在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的灰飛煙滅作文，希望能夠幫助到大家。
一把熊火燃盡千年文化，萬古詩書葬送帝王江山！
歷史的長河滾滾奔流着，時光倒流，轉瞬間，已是始皇王朝。秋風呼嘯，秦始皇早已一統江山，香氣溢宮廷，御書房內，秦始皇正翻着沉淪海底的史書，竹簡的聲音清脆悦耳。“何人敢妄此大膽，污我大秦歷史，我始皇大赦天下，孰敢辱我尊嚴！”一聲暴怒威懾天下蒼生。“給我把書都燒了！”霹靂弦驚，撼動萬里長空。“給我燒！”無人去進諫，因為誰也不想亡命屠刀之下。
百姓的書被宮廷搜出，書塾閉館，只有少量的經書以及其他雜書逃此一劫，運書的人馬車隊向朝歌行進，書堆積如山。浩蕩的隊伍載着上古的文化，上古的'歷史，上古人的生命結晶，卻要書如山高，始皇哈哈大笑。這華夏的寶藏堆疊在他的面前。手下的幾個臣子淚如雨下，掩面遮顏，心如刀絞，萬刺相穿。
秋高氣爽，向來碧日晴空？只有雲，朵朵密佈蒼穹，昏天暗地，大地一片狼煙四起。始皇手中的火把燃着，烈焰跳竄。幾座書山燃着了，熱浪排空，怒氣沖天蕩。臣子眼望大火，興歎！淚花閃閃“給我奏樂。”幾聲輕快的樂符跳動着。撥人心絃。樂曲夾雜着哀聲，參合着憤怒，響徹大地，一切，灰飛煙滅。始皇哈哈大笑，火光中，始皇對酒當歌。不醉難入夢，開懷暢飲！
冥冥中，天神震怒，大地憤慨，生靈詛咒。這是一個暴君！幾百年，上千年的文化詩書，在烈火中消逝，竹筒的爆鳴聲激盪長空。為己的享樂，為己的快活，你，始皇，可曾知道你已犯下了滔天之錯？火光中，書畫吟唱着帝王的末路悲歌！
一把熊火燃盡千年文化，萬古詩書葬送帝王江山！
歷史的長河滾滾奔流着，時光倒流，轉瞬間，已是始皇王朝。
秋風呼嘯，秦始皇早已一統江山，香氣溢宮廷，御書房內，秦始皇正翻着沉淪海底的史書，竹簡的聲音清脆悦耳。
“何人敢妄此大膽，污我大秦歷史，我始皇大赦天下，孰敢辱我尊嚴！”一聲暴怒威懾天下蒼生。
“給我把書都燒了！”霹靂弦驚，撼動萬里長空。“給我燒！”無人去進諫，因為誰也不想亡命屠刀之下。
百姓的書被宮廷搜出，書塾閉館，只有少量的經書以及其他雜書逃此一劫，運書的人馬車隊向朝歌行進，書堆積如山。
浩蕩的隊伍載着上古的文化，上古的歷史，上古人的生命結晶，卻要書如山高，始皇哈哈大笑，這華夏的寶藏堆疊在他的面前。手下的幾個臣子淚如雨下，掩面遮顏，心如刀絞，萬刺相穿。
秋高氣爽，向來碧日晴空？只有雲，朵朵密佈蒼穹，昏天暗地，大地一片狼煙四起。始皇手中的火把燃着，烈焰跳竄。
幾座書山燃着了，熱浪排空，怒氣沖天蕩。臣子眼望大火，興歎！淚花閃閃
“給我奏樂。”幾聲輕快的樂符跳動着。撥人心絃。樂曲夾雜着哀聲，參合着憤怒，響徹大地，一切，灰飛煙滅。
始皇哈哈大笑，火光中，始皇對酒當歌。不醉難入夢，開懷暢飲！
冥冥中，天神震怒，大地憤慨，生靈詛咒。這是一個暴君！
幾百年，上千年的.文化詩書，在烈火中消逝，竹筒的爆鳴聲激盪長空。
為己的享樂，為己的快活，你，始皇，可曾知道你已犯下了滔天之錯？
火光中，書畫吟唱着帝王的末路悲歌！
一首很老的歌。不怎麼喜歡，但是總會想起過去。那寫曾經被刻骨銘心寫下的日子。
許多是無法理解的答案。或去或留。或擁有或失去。翻着很舊的唱片，它們被我遺忘在了一個黑暗的角落。只有它們會記得那些時光。
棋走了，那個圖標像是定格了一樣。以前的咫尺天涯，已經磨滅成過眼煙雲。每天，看着同一片天，點點滴滴總是輕輕的滑落。誰會放棄青春的年少輕狂。
日記裏彷彿只有兩個名字，一個總會想起我的人，一個總會被我想起的人。我們都各自在不同的角落裏，被默默的遺忘着。寫下迷失的軌跡。我們總是很喜歡玩笑，各自想着不同的'東西，卻在極力維護着彼此。明知道明天會分離卻還在談着告別。為什麼再見還講永遠？為什麼現在我們過去的自己？
那張課桌上記錄了我們匆忙的歲月，也寫下我們的影子。講的那些笑話，唱的那些永遠不變的調調，口袋裏裝着的零食/我們在不同的方向為各自畫着一個美麗的圓圈/你説你會遇到明天，你知道未來的自己將怎樣繼續，你知道一切過去的結果。我説，我們是朋友永遠不變，我們是朋友會喜歡這樣的離開，我們是朋友將不會在乎這樣一切。
那天，不約而同在入東大。東大，即使有太多的人，也會是寂寞的。那裏寫滿了流殤/只是天邊的夕陽一如往昔，我們一如往昔，而現在已經灰飛煙滅。
學問齋