓我記憶猶新，它讓你填一個成語，形容一段句子。我不會寫，可是我再怎麼想也想不出來，我倒吸一口冷氣，不禁心想：難道我的命運註定不讓我考好嗎？這時我又告訴我自己，你一定能寫出來相信自己，一定行！最後我拼命地思考，在考試結束前5分鐘，終於想到了正確答案。
在等待考卷出來的日子，我心也是忐忑不安。最終到了分數出來的日子。老師對我們報分數了××第一××第二邢希鳴！一個響亮聲音迴盪在我耳外，我的心臟彷彿要跳了出來！93.5，第十名，我高興地仰天大叫。
現在我懂了！只要勤奮努力，一切皆有可能！
每個人心中都有屬於自己的理想，而每個人的理想都是多姿多彩的，不要輕易的就放棄心中的那份理想。只要努力，堅持，就一定能成功，因為只要心中有夢，一切皆有可能！
沒有理想的人生是枯燥無味的。如果説世界是海，人生是舟，那麼理想就是推進小舟的風帆與波浪，如果人生沒有理想沒有理想，沒有目標，就像是航海沒有羅盤……每個人心中的理想都不同，有些人嚮往救死扶傷的`“白衣天使”，有些人嚮往為人民服務的“馬路天使”，有些人嚮往為世界，為國家，為社會，為人名做貢獻的“科學家”……而我希望我長大能成為一位辛勤的“園丁”。每當我看見老師在講台上為我們傳授知識時，我都會常常幻想着自己有一天也能向老師一樣，為祖國的花兒們傳授知識，因為我覺得老師是一種高貴而聖潔的職業。但這個理想對我來説，是那麼的遙不可及，但我會努力，奮鬥，希望自己能實現自己心中的那份夢！
記得以前，我們幾個女生在一起談論自己的理想，我興高采烈的告訴她們我的理想，我以為會得到她們的鼓勵，誰知她們聽完就開始嘲笑我，挖苦我，説我是異想天開。當時我很傷心也很失落。感覺自己真是不自量力，我傷心的在校園裏走，突然一段醒目的大字映入我的眼撩，“短暫的虛榮，並不是永遠的財富。只要腳踏實地，才能永遠成功！”看到這句標語後，我才明白，自己根本不用在意別人説什麼，只要自己相信自己，就要堅持，不用在意別人的看法。
這是我自己選的路就算是跪着也要走下去，因為青春沒有後悔，時間也不會從來！如果你心中有自己理想，記得一定要持之以恆，不要放棄，因為只要心中有夢，一切皆有可能。我們要用我們有限的青春去看法我們無限的潛力！奮鬥吧！
“哇噻！”班上傳上來了驚訝聲。進入班裏一看，全班人臉上一臉的不信，仔細一瞧：原來厚實堅硬的土豆被紮成了千瘡百孔，這個罪魁禍首就一個既細又軟的透明吸管。
鏡頭一
只見張老師一手握着奇貌不揚，但塊頭挺大的土豆，另一手捏着細細的、透明空心狀的吸管，神祕兮兮地説要表演一個技法—“吸管穿土豆！”張老師口出狂言，讓我們難以置信，個個面面相覷。
接下來的表演讓我們驚訝萬分，老師揮舞着手中的吸管和土豆。大家屏住呼吸，等待奇蹟出現。張老師學着劉謙，裝模作樣地説了一句：“接下來，就是見證奇蹟的時刻！”洋洋得意的土豆對陣明知山有虎偏向虎山行的'吸管。如想知道，請不要眨眼，仔細觀看！老師穩穩地端着土豆，一手將吸管舉得高高的，突然，風馳電掣般地戳入土豆，土豆奮力抵抗，總算將攻擊抵住，沒讓“矛”穿破“盾”，但氣勢已經消了一半，張老師深吸一口氣，一手緊握土豆，一手緊攥着吸管，大拇指按住吸管另一頭，再一次學着劉謙的樣子做了一遍，深呼吸，氣沉丹田，用力一紮，土豆被穿了一個洞，而且也掉了“淚”，全班一片譁然，有的交頭接耳地議論着，有的坐在椅上嚇呆了。
鏡頭二
當老師眉飛色舞地説：“讓金老師來試下，如果成功，“豆組”加五分；如果失敗，“包組”加五分。”張老師一説，下面的成員就各懷心思，我們用期待的眼神望着，但我們是想他失敗。這時，金老師頂着壓力，用力一紮，吸管與土豆擦肩而過，全班一片大笑，我們又拍掌又歡呼；他們好像從天堂入地谷，失望至極。但在第二次的時候，雖然扎進去，但並未完全扎穿，他們的希望再次磨滅。
時間飛快，一節很快地過去了，可是這小實驗讓同學們腦海裏蹦出許多思想的火花，一切皆有可能，做任何事要有信心，信念是一種力量……看來，只要我們用心去感受生活，我們也能成為有智慧的人！
我站在天使劇場的後台，手心直冒汗，心裏一直在反覆想着台詞和動作要領。我的五臟六腑就好比鑽進了好些彈力球似的“怦怦怦”地跳個不停。
一個月前同學邀請我參演現代版童話劇《白雪公主》時，我就有點猶豫，但當時同學誠懇的語氣打動了我。畢竟這是我第一次作為主角上台表演，同學們都有表演經驗，看着他們有條不紊從容不迫的樣子，我心裏一點都沒底了，排練過幾次後我就打了退堂鼓，所以選擇了退出。那天回家，媽媽知道後鼓勵我説：“同學邀請你，就是信任你，一個團隊如果有人臨陣脱逃，那麼整個團隊的節奏就亂了，何況你是主角——王子啊，你一走肯定會影響進度和大家的士氣。我相信你一定可以的！”後來同學又跟我説：“我們這個節目需要你！”媽媽的鼓勵和同學們的信任給了我力量，我決定再也不做逃兵了，不就是表演麼，連第一次都不敢的話又怎麼會有第二次第三次呢？
我歸隊後沒多久，張老師就來看我們排練了，她給了我們很多建議，比如台詞精煉和動作修飾等，看見老師這麼關心支持我們，我的底氣又足了許多。最後的彩排階段，學校領導觀看後給了我們大大的肯定。我感覺好多了，原來我也可以做主角。
今天是我們正式表演的日子，從化粧開始我就整個人感覺不好了，直冒虛汗，換好服裝等待表演的時候我感覺手腳都不聽使喚了。這時候張老師跟我們説：“大家不要緊張，努力發揮平時排練的.水平就好，祝你們演出成功！”看着老師温和而堅定的眼神我感覺好多了。現在我們在後台備演，那個叫“怯懦” 的敵人又冒出來威脅我了，這樣不行，我深深地吸了口氣，整理一下衣服和回想一遍要領，鼓足勇氣走上了舞台……
我們的表演不僅獲得了滿堂彩，還拿了一等獎呢！我終於明白：其實許多人失敗的原因不是“不會”，而是“不敢”；只要想做，有勇氣去做，努力去做，一切皆有可能！
小鳥能飛上藍天，小溪能流進大海，你若想做一切皆有可能，一個人能成功是他善於給自己“我能成功”的暗示，然後就努力地找辦法去。這是我騎上坡路得到的啟示。
這是我放學回家的路，有一段上坡，我有一個習慣，每次都推着上去，因為我騎不上去。
那天星期五，我拿着一張刺手的數學卷子往家騎。這時遇到了上坡路，我想：我能騎上去嗎？看看這輛除了車鈴不響其餘都想的破車子，想想風一吹，我就得退後好幾步的體力，再加上我以前騎不到幾米就得下來的嘗試，和換來的路人嘲笑，頓時我感覺到坡頂的距離跟我到月球的距離一樣遠。試卷上不時趣的火鉗，此刻也跳入我的眼簾，想起老師的責怪，同學的嘲笑，父母的'失望，我嫉妒自責。我為了這次考試能考好，也頗費了不少功夫。“三更燈火五更雞，正是我在讀書時”、“學海無涯我泛舟”。可是我還是失敗了，難道我真的很笨嗎?我煩悶不已，使勁蹬車。這時福特的一句話迴響在我的耳邊：如果你的天賦是大杯子，請不要當它小杯子用，聰明的人懂得百分百利用自己擁有的一切。
蹬蹬噔，我使勁地噔，猛然停住發現我自己已經騎到了坡頂。其實爬坡並不難，需要的是我們相信自己使出渾身的力量噔。
你若不想做，會找到一個藉口，你若想做會找到一個方法，如果你敢想，一切皆有可能。
為什麼不能這樣，只要敢想一切都皆有可能，並不是所有白日夢都不能實現，而是很多成功出於白日夢。
超越夢想，超越生命的極限，我們都是剛開始在做夢，然後一點點的實現。小時候的我夢想着考上大學，而如今就坐在這跨越人生的轉折點上，我要用我的努力和汗水，向別人證明，我的夢不是虛構的，大學在很多年以前是我的白日夢，那時大學生是如此的少 對於我們村莊對於我能坐在考大學的考場裏大家想都不敢想，當別人説我那是白日做夢時，我就想為什麼我不能上大學，我一定會上大學的，在這麼多的學習生涯中，我一點點衝破那個限制我的夢的階梯，現在大學就在我面前，我想説收穫的季節，我會收穫我的大學 收穫我的夢的。
俞敏洪一個貧困地區的孩子，三年大學聯考終於考上了北大，這個所有學子夢寐以求的地方，他用他的堅持他的通知書鏗鏘有力的説出了為什麼不能這樣，原本大學畢業的他只想着找份穩定的工作，然而平凡的工作無法接受他這個有能力的人，他被辭職，一個人在城市裏他幾乎絕望回家種田，但一寫人啟發了他 讓他做了一個很美的夢，並對自己講為什麼不能這樣，然後開始了他的英語輔導的路程，風雨途中他堅持，用男人的肩膀扛住天一樣大的`負擔，在朋友的支持幫助下，他夢想成功了，再次向世界證明了只要敢想為什麼不能這樣。
從前有個男生他喜歡了一個女生，但那個女生已經有對象了而且非常愛她的對象，剛開始那個男生是準備放棄的，但是不巧的是他們兩個坐在了一起成為了同桌，本來已有點想放棄的心又從新拾起了，
就這樣那個男生用自己一年的時間追上了那個女生，用自己的愛和努力，讓這個在剛開始的不可能的不可能變為了現實，因為他堅信一切皆有可能，所以他成功了追上了這個女生。
在這個江山代有才人出的世界，在這個不斷創造奇蹟的時代，只要你敢想不可能就會可能，在1840-1949的期間有誰會想到中國的現在，那時的我們任人宰割，負債累累，有誰會想到我們現在經濟在世界排第二，有誰能想到我們會是第三個飛天的人，誰能想到，多少個在以前看來不可能的事變成了可能，也許其它國家會問“為什麼會這樣呢？”而我則會説“為什麼不會這樣？”只要敢想，一切皆有可能。
人活着，無非為了生存，我常問自己，一個人活在這世界上究竟是為了什麼？為了金錢、名利、地位、愛情、事業……？其實無論答案是什麼，最基本的還是生存。一個人若連最起碼的生存保障都沒有，他還有可能擁有什麼？
而最基本的保障是什麼呢？就是錢！
錢是最可惡的，因為它使有錢人為非作歹，逍遙法外，而窮人卻因無錢而無處伸冤；但錢又是最可貴的，因為它可使有錢人高高在上，有志之人前途無限……。
相信每個人都不願自己是個窮人，那麼怎麼才能變的更有錢呢？
錢從哪裏來？錢來源於頭腦，錢往有頭腦的人的口袋裏鑽。人什麼都可以缺，就是不能缺錢。誰都不願意淪為金錢奴，但更沒有人願意淪為街頭乞丐。我也不願意，那麼，朋友，你呢？
天上沒有掉下的餡餅，要想成功就必須有所付出。生活在這個複雜的人羣中，我們時時都有被騙的可能，但你要記住，我們不可能永遠被騙。和你一樣，我也曾被別人騙過好多回，一次次的失敗也曾使我懊喪過，但是我依然執着的去尋找一條真正能使人致富之路。
朋友，或許你也曾與我一樣充滿過希望，卻因被騙，或一次次的挫折而使自己的信心大打折扣，也許我們如今都是窮人，但是，我們願意一輩子都是窮人嗎？既然不願意，為何不試着換一種方式來生存呢？
我誠懇的勸你們和我一樣拋下一切的偏見、成見、固執和架子，換一種方式來好好把握住這一份難得的'機遇，為自己創造更多的財富，更重要的是讓我們在這芸芸眾生中都學會生存和奮鬥！
幹每一項事情都要因人而異，同一件事情你可能幹不了，但他人卻可以，有些事情別人不行，讓你做卻不用吹灰之力，這説明什麼？既然搞技術不行，為什麼不嘗試一下換另一種方式賺錢呢？人説“窮則思變”，人不能因失敗了一次就喪失信心。失敗乃成功之母吧！
富與貧往往就在那一瞬間，遇着機會還要懂得把握利用才行。光靠想而不行動的，財富永遠不會與你有緣，關住門靜靜的冥思三日吧，你定會找到如何去創造財富的答案的！
你是我生命中最重要的人。我説，你是我的天使。 你並不完美，但因為有你的存在，讓一切都變得有可能。
你不能給我豪宅別墅，卻能讓我的心有了避風港，你不曾給我金銀財寶，你卻給了我自信堅強；甚至你從未帶我去過吃過哈根達斯，但你卻給了我一雙勤勞的手。我説，你是萬能的。 有時，我卻不能理解你，那天你給我帶一株仙人掌，它是那樣的瘦弱，甚至根部還有些枯黃，我心疼地接過它，我心想：我一定要悉心地照料它。我將它放在陽光照不到的地方，生怕它經不過這盛夏裏毒辣的陽光，我給它澆水施肥，希望它快點長大。
我期盼着它變得強壯，它太可憐了。第二天，它好像變得綠些了。我欣喜若狂，我更加熱衷於給它澆水，給它施肥。日子一天一天地過去了，仙人掌的情況越來越糟糕，它死了吧？我這樣認為。我沮喪地端着仙人掌走到你的面前時，你卻笑着接過了它。慢慢地，我開始忘記了這株仙人掌的存在，我的生活也從未因為它的出現而改變。不知過了多久，你突然將一棵強壯碧綠的仙人掌放在了我的書桌前，我詫異於這棵樹的來歷，你卻笑着告訴我説，這便是我給你的那棵垂死的植物。
不可能，我認為你在開玩笑。你卻只淡淡地笑着説：“生命只有在逆境中才能體現出它的價值。” 第二天，老師告訴我們要參加英語競賽，全國競賽那對我來説簡直是一個遙不可及的夢。但我還是告訴了你，你鼓勵我説試試看。我報名參加了，我開始努力地學習英語，彷彿每一個英語單詞都成了我通向成功的鋪路石。很快過了初賽，我興沖沖地等待着進入複賽的名單的公佈，我渴望我有這樣的機會。但是事與願違，我以微弱的差異與競賽失之交臂。我失落極了，我沒想到我的努力竟沒有回報。我一蹶不振，學習英語的積極性一下子全沒有了。這時你又淡淡地對我説：“生命只有在逆境中才能體現出它的價值。”我在想：或許是因為事關己，你才會如此淡定。你卻對我説：“你知道仙人掌才能存活嗎？只有將它放在烈日下炙烤它才會使自己身上的'刺變得如此堅硬，它才有可能繼續活下去。”那一晚，我對着仙人掌沉思了一夜。
從那時起，我從仙人掌身上學到了很多，我又開始繼續認真學習，最終老師因為我平時突出的表現又將我選入了競賽。我高興地告訴你，你卻還是淡淡地對我説：“生命只有在逆境中才能體現出它的價值。” 看着你淡定的神色我突然明白了這句話深刻的內涵。我們的成長過程難負有痛苦。面對幸福，我們總是可以坦然地接受；但是面對痛苦，我們卻沒有勇氣去戰勝，生命的脆弱正在於此。為什麼一次次的不可能你都能將它變為可能，我明白了。 我要感謝你，深深地感謝你，我的父親，是你教會了我去改變生活中的不可能。面對生活雖然沒有一帆風順，沒有萬事如意，但我仍充滿勇氣因為我明白—— 有你，一切都有可能。
學問齋