無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的別抱怨作文，歡迎閲讀與收藏。
也許你曾在上學時抱怨班主任的當年的種種不好及她對你們種種“惡毒”的行為；也許你曾在國小是抱怨同班某某同學對你不好或對你惡語傾向。小小的你還在碎碎唸叨着這些事蹟的同時，你可曾聯想過畢業後，勸你，別再抱怨。
畢業後，你在中學待過長時間後回到母校你便會抱着老師、班主任痛哭流涕訴説思念；畢業後，你會發現原來自己並未去深刻的記憶某某同學的住址、聯繫方式；畢業後，你才會對發現這小小的班集體在兩個月的隔閡後變得難以重聚。每個人都在忙自己的事，誰還有心思去管某年某月我們一同踏入的某某校園。
如果和班裏的某位同學鬧矛盾，那你就請握手言和吧，又有什麼大不了的呢？比起畢業後難忍的思念，這小小的面子算不了什麼。
有一天，我在公交車上偶然遇到我們以前班上的同學，張碩碩和熊清濤，當時遇到的喜悦已經偷偷將我對他們的偏見偷偷翻過。手裏的被子、行李在公交車的顛簸下極為不配合，當時沒有座位，我的手又疼不出來抓住扶手。我很無奈地把眼光看向周圍，企圖找到什麼希望。算了吧，沒人會幫你的，我的'心裏有個聲音這樣説道。
這時，張碩碩起身拿起他的行李匆匆從座位上起身離開，我呆滯的看着他一系列的動作，他站起來後臉上那靦腆的表情不符合他在我心目中“惡棍”的形象。
“你幹嘛呢。”我對他説道。
“我待會兒就下了你坐吧。”他撓着頭笑着説道。
我應了一聲便坐下了，結果過了兩站他才下了車，我震驚了，原來他是給我讓位置呢。原來，現在看起來張碩碩也沒有以前那麼差。往往在分離很久後我們才能從內心深處發次內心地感歎：“哎！這個人真好！”
我跟熊清濤聊了一會兒後他也下了車。
我一個人坐在車上，沉思着，是不是我以前對他們的偏見太多矇蔽了他們的優點，是不是我以前對他們埋怨太多，掩蓋了他們真正的好。
生活中總有不如意，考試沒考好，工作不順心……我們可能會去抱怨，是的，我們都是人，我們不是聖賢，似乎遇見不順心的事情只能去抱怨。
“叮鈴鈴……”又是週五，即高興，但是更多是難過，因為老師發了這麼多卷子，聽着旁邊同學們的抱怨，我默不作聲，只是數着手中的卷子，然後裝進書包，回家。
走在回家的路上，心情無比的失落。週六週日這麼多卷子，怎麼辦？真想把卷子拿出來潑上汽油，燒掉！可是我沒有汽油，我也不敢燒。沒辦法，只能回家乖乖的做。我開始胡思亂想起來，越想越煩……
走在橋上，夕陽照應着麟麟的水面，殘陽如血，河裏好像都是鮮紅的血液。然後我便聽見嘈雜的音樂，是一羣老人在跳廣場舞，看見了心裏似乎好一些了。
我看着他們跳着舞，雖然並不是專業的舞者，但是跳起來也是有模有樣。“哈哈哈……”一陣笑聲，我扭頭一看，是一個老爺爺，他好像是新來的，跳着生澀的舞步，引來同伴的一陣笑。他也跟着呵呵呵地笑起來“那個，我是新來的，還不太會跳，還請你們多多指點……”“行，老頭子，跟着我一起啊，123，223……”我看着他們，不只是羨慕還是什麼，心中感慨無限。這些老人年過花甲，但是依然活力四射，哪像我們這些“祖國快要蔫了的花朵”每天在高壓中，他們是多麼地樂觀，他們都已經歷滄桑的人生，但是還是這麼的'快樂。我們有什麼資格去抱怨呢？作為新生代，我們的主要任務難道不是學習麼？那些卷子是我們應該做的，我們可以去抱怨，但是希望我們抱怨過後，能正視自己的義務。
這些老人以樂觀的生活態度感動了我，我們必須放正心態，去積極面對每一天吧！
學問齋