在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的有志者事竟成作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中國有句俗語，“有志者，事竟成。”這句話，是成功的祕訣。
看看那些名揚於世的名人，他們幾乎都有遠大志向，堅定毅力以及不懈努力。他們總是向自己的理想不懈努力着，最終獲得了成功。
著名的作家高爾基，並沒有接受過長期，正規的教育。他的童年在黑暗的外祖父家生活，只讀過一些祈禱詞。而他少年更是在各種奔波，工作之中，根本沒有接受教育的機會。但他步入青年後，抱着上大學的心，卻沒成功。於是周圍的一切變成了他的社會大學。他又接觸了大，中學生以及革命者，他的思想發生了變化。高爾基下定決心，成為了一名革命者。他堅持不懈地讀書，思考，並發表了眾多作品，成為了一名出色作家。
無獨有偶，著名發明家愛迪生，也是這樣過來的。童年的愛迪生對一切充滿好奇，對一切都想嘗試。青年的`他已迷上了科學，但無奈於生活壓力，只好在火車上到報童。可他依舊投入科學，在火車上也不忘做實驗，為此還捱了不少打。但在他的堅定毅力仍支持着他，加上他的不懈努力，愛迪生髮明出了很多對人類有益的東西，成為了一名世界聞名的發明家。
不僅外國有這樣的事例，中國也有不少。
春秋時期，越王勾踐被吳國俘虜，由此，勾踐立下遠大志向：不忘戰敗之辱，要反身為勝！於是，勾踐已柴草為牀，吃清湯淡菜，還在牀上吊了一個苦膽。他每天吃飯時都要嚐嚐苦膽，以不忘恥辱，立穩反身為勝的決心！就這樣，在勾踐的堅定毅力，不懈努力下，越國飛速發展，積聚了強大的力量，消滅了吳國。
高爾基，愛迪生，勾踐，他們都抱着遠大的志向，堅定的毅力，並不斷努力着，獲得了他們所想要的成功！
如果你想要成功，請牢記“有志者，事竟成”這句話，因為，這是成功的祕決！
《心繫祖國健康成長》是未成年人思想道德教育讀本，是全國青少年愛國主義讀書教育活動的必讀之物。
我帶好奇的心理認認真真地讀起了《心繫祖國健康成長》這本書。全書一百多頁，我反反覆覆看了整整一個星期，它使我看到了一代又一代中國的仁人志士，他們艱苦奮鬥，把一個積貧積弱，任人宰割的中國，變成了獨立、民主的社會主義國家，一步一步地向繁榮富強。我受益匪淺。
我每天晚上睡覺前還翻着看看，不説這本書的每一句話都是金玉良言，但有一段文字引起了我的深思，促我上進。“一個腳上帶着泥巴的男孩，在一步一步走向音樂金字塔。而在他留下的深深的足跡中，我們分明看到，他的左腳始終在奮力向前，拼死地追尋着理想;他的右腳無時不被纏繞着荊棘，困苦和挫折在阻撓着他前行。然而，他那堅強的左腳終於攜起了右腳，踏平了荊棘，到達了光輝的頂點。他就是全世界著名的男高音歌唱家――戴玉強。”
不錯，只有不怕困苦和挫折，才可以看到曙光。記得我初學電子琴的時候，老師就明確地告訴我：“電子琴的主要難點就是跨指和越指，如果通過了這一關，以後電子琴的.什麼問題都可以迎刃而解。”老師教我試練跨指的時候，我才發現自己的手指是那麼的僵硬，老是不聽使喚，額頭上的汗珠一粒一粒地滾下來。這時，我想：“我的智商並不比別人差，這點困難嚇不了我，我一定會戰勝它!”於是，我每天一放學，就往琴房裏鑽，一個小時，二個小時，三天，五天……説是奇怪，奇蹟出現了，兩個星期以後，我驚喜地發現我的手指已經運用自如，能熟練地彈出老師佈置最難的跨指和越指的曲子了。老師也很驚訝，説：“你怎麼學得那麼快?”
此時，我深深地體會到：一個人只有在前進的道路上不畏懼艱難和缺陷，才能到達光輝的頂點。
古人認為“人怎麼能像小鳥一樣飛上藍天，這簡直就是無稽之談。”但是，經過人類幾千年的努力之後，“無稽之談”還是實現了。
這幾天，我看了《哈利波特》這本書，如果你問，你對裏面的什麼最感興趣？那我會毫不猶豫地回答：“魔法棒。”在上語文課時，朱老師也問我們：“假如你有一根魔法棒，但只有一次機會，你會用它幹什麼？”大家議論紛紛，有的.同學願望美好，有的同學雄心壯志，有的同學猶豫不決……酷愛看書的xx首先發言，她面帶微笑地説：“假如我有一根魔法棒，我希望全世界的書都到我家來，也省得我到處買書了。”她一説完，大家都豎起了大拇指，真是一個為書瘋狂的人！“xxx，你來吧。”x老師叫喚着。“我……我……”過了好半天，她也沒恩出一個字來，臉卻脹得通紅。xxx毫不氣餒，仍舊冥思苦想，只見她時而緊皺眉頭，時而咬緊牙關。“對了，我想讓自己恢復正常視力。”“呼——”我們大家長吁了口氣，“xx”終於開口説話了。xxx可是個貪心的傢伙！一叫到他，就喜滋滋地舔着口水，説：“我希望天上下場糖果雨！”“喲，那牙醫還不賺翻了！”xx向xxx吐吐舌頭，風趣地説。“哈哈哈……呵呵……”我們都笑歪了嘴，可真是對“歡喜冤家”！
x老師突然説了一句話：“我相信這些願望大家以後都能實現，是什麼使愛因斯坦發現了相對論？是什麼讓愛迪生髮明瞭電燈？是什麼支持着李時珍寫出《本草綱目》這本鉅著？……是堅持不懈的努力。‘有志者事竟成’嘛！”
沒錯，往往不可能的事，經過世人的努力後，就有可能實現。
“有志者，事竟成！”這句名言再次在我耳朵邊漾起，它給予了我許多許多……
暑假，我接到了參加上海音樂學院鋼琴十級考試的通知。可是，我一點兒把握也沒有。坐在鋼琴旁，任時間流逝，手裏的冷汗不停冒出，心房中似乎有一隻小鹿在使勁撞着我。“不行！我得抓緊時間練琴！”我用力一坐，抬起手臂，手指落在冰涼的鋼琴鍵上。可是，不管我怎麼練習，都感覺這琴聲沒有感情色彩。《小丑》應該是十分輕快的，可是我彈出的曲子如同幽靈在哭嚎！《練習曲》本應是仙女在翩翩起舞，在我的'指間下卻變成了貓在夜間用爪子抓玻璃的刺耳聲！沒有感情色彩，琴曲就沒有靈魂！沒有靈魂，考級就黃了！怎麼辦？怎麼辦？“當―――”我急壞了，一個拳頭捶在了鋼琴鍵上。“我實在是彈不下去了！”我感到臉頰一陣陣燥熱，呼地站了起來，猛地打開門，直奔房間，重重跌倒在牀上。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……
“呼－-嘩啦啦－-”狂風如魔鬼般颳着，重重的雨滴拍打着窗户。我緊閉雙眼，腦海裏放電影一樣地閃現着過往的一幕幕：無論是風雨交加的夜晚，還是晴空萬里的下午，我總是不知疲倦地聽老師講課，不停地改進自己的缺點，取得一門門好的考試成績。但，現在卻不能彈好琴，難道是我沒有天賦嗎？難道是我不夠認真嗎？“有志者，事竟成……”忽然，耳邊響起了這個渺小而有力的聲音。哦！是呀！我應該靜下心來，重新分析自己的不足，不斷修正彈法，用心體味琴曲所要表達的情感。我豁然開朗，一個鯉魚打挺，從牀上躍起……
我拿起琴譜，在書上圈圈畫畫，標出自己的不足。“有志者，事竟成！”我不斷鼓勵自己。就這樣，琴聲再次響起。這次，不再是幽靈在哭嚎，而是小丑在歡快地逗趣；不再是貓在抓玻璃，而是仙女在跳舞。小鹿亂撞的心平靜下來了！我一遍遍地不斷練習，每天堅持。
終於，我如願以償地通過了十級鋼琴考試。接到消息後，我更堅信“有志者，事竟成！”
無論是誰來到黃山，看到這些山和雲，還有山頂上的松林和楓林，都會覺得自己走進了一幅連綿不斷的畫卷裏。
人不能沒有追求，我們每個人，特別是年輕人，誰不想做個有志氣、有抱負的人呢？然而，想一帆風順地到達成功的彼岸，大多數是不可能的，況且人們一生追求的目標最後未必都能如願實現，但我們還是相信：有志者事竟成。
有志者事竟成。這大概已不是什麼祕訣了。翻開史冊，有志而成大事者，在人們想象中，大發明家愛迪生肯定是個“天才”，可他卻説：“發明是百分之一的靈感加百分之九十九的`汗水。”上國小時，老師説他像個“大木雞”，最後不得不中途輟學。後來，在他母親的指導下發奮讀書，從事研究時他幾乎每天奮鬥20多個小時。為了研製燈泡，他試驗了1600多種物質。1600多種，多麼驚人的數字！可想而知，沒有他的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價而想得到幸福的果實，那時夢想。愛迪生光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮鬥者。
在我們現實生活中，不少人臨淵慕魚，而不如退而結網。有的人對學習優秀的人心裏羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來依然故我。考試時卻想得到高分，於是乎在考場上來個張飛穿針——大眼瞪小眼。互相傳遞情報，甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中説過：“在科學的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿着崎嶇小道攀登的人，才能最終達到光輝的頂點。”鍥而不捨，金石可鏤，崇高的理想並不在好高騖遠的幻想王國，而是腳踏實地的奮鬥之中，相信吧：有志者事竟成
有志者事竟成這句話，可能只有三種人是對這句話深信不疑的，那就是事業有成就的人，讀書比天還高的人和涉世未深的人。
事業有成就的人，這種人在不成功之前就是有志者，立下志後努力達到成功，他的事成只是向着立志走的。當他成功了，他就會對這句話深信不疑，因為當年的有志者成了現在的事竟成。讀書比天還高的人，就是從小意識到學習的重要性，從小就定下個目標，要考上什麼學校或攻讀什麼學位之類的，然後勤奮地學習，如餓虎渴狼似的，拼命地汲取知識，最後就達到了目標。從一開始，這種人一直對對這句話深信不疑。涉世未深的人，有點出生牛犢不怕虎的味道。這種人在未涉世時也定下目標，然後在社會打拼，想混出個名堂來。他們不知道以後是否成功，但這種人認為上天會眷顧他們的，所以這種人對這句話也深信不疑。
假如同樣的事業人，也曾是有志者。到頭來卻以失敗而告終。我相信，他們會對這句話持相反意見的。假如同樣讀書人，也曾是有志者，最後卻是領個畢業證去打工。我相信，他們會對這句話持相反意見的。假如同樣的涉世未深人，也曾是有志者，結果卻在大風大浪中翻船。我相信，他們會對這句話持相反意見的。同樣的`人，同樣的事，不一樣的結果。有志者事竟成這句話，必須用實踐來證明其真假。
但我相信，只要我們對這句話付出努力，我們定會實現我們的理想；只要國家對這句話付出努力，祖國定會實現強國的目標；只要民族對這句話付出努力，我們民族定會實現偉大的復興。
人不能沒有追求，我們每個人，特別是年輕人，誰不想做個有志氣，有抱負的人呢？然而，想一帆風順地到達成功的彼岸，多數是不可能的，況且人們一生追求的目標最後未必都能如願實現，但我們還是相信：有志者事竟成。
有志者事竟成。這大概已不是什麼祕訣了。翻開史冊，有志而成大事，先例比比皆是，1932年諾貝爾獲得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個回頭“浪子”。他少年時代就沾染了不少惡習，別人都説他成不了大“氣候”。一次，他對一位在牛奶棚工作的女工產生了愛情，可那女工寧願跳到泰晤士河淹死也不願嫁給他，這一悶棍使他從迷茫中驚醒。他悄悄離開倫敦，決定重新做人。從此，他努力攻讀，終於在中樞神經的研究方面做出了卓絕的貢獻。並且擔任了牛津大學，倫敦大學，利物浦大學的教授。由此可見：失敗使人立志，立志就有可能成功。有志者事竟成。
在我們現實生活中，不少人臨淵羨魚，而不知退而織網。有的人對學習好的人心裏着實羨慕的很，而自己卻不下功夫，到頭來依然故我，考試時卻想得到高分，於是在考場上就來個張飛穿針——大眼瞪小眼，互相傳遞”情報“，甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中説過：“在科學的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿着崎嶇小道攀登的人，才能最終到達光輝的'頂點。”契而不捨，金石可鏤，崇尚的理想並不在好高鶩遠的幻想王國，而在腳塌實地的奮鬥之中。
我們都還年輕，生活給我們展示着一幅美好的圖畫，它不是《伏爾加河上的縴夫》的沉悶，也不是《最後的晚餐》的悲憤，而是《奔馬圖》生機盎然，嘯嘯長嘶的奔馬！相信吧，年輕的朋友：有志者事竟成！
幾年來，都有一句話在鼓舞着我，那句話就是:“有志者，事竟成。”這句話一直都在我身邊激勵我，讓我成功。
大概是兩年前吧，我走在街上，突然看到一位同學和她的媽媽打羽毛球呢，我向她打了個招呼，她對我揮揮手，拿着羽毛球拍走向我。她把羽毛球拍遞給我，説:“你想打球嗎?我讓給你打，我很累了。”我連忙搖搖頭:“不不不，還是你打吧，我有點事，走了啊!”剛説完，我就趕緊朝家跑去。
總算是到家了，我喘着氣，心想:“打羽毛球，我連發球都不知道，怎麼可能會打羽毛球呢!我只會看而已……哎，不會可以學嘛!”於是，我衝向老爸老媽的房間:“老爸老媽，我要學打羽毛球!”爸爸一聽，猛地站了起來，説:“我非常同意，走，我們去買羽毛球拍去!”
我和爸爸帶着羽毛球拍回到了家，一到家我就迫不及待地想要和老爸“比試”一下，可爸爸卻説:“你連發球都不會，就想來‘比試一下’呀!我才不跟你打呢，自己先練一下，練接球!”我只好聽爸爸的，練接球!
一小時過去了，我最多隻能連續接到十個，我垂頭喪氣的'，把拍子一放，就癱在椅子上，不肯動彈了。爸爸下來喝水，見我坐那兒，就走上前來，説:“怎麼不練了?”我懶散的回答:“我練了那麼久，最多就是連續接十個，唉……”爸爸笑着説:“既然你説要學打羽毛球就要堅持到底，你讀了那麼多書，總知道‘有志者，事竟成’這句話的意思吧!好了，剩下的就看你自己了，我上去了。”我點點頭，又繼續練習。果然功夫不負有心人，我學會了打羽毛球，而且還打贏了爸爸媽媽呢!
今天我讀了一篇叫做《雪地立志》的文章。文章主要內容是：美國有一個小男孩，在他很小的時候，父母就去世了，正巧在這一年，美國發生了歷史上最嚴重地經濟危機，小男孩每天只好靠乞討為生，白天在外面四處流浪，沿街乞討，晚上在一個可以遮風避雨的角落棲身。
有一天，他來到一個非常繁華的城市，連續好幾個晚上他都在一家非常豪華氣派地酒店旁的走廊裏棲身，一天晚上，他睡的'正香，忽然被幾個穿着制服的大漢抬起來，扔到了雪地裏。小男孩一下子就被冰冷的雪驚醒了，他很茫然地問那幾個壯漢： 你們是什麼人？幹嘛把我扔到雪地裏？
其中一個壯漢回答道： 我們是這裏的門衞。明天我們老闆要來檢查工作，經理命令我們把你扔出去！
你們憑什麼把我扔出來？我又不礙着你們什麼事，我明天一早就走了呀。 小男孩非常委屈地説道。
我們老闆不喜歡看到你們這些衣衫襤褸地流浪漢。所以經理命令我們這樣做的。
你們老闆是人，我也是人，在這麼冷的天裏讓我在這兒住一晚有什麼不行的？ 小男孩大聲的質問道。
門衞還是不肯讓小男孩待在這裏。
終於，小男孩被激怒了，他衝着門衞氣憤地説：
你們聽着，總有一天我會開一家比你們更大更豪華更宏偉的酒店！你們最好記住我今天所説的每一個字！
從此以後，小男孩每天都努力學習，拼命工作，攢下了每一分錢，最後，他終於實現了自己的諾言，開了一家最頂級的酒店，隨後不久在全世界都有了他的品牌連鎖。
這個男孩的名字叫做希爾頓。
從這個故事當中我明白了一個道理：有志者事竟成！
從古至今，我們的身邊常常流傳着這樣的一句話“有志者事竟成”。的確如此，一個人要想成功，登上人生的頂峯，缺少了遠大的志向是不可能完成的。唐代著名詩人李白曾做過這樣的一句詩“少年負壯氣，奮烈自有時。”這句詩表達了只要心中有着遠大的理想，總有一天會撥雲見日，實現自己的理想宋代著名的詞人蘇洵可以説是大器晚成，在他三十七歲時才開始刻苦讀書，憑着對於文學藝術的追求與嚮往，再加上自己不懈的.努力，終於名列唐宋八大家。蘇洵的成功我認為很大意義是因為他的志向堅定，只要有了堅定的志向。才會成功。
著名的科學家愛因斯坦也説過：“每個人都有一定的理想，這種理想決定着他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎我叫它豬欄的理想。”當然，如果一個人沒有絲毫的志向與抱負，對於生活只盼着安逸與快樂，這與禽獸有什麼差別呢？這句話也充分説明了愛因斯坦對於理想做出的極其重要的肯定。
因為志向堅定而成功的例子可以説是數不勝數。從古至今，愚公，海倫凱勒，張海迪，霍金。可以説這些都是因為他們的志向堅定，對於理想執着不懈的追求才造就的成功。
可是，無論是愚公還是霍金，在他們有了堅定的理想之後都付出了很多很多的努力，很多很多的辛苦，所以説，如果只有遠大的理想，而不為此付諸行動的話，那隻會等於零。有些人的確有這很遠的大理想，可是往往不能成功，就是因為他們華而不實，不是輸在起跑線上，而是輸在了賽道上，英國偉大的發明家愛迪生被世人稱為“發明大王”。其中，他最有名的發明就是電燈泡，但是在他為製造電燈而尋找合適的燈絲時，一道又一道的難題擺在了他的面前，因為總是找不到合適的燈絲，他試驗了足足有一千多次，然後才獲得了最後的成功，這足以説明勤奮，努力在成功道路上的重要性。總而言之，要想成功，志向與努力是缺一不可的。每個人都應該為自己的人生樹立一個目標，有志者才能事竟成！
前兩天，父親給我買了一輛藍色帥氣的掛擋自行車。可我發現一個問題：我一個四年級的國小生竟然還不會騎自行車！這事要是傳出去，我可是會被同學給笑掉大牙的！
於是我立志要學會騎自行車！我推着自行車來到一塊空地上，一下跨上了自行車，可我一上單車，就被它給摔倒在地上：“哎呀，疼死我了！”我的腳被輪胎壓住了，腿上被擦破了一小塊皮。
我覺得人生中最難的事情，就是學騎自行車了！可我並沒有放棄，因為我可是立過志了呢！我又開始用心學了，過了一會兒，我發現這自行車是純屬來捉弄我的吧！
我一上去，它就倒在地上，像一個耍無賴的小孩一樣，在地上“打滾”。我發現自行車最難的就是平衡，可我上哪找這東西呢？
我去找你父親問了問：“平衡是如何得來的？”“這種東西不是想來就來的`，是要靠你自己去尋找的！”父親一本正經地説。
我開始灰心了，慢慢地，我越來越少去練習了，因為無論我怎麼練都無法像別人一樣可以自在地騎着自行車。
父親得知以後，很生氣地問：“你當時立的志呢？你當時的決心哪去了？”
“可我就是找不到平衡啊！”我大聲爭辯着，淚水矇住了眼睛。
“我相信你一定可以做到的呀，孩子！”父親不容置疑地説。
我擦乾眼淚，看着父親一臉嚴肅，從他那堅定的表情裏，我深刻了解到了：非練不可！
我又慢慢地上了單車。一個小時過去了，兩個小時過去了……我摔得一身是傷，可我終於學會了騎自行車！當我騎着單車在路上飛馳的時候，我覺得我的心在歡呼！我也明白了一個道理：有志者，事竟成！
上週是我感到非常開心和難忘的一週，我一上學就得到特大喜訊——我們五三班代表學校獲得成都市舉辦的國學經典背誦的第一名。雖然我沒參加比賽，但作為五三班的一員我感到無比的光榮和自豪！我期待12。20號CDTV6。7點的的頒獎晚會，哈哈我們班要上電視了！
這還要從九月份説起。那天陳老師在班上宣佈成都市要舉辦文軒杯國學經典大賽，先是選了二十多個多個背功好的同學，經過不斷選拔大浪淘沙，最後只剩下八個精兵強將“參戰”他們先參加了金牛區的比賽，拿到了小組的第一名，獲得了參加成都市決賽的資格。陳老師又帶着這八個得力干將經過刻苦努力，過關斬將在決戰中從眾多戰隊中脱穎而出，獲得了成都市第一名好成績，這是我們五三班的榮譽！也是張家巷國小的榮譽！
取得這麼好的'成績老師、同學一定付出了很多的努力。我不禁想起陳老師每天要為同學們批改作業的情景，每天都改厚厚的一摞作業本，想起······我們如果努力學習，陳老師就會露出欣慰的笑容，如果我們不專心聽講，她就會不厭其煩的諄諄教導我們，想起陳老師顧不上休息，辛辛苦苦的輔導同學們背書，想起參賽期間陳老師帶着同學們來回奔波，那麼辛苦，想起······此時此刻，我的心情激動不已，這次比賽及這幾年我們的成長過程中，陳老師不知為我們付出了多少心血和汗水，謝謝您老師！
取得那麼好的成績和參賽的同學們的努力分不開的，她們是我們全班學習的榜樣，國學經典是一本厚厚的古文很難背，她們除了吃飯丶睡覺都在背書，背的嘴皮發麻都還在背，背的哭了還在背，她們就是這樣的刻苦努力和堅持不懈，最後取得了成功。真是有志者事竟成，只要堅持努力就會成功。
我們要以參賽同學為榜樣，學習她們不怕苦不怕累的精神，在學習中克服一切困難，不斷努力爭取取得好成績！
“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關係：“有志”才能“事成”，若無“志”則“事”不成。
話説蒲松齡在自己後期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下的勵志自勉聯：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，卧薪嚐膽三千越甲可吞吳。”開始時是刻在銅尺之上，後懸置於書屋聊齋書房。終於他憑着自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。
諸如此類的事例還很多：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最後終於打敗了吳國，留下了“卧薪嚐膽”的千古美談；著名數學家華羅庚小時候面對“沒有數學頭腦”的斥責而確立志向，雖然連國中畢業文憑都沒有，但最終成為數學領域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的`行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
然而五歲即可“指物作詩立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環謁於邑人，不使學”使其喪“志”最後“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那麼結局就相差十萬八千里了。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。很多人都有志向卻不見成功，是因為志向不符合客觀實際只是空想或幻想，那麼又怎麼能成功呢？
一定要有一個恆定的志向並付諸於執着不懈的勤奮努力才會有所成就。這就是説：不能今天立志當科學家，明天立志當文學家，過不了多久又立志當政治家，那麼是不可能成功的。
一個人無論做多麼艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個人胸無大志，就是做再簡單的事也不盡如人意。
什麼是成功的基礎？勤奮？恆心抑或毅力？倘若獨有勤奮，卻是盲目地付出，便不能得到成功。又或者只有恆心卻不知究竟該堅持些什麼，成功還是不會敲響你的門。在我看來，真正支撐起成功的不是別的，正是擁有一個志向。
有一個叫做戈爾德的人，他在15歲時給自己設計了一張《一生的志願》的表，表中按照各個階段確立了127個目標，而當他59時，他已經完成了其中的106個目標。他的人生無疑是成功的，這份成就的獲得縱然與勤勞和堅持分不開，但是其根本是什麼呢？是戈爾德為自己的前進找到了正確的方向，又在自身的修為作為動力的不斷促進下，終於開啟了成功的大門。
事實上，人生便好像是一場百米賽跑，你只有先確立了終點的方向，才能夠奮力向前奔跑。倘若一開始便漫無目的地四處遊蕩，再快的速度也會消磨在無盡的彷徨中，也只是把大好的年歲荒廢在無盡的懈怠和慵懶中去。有方向的.人才能走出森林。有目標的船才能抵達海岸。倘若連個努力的方向都沒有，那麼又談何堅持談何奮鬥呢？
所以，但凡是一個大有作為的人，都是在年少之時便立下了極遠大的志願，再用餘下的年歲向着這個志向不斷地前進。比如周總理，他還是一位學生的時候就曾有過“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，而他的一生也的確都在“為中華之崛起”而奮鬥；茅以升因年少時看見橋被壓塌了，砸死淹死許多人而立志要“造出踏踏實實，永遠不會塌的橋。”長大了的他，也果真實現了自己的志向——成為了我國著名的橋樑專家。
由此可見，人沒有目標，就不會產生上進心和前進的動力。人沒有目標，就不會有努力的方向和常年累月的堅持。恆心和勤奮都是在已有的志向上建立的。歌德曾説過：“志向和熱愛是偉大行為的羽翼。”只有一個有志向的人才能獲得成功的青睞。只有一個懷揣着志願上路的人才能在人生的旅途中開闢出屬於自己的幸福。
窗外天上的星星柔了柔疲憊的雙眼，月亮伸了伸懶腰，城市四周寧靜得異常出奇。我昏昏沉沉地來到書桌前，父母在我書桌上刻下的六個醒目的大字有志者，事竟成映入我的眼簾，心頭一下亮堂了很多，往事一幕幕的浮現在我的腦海裏……
記得我上二年級的時候，媽媽經常包餃子。我只是在旁邊呆呆地看着媽媽那雙粗糙的手嫻熟地包着餃子。終於有一次，我問媽媽：媽媽，能教我包餃子嗎？媽媽想也沒想，就爽快地答應了。
剛開始，我還懷着興奮的`心情向媽媽學包餃子，可我每一次包的，要麼就是捏成個四不像，要麼就是餃子餡放多了包不起來。沒過一會兒，我就不耐煩了，衝着媽媽生氣地叫：包餃子怎麼這麼難啊，我不包了，哼！説完，我就跑到沙發上，邊吃零食，邊看電視。
媽媽見了，語重心長地對我説：孩子，你要知道，有志者，事竟成。既然你選擇要做這件事，那就要做到最後，不能半途而廢。明白了嗎？我似懂非懂地點點頭，重新坐到桌子前。在媽媽的指導下，我越包越好。我嚐到了成功的甜頭。
還有一次，我在英語培訓班的一次小測試，只考了80分。在回家的路上，我下定決心每天要記28個單詞。才堅持沒幾天，我就想放棄了。因為總是記這種枯燥乏味的英語單詞讓我心煩意亂，這時，媽媽的話又迴響在我的心頭，那句有志者，事竟成也在我的腦海裏迴響。我朝着自己既定的目標堅持不懈地努力着。功夫不負有心人，在期未英語考試時，我考了100分。我欣喜萬分，連蹦帶跳地回到了家，心裏像吃了蜜一樣甜……
一陣涼風把我從記憶的思緒中拉了回來。是啊，有志者，事竟成！它是大海中航行的指引船隻方向的燈塔，也是有志者前行路上破荊斬棘的無窮動力之源！它就像良師益友一樣，會在我以後成長的路上伴隨着我茁壯成長！
學問齋