四年的流年時光，一點點被歲月蠶食、吞沒。
四年的情同手足，一天天同草木成長、繁茂。
四年，
我們用青春年華，鑄造大學生活。
四年，
我們用辛勤汗水，挖掘知識河流。
四年，
你、我、她攜手走過。
笑過、哭過、吵過、鬧過、愛過、恨過、努力過。
四年，
我們共同的回憶，共同的青春。
要走了，
心底的留戀與感傷融合成消逝殆盡的思想亂石，
磨成粉末，撒在周圍人的心口
銘記這段春秋，記下每一張面孔。
（一）報道初遇
2003年9月10號，我進入了夢寐以求的大學，那年我20歲。
報道那天早晨天氣陰着臉很清冷，我家距學校約五百多裏，以前沒出過門，父親要送我，我提着兩個大行李包執意要自己去，最終父親滿足了我的請求，也成全了那顆極力要表現一下的男子漢之心。送我上了車後，我的心情格外的明朗，如同晴空下的一湖碧水，波光粼粼，翻着細浪。汽車在大道上行進，風馳電掣，我靠在窗口好奇的注視着所有的景象，在黃河大橋上我第一次見到了黃河，這條素有母親河之稱的河流，河水混黃沸騰般一浪接一浪，整個大堤中一片汪洋，氣勢雄渾、大氣磅礴，豪邁之風無可企及。有道是“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。看着耳熟能詳，從小就千萬次呼喚的黃河，直到自己二十歲的時候才有緣如此身臨其境，內心的激動和遺憾讓我憋悶了好長時間。
下午到達了大學所在的城市，一下車，陽光白花花的，很刺眼，分不清東南西北的我傻了眼，提着大行李包，一臉茫然，好象被家貓嚇呆的鴿子一樣，像個傻蛋，汗水在我的脊背緩緩的流淌。但獨立、自強的意識在我的腦海不斷的翻滾，這時候一個五十多歲，中年農民氣質的老漢問我去哪，我説去坐二路車，他就直截了當的説來吧，我就收你三塊錢把你送到車上，語氣十分慷慨，我毫不猶豫就把行李放了上去。他徑自推着車走出了車站，拐了一個彎就到了公交車，我發現上當了，不到二百米的距離收我三塊，氣憤堵塞了我的呼吸，真想站在高地，用二十歲獨有的激憤對這種敗壞社會主義風氣的濁流痛斥一番，以彰顯正義之風的鋭利。我不甘示弱，反脣相譏，女司機也幫着譴責那老頭，最後還是給了兩塊。好歹上了公交車，我心裏一陣抽搐，人啊！出門在外真不容易，尤其是那些將善良、老實描在臉上的騙子，心底沒一滴好水，騙你沒商量，真是人心隔肚皮，即便有火眼金睛也未必能將其看得清楚。
到學校報到時，人頭攢動，到處是新來的學生，操着不同的口音，南腔北調，亂做一團。我把東西放在接待處，學校的美麗和闊大讓我應接不暇，眼花繚亂，但我還沒心情去欣賞那些風景，就忙着找地方報道，幸虧遇上一同鄉的師姐，幫着裏跑外跑，辦了各種手續，對師姐的鼎力相助，我自然是感恩戴德，感激不盡，硬要請她吃飯，由於各種原因最後作罷。晚上終於可以安靜的在宿舍睡一覺了，宿舍是六人間，門牌號616，全到齊了，大家相互之間很生分，還有家長，我顧不得多看，先鋪好牀鋪，就出去買東西吃，胡亂買了兩張烙餅，風捲殘雲後便草草了事。一天就吃這麼多，喝了兩瓶礦泉水。一休無話，躺在牀上只聽見大人之間説，以後你們要在一起相處四年之類的話。新到的幾位也可能是都累了，彼此之間並不説話，在大人嘮叨的言語中，我們沒來得急介紹自己便深沉的睡去。
（二）兄弟臉譜
第二天一大早，我們就起身了，家長匆匆的買好了返程的車票，我們六個人，五個河南的，只一個青海的老根還是河南人。從學校領取的雜物中、臉盆、餐具、席子、水杯等，幾乎瑣屑的東西一應俱全，為此我們省心不少，沒事坐在一起攀談起來，不大會就熟悉了。先從全局的角度説説我這同室的兄弟們。
劉東奇是我的老鄉，一雙提溜轉的大眼，白穰佔絕對優勢，頗有挑逗意味，瓜子臉、體瘦、捲髮、薄嘴脣，走路形同盪鞦韆，颳風就有上天的可能，時常以休閒裝、牛仔褲、運動鞋武裝自己，青春陽光，説話風趣，富有才情。嘴上掛的口頭禪是“他親妮的”，拖拉着悠長的音調，通常若來一陣大笑。同學親切的喚之為阿奇，後經加工，美其名曰阿q。
韓東方商丘人，面老、個低、心眼多、架子活，一臉的紅豆豆，昭示着青春殘存的味道，小鼻子、小眼、黃頭髮（自然狀態）、健談、為人和藹、你説東，他看着是西也會跟着説東，人緣好。個性使然，找不到合理的理由解釋為什麼這樣。
崔衍，信陽人，黑麪、長臉、髮質烏黑、個頭微低、身體結實、語速快、鄉音同粵語有近親嫌疑、酷愛籃球、衞生意識差、經常是一雙臭鞋搞的滿宿舍烏煙瘴氣，歌喉絢爛，對女生極有殺傷力，為他的大學羅曼史長足了面子，記性好，有點小聰明，大家以“老驢”冠名於他。
孔令越，青海人、雖沒有高寒區藏人的膘悍，但依然是616的制高點，176釐米。好足球、是那種近乎瘋狂上夜市看球賽的一族。長髮、身材修長、玉樹臨風、姿態瀟灑、實屬偶像派系，整日默默無聞、大類女郎、性孤獨、對西歐的文學藝術、電影、足球明星有獨到的認識。
李正見，柘城人、髮質挺拔、正看如情歌王子王傑，側看神似當紅歌手謝霆峯、劍眉、眼神冷酷，絕對的帥哥級人物，為人低調，不善交談，專長電腦，常常夜不歸宿，為網銷得人憔悴，白天睡大覺，人敬稱其為“網仙”，為此課業荒廢，大紅燈籠曾反覆出現。
我，性情不凸顯，個性不鮮明，較突出的是：體重一百六，身高一米七二，典型的石磙身材，嗜好不多，唯喜讀書、聽音樂。
這就是我們的宿舍全體成員。初次見面説的再多還是不夠深入，語音上也有別，普通話又不太好，第一天説的最多的詞就是：你説啥，再説一遍。
（三）歷練生活
軍訓幾乎成了入學前約定俗成的規矩，開學第一件事是軍訓。雖然已經是九月，但中午的火熱的日光還是烤的人面部通紅，最難受人的要數站軍姿，直挺挺的，像一尊塑像，很累人。有時為了一兩個動作的連貫性，還要挨教官厲聲呵斥，不過嚴厲的教官歇息時就變樣了，抽煙，甚至説葷段子，難怪流傳“好鐵不打釘，好人不當兵”的話了。可以想象，燥熱的天，有一羣激情四射的青年，大聲的嚎着軍歌，踢着正步，滿懷生活的熱切期盼，在苦累中相互結識，交往，相知，那無疑也是讓人羨慕的精彩生活。所以儘管四年過去了，可想到那段軍訓的日子，心還是很熱乎。軍訓結束後，我們又開始了“十一”長假，這是新生所不期待的，大學聯考完兩個多月假期已經讓我們厭倦了懶散的生活，大家共同的願望是走進大課堂相互認識、交談、和學習。
大一，我們都是劉姥姥進大觀園，沒頭沒腦的瞎轉悠，但等明白一切後那份激情卻永久的消失了。我們那時侯喜歡四處走，看城市的人文古蹟，風味小吃，解讀歷史，熟悉環境。大一課程排的鬆，週末宿舍眾兄弟會騎上單車，一路飛馳，暖風撫在臉上，柔弱如水，頭髮飄逸光亮，路旁的小草張着笑臉，連茂密的大樹都投來關注的目光來迎接這夥帶火的青年，我們去歸德府古城遊玩，繞着高大的城牆，敍説將近五百年前的戰爭，在美麗的南湖中優雅地划船，肆意的扯着嗓子吼肉麻的情歌，吃路攤上的煎毛蛋，雞蛋煎餅，還有蘭州拉麪館的烤羊肉，為侯方域與李香君的愛情感動不已，深切惋惜。為古城的雄偉及深厚的文化積澱而感歎，應天書院更是名聞天下的旅遊勝地。這些地方都留下了我們的足跡和笑語。雖然很窮，騎的車是從師姐、師哥手裏花六十塊買的二手車，鏽跡斑斑，揹包是十四塊的假阿迪達斯，衣服都是農貿市場的處理貨，便宜的掉渣，唯一的一雙皮克籃球鞋還是搞特價時買的，但精神的滿足讓我們雀躍、愜意，正所謂少年不識愁滋味！
抽煙是大學裏的陋習。宿舍中的煙民代表人物是老驢和東方，眯着眼，鼈着嘴吐煙圈的是東方，撅着嘴，吐氣如噴氣式飛機的是老驢。二人抽煙具有，歷史長，煙隱大，數量多，不論場合，不分時間等顯著特點，是黃許昌牌香煙的忠實客户。其他幾位偶爾也叼一支，吸一口，吐兩口，煙氣最多繞道拐彎到鼻子，進不了肺，都是四條腿的小狗豎起身——裝大熊。班裏有幾位重點户，下課也要到廁所吸幾口，有了新牌子的煙還相互嚐嚐鮮，品品味道。一手夾煙，一口悶下去，噴一下，老練正點，還真像那麼回事。
宿舍裏，令越牀頭的彩畫很顯眼，著名英國球星貝克汗姆，牀頭放着足球、電影雜誌，平日身着球服，很養眼，玩的是高雅的藝術。正見迷戀網絡，吃飯、睡覺都三合一，人瘦了一圈，臉色呈黃蠟狀。不過臉蛋還是很吸引人。宿舍的傳奇人物是劉東奇，即啊q。他這幾年中創造的口語大家有目共睹，像“一般般”、“啥法也？那沒法”、“他老妗子”“他親妮兒”等，在班內影響很大，且蔓延周邊班級。一日球場上，一男生投球未中，張嘴説了一聲“他老妗子”，由此可知啊q的影響力。
日子就這樣在無意中溜過，從窗外的風聲中飄逝，於懸掛的風鈴裏滑落，沒有聲音，不留痕跡。
（四）伊甸園往事
校園是美麗的，芳草青青，綠樹成蔭，有櫻花、月季花、葡萄藤、還有桃樹、竹林、垂柳、楓葉、荷塘、魚池、亭子、假山。乾淨的水泥路寬敞平坦，黑色的大山雀在柳樹上唱歌，不知名的小鳥忽閃、忽現在林子裏。河裏池塘的金魚總有吃不完的東西，每個吃着的過客都忍不住要投些吃食，駐足觀賞羣魚奪食的壯觀。潔白的石柱矗立在池塘邊，戀人的愛情宣言隨處可見。山盟海誓，肝膽相照，比翼雙飛，白頭到老，意志堅定，立場分明，可歌可泣，賽過樑山泊與祝英台的熾熱，勝過牛郎同織女的情義。到畢業時分，便只顧淚眼相看，手緊握心相印，一別永久難相認了。國小的愛情是夢話，中學的戀情是童話，大學的愛情則是神話，也只有婚姻那才叫大實話。
班裏一兄弟，人品好，學習棒，相貌端，就是女生緣差，儘管抬頭望斷秋水般，在女生宿舍樓下安營紮寨，步步為營，從宿舍管理大媽那開始討好，然後是同室好友，以農村包圍城市的經典戰術去贏取愛情，但最終仍舊波瀾不興，以失敗終結。兄弟深受打擊，從此一撅不振，不再相信所謂的愛情，情願做個八戒樣的淨壇使者，獨來獨往形單影隻，形影相弔。當然大學的愛情還是美妙的，花前月下、小河邊、涼亭中、柳樹下、帥男靚女如膠似漆，難捨難分，在象牙塔釘上玫瑰鈕釦無疑還是令人欣喜鼓舞的。誰又不對愛情期待翹首那！
晚上，路燈下親暱的戀人，在蛐蛐的伴奏聲中，相擁、相吻。空中飛舞的螢火蟲成了夜的精靈，我們宿舍一幫光棍，遠遠的為別人的甜蜜也激動的手舞足蹈，好像那主角是自己。
漸漸的在大學，我們熟悉了一切流程，文學社、舞蹈團、話劇團、詩社、運動比賽那都是在鍛鍊我的能力，增加我們的閲歷，其實每個活動的上場者和幕後人都是值得尊敬的。從端茶倒水到一個活動的總策劃，他們所付出的艱辛都是沒有直接或者間接的利益可言。風水輪流轉，幹部換了一批又一批，學生走了一茬又一茬，“當年的媳婦熬成婆”倒水的升任成主導幹部，都成了學生會的潛在制規則。入學的時侯每人都有一個暖水瓶，沒水了都急着去打水，水壺潔淨，一塵不染，到了大四那份勤快早已作古，誰都不願意再跑去提水，水壺立在角落裏佈滿了灰塵，要麼是不得不去，否則就一塊喝涼水或者渴着。先前的默契也只有在遊戲、打呼嚕睡覺上還能站在同一戰線。
發獎學金了，在宿舍，我們舉杯歡慶，兩瓶二鍋頭，一碟花生米，幾個小菜，把大皮箱摞在一起，擺開陣勢，六個人圍成一堆，喝至宿舍熄燈，然後暈乎着睡去，飄飄然美似神仙。有時興起便秉燭夜談，直到深夜，從盤古開天闢地，三國史話，敍説劉備的悲慘，曹操的奸詐，爭論孔子與莊子的優劣，孟子的智辯，討論古墓挖掘的奇聞，説的口乾舌躁便猛喝一通涼水，回來就轉到隔壁班的美女男朋友到底是哪的，喋喋不休，羅裏吧索卻饒有趣味。
（五）風華人生
我慶幸可以讀大學，更幸運的是生活在一個優秀的班級體中。
班裏有七十多人，來自全國各地，習俗不同，性格迥異有漢族、彝族、維吾爾族、回族。班幹部中的顯著人物有班頭劉海鵬，一個不修邊幅的，口才極佳，具領導才能，長相奇異的傢伙，身高馬大，性情平和，為人真誠善良，大公無私，能容他人所不容之事，好書法，戲曲，花草，二十四的年齡看着保守點説是四十二。另外的班組成員也都各懷春秋，班裏最大的特色就是出了一批寫手，也許是巧合也許是風氣，班裏的文章屢見報端，校雜誌上發表的文章班裏能佔一小半，這讓輔導員大為欣喜嘖嘖稱讚。組織委員馬軍凱，屬於半道殺出的程咬金，上台後便着力組織活動，有魄力，愛憎分明，不管你是姥姥舅舅，誰犯錯了先噼裏啪啦一頓臭貶，黑就是黑，白就是白，對他的評價可以歸結為“我愛所有的人，但我最愛的還是真理。”班組織團結，奮發積極向上，我們愉快的度過了四年的美好時光，面對校內的一草一木，和每一塊土地，我都能擠出快樂的音符。四年，已經消逝在了人生旅途中，馬上就要離校了，班裏的盆花長大了許多，依舊旺盛，生機勃勃，牆上的字幅有了褪色，剛來時張張尚顯幼稚的臉，或；鬍鬚叢生，或；沉穩中藴涵自信。一切都有了些許改變。在這裏我們努力的尋找回憶，愉快的、不愉快的都將成為歷史，永遠的烙在心底。
清晨，趕最後起牀進餐廳的都是大四人，踢拉着拖鞋，蓬頭垢面，一幅庸懶的模樣。宿舍很髒，沒人打掃，也沒人注意。掛了四年未洗過的窗簾都變色了，明星畫耷拉着半邊，白色的牆上寫着密密麻麻的草書，等待着下一代的師弟們去解讀、品味。成堆的舊衣服被孤立、廢棄，鞋、臭襪子、牀單、連同浮躁的情緒統統塞進垃圾箱。牀鋪上掛着的觀音石頭，以前是我們幾個信徒祈禱、許願的對象，現在看見它就覺得礙眼。人人心裏都明白，在最後的日子，心情是複雜的，打遊戲，上網，還是蹲一旁暗自神傷，在痛苦的哲學家和快樂的豬之間，大家不約而同的選擇了後者，畢竟我們還是年輕人。
集體準備照畢業照了，鍵門的喀嚓聲即是分別的前奏，在那一刻大家都屏住了呼吸。穿上黑色的學士服裝還有那奇異的帽子，拍下現在，留住回憶。晚上小飯館擠滿了畢業生，三五好友聚在一起憶往昔，談將來，菜很簡單，酒卻隆重，大杯的倒進肚中，喝得看着單影成雙，桌子會動，才回。宴席終有散場的那一刻，人生終有分別的那一天。
（六）山高水長念恩師
米蘭?昆德拉也説“聚會就是為了分別。”
長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱這這首歌，心裏的酸楚讓我淚流滿面，春夏之季的天氣是乾燥的，而我的記憶卻是濕潤的，我不是草木，不能在這片土地上生生不息，而在這塊聖地中長久默默耕耘的恩師們更是讓我由衷的感動。
回首我的恩師，張鳳剛老師，年愈七旬仍舊精神矍鑠，字跡清秀大方，為人和藹可親，深受同窗尊敬。賈學清老師，身材敦實厚重，學問人品一流，講課風趣，魅力無限，工作負責認真，是眾女生擇偶的象徵品牌，裝束齊整，平凡中演繹着偉大，淡薄名利，不卑不亢，實乃絕世好男人。王增文老師，身為文學院高層領導，氣度非凡，頭髮是少了點，但知識淵博，幽默，聽他的課如沐春風，旁徵博引，使人受益終生，特別是講解漢朝文學史更是就地取材，收縮自如實在令人佩服。龐可慧老師，是氣質最華貴的女老師，嚴厲，負責，考試中更是如此，是舉院聞名的“四大名捕”之一，上她的課是先苦後甜，聽的時候不想聽，事後一回味，便有十二分的懷念湧上心頭。楊春風老師，樸實嚴肅，落落大方，字跡瀟灑靈動。孫傳芳老師，總是着正裝，眼睛閃爍着迷人的智慧，思維敏捷，以身作則，白天亮着的燈管她經常隨手關掉，我覺得喜歡她不需要任何理由，那是一種感覺。左懷健老師，個頭低，嗓門大，才華橫溢，把死去的魯迅能講活了，繪聲繪色娓娓動聽，聽他授課能讓你明白“與良師習，如入書香之室。”還有很多老師，在三尺講台上，用自己的知識之水澆灌我們的靈魂之草，讓我們開拓了視野，教我們把握人生。他們為教育事業付出了熱情，燃燒了激情，潑撒了真情。我想許多年以後他們的思想將會像蒲公英一樣，漫天飛舞，飄到祖國的大漠西僵，北部邊陲，天涯海角，和東方海岸。
一日為師終身為父的古訓好像已經在當今淡化，師生的感情出現了前所未有的危機，但我們仍有十足的理由相信，“愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之”的至理名言。
恩師、同窗、上鋪的兄弟、圖書館、籃球場、煤渣跑道，還有這座呆了四年還未熟悉的城市，真的要別了。畢業了，以後各自為政，是該欣喜還是該悲傷，這是個問題，面對分離我們心潮澎湃，不可言喻，最好是讓上帝為我們選擇個答案。
《舊約、聖經》中説：“一代過去，一代又來，地卻永遠長存。日頭落下，急歸所出之地。風往南刮又往北轉，不住的旋落，而且返回，轉行原道，江河都往海里跑，還卻不滿，江河從何處流，仍歸何處。”
走了，再見母校；走了，再見恩師；走了，再見我的兄弟姐妹。
未來很遙遠，未來也很親近，在遠與近的間隙中，願我們都能夠記住，我們曾經有個，有緣相聚的地方，它的名字叫母校；有個，有幸相識相知的季節，它的名字叫青春!
四年的流年時光，一點點被歲月蠶食、吞沒。
四年的情同手足，一天天同草木成長、繁茂。
四年，
我們用青春年華，鑄造大學生活。
四年，
我們用辛勤汗水，挖掘知識河流。
四年，
你、我、她攜手走過。
笑過、哭過、吵過、鬧過、愛過、恨過、努力過。
四年，
我們共同的回憶，共同的青春。
要走了，
心底的留戀與感傷融合成消逝殆盡的思想亂石，
磨成粉末，撒在周圍人的心口
銘記這段春秋，記下每一張面孔。
（一）報道初遇
2003年9月10號，我進入了夢寐以求的大學，那年我20歲。
報道那天早晨天氣陰着臉很清冷，我家距學校約五百多裏，以前沒出過門，父親要送我，我提着兩個大行李包執意要自己去，最終父親滿足了我的請求，也成全了那顆極力要表現一下的男子漢之心。送我上了車後，我的心情格外的明朗，如同晴空下的一湖碧水，波光粼粼，翻着細浪。汽車在大道上行進，風馳電掣，我靠在窗口好奇的注視着所有的景象，在黃河大橋上我第一次見到了黃河，這條素有母親河之稱的河流，河水混黃沸騰般一浪接一浪，整個大堤中一片汪洋，氣勢雄渾、大氣磅礴，豪邁之風無可企及。有道是“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。看着耳熟能詳，從小就千萬次呼喚的黃河，直到自己二十歲的時候才有緣如此身臨其境，內心的激動和遺憾讓我憋悶了好長時間。
下午到達了大學所在的城市，一下車，陽光白花花的，很刺眼，分不清東南西北的我傻了眼，提着大行李包，一臉茫然，好象被家貓嚇呆的鴿子一樣，像個傻蛋，汗水在我的脊背緩緩的流淌。但獨立、自強的意識在我的腦海不斷的翻滾，這時候一個五十多歲，中年農民氣質的老漢問我去哪，我説去坐二路車，他就直截了當的説來吧，我就收你三塊錢把你送到車上，語氣十分慷慨，我毫不猶豫就把行李放了上去。他徑自推着車走出了車站，拐了一個彎就到了公交車，我發現上當了，不到二百米的距離收我三塊，氣憤堵塞了我的呼吸，真想站在高地，用二十歲獨有的激憤對這種敗壞社會主義風氣的濁流痛斥一番，以彰顯正義之風的鋭利。我不甘示弱，反脣相譏，女司機也幫着譴責那老頭，最後還是給了兩塊。好歹上了公交車，我心裏一陣抽搐，人啊！出門在外真不容易，尤其是那些將善良、老實描在臉上的騙子，心底沒一滴好水，騙你沒商量，真是人心隔肚皮，即便有火眼金睛也未必能將其看得清楚。
到學校報到時，人頭攢動，到處是新來的學生，操着不同的口音，南腔北調，亂做一團。我把東西放在接待處，學校的美麗和闊大讓我應接不暇，眼花繚亂，但我還沒心情去欣賞那些風景，就忙着找地方報道，幸虧遇上一同鄉的師姐，幫着裏跑外跑，辦了各種手續，對師姐的鼎力相助，我自然是感恩戴德，感激不盡，硬要請她吃飯，由於各種原因最後作罷。晚上終於可以安靜的在宿舍睡一覺了，宿舍是六人間，門牌號616，全到齊了，大家相互之間很生分，還有家長，我顧不得多看，先鋪好牀鋪，就出去買東西吃，胡亂買了兩張烙餅，風捲殘雲後便草草了事。一天就吃這麼多，喝了兩瓶礦泉水。一休無話，躺在牀上只聽見大人之間説，以後你們要在一起相處四年之類的話。新到的幾位也可能是都累了，彼此之間並不説話，在大人嘮叨的言語中，我們沒來得急介紹自己便深沉的睡去。
（二）兄弟臉譜
第二天一大早，我們就起身了，家長匆匆的買好了返程的車票，我們六個人，五個河南的，只一個青海的老根還是河南人。從學校領取的雜物中、臉盆、餐具、席子、水杯等，幾乎瑣屑的東西一應俱全，為此我們省心不少，沒事坐在一起攀談起來，不大會就熟悉了。先從全局的角度説説我這同室的兄弟們。
劉東奇是我的老鄉，一雙提溜轉的大眼，白穰佔絕對優勢，頗有挑逗意味，瓜子臉、體瘦、捲髮、薄嘴脣，走路形同盪鞦韆，颳風就有上天的可能，時常以休閒裝、牛仔褲、運動鞋武裝自己，青春陽光，説話風趣，富有才情。嘴上掛的口頭禪是“他親妮的”，拖拉着悠長的音調，通常若來一陣大笑。同學親切的喚之為阿奇，後經加工，美其名曰阿q。
學問齋